關(guān)于高考沖刺演講稿范文（通用13篇）
關(guān)于高考沖刺演講稿范文 篇1
各位家長(zhǎng)，各位親愛的同學(xué)們：
曾經(jīng)，我感覺自己僅是樹下亂爬的螻蟻，每天忙忙碌碌，只爭(zhēng)朝夕，卻得不到快樂的果實(shí)；后來，我想做一條倔強(qiáng)的魚——一條逆流而上的魚，為了大學(xué)夢(mèng)想不懈努力；再后來，我明白：要讓自己成為山頂上的一棵松，累年累月的寒風(fēng)侵襲后，最后留下頑強(qiáng)的風(fēng)的樣子。
我的20xx，我的夢(mèng)！
高三是一種弧度。兩點(diǎn)之間線段不是最短，因?yàn)槿松^不會(huì)有坦蕩的陽光道，有的只是陡峭的山崖和莫測(cè)的深海。
高三是一種高度。于是今天我只想做一只隼鷹，與高考勝利的蒼穹靠得更近。
聽一位剛考入北大的學(xué)姐的心酸歷程，她是一位復(fù)讀生，也曾一直徘徊，一直迷茫，一直不知所措，她說要比聰明人更勤奮，比勤奮人更聰明。她成功了，而且是巨大的成功。而我只想告訴大家，每個(gè)人都有無窮的潛力，每個(gè)人都可以觸及高考勝利的蒼穹，只要你相信。
輔導(dǎo)班時(shí)，有位老師告訴我，高中三年將是人生最難忘的三年。我曾一度懷疑，現(xiàn)在我信了。奮斗過才知道要銘記的太多。感覺自己的日子是渾渾噩噩還是充實(shí)心安？讓自己每天過的充實(shí)心安不好嗎？每天的渾渾噩噩不讓你自責(zé)嗎？你還為自己考前可以突擊抱一絲幻想嗎。得了吧，親愛的同學(xué)朋！我們正面臨一場(chǎng)危惡的戰(zhàn)斗，形勢(shì)已十分嚴(yán)峻，戰(zhàn)斗的起點(diǎn)不只是高考毫不憐憫的炮筒，更是你內(nèi)心的空虛和不知所措的'碌碌無為。我想問，難道我們要每天暗下決心，每天帶著失望不能安寢？難道要一味的隱藏自己的缺點(diǎn)，以致它發(fā)霉、變爛、散發(fā)惡臭？難道總要在對(duì)手的目光下異常自卑，惴惴不安，心煩意亂？難道你丟棄了憧憬，丟棄了奮斗，丟棄了你上大學(xué)的夢(mèng)？我希望大家能夠誠實(shí)，真正的問一下自己的內(nèi)心，問一下你不懈的追求，自己是否問心無愧。
高考冰冷的鐵鏈已在遠(yuǎn)方叮當(dāng)，戰(zhàn)火已迫在眉睫，現(xiàn)在只有戰(zhàn)斗的分。別在懦弱，別再自欺，別再隱藏，當(dāng)戰(zhàn)火過去，別讓它留給你的只是滿目的荒蕪，只是一腔悔恨，或者一輩子的沉悶。真心的希望大家能夠快點(diǎn)覺醒，沉穩(wěn)些、踏實(shí)些、篤定些。做最充分的準(zhǔn)備，用最飽滿的信心去迎戰(zhàn)。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，暢想一下這種自在，振開我們的雙翅吧！
蘋果公司CEO喬布斯在斯坦福大學(xué)的畢業(yè)典禮上曾這樣期許將走出校門的大學(xué)生：stay hungry stay foolish（求知若饑，虛心若愚）。今天，我也同樣期許我和大家：求知若饑，虛心若愚。
關(guān)于高考沖刺演講稿范文 篇2
尊敬的老師：
大家好，我是周。計(jì)算機(jī)系電子商務(wù)一班的一名學(xué)生。很快樂能站在這個(gè)舞臺(tái)上為大家演講，也許今天我演講的方式有所不同，但是我想告訴大家的永遠(yuǎn)只有一個(gè)，堅(jiān)持夢(mèng)想，別讓生活的利刃將你菱角清楚的夢(mèng)，磨圓。因此，今天我要演講的主題是《青春飛揚(yáng)，夢(mèng)想翱翔》。
小時(shí)候，我們都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想著要成為怎樣的一個(gè)人。我們將它大聲宣布出來，哪怕遭到別人的白眼和挖苦卻依然不顧，就是要成為那樣的人。慢慢的我們不在過多的討論他，偶爾被人提及也只是輕描淡寫的一句帶過，長(zhǎng)大后，我們便是更不愿意提起。那就好似是一個(gè)不能觸摸的遙遠(yuǎn)天際，帶著天方夜譚的詭秘慢慢的被塵封在時(shí)光的浩瀚星海里，因此那些堅(jiān)持夢(mèng)想的人被仰慕起來，而那些放棄夢(mèng)想的人卻低入塵埃。
平凡的生活，平凡的日子，平凡的一切，將你那個(gè)不平凡的心也磨得平凡起來。那些年少時(shí)的夢(mèng)想，隨著白駒過隙般的歲月，被流水匆匆?guī)ё�。多年以后，�?dāng)你再度回首，那些時(shí)光，那些青春，那些夢(mèng)想，已經(jīng)蕩然無存，徒留下的是一聲聲的嘆息和再也不了的遺憾。
多少人還記得曾經(jīng)的夢(mèng)想，多少人還在鋼筋水泥筑就的城市里為了夢(mèng)想而不斷掙扎？其實(shí)夢(mèng)想能否成真并不是最重要的，最重要的也是最悲哀的'是，一個(gè)人在成長(zhǎng)的過程中遺失了夢(mèng)想，他喪失了追求的心。人最可憐的便是，了無所求。
有時(shí)候，我站在繁華的街頭，看著那些有手有腳的中年男女拿著一個(gè)破碗到處乞求他們，把自己打扮的可憐無比，說的凄慘無限。以此來博得同情。向他們那樣的年紀(jì)應(yīng)該是人生中最得意的時(shí)刻。家成立業(yè)，幸福無比。但我看到的卻是他們流落街頭，何故？失去了追求，妄想坐享其成。有時(shí)候我會(huì)想，他們?nèi)缥覀冞@個(gè)年紀(jì)的時(shí)候，一定也高談?wù)撻煹脑捳f著未來，斷斷沒有想到未來的幾十年后自己會(huì)成為連自己也瞧不起的那種人吧。
別人的故事，可以聽聽就忘了。那么自己的故事了？也就這樣，一筆帶過？不著痕跡？
要我這樣過一生，我是絕對(duì)不會(huì)的。也因此，我站在了這里，跟你們說青春，談夢(mèng)想。因?yàn)槲抑�，余下的一生，我都將靠他過活。我的夢(mèng)想一直在路上從未走遠(yuǎn)，成為一個(gè)作家那么是我畢生所求。所有跟文字有關(guān)的都是我所喜歡的，為這花費(fèi)多少精力我也樂此不疲。
關(guān)于高考沖刺演講稿范文 篇3
哈嘍，大家好!請(qǐng)問同學(xué)們，你們對(duì)自己的人生是持以怎樣的態(tài)度的呢?好，不管怎樣，我今天要講的主題是“樂觀看人生”，同學(xué)們，不要把人類想象得那樣復(fù)雜，因?yàn)槭苓^某人一次陰險(xiǎn)的欺騙，就說這世界到處充滿了陷阱;聽過某人一次帶刺的閑言，就覺得這世界太缺少溫暖;看過某人一次冷漠的表情，就覺得這個(gè)世界充滿了冷酷，把虛偽自私和丑陋看成是人類的天性，從此郁郁寡歡，把自己的心封閉起來孤立起來，冷漠地對(duì)待這個(gè)世界。同學(xué)們，不要把生活想象得過于糟糕，不要因一時(shí)的榮辱得失而煩惱，生活就是這個(gè)樣子，有它美麗的一面，也有讓人感覺遺憾的地方。生活并不簡(jiǎn)單，生活紛繁復(fù)雜，真善美交織假惡丑，生活中也總有許多的是非恩怨磕磕碰碰，心靈也會(huì)時(shí)常受到傷害的打擊，即使這樣，我們也不必有太多抱怨，不必因此對(duì)仁慈麻木，對(duì)真誠冷漠，對(duì)生活絕望，同學(xué)們，樂觀看人生，既然生活著，就要學(xué)會(huì)沉著于這個(gè)不完美的世界，過好每一個(gè)平淡的日子，享受每一段美妙的光陰，在心情的平和與從宥□□一份亮色來。不要輕易在急躁的生活中沉淪，不要因短暫的安逸而失去永遠(yuǎn)的快樂，不要因肆虐的'風(fēng)雨而放棄希望，更不要因短暫的失意而倒下心中信念的旗。不要在不如意的現(xiàn)實(shí)中慨嘆或指責(zé)身邊的一切吧!
不管這時(shí)代如何的崇拜金錢崇拜權(quán)利，如何的物欲膨脹，人與人之間最可貴的仍然是一份真情。我們唯一需要做的就是，用自己的真誠與熱忱，去影響我們身邊的人，給生活帶來美妙。一生的時(shí)間不長(zhǎng)，不能讓日子在絕望的抱怨中度過。有缺憾的生活才是真正的生活，不完美的人生才是美麗的人生。
所以，請(qǐng)同學(xué)們樂觀對(duì)待自己的人生，好嗎?我的演講完畢，謝謝!
關(guān)于高考沖刺演講稿范文 篇4
各位老師、同學(xué)們：
早上好！
有人說：人的一生有三天：昨天，今天，明天。我認(rèn)為，人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成。因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。對(duì)于處在學(xué)習(xí)關(guān)鍵階段的我們來說，更應(yīng)該抓住今天勤奮努力。愛因斯坦曾經(jīng)說過：在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮；
卡來爾更激勵(lì)我們：天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。是的，勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛惜光陰的人；
屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的'人；
屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人；
屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。正是因?yàn)榍趭^，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；
愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論；
還是因?yàn)榍趭^，中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
昨天已是過眼云煙，再也無法挽留，明天還未到來，我們無法把握，我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對(duì)待今天！而只有今天，我們能夠抓住，在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天崇高的理想。在這一天快要結(jié)束的時(shí)候，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間。老師上課時(shí)，你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽課；
在自習(xí)課時(shí)，你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘桑?/p>
在家中做作業(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光；
在周末，你是否因?yàn)樨澩鎯憾鵁o暇顧及書本？
同學(xué)們，我們應(yīng)該具有像愛迪生、愛因斯坦那樣的勤奮努力、不懈追求的精神。因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，也會(huì)在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。若是淺嘗輒止畏懼退縮，又或怨天尤人一蹶不振，再或吝嗇付出，厭學(xué)棄學(xué)，又怎能學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí)，更何談在生活中運(yùn)用知識(shí)，富國強(qiáng)國呢？一分耕耘一分收獲。耕耘時(shí)，農(nóng)夫們辛勤地勞作著，盼望著一年的好收成。他們時(shí)刻照看著每一棵幼苗，為它澆水施肥，為它除草去蟲，收獲時(shí)自然成果豐碩。這不正是我們學(xué)習(xí)的生動(dòng)寫照嗎？每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)就象小小的幼苗，都要我們付出艱辛的學(xué)習(xí)才能完全消化掌握。一個(gè)個(gè)小小的知識(shí)點(diǎn)構(gòu)成了我們強(qiáng)大的知識(shí)體系。擁有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和雄厚知識(shí)儲(chǔ)備，這就是我們收獲的資本。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。
同學(xué)們，月底就要迎來期末考試了，我們更應(yīng)該惜時(shí)如金，認(rèn)真利用現(xiàn)在的每分每秒，勤奮努力，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；
愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天！同學(xué)們！讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒，不斷勤奮地努力學(xué)習(xí)吧！
關(guān)于高考沖刺演講稿范文 篇5
人生是對(duì)理想化的追求，理想是人生的蜂鳴器。失去了這種磷光的作用，就失去了活下去的信念。所以，只有堅(jiān)持到底崇高的人生理想，才不會(huì)在人生的海洋中迷失方向。托爾斯泰把人生奧斯特洛夫斯基的受用分為一生，一個(gè)階段，一年，一個(gè)月，甚至一天，一小時(shí)，一分鐘。同學(xué)們，當(dāng)你們聽到那里的時(shí)候，你們有沒有想到自己的專一理想？
生命的花季是生命的春天，美麗卻短暫。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，努力工作，在這個(gè)時(shí)期找到自己的'天空。青春是祖國的激賞，是民族的未來。每個(gè)人都在掌控自己的今晚。
一位哲學(xué)家曾經(jīng)說過：“我在夢(mèng)中走了很多路，在床上醒來�！惫庞�(xùn)它生動(dòng)地告訴我們一個(gè)道理：人不能活在夢(mèng)幻的理想中。是的，人不僅要有理想，更要大膽夢(mèng)想，更要更加努力，躺在理想里，等待新的開始。恰恰相反如果他們顯而易見是在可預(yù)見的未來，甚至他們已經(jīng)擁有的事兒也會(huì)失去。同學(xué)們，你們也在夢(mèng)想平凡中理想徘徊嗎？
正如前輩們俗話說，“有遠(yuǎn)大理想的人分志向遠(yuǎn)大，沒遠(yuǎn)大理想的人往往志向人則遠(yuǎn)大”。沒有志向的人的志向只是夢(mèng)想和所謂的“理想”。如果他們把自己的藍(lán)圖做得完美無缺，那只會(huì)是空中樓閣和海市蜃樓。同學(xué)們，你們是一個(gè)志向遠(yuǎn)大的人，還是一個(gè)意志堅(jiān)定的人則？
最后，我想用吳稚暉的一句話來結(jié)束這一天的發(fā)言：“青年智慧是民族智慧，青年財(cái)富是民族財(cái)富，青年力量是民族力量，文藝進(jìn)步是民族進(jìn)步，青年優(yōu)于地球，那么國家優(yōu)于地球表面。”讓我們一路流汗，一路飲盡塵埃，咀嚼艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿意每個(gè)年輕人都懷抱自己的理想，乘風(fēng)破浪，在人生的旅途上，勇往直前！
關(guān)于高考沖刺演講稿范文 篇6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師、同學(xué)們：
大家早上好！
五月的花海沁潤(rùn)著書香，三尺講臺(tái)激蕩著情懷，這是人生最美的風(fēng)采。昨天是全國“5.25 我愛我”心理健康日，本周我們迎來了我校第二屆心理健康教育周，主題是“做更好的自己”。
每個(gè)人的生命都只有一次，過去無法改變，未來尚未發(fā)生。只有現(xiàn)在才是最真實(shí)的，也是我們唯一能把握的。它承載著過去，連接著未來。糾正過去的偏差，汲取現(xiàn)在的力量，人生會(huì)變得豐盈而美好！
20xx年4月，我們成功舉辦了第一屆心理健康教育周，促進(jìn)自我認(rèn)識(shí)的`主題班會(huì)、心理普查和心理照片展、助人自助的班主任心育技能培訓(xùn)等活動(dòng)營造了關(guān)注心理健康、重視心理健康教育的良好氛圍。每周一、周四晚7點(diǎn)—9點(diǎn)，學(xué)校心理咨詢室——陽光澄池守候全校師生的健康心靈。本屆心理健康教育周，我們將繼續(xù)深入開展各項(xiàng)主題活動(dòng)，同時(shí)還將在各年級(jí)成立心理健康教育小組，為同學(xué)們的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
海明威說，真正的高貴不是你比他人強(qiáng)多少，而是你比昨天的自己進(jìn)步了多少。做更好的自己，是將更好的自己做到無窮大，是自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比，一天比一天進(jìn)步。我們還會(huì)要繼續(xù)自己和自己比，做一個(gè)真實(shí)的自己，一個(gè)成功的自己，一個(gè)更好的自己。以下三點(diǎn)我們共勉：
一是要試著發(fā)現(xiàn)生活里的美。
生活不是小說情節(jié)，不要總提醒著自己遇到的不幸，要有平和的心態(tài)，我們要主動(dòng)選擇快樂，而不是被快樂或者痛苦選擇。想成功的人都是樂觀的人，悲觀永遠(yuǎn)都是成功的阻礙，只有積極向上才會(huì)讓生活變得美好，相信明天一定比今天更好，跌倒了爬起來，人生又是新的美好的開始。
二是不要掉進(jìn)癥狀的陷阱。
我們身上都或多或少存在著某些癥狀，比如暴躁、拖延、懶惰、焦慮等等，這些癥狀時(shí)刻影響著我們，企圖將我們絆倒；而我們也經(jīng)常處于阻礙與自我阻礙的窘?jīng)r。無論如何，請(qǐng)認(rèn)清這些不良癥狀的危害，并及時(shí)遠(yuǎn)離。善于改變自己的弱點(diǎn)，才能成就一個(gè)更好的自己。
三是保持良好的人際關(guān)系。
多和朋友們?cè)谝黄穑灰偸且粋�(gè)人呆著，尤其是遇到問題的時(shí)候。理解父母、尊重老師、樂于助人、心存感激、大度寬容，保持良好而親密的人際關(guān)系，是你努力向上的有力保障，也是你心理健康的重要標(biāo)志。
其實(shí)，人生有孤獨(dú)相隨是好的，如此你才有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)自己；常常被人誤解也是好的，如此你才能看清誰是狐朋誰是益友；沒有光明也是好的，如此你便學(xué)會(huì)了走出黑暗……所以，人生并非不過如此，生命原本可以更好。愿我們都能努力把更好的自己留在最美的時(shí)光里。
關(guān)于高考沖刺演講稿范文 篇7
每個(gè)人都希望在學(xué)習(xí)的道路上一帆風(fēng)順，其實(shí)那是不可能的。生命堅(jiān)強(qiáng)而脆弱，沒有挫折的人生顯得黯然失色，憑藉著一份拼搏的勇氣，挫折讓我們的人生變得更堅(jiān)強(qiáng)、更成熟、更完美，挫折是人生最好的磨煉、人生的必修課。
如果你問中學(xué)生求學(xué)的過程中，什么是最令人抓狂的科目，他們鐵定會(huì)異口同聲地說：“理化！”而理化也是我最感挫折、最害怕的科目。理化就像一座屢攻不破的城堡，不論我用什么方式、辦法都無法攻下他。自從我在初二認(rèn)識(shí)他之后，他就是我追求班排第一名最大的絆腳石。月考前，我總是渴望著能考個(gè)漂亮、令人稱羨的八字頭分?jǐn)?shù)；但當(dāng)我拿到滿江紅的月考試卷時(shí)，心中所有的期盼霎時(shí)化為青煙，消失的無影無蹤，心情也瞬間從天堂跌落至谷底！就這樣，一次又一次的期盼，一次又一次的失望，不斷的沖擊著我的內(nèi)心，利刃般刺向胸口，讓我萬念俱灰。心想：我已經(jīng)盡力了，干脆放棄他算了吧！
父母及老師一再的鼓勵(lì)我，勉勵(lì)我重新拾起對(duì)理化的熱情，試著努力地從谷底爬出來。我開始集中火力每天花二至三個(gè)小時(shí)在理化身上，心想一定能如愿以償?shù)目汲龊贸煽?jī)。沒想到接到成績(jī)單的那一刻，腦中一片空白，多日的閉戶苦讀和挑燈夜戰(zhàn)都白費(fèi)了，挫折感就像鐵錘般重重的槌在心頭上，失敗剎那間像千萬只螞蟻爬上我的心頭，嚙蝕著我的內(nèi)心，千百種聲音嘲笑著我：“哈！哈！哈！你不行！你不行！”我心中吶喊著：“我再也不讀理化了！”
有一天，我爬上山頭凝視遠(yuǎn)方，陣陣微風(fēng)吹來，煩躁許久的心情平靜了下來，突然間，對(duì)理化糾結(jié)的思緒豁然開朗，百思不解的盲點(diǎn)頓時(shí)恍然大悟：或許是我對(duì)理化內(nèi)容一知半解，只讀到皮毛強(qiáng)不知以為知，并沒有把問題的核心概念弄懂。我開始調(diào)整我的學(xué)習(xí)方式，不再是一次就讀二到三個(gè)小時(shí)，而是每天讀三十分鐘，但一定要弄懂題目的計(jì)算方式，且歸納出相同的題型、相同的原理，在題目上找出關(guān)鍵的字眼，每天固定先花五分鐘復(fù)習(xí)前一天的重點(diǎn)。沒想到這方法就像尚方寶劍般神奇，小考成績(jī)逐漸提高，拿到的考卷也不再是滿江紅，當(dāng)我顫抖的從老師手中接到八十五分的月考試卷時(shí)，淚水奪眶而出──我成功了！
原來，挫折不是人生的絆腳石，而是成功的試金石，人生的里程碑。凡事經(jīng)過挫折的考驗(yàn)后才有成功的'可能。當(dāng)我們?cè)庥隼Ь硶r(shí)，不輕易屈服，找到一帖妙藥良方，斬荊去棘，憑著耐力磨練出自信，做一株經(jīng)得起風(fēng)吹雨打的小草，生命璀璨而精彩。歷史上許許多多名人成功的背后也是經(jīng)過無數(shù)次的失敗和挫折，不可言喻的苦楚與辛酸。所以挫折雖然使人望而卻步，你可以傷心、你可以悔恨，你可以一蹶不振，但換個(gè)角度笑看人生，意志消沉有何用？悲傷抱怨又有何用？試問挫折算什么？磨煉算什么？他是讓你成功的關(guān)鍵，是通往成功路上的一道考驗(yàn)！如果你向挫折低了頭、認(rèn)了輸，打了退堂鼓，你就永遠(yuǎn)不可能嘗到成功甜美的果實(shí)、喜悅的火花，雨后的天空擁抱絢麗的彩虹，經(jīng)過淬煉的意志才有鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)�，F(xiàn)在的我已學(xué)會(huì)了遇到困難時(shí)，直視挫折，絕不向挫折低頭；擁抱成功，譜出人生的華麗樂章。
關(guān)于高考沖刺演講稿范文 篇8
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
首先感謝鎮(zhèn)黨委政府給予我這次展示自己的機(jī)會(huì)！中層干部實(shí)行公平、公正、公開的競(jìng)爭(zhēng)上崗，我一是堅(jiān)決擁護(hù)、二是積極參與。本著鍛煉自己，為大家服務(wù)的宗旨我站在了這里，希望能得到大家的支持。
自鄉(xiāng)黨委書記以來，在全體干部的大力支持下，在鄉(xiāng)級(jí)各單位的通力協(xié)作下，我在機(jī)關(guān)服務(wù)，公路建設(shè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、集鎮(zhèn)管理、債務(wù)償還、基層黨建，社會(huì)穩(wěn)定等方面都做出了一定的成績(jī)。在**鄉(xiāng)工作僅僅只有二年，在漫長(zhǎng)的人生道路中，只是短暫的一瞬，但在這短短的一瞬間，使我悟出了許多人生真諦：一年間，我?guī)缀踝弑榱巳l(xiāng)的山山水水，結(jié)交了數(shù)以千計(jì)的熟人和朋友，風(fēng)花雪月讓人平添幾分勇氣，人們的勤勞和質(zhì)樸催人奮進(jìn)，同志們的支持總讓人立于不敗之地。面對(duì)沉重的債務(wù)包袱，面對(duì)許多一觸即發(fā)的社會(huì)矛盾，面對(duì)不堪負(fù)荷的工作壓力，多少個(gè)不眠之夜傷悲地在想，侯家何時(shí)才能從困境中走出來？全鄉(xiāng)的人民何時(shí)才能富強(qiáng)？由于許多歷史原因，**鄉(xiāng)已是債務(wù)沉重，百業(yè)待興。但眼觀現(xiàn)實(shí)，卻又是一個(gè)能夠盡情演繹人生的大舞臺(tái)，又是一個(gè)能夠自由發(fā)揮的競(jìng)技場(chǎng)，又是一個(gè)能夠把頑石錘煉成金鋼的大熔爐，只要有干部的支持，社會(huì)的認(rèn)可，人民的信任，就沒有克服不了的困難，攻破不了的難關(guān)。短短的一年使我和廣大干群建立了深厚的親情和友情，親情給人活力，友情催人奮進(jìn)，歷史的淚痕已讓這給人留戀的親情和友情抹平，展現(xiàn)在我們面前的將是百業(yè)待興后陽光燦爛的明天。假如我能繼續(xù)就任鄉(xiāng)黨委書記，我將在這里與在座的各位敞開心扉，暢談我們共同擁有的明天。
一、從黨性修養(yǎng)入手，在錘煉自己的人格魅力上抓落實(shí)。一是正確處理好對(duì)上與對(duì)下的關(guān)系。對(duì)上服從不盲從，對(duì)下愛護(hù)不袒護(hù)。二是正確處理好同志間的.關(guān)系。切實(shí)做到講感情，但不循私情，把工作與恩怨切然分離開來。三是正確處理好為人與為官的關(guān)系。“我赤裸裸地來，也將赤裸裸的去”，決不能讓人間的骯臟由自己身上帶到天堂。四是正確處理好金錢與權(quán)力的關(guān)系。在權(quán)力上做到用權(quán)不弄權(quán)，在金錢上做到管錢不貪錢。五是正確處理好與干部群眾的關(guān)系。我是農(nóng)民的兒子，要始終把人民的冷暖同自己的工作職責(zé)緊密聯(lián)系起來，金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)不如群眾的夸獎(jiǎng)，要努力把為群眾辦的實(shí)事辦好，好事辦實(shí)，贏得千金難買的好口碑。
二、從項(xiàng)目建設(shè)入手，在富民興鄉(xiāng)上抓落實(shí)。堅(jiān)持“項(xiàng)目拉動(dòng)、輿論發(fā)動(dòng)、機(jī)制促動(dòng)、社會(huì)聯(lián)動(dòng)”的方法。一是力爭(zhēng)三年內(nèi)村道公路上等級(jí)。二是力爭(zhēng)盡快實(shí)現(xiàn)加密電視，有線電話村村通。三是盡快實(shí)現(xiàn)集鎮(zhèn)的綠化、美化和凈化。四是向上爭(zhēng)取實(shí)施我鄉(xiāng)一般貧困村，重點(diǎn)扶持村建設(shè)。五是引進(jìn)水稻制種、稻田種菇等發(fā)展新項(xiàng)目，致富百姓。
三、從扶貧解困入手，在社會(huì)化服務(wù)上抓落實(shí)。一是關(guān)心群眾疾苦，建立社會(huì)保障體系，幫助貧困戶過上好日子。二是關(guān)心弱勢(shì)群體，建立醫(yī)療救助體系，解決群眾因病致貧，因病返貧。三是建立便民服務(wù)代理體系，讓群眾花最少的錢辦最想辦的事。四是探索鄉(xiāng)村辦學(xué)新體系，改善軟硬環(huán)境。
四、從解決遺留問題入手，在優(yōu)化農(nóng)村工作環(huán)境上抓落實(shí)。由于各種客觀因素，村社存在很多遺留問題，已經(jīng)成了老大難，在阻礙農(nóng)村工作的順利開展，在削弱村社干部抓工作的信心。我們一定要下大決心排除一切阻力和干擾，逐步消化遺留問題，為農(nóng)村干部創(chuàng)造寬松的工作環(huán)境。
五、從反對(duì)形式主義入手，在杜絕政績(jī)工程上抓落實(shí)。要堅(jiān)持有所不為才能有所為的原則。不干超出地方財(cái)力實(shí)際承受能力的事，形式主義的東西花了錢，負(fù)了債，到頭來，不但沒有贏得民心，而且還會(huì)引發(fā)各種矛盾。一年來，我在財(cái)務(wù)管理上近乎達(dá)到了吝嗇的程度，很多時(shí)候朋友們善意的稱我為管錢的“鐵公雞”，但我卻認(rèn)為這是同志們對(duì)我的理解和褒獎(jiǎng)。因?yàn)槲覐膩砭驼J(rèn)為把個(gè)人的政績(jī)建立在負(fù)債上，那就是對(duì)全鄉(xiāng)人民的不負(fù)責(zé)任�！敖袢詹怀詢簩O飯”，不把壓力轉(zhuǎn)到來年，不把負(fù)擔(dān)留給百姓是我工作的職責(zé)。
六、從抓黨建促發(fā)展入手，在實(shí)施“五大工程”上抓落實(shí)。以“舉旗幟、抓班子、帶隊(duì)伍、促發(fā)展”為導(dǎo)向，帶動(dòng)和幫助人民群眾積極投身到“三大建設(shè)”中來，奮力實(shí)施“12345工程”。即：圍繞“一個(gè)”主題：圍繞建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村這個(gè)主題不懈奮斗。抓住“兩個(gè)”重點(diǎn)：發(fā)展與穩(wěn)定。發(fā)展就是硬道理，但發(fā)展離不開穩(wěn)定，只有穩(wěn)定才能凝聚人心，才能激發(fā)群眾發(fā)展的熱情。把握“三個(gè)”方面：科技興鄉(xiāng)，依法治鄉(xiāng)，民主管鄉(xiāng)。要把推廣先進(jìn)的實(shí)用技術(shù)作為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展新的增長(zhǎng)點(diǎn)來抓。不斷普及法律知識(shí)，切實(shí)做到依法行政，依法做人。堅(jiān)持黨的民主集中制實(shí)行民主決策、民主管理、民主監(jiān)督，真正讓人民群眾當(dāng)家作主。實(shí)現(xiàn)“四化”目標(biāo)：閑置土地資源化，勞務(wù)輸出有序化，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)化，居住環(huán)境優(yōu)美化。樹立“五大”形象：樹立“機(jī)關(guān)服務(wù)、干部勤政、公路集鎮(zhèn)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)和諧”形象。形象并不代表形式，形式更不等同于形象，我們只有以點(diǎn)帶面抓亮點(diǎn)，樹立良好的經(jīng)濟(jì)發(fā)展形象，才能贏得更大的發(fā)展機(jī)遇。機(jī)關(guān)服務(wù)、黨員干部勤政是樹立整個(gè)**鄉(xiāng)形象的助推器。我們要打造一支具有較高理論水平、良好政治修養(yǎng)、高尚人格魅力的黨員干部隊(duì)伍。在黨員干部隊(duì)伍中狠殺“三風(fēng)”：走讀風(fēng)、風(fēng)、懶散風(fēng)。嚴(yán)治“三濫”：喝濫酒、說濫話、擺濫譜。反對(duì)“三軟”：軟作風(fēng)、軟執(zhí)行、軟承諾。在工作自勵(lì)上要堅(jiān)持“三問”：
即入黨為什么？今天干了什么？自己的差距是什么？只有每天做到“三問”才不會(huì)忘乎所以，才能有效的發(fā)揚(yáng)成績(jī)改正不足。在工作思維上要堅(jiān)持“三性”：即悟性、理性、誠信。悟性就是要有政治敏感性和工作緊迫性；有了悟性才能理性的思考問題和處理問題；誠信那就是要真誠待人，真誠待事；只有誠信才能建立威信。在工作方法上堅(jiān)持“三氣”：即猴子的靈氣：善于把握事物的主要矛盾，善于處理紛繁復(fù)雜的事務(wù)。老虎的霸氣：就是敢于直面矛盾，堅(jiān)持正義，樹立正氣。敢爭(zhēng)第一的志氣：就是不以條件論成敗，敢于向困難挑戰(zhàn)，在工作上樹立“看我的、跟我來”的雄心壯志。加強(qiáng)民主政治建設(shè)，加強(qiáng)文明新風(fēng)建設(shè)，樹立社會(huì)和諧形象。
最后，協(xié)助、配合黨委政府做好各項(xiàng)黨政重點(diǎn)工作，切實(shí)當(dāng)好助手的角色。
各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同事們，古人說：“不可以一時(shí)之得意，而自夸其能；亦不可以一時(shí)之失意，而自墜其志�！备�(jìng)爭(zhēng)上崗，有上有下，無論上、下，我都將以這句話自勉，一如既往的勤奮學(xué)習(xí)、努力工作。最后我只想說一句話，那就是：給我一次機(jī)會(huì)，我將還您一個(gè)滿意！本文來自演講稿大全
關(guān)于高考沖刺演講稿范文 篇9
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孩子，這個(gè)好像媽媽對(duì)自己子女的稱呼；孩子，這個(gè)好像不適合我這個(gè)二十出頭的女孩應(yīng)叫的稱呼�？墒菦]錯(cuò)，是的，孩子，就是那些我當(dāng)成是自己孩子的學(xué)生，讓我自豪的學(xué)生，是他們讓我感受到什么是愛！
我教的是拉丁舞，都說“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，學(xué)習(xí)舞蹈是辛苦的，更是殘酷的，在華麗燈光的舞臺(tái)背后所要付出的與之遠(yuǎn)不成正比。正因?yàn)槭沁@樣，讓我對(duì)熱愛跳舞的學(xué)生多出了幾分嚴(yán)厲。而這樣的嚴(yán)厲卻使孩子們變得更加懂事！下面的這個(gè)小故事就發(fā)生在拉丁舞團(tuán)的學(xué)生小賴身上。他的基本功不太好，特別是肩膀很硬，在做動(dòng)作的時(shí)候會(huì)因?yàn)榧绨虼虿婚_導(dǎo)致動(dòng)作做不到位，因?yàn)橄胱屗�，所以那天就很用力的幫他壓肩，他�?歲，估計(jì)在家里家長(zhǎng)也沒讓他吃過什么苦頭，剛開始一直大聲地叫痛，我仍狠下心一點(diǎn)點(diǎn)地幫他壓，慢慢的卻沒有了聲音，旁邊的孩子小聲地說：“老師，他哭了�！蔽疫�是沒有松手，其實(shí)那樣的痛比誰都清楚，因?yàn)樽约阂彩且徊讲竭@樣走過來的�？吹剿难蹨I一直往下滴我真的很心疼，很想松開手，幫他揉揉，關(guān)切地問問他，疼嗎？可是我更知道，如果今天堅(jiān)持住就能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，也許明天就可以進(jìn)步一大點(diǎn)。于是我對(duì)他說：“小賴，不怕，老師相信你，你可以的！”這時(shí)，他慢慢地站起來，擦干眼淚，遞給我一個(gè)肯定的眼神，沒有說什么，爬下去繼續(xù)壓……旁邊孩子們的掌聲雷鳴般地響起，讓我的眼睛也一起濕潤(rùn)。到現(xiàn)在，小賴的基本素質(zhì)提高了很多，做動(dòng)作也很到位了。其實(shí)這只是學(xué)舞蹈過程中的一個(gè)小插曲，對(duì)于熱愛舞蹈的孩子來說真的不算什么，也正是因?yàn)檫@種熱愛所以讓孩子們變得更加堅(jiān)強(qiáng)！
從小我就夢(mèng)想長(zhǎng)大以后能做一名教師，懷著這樣的心情崇拜身邊的每一位老師，希望能和他們一樣，直到現(xiàn)在才知道這個(gè)工作的辛苦，要承擔(dān)的責(zé)任也很大，但是我始終堅(jiān)信是孩子們讓我從青澀的助教成長(zhǎng)為現(xiàn)在的老師，我應(yīng)該對(duì)他們負(fù)責(zé)，應(yīng)該耐心、寬容、無私的教育每一個(gè)孩子！
希望是一個(gè)美好的字眼。人們總是追隨著希望的腳步，在對(duì)未來的希冀中，不斷挑戰(zhàn)自我，從而走向更高更遠(yuǎn)。我，一個(gè)平凡又普通的“孩子王”，也和別人一樣，在屬于自己的那片充滿純真與歡笑的凈土中，追逐著我的夢(mèng)想和希望。
用愛心托舉童心
有一位教育家曾經(jīng)說過：“教育之沒有愛，就像池塘里沒有水，沒有水就不能稱之為池塘，沒有愛則不能稱之為教育�！笔堑�，愛是教育力量的源泉，愛是教育成功的'基礎(chǔ)，我渴望用自己的雙手為孩子構(gòu)筑一個(gè)愛的池塘。正因?yàn)橛幸活w裝滿孩子的愛心，有一顆永遠(yuǎn)年輕、跳躍的童心，才使我的每一天都充滿了陽光般的燦爛，在我的眼里，每個(gè)孩子都是一本書，只有愛他，才能讀懂他。正所謂：“教育的全部奧秘就在于如何愛孩子。”
然而世間最偉大的愛莫過于“母愛”，盡管現(xiàn)在我還不能體驗(yàn)當(dāng)一位母親的幸福與自豪，可是我依然感到快樂與驕傲。作為一名幼兒教師，我的青春早已屬于孩子們。在與孩子朝夕相處的每一天里，我總會(huì)融入到歡樂的海洋，我無法用言語來表達(dá)對(duì)事業(yè)和孩子的熱愛，但是我有一顆真摯、熱忱的心！
6年前，我光榮地成為一名幼兒教師，一個(gè)名副其實(shí)的“孩子王”，我喜歡這一角色，因?yàn)樵诳蓯鄣暮⒆又虚g，我圓了兒時(shí)七彩的夢(mèng)。記得第一次走進(jìn)課堂，望著一張張可愛的笑臉，一雙雙期盼的眼睛，我激動(dòng)得心咚咚直跳。我對(duì)自己說，一定要讓孩子們喜歡我！為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我整天和他們泡在一起，跟他們一起唱歌，一起跳舞，一起游戲，我們的感情日益加深。孩子們?cè)谖疫@兒懂得了真善美，我則在孩子們那兒感受到一種至純至真的童心。在孩子們的心目中，我是他們崇拜而又熱愛的好老師，同時(shí)在孩子們身上我找到了自己的童年，品味著童年的快樂與純真。時(shí)間長(zhǎng)了，孩子們都喜歡圍在我身邊問這問那，還親切得管我叫“姐姐老師”。漸漸地，我把“愛孩子”當(dāng)作自己的“座右銘”。春季，我會(huì)帶他們?nèi)ご�，教他們懂得勤勞；夏季，我�?huì)為他們扇風(fēng)、遮陽，為長(zhǎng)滿痱子的孩子擦身、撲粉；秋季，我會(huì)和孩子們盡情地玩耍，收集落葉，一起享受豐收的喜悅；冬季，我和孩子們會(huì)撲進(jìn)雪白色的王國里，堆雪人、打雪仗，將一雙雙冰冷的小手放進(jìn)我的大手，揣到我懷里，讓他們盡情地享受著老師的溫暖。每個(gè)季節(jié)里，孩子們都會(huì)用有趣的故事、意想不到的行動(dòng)感動(dòng)著我，使我更加愛他們，讓我毫無保留的將這些愛無私的反饋給他們。一次，佳佳喊肚子痛，于是我馬上抱起她，可她卻“哇”地吐了我一身、一臉，一股難聞的氣味隨即向我沖來，我顧不上清理自己，一心照顧生病的孩子，當(dāng)她媽媽看到眼前這一景象后，感動(dòng)得淚流滿面；記得在一個(gè)寒冷的冬天里，小龍龍?jiān)谧鲈绮贂r(shí)尿濕了褲子，哭著喊媽媽，我不顧凜冽的寒風(fēng)立即脫下自己的外衣，將他包裹好抱回屋為他換洗，而體弱的我因受涼而發(fā)起高燒。事后，龍龍對(duì)媽媽說：“媽媽就是媽媽！可田老師又是老師，又是媽媽！她為了我都生病了！老師真好！”孩子那短短的一句話，一下子讓我明白了做好幼教工作的前提就是要學(xué)會(huì)做母親，只有擁有一顆母親般的心，才能同時(shí)成為孩子的老師和媽媽！
用努力超越自我
作為一名年輕的幼兒教師，只有刻苦學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)才能勝任各項(xiàng)工作。為了適應(yīng)教育改革的浪潮，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)程》和兩個(gè)《綱要》以及有關(guān)的幼教理論，努力轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立正確的教育觀，兒童觀，積極參加幼教理論學(xué)習(xí)和教育科學(xué)研究，緊密圍繞“青島市新課程教師指導(dǎo)用書”，結(jié)合園本課程開展教育教學(xué)工作，大膽探索素質(zhì)教育的新途徑和新方法，具有較高的教科研工作的能力和家長(zhǎng)工作能力。另外，我還結(jié)合自己的藝術(shù)特長(zhǎng)，與同班老師一起開創(chuàng)藝術(shù)教育的新路子，率先在我園開展了“小小合唱團(tuán)”，對(duì)幼兒進(jìn)行多聲部的合唱練習(xí)，取得了非常好的成績(jī)�！锻皇赘琛贰ⅰ堵爧寢寣⒛沁^去的事情》、《王老先生》、《布谷鳥》等歌曲成為我班的保留曲目，在“慶六一”、“社區(qū)納涼晚會(huì)”、“畢業(yè)典禮”等活動(dòng)中孩子們的表演給大家留下深刻的印象，受到各方的好評(píng)。在區(qū)領(lǐng)導(dǎo)視察工作時(shí)，也給予了我們高度的評(píng)價(jià)，這種藝術(shù)教育成為了我班的一個(gè)特色。
關(guān)于高考沖刺演講稿范文 篇10
尊敬的各位評(píng)委，各位老師，
大家好：
今天我演講的題目是：我驕傲，我快樂，我是音樂教師。我一直在思考一個(gè)問題，教師，這個(gè)普通的字眼到底應(yīng)該怎樣理解，教師是一種職業(yè)，可它又不單單只是一種職業(yè)，我如何在這短短的幾分鐘內(nèi)詮釋教師的含義。
建國以來，祖國開展日新月異，新時(shí)代賦予了教師新的使命，與時(shí)俱進(jìn)是我們不懈的追求，我們應(yīng)該是陽光的，充滿生氣的教師隊(duì)伍，我們學(xué)電腦，搞教研，我們所追求的，應(yīng)該是更現(xiàn)代化，更科技化，更人文化的教學(xué)方式，我們懂得修飾自己，使自己漂亮，得體，；我們懂生活，會(huì)生活，有自己的興趣和專長(zhǎng)，我們能夠沉著的面對(duì)幾十雙渴求的眼睛，在學(xué)生面前，我們是父母，是大哥，是朋友，我們是團(tuán)結(jié)實(shí)干，年輕的集體，我們?nèi)匀灰蝗缂韧膼壑约旱倪@份工作，為人師表，做學(xué)生的典范。
我也是這普普通通的教師隊(duì)伍中的一員，作為一名中學(xué)音樂教師，我曾經(jīng)很困惑。去年，剛來學(xué)校的時(shí)候，學(xué)生對(duì)音樂課的概念無非就是唱歌，聽歌。我很茫然，有種被無視的感覺，好象我的躊躇滿志，信心百倍沒有用武之地。我從最根底的發(fā)聲練習(xí)入手，盡管最初同學(xué)們還覺的好笑；我從簡(jiǎn)單的民樂民歌欣賞入手，告訴同學(xué)們生活中不只有幾首流行歌曲，我們還有豐富的民族音樂寶庫；一項(xiàng)項(xiàng)文藝活動(dòng)經(jīng)我們精心籌劃，安排，得以圓滿開展；學(xué)生們經(jīng)過我們的輔導(dǎo)能夠在臺(tái)上翩翩起舞，一展歌喉。我釋然了。在課堂上，我細(xì)心的觀察每一位學(xué)生，因材施教，大膽的改變了“滿堂灌”的教學(xué)模式，和學(xué)生們建立平等、團(tuán)結(jié)、友好的新型師生關(guān)系，終于學(xué)生們喜歡上了我，喜歡上了這門學(xué)科，課間在與學(xué)生的聊天中，從無數(shù)個(gè)同心未泯、天真活潑的學(xué)生的`眼神中，感受到他們對(duì)知識(shí)的渴求和成材的渴望。
教師尊重學(xué)生就是要公正平等的對(duì)待他們，自從來到學(xué)校任教后學(xué)校有一個(gè)叫李瑞明的男生，平時(shí)特別不愛上音樂課，考試時(shí)經(jīng)常不合格，可是在一次音樂課時(shí)我發(fā)現(xiàn)他的通俗歌唱的很好，我給了他一個(gè)高分，而且當(dāng)正全班同學(xué)的面表揚(yáng)了他，課下他對(duì)我說：“田老師，那天你表揚(yáng)我，我沖動(dòng)的一晚上沒睡覺。”望著他那認(rèn)真的樣子，我想笑又憋住了，說：“希望你再接再厲，堅(jiān)持下去�！薄爸x謝你，老師。”說完，他做個(gè)鬼臉跑掉了，我的心也象吃了蜜似的甜絲絲的。打那以后，他有了明顯的變化，上課認(rèn)真聽講，還經(jīng)常向我提出問題，于是我就經(jīng)常鼓勵(lì)他，最后他從一名后進(jìn)生逐步成長(zhǎng)為一名好學(xué)生，還想?yún)⒓恿艘魳诽亻L(zhǎng)班。這也使我深深地體會(huì)到教師的言行對(duì)學(xué)生的影響是多么的重要��！花朵需要陽光的哺育，孩子需要母親的呵護(hù)，學(xué)生更需要得到教師的關(guān)愛與尊重。是的，作為一名音樂教師，我的價(jià)值不正是表達(dá)于此嗎有了我們，校園變的豐富多彩，課堂變的有聲有色；有了我們，校園到處充滿著歌聲，充滿著生氣；我愿意把我對(duì)音樂的感受傳遞給我的學(xué)生們，我愿意給學(xué)生一節(jié)輕松，愉快的音樂課，學(xué)生們可以從我這里感受到音樂的魅力。有時(shí)，我真的很驕傲，我從來沒有懊悔過我選擇了這樣一份職業(yè)，在學(xué)生眼里，我是不同的形象：我是活潑的，陽光的，多才多藝的，甚至我還可以是新潮的，時(shí)尚的，因?yàn)槲沂且魳方處煛?/p>
我知道，我工作的目的不是為了培養(yǎng)音樂家，藝術(shù)家，而是讓學(xué)生感受音樂，體會(huì)音樂，熱愛音樂，音樂可以表達(dá)情感，音樂可以調(diào)節(jié)心情，我們的生活處處離不開音樂，懂音樂的人必然懂得感情，學(xué)音樂的孩子不會(huì)變壞。
我相信，在不遠(yuǎn)的將來，我們的上課鈴聲也將變成美妙的音樂，課間操也許會(huì)變成極富舞蹈性的韻律操，我們的音樂課將變成學(xué)生展示自我的平臺(tái)。
做一名教師，內(nèi)心很充實(shí)，而做一名音樂教師，我很快樂，我會(huì)繼續(xù)做好我的本職工作，一如既往地走下去。
我愿將青春奉獻(xiàn)給這神圣的事業(yè)，用雙手彈奏出最美的樂章。我驕傲，我快樂，我是音樂教師。
關(guān)于高考沖刺演講稿范文 篇11
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫，11歲，我的.目標(biāo)是當(dāng)班長(zhǎng)。
有一句話是這樣說的“天行健，君子以自強(qiáng)不息�！卑嚅L(zhǎng)是許多同學(xué)向往的職位，需要一個(gè)有能力有愛心的人擔(dān)當(dāng)，我相信我有這個(gè)能力，我從一年級(jí)到現(xiàn)在都沒當(dāng)過班長(zhǎng)，除非是輪流當(dāng)班長(zhǎng)我當(dāng)過一次。我的缺點(diǎn)是上課有時(shí)開小差，在未來的日子里，我一定要改掉這個(gè)毛病。
假如我可以當(dāng)班長(zhǎng)，我就會(huì)上課認(rèn)真聽講，不開小差，在家里看書，打掃衛(wèi)生。當(dāng)然，還有更多了，我就不一一說下去了。
生活鍛煉了，我只要你自己認(rèn)為自己有才華，你就有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)。
同學(xué)們，我一定會(huì)擔(dān)任好這個(gè)職位，請(qǐng)大家相信我，投我一票。
關(guān)于高考沖刺演講稿范文 篇12
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我是四3班的李，我今天演講的題目是《勤奮伴我成長(zhǎng)》。
在學(xué)習(xí)名人的活動(dòng)中，我選擇了牛頓做我的榜樣。牛頓是人類歷史上出現(xiàn)過的最偉大、最有影響的科學(xué)家之一，同時(shí)也是物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家和哲學(xué)家。牛頓之所以能取得如此輝煌的成就，與他的'勤奮是分不開的。
有一次，牛頓在路上邊走邊想一個(gè)問題，突然，他看見前面有一塊“黑板”，便立即走到“黑板”面前，拿出粉筆，在“黑板”上快速地演算著�？墒牵昂诎濉蓖蝗婚_始向前移動(dòng)了，牛頓就追著“黑板”走，“黑板”移動(dòng)得越來越快，牛頓實(shí)在是追不上了，才停下來。他抬頭一看，原來那塊“黑板”是一輛貨車的后門。
牛頓這種深入研究科學(xué)，甚至達(dá)到了忘我的境界的精神深深地鼓舞了我。我的理想是成就自己，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，所以勤奮學(xué)習(xí)成了我每天必修的功課。記得有一次，我做奧數(shù)題時(shí)遇到了困難，我本想放棄，但牛頓的事例在我腦海里反復(fù)閃現(xiàn)，牛頓曾說：“如果說我對(duì)世界有些微貢獻(xiàn)的話，那不是由于別的，而是由于我的辛勤耐久的思索所致�！毕氲竭@，我又拿起筆，認(rèn)真思索起來，草稿寫了一頁又一頁，整個(gè)人就像在走迷宮，道路走了一條又一條，這條行不通，就換另外一條。終于，功夫不負(fù)有心人，在我不斷地演算下，題目解答出來了。破解難題的那一刻，是那么的快樂，那么的滿足，就像擁有了全世界，那種感覺至今讓我記憶猶新。
是的，“天道酬勤”，如果我們對(duì)某種事物或某件事情產(chǎn)生興趣，就一定要堅(jiān)持深入地進(jìn)行探索和研究，這樣你就會(huì)收獲到成功的喜悅。這種喜悅將激發(fā)我們更多的潛能，讓我們的人生之路更加豐富多彩�！叭松谇�，不索何獲�！弊屛覀兌甲鲆粋�(gè)勤奮的人吧!
關(guān)于高考沖刺演講稿范文 篇13
親愛的老師、同學(xué)們：
我是個(gè)很快樂的人，為什么這樣說呢?因?yàn)槟切┥衿娴臅�，使我拋卻了煩惱，享受到了很多的快樂。
帶給我快樂的書就像天上的繁星，可謂不計(jì)其數(shù)。有《十萬個(gè)為什么》、《三國演義》、《水滸傳》、《愛的教育》、《哈佛女孩劉亦婷》、《猴兵傳奇》等等。但是帶給我最多快樂的`是沈石溪的《狼國女王》。它與其它好多書不同，從這本書上我獲得了很多課外的知識(shí)，收獲很多精神上的快樂。
前段時(shí)間，沈石溪的動(dòng)物書籍開始在班里盛行，我在班里借閱了幾本來看，很是喜歡。于是回家跟家人若磨硬泡，終于如愿以償。小姨從網(wǎng)上給我發(fā)了全套46本。收到書那天，我激動(dòng)的心情無言以表，自己把那些書搬到了家里。打開包裝，我一眼就看上了《狼女王》。它的封皮上畫了一只威風(fēng)八面的女狼王，我想，它里邊一定會(huì)更有趣吧。
果然不出我所料，它真的帶給我很多的知識(shí)、驚喜、快樂。書中的情節(jié)緊扣心弦，令我像纏著一根導(dǎo)火線一樣，隨時(shí)都覺得可能引爆。隨著故事的發(fā)展，我時(shí)而緊張、時(shí)而激動(dòng)、時(shí)而大笑、時(shí)而悲傷。終于看到了結(jié)尾，讓我松了口氣，開心地笑了。另外，書的后面還有好多讀書的名人名言，擴(kuò)大了我知識(shí)面，真是一舉兩得呢。
《看了狼國女王》之后，在寫作文時(shí)，我會(huì)恰當(dāng)運(yùn)用書中的好詞好句，使我的文章更加生動(dòng)形象。老師表揚(yáng)了我，我心里美滋滋的，我知道，這是書給我?guī)砹丝鞓�。在跑步時(shí)，我運(yùn)用了狼王跑步時(shí)的技巧。跑得又快又節(jié)省體力。爸爸表揚(yáng)了我，我樂呵呵的，我知道，這是書帶給我的快樂。