關(guān)于修養(yǎng)的名言

　　1、修養(yǎng)的本質(zhì)如同人的性格，最終還是歸結(jié)到道德情操這個問題上�！�—愛默生

　　2、人在達(dá)到德性的完備時(shí)是一切動物中最出色的動物；但如果他一意孤行。目無法律和正義，他就成為一切禽獸中最惡劣的禽獸。——亞里士多德

　　3、內(nèi)不愧心，外不負(fù)俗，交不為利，仕不謀祿，鑒乎古今，滌情蕩欲，何憂于人間之委曲？——嵇康

　　4、禮所以決嫌疑，定猶豫，別同異，明是非也�！�—吳兢

　　5、日省其身，有則改之，無則加勉。——朱熹

　　6、教養(yǎng)中寄寓著極大的向往——對美好和光明的向往。它甚至還有一個更大的向往——使美好和光明戰(zhàn)勝一切的向往�！�—阿諾德

　　7、喪失了財(cái)富，可以說沒喪失什么；喪失了健康，等于喪失了某種東西；但當(dāng)喪失品德時(shí)，就一切都喪失了�！�—佚名

　　8、與別人交流有助于自己的思想的修養(yǎng)。——蒙田

　　9、為了使兒童具有自信，獲得一點(diǎn)點(diǎn)與人相處的技能，就去犧牲他的天真，讓他和那些沒有教養(yǎng)的邪惡的孩子交往，這是很不對的；剛毅自主的品性的主要用途是為保持他的德行。男孩子有了與人交接的機(jī)會，沒有不能學(xué)得鎮(zhèn)定的，只要時(shí)間夠。——洛克

　　10、甘居下位不算美德；能往下降才是美德，承認(rèn)低于我們的事物高于我們，也是一種美德。——歌德

　　11、《大學(xué)》之修身、齊家、治國、平天下，基本只是正心、誠意而已。宋·朱熹《四書集注·孟子序說》 大學(xué)：書名。修身：修養(yǎng)自身品性。齊家：管理好家庭。治國：治理好所在的地區(qū)。平天下：使天下太平。正心：使心思端正。誠意：使意念真誠�！�—朱熹

　　12、“特殊的人格”的本質(zhì)不是人的胡子、血液、抽象的肉體的本性，而是人的社會特質(zhì)……——卡爾·馬克思

　　13、習(xí)慣是人的第二本性。它使我們不能認(rèn)識一個人的主要本性，就這一點(diǎn)而言，習(xí)慣既非殘忍也不迷人�！�—普魯斯特

　　14、功莫大于去惡而好善，罪莫于去善而為惡�！�—賈誼

　　15、禮貌出自內(nèi)心，其根源是內(nèi)在的，然而，如果禮貌的形式被取消，它的精神與實(shí)質(zhì)亦隨之消失�！�—約翰·霍爾

　　16、君子崇人之德，揚(yáng)人之美，非諂諛也。——荀子

　　17、要使我們的學(xué)生在這個教學(xué)場所不是為學(xué)校而學(xué)習(xí)，而是為生活而學(xué)習(xí)。要使從這里出來的青年都是有活力的，對一切事情都能勝任、精練而又勤奮的人。——夸美紐斯

　　18、事實(shí)上教育便是一種早期的習(xí)慣�！�—林肯

　　19、喪失人格的詩人比沒有詩才而硬要寫詩的人更可鄙，更低劣，更有罪�！�—雨果

　　20、君子之修身也，內(nèi)正其心，外正其容。宋·歐陽修《左氏辨》 容：儀表容貌�！�—?dú)W陽修

　　21、衡量一個人的真正品格，是看他在知道沒有人會發(fā)覺的時(shí)候做什么�！�—孟德斯鳩

　　22、養(yǎng)身者忘家，養(yǎng)志者忘身�！�—韓嬰

　　23、貧而無諂，富而無驕�！�—子貢

　　24、學(xué)生的智力生活的一般境界和性質(zhì)，在很大程度上取決于教師的精神修養(yǎng)和興趣，取決于他的知識淵博和眼界廣闊的程度，還取決于教師到學(xué)生這里來的時(shí)候帶來了多少東西，教給學(xué)生多少東西，以及他還剩下多少東西。對一個教師來說，最大的危險(xiǎn)就是自己在智力上的空虛，沒有精神財(cái)富的儲備�！�—蘇霍姆林斯基

　　25、合理安排兒童每天的生活，使之總是忙于有益的事情避免無事生非或虛度時(shí)光�！�—夸美紐斯

　　26、人的美德的榮譽(yù)比他財(cái)富的榮譽(yù)不知大多少倍。古今有多少帝王公候，可是卻沒有在我們記憶中留下一絲痕跡，就因?yàn)樗麄冎幌胗们f園和財(cái)富留名后世。豈不見多少人在錢財(cái)上一貧洗，但在美德上卻是豪富呢？——達(dá)·芬奇

　　27、毀人者失其直，譽(yù)人者失其實(shí)，近于鄉(xiāng)原之人哉？——皮日休

　　28、對于一個讀者來說，保持獨(dú)立思考是最重要的修養(yǎng)。

　　29、插嘴和爭辯也不符合禮儀的要求，別人談話的時(shí)候去插嘴是一種最大的冒犯，因?yàn)槲覀冊谥�道人家將說什么之前就去答復(fù)人家，若不是魯莽愚蠢，也是一種明白表示即對方的話他已經(jīng)聽膩了，不愿對方說下去�！�—洛克

　　30、人有禮則安，無禮則危�！�—《札記》

　　31、使一個人偉大，并不在于富裕和門第，而在于可貴的行為和高尚的品性�！�—奧維

　　32、我愿意以天才比美德，以學(xué)問比財(cái)富。如美德越少的人，越需要財(cái)富，天才越低的人，越需要學(xué)問�！�—楊格

　　33、習(xí)與性成�！�—書經(jīng)

　　34、在造就一個有修養(yǎng)的人的教育中，有一種訓(xùn)練必不可少，那就是優(yōu)美、高雅的談吐。——哈佛大學(xué)前校長伊力特

　　35、心術(shù)以光明篤志為第一；容貌以老成正大為第一�！�—黃協(xié)塤

　　36、十全十美是上天的尺度，而要達(dá)到十全十美的這種愿望，則是人類的尺度。——歌德

　　37、一個人有了崇高的偉大的理想，還一定要有高尚的情操。沒有高尚的情操，再偉大的理想也是不能達(dá)到的�！�—陶鑄

　　38、熟習(xí)減除對于事物的恐懼�！�—伊索

　　39、我們耐得住習(xí)以為常的惡習(xí)，我們非難新發(fā)現(xiàn)的惡習(xí)。——賽勒欺

　　40、世間億萬人，面孔不相似，借部何因緣，致令遺如此？各執(zhí)一般見，互說非兼是。但自修已身，不要言他已�！�—寒山

　　41、生活里最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學(xué)識都重要�！�—佚名

　　42、君子反道以修德。——呂氏春秋

　　43、文明就是要造成有修養(yǎng)的人�！�—羅斯金

　　44、發(fā)怒容易使人失去理智，給我們的身體乃至學(xué)習(xí)、工作和生活造成危害。所以我們應(yīng)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，做到克已制怒。

　　45、在你過去的生活中，你傷害過誰，也早已忘記了，可是被你傷害的那個人卻永遠(yuǎn)不會忘記你。他決不會記住你的優(yōu)點(diǎn)，而是記住你對他的傷害。——戴爾·卡耐基

　　46、時(shí)勢為天子，未必貴也；窮為匹夫，未必賤也。貴賤之分，在于行之美惡。——莊子

　　47、當(dāng)一個人是一個真正的人的時(shí)候，他就應(yīng)當(dāng)與大言不慚和驕揉造作之間保持等距離，既不夸夸其談，也不扭捏取寵�！�—雨果

　　48、這種落于俗套的高貴和風(fēng)雅是再平庸低劣不過的�！�—雨果

　　49、君子泰而不驕，小人驕而不泰�！�—孔子

　　50、戒太察，太察則無含弘之氣象。——于謙

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