學(xué)會容忍心情日記
新的一周開始了，本以為上周所有的煩惱都會消失殆盡，但是卻不如我所愿。應(yīng)孩子們的要求，我們還是上折紙課，但上的還是不是很成功。大問題有兩點∶一方面確實是我的問題，備課不夠充分，以至于疊出來的花籃并不是那么好看。另一方面上課的紀(jì)律越來越亂了，上星期還好點，但我發(fā)現(xiàn)，我們熟悉了之后他們卻更加不聽話了。
我知道他們其實都是懂事的孩子，下了課總是圍著我們轉(zhuǎn)，這是她們喜歡我們的表現(xiàn)，我很開心，但是每次上課卻總是忍不住想發(fā)火。這次社會實踐，每次上課我也都是希望能夠變著法的弄些新花樣，可是每次都弄的只是我一廂情愿。現(xiàn)在，我深深的感受到了當(dāng)老師的不易，也體會到了，當(dāng)我們不聽課時，當(dāng)我們上課玩手機(jī)時，當(dāng)我們上課說話時，老師的感受，老師發(fā)火也不是無緣無故的，當(dāng)我們站在了講臺上，看著自己的努力卻毫無結(jié)果是很讓人著急又傷心的事。想明白了這些事，我想，我又成長了，這些早就應(yīng)該懂得事，我們在上課時卻忘得一干二凈，我們都是成年人了都做不好上課好好聽講，又有什么資格對孩子發(fā)火呢。