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有關(guān)合作的作文精選集

發(fā)布時(shí)間:2022-03-31

有關(guān)合作的作文精選集

  第一篇:愉快的合作

  什么是合作?就是大家一起做好同一件事。合作是我們每個(gè)人都不可缺少的。在我的成長過程中與朋友合作的次數(shù)就像深海里的珍珠,數(shù)也數(shù)不清,其中最耀眼的一顆就是和伙伴們一起合作打羽毛球的經(jīng)歷了。

  那是一個(gè)陽光明媚的星期天,我和小伙伴們約好一起打雙人羽毛球。我們以“黑白配”的方式來分隊(duì),很慶幸我又和劉蓓一隊(duì)。我們倆平時(shí)就總是在一起打球,已經(jīng)有了很深的默契,而且她的彈跳力很好,我又善于跑動(dòng),這場比賽我看我們是穩(wěn)操勝券的了。

  首先對方發(fā)球。球一過網(wǎng),劉蓓就迅速把球擊回去,但沒接到球,我就馬上把球挑了起來,對方輸一分。輪到我們發(fā)球了,劉蓓把球往上一拋,當(dāng)對方以為是劉蓓發(fā)球而緊盯住她的時(shí)候,我已迅雷不及掩耳之勢把球打了過去,對方又輸一分……

  就這樣經(jīng)過了幾個(gè)回合,我和劉蓓一起合作,終于以五比一的優(yōu)勢取得了勝利,我們都情不自禁地尖叫起來。

  這次激動(dòng)而愉快的合作,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

  石灘鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí):楊鑫#4樓回目錄集體的合作

  第二篇:集體的合作

  時(shí)間過的真快,馬上就要到“六一”兒童節(jié)了,“笑笑”小隊(duì)正準(zhǔn)備著四(1)班中隊(duì)的“六一”綜合活動(dòng)。 離活動(dòng)只有5天時(shí)間了,小隊(duì)長小偉偉認(rèn)真的看著要求紙條,十分專心的思考著。這時(shí),小隊(duì)里的“小博士”方明問:“小隊(duì)長”,咱們小隊(duì)能不能分組行動(dòng)?”小隊(duì)長偉偉聽完方明的話,說:“我有辦法了!”偉偉趕緊把隊(duì)員們找來,召開了小隊(duì)會(huì)。偉偉在會(huì)上說:“‘幽默大師’”方方帶領(lǐng)小蘭、張華和明明,組成一個(gè)小分組,演兩個(gè)小品。‘小博士’方明帶領(lǐng)小林、小興、和王剛,組成一個(gè)小分組,做一篇環(huán)保報(bào),一篇笑話報(bào)和一篇?jiǎng)游飯?bào)。做大紅花的事就包在我身上。”開完會(huì),大家都行動(dòng)起來。 小品組的成員十分專注的排練著小品。墻報(bào)小組也很認(rèn)真,專心至致的做著。小隊(duì)長可真專心,一下子做了二十個(gè)大紅花。 經(jīng)過分工合作,“笑笑”小隊(duì)在四(1)班中隊(duì)的“六一”綜合活動(dòng)里得到了很好的成績,這都是集體合作的功勞。#5樓回目錄合作成就事業(yè),共贏創(chuàng)造輝煌

  第三篇:論合作作文

  “一枝獨(dú)秀不是春,百花齊放春滿園。”從古至今,我們無時(shí)無刻不在享受著合作帶給我們的碩果和成就!

  回眸歷史,在漫長的人類歷史長河中,從茹毛飲血到走向現(xiàn)代文明社會(huì),合作都在隨時(shí)伴隨著我們的發(fā)展好進(jìn)步。

  慨嘆當(dāng)初,如不是國內(nèi)政黨停止內(nèi)戰(zhàn),達(dá)成合作局面,共同抵御外來侵略,那鮮紅的五星紅旗熟知會(huì)何時(shí)飄揚(yáng)在廣闊的蒼穹呢?

  定睛現(xiàn)代,中國正在一步步發(fā)展壯大,在國際舞臺(tái)上發(fā)揮著重要作用?梢院軋(jiān)定的回答:這不是閉關(guān)鎖國所帶給中國的榮耀!合作、共贏的局面才是我們所追求的。中國現(xiàn)在之所以能取得如此大的成就,與她積極參與國際事務(wù),敢于同其他國家共同合作謀發(fā)展的因素是分不開的。

  放眼未來,合作與共贏仍為一條通向繁榮與富強(qiáng)的主線。無論個(gè)人想成就一番事業(yè)還是整個(gè)中華民族要屹立于世界民族強(qiáng)林,都要講求合作,謀得共贏!

  自然界又何嘗不是這樣呢?那他們的合作與共贏有題庫現(xiàn)在哪些方面呢?讓我?guī)ьI(lǐng)大家用欣賞和探尋的目光去一同體味那蘊(yùn)含在萬類中的“和諧相處”吧!

  信步走在鄉(xiāng)間幽靜深遠(yuǎn)的小路上,鳥兒在天空中唱著歡愉的歌兒,在溫度剛剛好的新鮮空氣里自由飛翔,而天空一因其多了一份生機(jī)與活力。

  腳步依然在向前邁進(jìn),突然一幅令人驚異的畫面映入眼簾,一支漂亮的紫藤蘿纏繞在枯樹枝上,乍一看,那一幕顯得極不和諧,一種很美好的事物卻與一棵枯死的生命相結(jié)合,但是,也正是因?yàn)榭輼涞囊r托才盡顯紫藤蘿的美好,紫藤蘿也因?yàn)榭輼涞淖甜B(yǎng)才顯得如此嬌美。反之,如果缺少任何一個(gè),紫藤蘿的生命還有枯樹的美麗又都從何而來呢?

  于是,我禁不住前面美好景色的誘惑,毅然前行去探尋屬于“自然”的雕刻和蘊(yùn)含其中的人生哲理,隨之映入眼簾的是幾個(gè)小孩在搬東西,他們不是只顧自己的利益,而是一齊出力去完成那一項(xiàng)對于個(gè)人來說不可能完成的任務(wù)。最后他們不一會(huì)就完成了,開心跑去做游戲了。

  合作并不是成功的代名詞,但個(gè)人的力量畢竟是有限的!

  讓我們共合作、求共贏,讓合作之風(fēng)吹遍世界沒一個(gè)角落。

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