責(zé)任心的名言

　　1、愛國主義是一種生動的集體責(zé)任感——奧爾丁頓

　　2、國家興亡、我的責(zé)任——高震東

　　3、相愛是種感覺，當(dāng)這種感覺已經(jīng)不在時，我卻還在勉強(qiáng)自己，這叫責(zé)任！分手是種勇氣！當(dāng)這種勇氣已經(jīng)不在時，我卻還在鼓勵自己，這叫悲壯！

　　4、真正的責(zé)任是信自己 �！�—佚名

　　5、對一個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻(xiàn)身于一種美好的事業(yè)�！�—愛因斯坦

　　6、敬者何？不怠慢、不放蕩之謂也�！�—朱熹

　　7、世上大多數(shù)做父母的好像都認(rèn)為：一定要讓自己的兒子和女兒上大學(xué)，這是做父母的義務(wù)和責(zé)任。并且好像都想把自己的子女送到比別人好一點的學(xué)校、好一點的大學(xué)。這一來，孩子就夠嗆了。這難道不是父母的虛榮心的表現(xiàn)嗎？有時不妨站在被你一個勁兒督促用功的孩子的立場上設(shè)身處地為孩子們想想，這樣可能會悟出道理。——王貞治

　　8、101、家長的責(zé)任是為孩子提供兩個“遺傳”：一個是先天遺傳。一個是后天遺傳。教育者可以對教育持樂觀的態(tài)度，但不要樂觀到不考慮遺傳的程度。丑小鴨變成白天鵝，主要不是丑小鴨努力學(xué)習(xí)的結(jié)果，而是丑小鴨的媽媽生了一個鵝蛋而不是鴨蛋。

　　9、盡管責(zé)任有時使人厭煩，但不履行責(zé)任，只能是懦夫，不折不扣的廢物�！�—劉易斯

　　10、天下興亡，匹夫有責(zé)�！�—顧炎武

　　11、這是一個只承認(rèn)強(qiáng)者的時代，而學(xué)習(xí)正是賦予了我們做強(qiáng)者的原始資本。我們有責(zé)任，有義務(wù)學(xué)好知識。過程一定是苦的，可真正的強(qiáng)者一定要耐得住寂寞，受得了煎熬，抗得住誘惑。

　　12、讓孩子在幫助他人時體驗無能為力的尷尬和痛苦。讓孩子想幫助他人又力所不能及無能為力，由此激發(fā)他的“自強(qiáng)欲望”，讓自己變得更加強(qiáng)大，負(fù)責(zé)任地成長，以便將來能夠幫助更多的他人。

　　13、只有愛才是最好的教師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過責(zé)任感�！�—愛因斯坦

　　14、一個人能承擔(dān)多大的責(zé)任，就能取得多大的成功！——佚名

　　15、保持健康是做人的責(zé)任。——斯賓諾莎

　　16、責(zé)任是與生俱來的，不可推卸的。——張麗麗

　　17、對于兒童，做父母，做教師的責(zé)任，便是如何教導(dǎo)他們，使之成為健康活潑，有豐富知識，有政治覺悟和良好體現(xiàn)的現(xiàn)代中國兒童，現(xiàn)代中國人。——陳鶴琴

　　18、這個世界的真正的駕奴者，是那些真誠地研究它的人，是那些把世界當(dāng)作柔軟的蠟一樣任意捏成各種形式的人——托·卡萊爾

　　19、每個人應(yīng)該遵守生之法則，把個人的命運聯(lián)系在民族的命運上，將個人的生存放在群體的生存里�！�—巴金

　　20、幼兒教育是教好后一代的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，它關(guān)系到進(jìn)入青少年時期德育、智育、體育的健康發(fā)展。所以說幼兒教育是一項重要的工作，是非常細(xì)致耐心的工作，也是一項極其光榮的工作，做好這個工作，首先是要求搞幼兒教育工作的同志自身要有高尚的共產(chǎn)主義的道德修養(yǎng)，熱愛自己的專業(yè)，專心致志，鉆研業(yè)務(wù)，對培養(yǎng)好幼兒具有高度的責(zé)任感�！�—徐待立

　　21、我們永遠(yuǎn)也不會知道，我們是和什么人打交道；甚而要認(rèn)識自己的朋友也要等待重大的關(guān)頭，也就是說，要等待不可能再有更多的關(guān)頭；因為惟有到了這種關(guān)頭，認(rèn)識朋友才會成為最重要的事�！�—盧梭

　　22、作為確定的人，現(xiàn)實的人，你就有規(guī)定、就有使命、就有任務(wù)，至于你是否意識到這一點，那是無所謂的。——馬克思

　　23、改造自己，總比禁止別人來得難。?——魯迅

　　24、沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)——馬克思

　　25、人是文化的創(chuàng)造者，他也是文化的宗旨。真正有文化的人的基本品質(zhì)，就應(yīng)該是意識到他對繼承人和他的事業(yè)的繼續(xù)者，即對孩子們所負(fù)的責(zé)任�！�—高爾基

　　26、法律不負(fù)殺人的責(zé)任，也就像這責(zé)任不應(yīng)該使槍刀擔(dān)負(fù)一個樣�！�—沈從文

　　27、我們沒有選擇來到世上生活，但有責(zé)任為之有所作為。

　　28、敬字工夫，乃是圣門第一義……無事時，敬在里面；有事時，敬在事上，有事無事，吾之敬未嘗間斷。——朱熹

　　29、有許多東西，只要我們對它們陷入盲目性，缺乏自覺性，就可能成為我們的包袱，成為我們的負(fù)擔(dān)�！�—毛澤東

　　30、每一個有良好愿望的人的責(zé)任，就是要盡其所能，在他自己的小天地里做堅定的努力，使純粹人性的教義，成為一種有生命的力量。如果他們在這方面，作了一番忠誠的努力，而沒有被他同時代的人踐踏在腳下，那么，他可以認(rèn)為他自己和他個人處的社會都是幸福的了�！�—愛因斯坦

　　31、要使一個人顯示他的本質(zhì)，叫他承擔(dān)一種責(zé)任是最有效的辦法�！�—毛姆

　　32、世間的人要對法律負(fù)責(zé)任。修行的人要對因果負(fù)責(zé)任。

　　33、教師既是學(xué)生的年長的同志，同時又是他們的導(dǎo)師，無論對集體或者對每一個個別的學(xué)生，都時刻不要放松自己肩負(fù)的指導(dǎo)的責(zé)任——這一點正是應(yīng)當(dāng)做到的，雖然做來相當(dāng)困難。?——贊科夫

　　34、我所享有的任何成就，完全歸因于對客戶與工作的高度責(zé)任感，不惜付出自我而成就完美的熱情，以及絕不容忍馬虎的想法，草率粗心的工作，與差強(qiáng)人意的作品�！�—李奧貝納

　　35、愿意擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人，不論身處何地，都比別人容易脫穎而出。張開雙臂，迎接責(zé)任吧！小事負(fù)責(zé)，大事也負(fù)責(zé)，成功必將屬于你�！�—卡耐基

　　36、人生如畫，生活本身是一副畫，但在涉世未深時，我們都是閱讀觀畫的讀者，而經(jīng)過了風(fēng)雨，辯別了事物，我們又變成書中的主角，在各自演譯著精彩。幸福更是一種感覺，幸福是一縷花香，當(dāng)花開放在心靈深處，只需微風(fēng)輕輕吹動，便能散發(fā)出悠悠的，讓人陶醉的芳香。我們！都有責(zé)任！——史鐵生

　　37、責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛�！�—歌德

　　38、藝術(shù)應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起哺育思想的責(zé)任 �！�—白朗寧

　　39、你們必須繼承發(fā)展這種高尚的責(zé)任感，否則你們最好永遠(yuǎn)不要穿這身制服……——巴頓

　　40、接受責(zé)任的能力是衡量人的標(biāo)準(zhǔn)——史密斯

　　41、愛是比責(zé)任感更好的老師�！�—愛因斯坦

　　42、尊重他人的、有責(zé)任感的孩子，產(chǎn)生于愛和管教適當(dāng)結(jié)合的家庭中�！�—詹姆斯·多伯森

　　43、惟一真正的責(zé)任，就是走向你自己的潛力，走向你自己的聰明才智和覺知，然后按照這樣來行動�！�—佚名

　　44、一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責(zé)任心�！�—列夫·托爾斯泰

　　45、只有在有良心和羞恥心的良好基礎(chǔ)上，人的心靈中才會產(chǎn)生良知。良心，就是無數(shù)次發(fā)展為體驗、感受的知識，正是在它的影響下，必然會派生羞恥心、責(zé)任心和事業(yè)心。——蘇霍姆林斯基

　　46、母親的責(zé)任之一，是從孩子的童年時代起，就善于發(fā)現(xiàn)他們的才能、性格和志向，這一點是任何一位教育家都難以做到的。——巴爾扎克

　　47、每個人都應(yīng)該擔(dān)負(fù)起應(yīng)盡的責(zé)任�！�—徐磊剛

　　48、自由意味著責(zé)任，這就是為什么大多數(shù)人都畏懼它的緣故——肖伯納

　　49、一方面要尊重老師，尊重也就是尊重他們的勞動，……另一方面是要堅持真理，因為老師是要把真理傳給我們的，如果不是真理，，同學(xué)也可提出批評，當(dāng)然要注意態(tài)度，應(yīng)該是和氣的、同志式的而不是吵架的；老師愛護(hù)學(xué)生，也要堅持真理，同學(xué)不對時，他有責(zé)任批評�！�—成仿吾

　　50、偉大的事情總是簡單，最偉大的事情只有一個詞：自游，正義，榮譽(yù)，責(zé)任，仁慈，希望�！�—丘吉爾

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