步在校園的街道上,星星點點的葵花飄落,落在我頭上,肩膀上，校園的美麗，是在學子的心中永存的!下面是第一范文網(wǎng)小編為大家整理的關于校園短文 短篇的相關資料，供您參考!
校園短文 短篇篇1：校園的味道
那天似乎有雨，剎那間潮濕了整個九月。雨水滴答滴答清脆的聲音，仿佛從天上落下的是滿地細碎的瓷片，洋溢著古典的節(jié)奏和韻律。
他有著朝氣蓬勃的臉，像是河邊孤傲的古木，沒有葉子，安靜而富有韌性。他自己也這樣認為。于是他喜歡上了樹，無論那種品種。他執(zhí)著地愛著每一棵樹都共有的沉默，它們都有著突兀的曲線，迷離交錯，枝椏的生長方向顯得舒適，隨意而自由，有著分明的棱角。就像他的眉毛，像劍一般。沉默的人有著深深蘊藏的力量，這力量的潛伏令他們有股胸有成竹的氣質(zhì)和風度。他們用銳利的眼光代替語言。他喜歡自己這種性格。
他抬頭望了望藍天白云。他真的愛極了云淡風輕的感覺，就像他淺淺的白色襯衫。
他背著他剛買的灰白色書包。白色一直是他的最愛，單純干凈又淳樸，顏色本色似乎就夾雜著一種淡淡的清香，這是人類下意識所擁有的通感。
今天是開學的第一天，高一屆新生的第一天。每個人心里都會緊張，因為他們不知道這個全新的環(huán)境會是怎樣，那里的每一株花草都駐扎著一個年少甜蜜的夢。他們的心是那樣稚嫩，會害羞，會怯場�；蛟S若干年后等他們成年也會練就一身冷靜鎮(zhèn)定的高心理素質(zhì)，但這個季節(jié)蕾絲般柔軟的心境，忐忑不安與微微漲紅的臉似乎更值得被歲月消融蔓延到一生的時光去，讓我們以后的夢中永遠彌漫著清清的余香。
夢里的香氣是薔薇嗎?
他踏入了校門，然后停了下來。他想好好端詳這個夢里的校園，以及校園里的夢。這里的一切是他用多少努力換來的，多少的眼淚，多少的徹夜未眠。他握緊了拳頭，他感受到了自己的傲氣。“還有三年，等著瞧!”他決定從今天開始，他要親自為自己的翅膀插上羽毛。
他向教室走去，心里有點緊張，因為他有些害怕人群。很多時候他喜歡自己靜靜地呆在一起，眾人的目光會將他灼傷。每次他都會匆匆地穿過校門口的人潮，多停立一會都會令他不自在。他就像開在秋天的菊花。
他在熟人面前會說很多話，不停地說，但在陌生人面前卻變得很安靜。
他找了個偏僻的角落坐下�？拷翱�。因為他進門的剎那就愛上了那顆窗前的樹，有一些葉子挑逗性地伸進來。他喜歡綠色的味道。
校園短文 短篇篇2： 未來的校園
呵，轉(zhuǎn)眼到了24世紀。我在火星上給那兒的孩子當?shù)厍蛘Z言中文教師快五年了，一直沒有回過老家地球。每當晴朗的夜晚，我總抬頭望望一顆純藍色的星星——那是地球，想著家鄉(xiāng)的變化。
終于，學校批準我回趟老家，只限半天時間。我的時間緊迫，一大早便穿好地球的服裝——一件絲織連衣裙，乘光速飛船返回地球。
光速飛船在肥城市安全著陸。我的第一件事就是回母校，看看實驗小學現(xiàn)在的樣子。
趕到母校，喲大門是天藍色的強化玻璃做的，這種玻璃是24世紀最實用的建筑材料之一，堅固美觀。我走向前，門而兒自動打開。
走進學校，校內(nèi)所有建筑都是淡藍色玻璃建的。淡藍的教學樓，淡藍色水池，甚至腳下的路也是這種玻璃鋪的。步入實小校園，仿佛置身于一個朦朧的夢幻世界。
校園中有個百花壇，其中種植著好多名貴花卉，牡丹、芍藥、曇花、梅花、菊花，連火星上的仙女花都有。不同的是，春天開的牡丹、芍藥，夏天開的玫瑰，秋天開的菊花，冬天開的梅花，還有每隔一天開放一次的仙女花，只有夜晚才肯綻開嬌嫩花瓣的曇花，都在同時爭芳斗艷。學校園丁——全能機器人Susanne(蘇珊娜)小姐告訴我，這些花的種子都是經(jīng)過她精心調(diào)配出來的。長出幼芽后，又都有“自動控制器”監(jiān)控每棵植株的生長開花，使它們能四季長青，芬芳不斷。花壇旁有個水池，清水中除了一些漂浮在水面的花兒，什么也沒有，這倒使池水每日都充滿花兒的清香。池子上方架著一座小巧的淡藍色玻璃橋。走過小橋，再踏上淡藍色的玻璃路，經(jīng)過一小片櫻花林、青竹林，一座淡藍色半透明的玻璃建筑——教學樓呈現(xiàn)在眼前。它地上只有20層，為了節(jié)省占地面積，連操場也建在地下。教學樓內(nèi)裝有高速電梯，從地上20層到地下操場，不到半分鐘時間。操場墻壁周圍，都有自動照明玻璃板，它不但能當墻磚用，還可以根據(jù)地下操場的光亮自動調(diào)節(jié)玻璃本身的亮度。教室內(nèi)，每張桌子上都有一臺筆記本電腦，這便是每個同學的課本、練習本還有書包。上課時，只需調(diào)出相應的程序就行了。唔，教學樓頂還有一個房頂花園，其中一個典雅的自動噴泉，晶瑩的水珠兒有的順著教學樓流下，使教學樓更加清晰明快。也不亞于地面上的綠化嘛。
看看多功能手表，半天時間過去了，我不的不啟動光速飛船重返火星。哦，我可愛的母校，明年我再來看你!
校園短文 短篇篇3：校園的青荷園
我是一名很普通的學生，每天都幻想著校園改變的一天。現(xiàn)在校園終于進行了改建，在我眼中呈現(xiàn)的已不再是以前的校園。在這些新修建的景觀中，我最喜歡的就是大理石刻字的文化墻，還有樓后那個青荷園……
清晨，校園中隱約彌漫著淡淡的霧氣。過了一會，霧氣慢慢的消散了，太陽出來了。陽光照射在波光粼粼的池塘上，荷花池好似一條條五彩的絲帶，不停地扭動著纖細的腰肢。池塘里，小小的魚兒也仿佛睡醒了一般，都在舒展自己的身體，在水中自由的嬉戲。像是初夢乍醒的孩子，好奇的看著每一個地方，好像在熟悉身邊的環(huán)境。碧綠的池水輕輕地波動著，變得絲綢一般，顯然，這美麗的波紋是秋風得意的杰作。我腦海中，不禁浮起這樣的畫面：春天，冰雪消逝，池子里的冰面慢慢的開裂，在下面忍耐寂寞好久的小魚興奮的跳出來，仿佛在告訴大家，輪到我們展現(xiàn)自己的時候嘞!它們不顧別人的眼光，自由自在的玩起來，就像是那快樂的孩子，天真的笑臉讓你找不出一點破綻。
池塘最美麗的時候當屬夏天。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”詩人楊萬里描寫西湖美景的佳句和我學校樓后青荷園貌似，有異曲同工之筆。而王昌齡筆下的“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來”，更是我學校荷塘的寫照。
隨著秋天腳步的臨近，荷塘便像風光十足的女子，一步步卸了盛妝，變得素面朝天。落葉紛飛，榕樹的葉子輕輕地飄落在地上，一陣秋風吹來，把一地的落葉都吹到池塘里邊，像一只只小船在水面上行駛。池塘里的小魚們在歡快的暢游，像一只只潛水艇在搜索。
當時間慢慢的流逝，代表冬天的老人背著沉重的包袱，帶著漫天的白雪，無聲無息的來到我們面前。池塘里的水都已經(jīng)結(jié)成了冰，池塘旁邊的樹木也已經(jīng)枯了。一朵朵雪花輕輕地、毫不動聲地飄落下來。這時候，池塘里的魚到哪里去了呢?也許，他們正在儲備精力，打算在年后的春天，展現(xiàn)出自己全部的風采。是呀，一切都在變化，曾經(jīng)看到過一篇文章，里面有這樣一句話“你永遠不知道下一秒將發(fā)生什么!”的確，記得，在去年的這個時候，我的學校正在建設當中，但是現(xiàn)在，僅僅一年的時間，我的學校仿佛翻天覆地一般，每當下課的時候，靜靜的站在窗戶前面，俯視著后面的景色。精致的涼亭，具有獨特意味的長廊與小池塘中的荷花相互輝映，構成一張動靜結(jié)合、意趣深遠的畫面。
我愛青荷園，更愛我的校園。
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