一年級(jí)數(shù)學(xué)連減教案（精選3篇）
一年級(jí)數(shù)學(xué)連減教案 篇1
教學(xué)內(nèi)容
100以內(nèi)連減運(yùn)算的練習(xí)。
教學(xué)目標(biāo)
1、熟練地掌握100以內(nèi)連減運(yùn)算，正確地進(jìn)行計(jì)算。
2、提高學(xué)生的計(jì)算水平。
重點(diǎn)難點(diǎn)
使學(xué)生正確地進(jìn)行計(jì)算。
教具準(zhǔn)備
投影片、小黑板
教學(xué)過程：
一、基本練習(xí)
1、口算
18-8-9=20-8-7=20-5-5=
17-6-10=13-6-7=19-6-3=
28-8-12=37-20-5=59-50-3=
39-30-4=28-6-20=38-6-20=
2、計(jì)算：57-18-26=
指兩名板演，并說一說計(jì)算過程。
二、課堂作業(yè)設(shè)計(jì)：
1、用自己喜歡的方式做下面各題。
57-7-36=98-54-21=28-7-9=
29-6-17=60-35-17=73-25-17=
2、連線；
3212330
47-9-668-17-2138-20-17
52-18-3227-19-673-25-27
3、在○里填上＞、＜或=。
38-9-6○3966-23-27○16
47-17-25○278-24-32○22
4、列式計(jì)算
（1）車上有42人，到站后下去13人，現(xiàn)在車上有多少人？
（2）車上有42人，到站后前門下去7人，后門下去6人，現(xiàn)在車上有多少人？
三、課堂小結(jié)：
今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)的是100以內(nèi)的連減運(yùn)算，同學(xué)們?cè)谧鲱}時(shí)可以按順序進(jìn)行計(jì)算，也可以把后兩個(gè)數(shù)加在一起，再用第一個(gè)數(shù)減，計(jì)算時(shí)要認(rèn)真、仔細(xì)。
一年級(jí)數(shù)學(xué)連減教案 篇2
教學(xué)目標(biāo)：
1、熟練地掌握100以內(nèi)連減運(yùn)算，正確地進(jìn)行計(jì)算。
2、提高學(xué)生的計(jì)算水平。
重點(diǎn)難點(diǎn)：使學(xué)生正確地進(jìn)行計(jì)算。
教具準(zhǔn)備：投影片、小黑板
教學(xué)過程：
一、基本練習(xí)
1、口算18-8-9=20-8-7=20-5-5=
17-6-10=13-6-7=19-6-3=
28-8-12=37-20-5=59-50-3=
39-30-4=28-6-20=38-6-20=
3、計(jì)算
57-18-26=
指兩名板演，并說一說計(jì)算過程。
二、課堂作業(yè)設(shè)計(jì)：
1、用自己喜歡的方式做下面各題。
57-7-36=98-54-21=28-7-9=
29-6-17=60-35-17=73-25-17=
2、連線；
3212330
47-9-668-17-2138-20-17
52-18-3227-19-673-25-27
3、在○里填上＞、＜或=。
38-9-6○3966-23-27○16
47-17-25○278-24-32○22
4、列式計(jì)算
�。�1）車上有42人，到站后下去13人，現(xiàn)在車上有多少人？
（2）車上有42人，到站后前門下去7人，后門下去6人，現(xiàn)在車上有多少人？
三、課堂小節(jié)：
今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)的是100以內(nèi)的連減運(yùn)算，同學(xué)們?cè)谧鲱}時(shí)可以按順序進(jìn)行計(jì)算，也可以把后兩個(gè)數(shù)加在一起，再用第一個(gè)數(shù)減，計(jì)算時(shí)要認(rèn)真、仔細(xì)。
教學(xué)回顧：
一年級(jí)數(shù)學(xué)連減教案 篇3
單元教材分析：
本單元的內(nèi)容是：認(rèn)識(shí)人民幣的單位元、角、分和它們的十進(jìn)關(guān)系，認(rèn)識(shí)各種面值的人民幣，能看懂物品的單價(jià)，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。讓學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和已經(jīng)掌握的100以內(nèi)數(shù)的知識(shí)，學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)人民幣，一方面使學(xué)生初步知道人民幣的基本知識(shí)和懂得如何使用人民幣，提高社會(huì)實(shí)踐能力;另一方面使學(xué)生加深對(duì)100以內(nèi)數(shù)的概念的理解;體會(huì)數(shù)概念與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。同時(shí)在本單元的教學(xué)中，老師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)具體地生活情境，讓學(xué)生在購(gòu)物的活動(dòng)中認(rèn)識(shí)人民幣。
單元教學(xué)重難點(diǎn)、關(guān)鍵：
1、重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)人民幣的單位：元、角、分及簡(jiǎn)單計(jì)算。
2、難點(diǎn)：人民幣單位間的換算。
3、關(guān)鍵：組織學(xué)生在實(shí)際生活中多觀察、多操作、多實(shí)踐，熟記“1元=10角、1角=10分”的進(jìn)率。
教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)各種面值的人民幣，并會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。
2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)人民幣的單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分。
3、通過購(gòu)物活動(dòng)，使學(xué)生初步體會(huì)人民幣在社會(huì)生活、商品交換中的功能和作用并知道愛護(hù)人民幣。
認(rèn)識(shí)人幣
簡(jiǎn)單的計(jì)算
認(rèn)識(shí)人民幣
教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教材第46頁(yè)的第例1——————例2(認(rèn)識(shí)人民幣)
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)人民幣，知道人民幣的單位是元、角、分。
2、知道元、角、分之間的十進(jìn)制關(guān)系，懂得1元=10角、1角=10分，學(xué)會(huì)兌換人民幣，知道人民幣的功用。
3、培養(yǎng)觀察能力、實(shí)踐能力和推理能力及合作精神。
4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)人民幣和節(jié)約用錢教育。
教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)各種面額的人民幣。
教學(xué)難點(diǎn)：元、角、分之間的關(guān)系。
教學(xué)準(zhǔn)備：CAI課件一套常用的面額的人民幣(不同版本的)
教學(xué)過程：
一、情境導(dǎo)入
師：今天我為你們大家?guī)砹艘晃恍屡笥�，看看它是誰(shuí)?(CAI演示：點(diǎn)擊出現(xiàn)藍(lán)貓圖像)你們認(rèn)識(shí)它們嗎?今天是藍(lán)貓文具店開業(yè)的日子，它邀請(qǐng)我們?nèi)嗳⒂^文具店，你們想去嗎?一起來吧!
二、探究新知
1、參觀文具店回答問題(CAI演示)
(1)師：誰(shuí)能說說文具店有什么文具?價(jià)錢是多少?(學(xué)生回答)
(2)師：你們喜歡這些文具嗎?可是用什么買呢?(學(xué)生回答)
2、認(rèn)識(shí)人民幣
(1)師：中國(guó)的錢幣叫人民幣，你們認(rèn)識(shí)人民幣嗎?
(2)操作初認(rèn)人民幣
師：將桌面上的人民幣拿出，先自己認(rèn)一認(rèn)，再在小組內(nèi)交流，看誰(shuí)認(rèn)得多(學(xué)生活動(dòng))
匯報(bào)認(rèn)識(shí)情況(學(xué)生回答，師板貼人民幣：硬、紙幣)
問：觀察這人民幣，你發(fā)現(xiàn)了什么?
(學(xué)生回答)
師：紙做的錢幣是紙幣，金屬做的人民幣叫硬幣
(3)再認(rèn)人民幣
師：(指紙幣)你用什么方法記住這些的紙幣，把你的想法在小組內(nèi)交流。(學(xué)生活動(dòng)后，匯報(bào)識(shí)別方法)
師：像100元、50元、20元、10元、5元、2元、1元在讀時(shí)有一個(gè)相同處是什么?所以它們的單位是元，那你能說說看5角、2角、1角、5分、2分、1分的單位是什么?(學(xué)生口答)
師：人民幣的單位有元、角、分。紙幣我們會(huì)認(rèn)了，那么硬幣你會(huì)辨認(rèn)嗎?
師：識(shí)別人民幣可以從人民幣的大小、圖案、面值、顏色上來記住。觀察1元、5角硬幣正面，它們有相同的標(biāo)記是什么?
師：國(guó)徽代表我們偉大的祖國(guó)，而且是中國(guó)制造的，所以我們要愛護(hù)人民幣，不能在上面亂寫亂畫。
(4)元、角、分的關(guān)系
師：藍(lán)貓想讓大家看一個(gè)小片段，看完后說說你學(xué)到了什么知識(shí)?
(學(xué)生觀看CAI課件：元、角、分之間的兌換關(guān)系)
師：看完了這個(gè)片段，你知道了什么?
(學(xué)生回答，老師板書：1元=10角1角=10分)
問：你知道1元=分嗎?
(可以小組討論后再回答)
3、分類：按單位分：元、角、分
按質(zhì)地分：紙幣、硬幣
看書上人民幣與平時(shí)所見到的，人民幣有什么不同，有紅色斜線，這樣叫樣幣。
三、換線游戲：
(1)我指人民幣，你舉起與我相同的人民幣
(2)我說面值，你舉起起相應(yīng)的面值
(3)我說顏色，你來回答
(4)一張2角可以換個(gè)1角
一張5角可以換個(gè)1角
小朋友動(dòng)手換一換。
四、活動(dòng)
1、拿一件玩具，這件玩具是1元1角，有幾種付錢方法，找出哪種方法最簡(jiǎn)單。
2、選四名售貨員，開始下位購(gòu)買
五、小結(jié)：
小朋友，這節(jié)課我們上得真愉快，學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，你們都學(xué)會(huì)了什么?
板書設(shè)計(jì)：認(rèn)識(shí)人民幣
分類：按單位分：元、角、分
按質(zhì)地分：紙幣、硬幣
1元=10角