幼兒食品健康主題教案（精選3篇）

幼兒食品健康主題教案 篇1

　　活動目標：

　　1.幼兒認識到垃圾食品對身體健康的危害。

　　2.教育幼兒自覺抵制垃圾食品，堅決拒食垃圾食品。

　　3.幫助孩子進一步了解吃的科學，培養(yǎng)幼兒自覺保護身體健康的意識。

　　4.初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

　　5.教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。

　　活動準備：

　　PPT課件《垃圾食品我不吃》

　　活動過程

　　1.談話導入

　�。�1）.小朋友們你們知道什么是垃圾食品嗎?

　　例：薯條、漢堡、碳酸飲料、罐頭、爆米花、火腿腸、方便面等。

　�。�2）.小朋友們，你們喜歡吃這些食品嗎?

　　教師小結：這些可都是垃圾食品哦！我們不能吃垃圾食品，這些垃圾食品對我們的身體健康有危害。

　　2.欣賞故事——《饞嘴皮皮猴的夢境之旅》

　　動物森林里一只叫皮皮的小猴子，它特別的喜歡吃這些垃圾食品。我們一起來看看皮皮吃了這些垃圾食品后發(fā)生了什么事！（下面老師要給你們講一個故事，看看故事里的小猴子發(fā)生了什么事�。�

　　故事內容：皮皮猴喜歡吃路邊小攤上的方便面、煎、炸、熏、烤類食品和飲料。有一天，皮皮猴在夢境里遇到一個精靈，要帶皮皮猴去垃圾食品王國，王國里全是垃圾食品。皮皮猴被精靈帶到垃圾皇宮做國王，它經不住誘惑摘下皇宮里一棵樹上的飲料果和小食品吃。皮皮猴吃得小肚子越來越大，跟吹氣球似的。皮皮猴因為巨大的肚子嚇醒了，醒來后悔極了，發(fā)誓再也不吃垃圾食品了。

　　3.提問

　　（1）.有那位小朋友記得，剛才故事里面說皮皮猴夢見自己去哪里了?

　�。�2）.兔子先生對皮皮猴說了些什么?

　　（3）.小朋友們現在你們知道為什么不能吃垃圾食品了嗎?

　　觀看影片《十大垃圾食品及危害》

　　教師小結：垃圾食品對我們的身體非常有害哦！會讓我們營養(yǎng)不良，降低免疫力，容易生病，還會越來越胖！

　　4.看圖辨別對錯

　　逐一出示圖片讓幼兒判斷對錯。

　　活動結束

　　小朋友們要記住，路邊的那些不干凈的小食品大部分都是一些對身體有害的垃圾食品。要多吃水果，蔬菜，遠離垃圾食品，保護自己的身體健康。

　　活動延伸：

　　欣賞《安全兒歌》

　　小朋友，拍拍手，我們來把健康找。

　　健康健康在哪里，就在我們嘴巴里。

　　水果蔬菜奶蛋肉，營養(yǎng)全面不能少。

　　葷素搭配要均衡，挑食偏食損健康。

　　樣樣食物都愛吃，個子高高身體棒。

幼兒食品健康主題教案 篇2

　　活動目標：

　　1、知道食品袋上有生產日期和保質期，要食用新鮮的食品。

　　2、了解幾種常見的保存食物的方法，如冷藏、冷凍、干燥、罐裝等。

　　3、樂意參加調查實踐活動，能和同伴相互配合完成調查內容。

　　4、了解主要癥狀，懂得預防和療的自我保護意識。

　　5、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣治

　　活動過程：

　　1、教師引導幼兒初步了解事物的生產日期和保質期。

　　教師組織幼兒觀察大家事先收集的食品外包裝。

　　引導幼兒討論：你發(fā)現食品袋上有什么?包裝上為什么要注明生產日期和保質期。

　　教師小結：在購買食品時要注意看清外包裝上的生產日期和保質期，這樣可以保證我們吃上新鮮、衛(wèi)生的食物。

　　2、教師和幼兒共同進行食品保存方法的調查。

　　教師激發(fā)幼兒的調查興趣。

　　教師：你知道怎樣才能讓食物保持新鮮呢?有哪些常見的方法?

　　教師出示調查表，和幼兒討論如何完成調查表。如：兩兩結伴，一個人記錄，一個人講述；學習用符號和圖畫來表示發(fā)現的內容；要專心完成任務，不能開小差等等。

　　3、教師引導幼兒兩兩結伴，一同到附近的超市中完成調查任務，并將自己的調查結果詳細地記錄在表格中。

　�。�1）幼兒整理、統(tǒng)計調查表。

　�。�2）教師請幼兒展示自己的調查表，并介紹自己調查的結果。

　�。�3）教師和幼兒一起討論：怎樣將大家的調查結果展示在一張大的圖表上?

　　引導幼兒分頭進行統(tǒng)計，并邀請幾名幼兒記錄。

　　4、教師和幼兒一同完成統(tǒng)計表，并張貼在活動室

幼兒食品健康主題教案 篇3

　　活動目標：

　　1、了解買食品時應該注意的事項。

　　2、通過自己探索、尋找的過程，知道食品包裝袋上的生產日期、保質期。

　　3、知道食品的保質期關系到我們身體的健康，培養(yǎng)幼兒的安全意識。

　　活動準備：

　　1、每位幼兒準備一份小包裝的食品。

　　2、教師也準備幾樣不同食品的包裝袋；寶寶肚子疼、食品的圖片。

　　活動過程：

　　一、通過觀察圖片進行談話，激發(fā)幼兒的興趣。

　　1、教師出示圖片，供幼兒觀察。

　　T：你看到了什么?你們覺得寶寶為什么會肚子疼呢?

　　2、引導幼兒進行討論，引出肚子疼的原因。

　　3、再次出示食品的圖片，引導幼兒討論。

　　T：這是什么?那寶寶吃了它之后為什么會肚子疼呢?

　　4、教師總結。

　　T：因為這個食品已經過期了，不能吃了，要是吃了肚子就會不舒服。

　　二、通過討論，學會觀察食品的保質期和生產日期的方法。

　　1、引導幼兒觀察食品包裝，學習觀察包裝袋上的生產日期和保質期。

　　T：過期了是什么意思?

　　T：那我們怎樣才能知道自己買的這個食品有沒有過期呢?

　　T：袋子上有保質期嗎?什么地方會有這些標記?

　　——請幼兒觀察帶過來的包裝袋。

　　T：怎樣才能知道自己選購的商品是質量好的產品呢?

　　——教師總結：有防偽標記和具備生產日期和保質期的食品都屬于質量好的產品。

　　2、幼兒觀察自己帶來的小袋食物，幼兒自己觀察、尋找食品的生產日期和保質期。

　　三、遷移經驗，繼續(xù)討論其他注意事項。

　　1、T：在買食品時，除了要看清楚食品的生產日期和保質期，還要注意什么?

　　2、組織幼兒討論：知道要選購包裝完好的食品，食品袋上有質量檢測合格標記。通過對比相同包裝的食品，認識防偽標記，來確定食品的可靠性。

　　3、幼兒根據自己的了解向大家介紹觀察各種注意事項。