團(tuán)隊(duì)拓展項(xiàng)目范文4篇

　　時(shí)間：

　　5～30分鐘(各個(gè)團(tuán)隊(duì)之間差別很大)。

　　人數(shù)：

　　不限。人數(shù)較多時(shí)，需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由5—7個(gè)人組成的小組。

　　道具：

　　·8個(gè)木樁或金屬樁。

　　·2個(gè)長(zhǎng)2米，截面為5厘米10厘米的木板。

　　·一條稍長(zhǎng)于8米和一條稍長(zhǎng)于25米的繩子。

　　·一把斧頭。

　　·一個(gè)卷尺。

　　概述：

　　使隊(duì)員發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神并培養(yǎng)多角度思考問題的能力。

　　目的：

　　1.使隊(duì)員們開展一個(gè)需要團(tuán)隊(duì)合作才能完成的游戲。

　　2.倡導(dǎo)多角度思考問題。

　　準(zhǔn)備：

　　(為了保護(hù)著者的勞動(dòng),和活動(dòng)操作的安全性.大自然拓展訓(xùn)練營(yíng)進(jìn)行了部分操作內(nèi)容的省略 )

　　討論問題示例：

　　·游戲過程中你們花了多長(zhǎng)時(shí)間想辦法?

　　·這是你們到達(dá)城堡的唯一途徑嗎?

　　·你們是如何到達(dá)城堡的?

　　·在日常工作中該如何借鑒?

　　安全：

　　保證木板的邊緣平滑而不是棱角分明。

　　仔細(xì)觀察隊(duì)員，保證他們不被地上的標(biāo)樁絆倒。

　　變通：

　　1.這個(gè)游戲不僅可以在室外開展而且可以在室內(nèi)進(jìn)行。把游戲場(chǎng)地布置在室內(nèi)時(shí)，只需在地板上鋪粘膠帶代替繩子和標(biāo)樁，布置護(hù)城河時(shí)要發(fā)揮你的想象力。

　　2.采用一個(gè)完全不同的開場(chǎng)白，但要富有創(chuàng)意。

　　答案：

　　如圖所示搭建木板。

　　一、拓展訓(xùn)練項(xiàng)目準(zhǔn)備：

　　1、場(chǎng)地準(zhǔn)備：室內(nèi)較為適宜;(4-6人一組)

　　2、器械準(zhǔn)備：坐標(biāo)圖、得分圖。

　　二、拓展訓(xùn)練項(xiàng)目名稱：團(tuán)隊(duì)射擊

　　三、拓展訓(xùn)練項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)合作項(xiàng)目

　　四、拓展訓(xùn)練項(xiàng)目目標(biāo)：

　　各小組利用提供的資源以及團(tuán)隊(duì)的聰明才智，根據(jù)規(guī)則，最終得分最高的組為優(yōu)勝組。

　　五、拓展訓(xùn)練項(xiàng)目規(guī)則：

　　1、本項(xiàng)目在三十分鐘內(nèi)完成;

　　2、您的目標(biāo)是射擊10格*10格的坐標(biāo)矩陣，在矩陣中有敵機(jī)14部，擊中敵機(jī)的位置即得分，每架飛機(jī)的分?jǐn)?shù)不同，分別為一分，三分，四分，且飛機(jī)可以重復(fù)出現(xiàn);

　　3、射擊采用舉手搶答方式，每次射擊四格矩陣位置，共可射擊五次。每次射擊必須在15秒鐘內(nèi)完成;

　　4、射擊時(shí)小組須大聲報(bào)出組別，以及欲射擊的坐標(biāo)，例：“第一小組第一次射擊，a3，d5，f2，j1。”再由培訓(xùn)師報(bào)得分;

　　5、每組射擊的坐標(biāo)，不可與別組或自己前幾次的坐標(biāo)完全相同，否則取消本輪成績(jī)，另同一坐標(biāo)只可以重復(fù)2次，如：a3,a3,b4,b5否則同樣取消本輪成績(jī);

　　6、每組可自行做記錄，但各組之間不可相互討論;

　　7、以五次射擊總分最高的小組為優(yōu)勝;

　　8、本競(jìng)賽以書面說明為主，培訓(xùn)師不回答任何詢問;

　　9、當(dāng)您了解規(guī)則以后并經(jīng)培訓(xùn)師統(tǒng)一開始后就可以舉手示意射擊。

　　六、拓展訓(xùn)練收獲：

　　1、培養(yǎng)積極主動(dòng)的嘗試精神，并在過程中尋找成功的途徑;

　　2、拓展訓(xùn)練對(duì)信息的有效溝通與整合能力;

　　3、加強(qiáng)成本意識(shí)，學(xué)會(huì)以結(jié)果為導(dǎo)向。

　　溝通是團(tuán)隊(duì)運(yùn)作的基本保障，團(tuán)隊(duì)中出現(xiàn)的各種問題有50%以上是因?yàn)闇贤ㄕ系K所致。本拓展從溝通的六大要素入手，建立學(xué)員的溝通意識(shí)，培養(yǎng)良好的溝通習(xí)慣;揭示溝通中可能發(fā)生的障礙;使學(xué)員掌握常用的溝通技巧。

　　【團(tuán)隊(duì)溝通拓展項(xiàng)目：驛站傳書】

　　古時(shí)候?yàn)榱四軐⑦h(yuǎn)方的信息進(jìn)行傳達(dá),最快的方式就是快馬加鞭的驛站傳書,八百里加急,那時(shí)候沒有移動(dòng)電話,沒有電報(bào),唯有靠快馬一步步傳遞......

　　在拓展訓(xùn)練中，驛站傳書為一經(jīng)典拓展訓(xùn)練游戲，此游戲在規(guī)定的條件下,每一組將最短的時(shí)間內(nèi)將教練給排頭學(xué)員的數(shù)傳遞到該組最后一名學(xué)員。活動(dòng)中信息傳遞的準(zhǔn)確性和時(shí)效性同樣重要。往往很多學(xué)員一味求快，忽略了傳遞準(zhǔn)確是重中之重。

　　游戲介紹：

　　全隊(duì)成員排成一列，每個(gè)人這時(shí)候就相當(dāng)于一個(gè)驛站，培訓(xùn)師會(huì)把一個(gè)帶有7位數(shù)以內(nèi)的數(shù)信息卡片交到最后一位伙伴的手中,隊(duì)員要利用你們的聰明才智把這個(gè)數(shù)信息傳到最前面這位伙伴的手中。當(dāng)這位伙伴收到信息以后呢要迅速的舉手,并把當(dāng)然了信息寫在紙片上交給最前面的培訓(xùn)師!比賽總共會(huì)進(jìn)行四輪。

　　得分規(guī)則：

　　在準(zhǔn)確的前提下以名次記分，按照先后順序依次得分為4、3、2、1分(四支隊(duì)伍的情況);如果傳輸結(jié)果錯(cuò)誤,記零分;后兩輪得分加倍。每輪數(shù)信息難度逐漸加大，由最簡(jiǎn)單的兩位數(shù)到分?jǐn)?shù)、對(duì)數(shù)、開方、小數(shù)等。(每組信息不同,最好是相同數(shù),但是順序重新排列;最后一輪各組信息相同)

　　比賽規(guī)則:

　　a)在椅子不動(dòng)人不能離開椅子口中不能發(fā)出任何聲音

　　b)頭不能向后轉(zhuǎn)

　　c)每輪結(jié)束后都可能增加規(guī)則

　　每輪結(jié)束后的補(bǔ)充條款：

　　a)不能使用現(xiàn)代化工具

　　b)不允許使用和傳遞任何工具

　　c)所有人不可從椅子上轉(zhuǎn)身或起身,同時(shí)椅子不可移動(dòng)

　　d)后面隊(duì)友的手不能超過前面隊(duì)友的縱截面

　　e)整個(gè)過程中不能發(fā)出任何聲音

　　學(xué)習(xí)目的：

　　1、對(duì)團(tuán)隊(duì)成員溝通能力中信息源、傳遞方法和接受能力的培養(yǎng)

　　2、突破思維定勢(shì)，勇于創(chuàng)新，高效溝通，決策力

　　3、當(dāng)外界環(huán)境和要求突然改變后的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)對(duì)能力

　　4、培養(yǎng)學(xué)員的學(xué)習(xí)能力和積極參與的態(tài)度

　　5、感受多環(huán)節(jié)合作中每一個(gè)環(huán)節(jié)都起決定作用的重要意義

　　選擇什么樣的溝通方式呢?是自己擅長(zhǎng)的還是以對(duì)方熟悉的，結(jié)果會(huì)截然不同，換位思考問題也很重要驛站傳書，這是一個(gè)考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)溝通能力的項(xiàng)目，活動(dòng)中信息傳遞飛準(zhǔn)確性和迅速性同樣重要，要想挑戰(zhàn)成功需要我們?cè)诩记缮喜粩嗄ゾ殹?/p>

　　生死逃離

　　時(shí)間：5～10分鐘

　　人數(shù)：不限

　　道具：一根長(zhǎng)繩子.繩子一端有個(gè)可以移動(dòng)的結(jié)(繩子呈圓形套索狀)，繩子的長(zhǎng)度取決于參加人數(shù)的數(shù)量。

　　概述：這是一個(gè)適合在培訓(xùn)之初開展的游戲，用以鼓勵(lì)隊(duì)員們培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

　　目的：

　　1、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

　　2、讓隊(duì)員們能夠自然地進(jìn)行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩感。

　　步驟：

　　1、將繩子放在地上圍繞成圓形，要求繩圈足夠大，所有隊(duì)員站到里面后，地方仍很充裕。

　　2、讓隊(duì)員們站在你身邊。

　　3、他們的任務(wù)是進(jìn)入繩圈，但不能接觸繩子。要求雙腳都落在繩圈內(nèi)，全部著地。

　　4、開場(chǎng)白示例如下：

　　想象一下，大家正在一個(gè)規(guī)模宏大的化工廠徒步參觀。行到半路。忽然有人看到一種液體正從一個(gè)巨大的容器中噴射出來，你們很快就被液體包圍了。一名工人向你們大喊道。地上的化學(xué)物質(zhì)具有高度腐蝕性。如果有一滴液體濺落在腳或者腿上，整個(gè)肢體將被侵蝕掉。他還嚷道，你們面前恰好就是一塊安全區(qū)域，四周由排水溝環(huán)繞。因此化學(xué)物質(zhì)不能流入里面。排水溝看起來像普通繩子，但實(shí)際上是一種很復(fù)雜的設(shè)備。它唯一的缺點(diǎn)是容易碎裂，因此如果有人碰到排水溝。它就會(huì)破裂失去保護(hù)功能，化學(xué)物質(zhì)將擴(kuò)散到你們站立的地方。所以大家最好立即逃入安全區(qū)。祝你們好運(yùn)!

　　5、所有隊(duì)員都進(jìn)人繩圈后，再讓他們走出來。

　　6、然后利用談話的時(shí)間，拉動(dòng)繩子的滑動(dòng)端，減小繩圈直徑。雖然他們能在此地幸免于腐蝕性化學(xué)物質(zhì)的傷害，但是現(xiàn)在又被困在工廠的另一個(gè)地方，安全區(qū)變小了。

　　7、要求隊(duì)員按同樣的規(guī)則進(jìn)入繩圈。

　　8、他們進(jìn)去之后，再出來。然后，繼續(xù)拉動(dòng)繩子的滑動(dòng)結(jié)兒，減小繩圈。

　　9、重復(fù)以上步驟，直到隊(duì)員們必須擠進(jìn)繩圈，互相扶持為止。

　　討論問題示例：

　　·有人認(rèn)為該游戲使他感到不自然嗎?為什么?

　　·大家對(duì)個(gè)人的身體空間有什么感覺?

　　·處于不同文化背景的人們對(duì)個(gè)人的身體空間有不同認(rèn)識(shí)嗎?

　　·這對(duì)我們以后將要開展的游戲有什么影響?

　　安全：

　　不允許隊(duì)員跳人人群中或者靠抓住別人的肩膀來平衡自己。

　　變通：

　　1.游戲期間，整個(gè)團(tuán)隊(duì)須保持沉默。

　　2.蒙著眼睛做游戲會(huì)更有趣，可以讓一個(gè)看得見的隊(duì)員指揮其他蒙著眼罩的隊(duì)友該如何做