團隊合作游戲（精選2篇）
團隊合作游戲 篇1
一、袋鼠賽跑
時間:
5~10分鐘
人數(shù):
不限
道具:
給每兩個隊員至少準備一個氣球。
兩根繩子(標明起始線和終結(jié)線)。
一處運動場。
概述:
任何團隊都能開展的有趣游戲。
目的:
1.活躍團隊氣氛。
2.促進團隊合作。
準備:
步驟:
1.將兩根繩子沿著運動場某一邊緣，平行放置，相距10米遠。
2.讓大家互相結(jié)對兒。
3.給每對搭檔發(fā)一個氣球。
4.讓其中拿著氣球的隊員站在一條線上，他們的搭檔站在運動場邊緣的另一條線上。
5.讓帶球的隊員把氣球放在膝蓋之間，并且放好之后，手不能再碰氣球。
6.解釋游戲如何開展。告訴帶球的隊員，聽到你的信號后，像袋鼠一樣跳躍通過運動場(保證氣球夾在膝蓋之間)，到達運動場對面的終點線時，將氣球傳遞給搭檔——仍舊要求不能用手碰氣球。交換氣球后，搭檔夾著氣球跳回起始線。
7.最先跳回起始線的那對搭檔獲勝，在此過程中要求氣球始終夾在膝蓋之間。
討論問題示例:
是誰最先返回起始線的?
什么因素加大了游戲難度?
什么因素可使游戲更為簡單?
變通:
比賽結(jié)束后，給大家1~2分鐘的設(shè)計時間，然后再重復(fù)一次游戲。允許搭檔們商量誰第一個帶球跳躍，以及討論怎樣才能提高速度。記下所有搭檔所耗時間。
二、南太平洋
時間:
lO分鐘
人數(shù):
不限
道具:
給每人準備一個飛盤(一種塑料投擲玩具)。
一塊寬敞的草地。
概述:
這是一個隨時都能開展的簡單游戲——和搶座位游戲相似，只不過道具采用了飛盤。
目的:
1.引人發(fā)笑。
2.活躍團隊氣氛。
步驟:
1.把所有飛盤放在草地上，間隔幾米遠。
2.讓隊員們在草地四周邊走邊唱，但要和“島嶼”(那些飛盤)保持一定的距離。當你大聲喊道“南太平洋”，大家盡快向其中一個島跑去。最后一個到達“島嶼”的人將被淘汰。隊員們跑向島嶼時，不能相互推擠，否則也要被淘汰。
3.重復(fù)這種做法，人數(shù)變少時，島嶼的數(shù)量也要減少。直到場上只剩下一個人，他就是最終的獲勝者。
變通:
如果你有cD機或錄音機，可以用來放音樂。音樂一停，大家立即跑向島嶼。
三、推手游戲
時間:
5~10分鐘
人數(shù):
不限
概述:
這是一個無需任何道具.并且具有競爭性的快速游戲。
目的:
使隊員彼此對抗。
步驟:
1.每名隊員選一個搭檔。
2.各組搭檔要雙腳并齊，面對面站立，距一臂之隔。
3.兩人都伸出胳膊，四掌相對。整個游戲過程中，不允許接觸搭檔的其他部位。
4.每對搭檔的任務(wù)是盡量讓對方失去平衡，以移動雙腳為準。未移動的一方將積一分。如果雙方都失去平衡，均不得分。若隊員觸摸到對方身體的其他部位，則扣除一分。
5.讓搭檔們準備好后大喊一聲“開始!”。
討論問題示例:
·各組的優(yōu)勝者是誰?為什么?·游戲過程中什么辦法最有效?
·這個游戲告訴我們在競爭中應(yīng)該講究什么技巧?·如何將這個游戲和我們的實際工作聯(lián)系起來?
變通:
1.要求隊員不能快速推對方。
2.各組的獲勝者繼續(xù)結(jié)對，開始下一輪淘汰賽。重復(fù)下去，直到誕生總冠軍為止。
團隊合作游戲 篇2
1 勇于承擔責任
規(guī)則:學員相隔一臂站成幾排(視人數(shù)而定)，我喊一時，向右轉(zhuǎn);喊二時，向左轉(zhuǎn);喊三時，向后轉(zhuǎn);喊四時，向前跨一步;喊五時，不動。
當有人做錯時，做錯的人要走出隊列、站到大家面前先鞠一躬，舉起右手高聲說:“對不起，我錯了!”
做幾個回合后，提問:這個游戲說明什么問題?(面對錯誤時，大多數(shù)情況是沒人承認自己犯了錯誤;少數(shù)情況是有人認為自己錯了，但沒有勇氣承認，因為很難克服心理障礙;極少數(shù)情況有人站出來承認自己錯了。)
2 進 化 論
活動目的:動一下改善課堂氣氛，增強同事間的友誼關(guān)系。
操作程序:1。人員先蹲下作為雞蛋，而后相互找同伴進行猜拳。贏者進化為雞仔;而后找雞仔同伴再猜拳，贏者進化為鳳凰，猜輸者退化為前一個階段。
2. 一直進行幾分鐘，直到大部分的人都進化為鳳凰為止。
有關(guān)討論:只是一個破冰游戲，意在輕松與開心，不需要作學習討論。
3 撕紙
形式:20人左右最為合適
時間:15分鐘
材料:準備總?cè)藬?shù)兩倍的A4紙(廢紙亦可)
適用對象:所有學員
活動目的 :為了說明我們平時的溝通過程中，經(jīng)常使用單向的溝通方式，結(jié)果聽者總是見仁見智，個人按照自己的理解來執(zhí)行，通常都會出現(xiàn)很大的差異。但使用了雙向溝通之后，又會怎樣呢，差異依然存在，雖然有改善，但增加了溝通過程的復(fù)雜性。所以什么方法是最好的?這要依據(jù)實際情況而定。作為溝通的最佳方式要根據(jù)不同的場合及環(huán)境而定。
操作程序 :1、給每位學員發(fā)一張紙
2、培訓師發(fā)出單項指令: —大家閉上眼睛 —全過程不許問問題 —把紙對折
—再對折 —再對折 —把右上角撕下來，轉(zhuǎn)180度，把左上角也撕下來
—爭開眼睛，把紙打開,培訓師會發(fā)現(xiàn)各種答案。
3、這時培訓師可以請一位學員上來，重復(fù)上述的指令，唯一不同的是這次學員們可可以問問題。
有關(guān)討論 :完成第一步之后可以問大家，為什么會有這么多不同的結(jié)果(也許大家的反映是單向溝通不許問問題所以才會有誤差)
完成第二步之后又問大家，為什么還會有誤差(希望說明的是，任何溝通的形式及方法都不是絕對的，它依賴于溝通者雙方彼此的了解，溝通環(huán)境的限制等，溝通是意義轉(zhuǎn)換的過程)
4、拍七令
人數(shù):無限制
方法:多人參加，從1-99報數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則罰酒。
興奮點:沒有人會不出錯，雖然是很簡單的算術(shù)。
5 開火車
人數(shù):兩人以上，多多益善
方法:在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復(fù)。游戲開始后，假設(shè)你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說:“開呀開呀開火車，北京的火車就要開�！贝蠹乙黄饐�:“往哪開?”你說:“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應(yīng)接著說:“上海的火車就要開�！比缓蟠蠹乙黄饐�:“往哪開?”再由這個人選擇另外的游戲?qū)ο�，說:“往某某地方開。”如果對方稍有遲疑，沒有反應(yīng)過來就輸了。
興奮點:可以增進人與人的感情，可以讓他或她“開火車”的機會傳情達意眉目傳情。
6 虎克船長
方法:參加者按順序喊:“虎-克-船-長就-是-你”。在喊出“你”的同時可指定參加者的任何一方，此時被指定者要學船長喊:雅虎~~(模仿船要開時的汽笛聲)!船長旁邊的兩個人則要做劃船的動作并喊:嘿咻嘿咻~~誰反映較遲鈍者算輸!!新一輪游戲由輸者重新開始.游戲特有趣,特別是可以欣賞到別人笨拙的動作,不過玩的速度要快最佳!
7 籮卜蹲
方法:將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數(shù)字命名，任意指定一堆蘿卜開始統(tǒng)一下蹲，同時還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動作，目標要一致，依此類推但不能馬上回指。以一實例加以說明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時候念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲�！蹦钔旰笏邪滋}卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個但不能是白蘿卜.
8 兩人三足，兩個人捆兩只腳，一起走，誰先到誰贏
9、疊報紙:
方法:將2張4開的報紙放在地上，每張報紙上站5個人(一個小組)，每個小組派一個代表與對方猜拳(剪刀石頭布)，輸?shù)舻男〗M須將腳下的報紙對折后再站在上面(所有的雙腳都不許著地)，直到其中一方站不上去為止。
10、猜五官
游戲說明:1、兩人面對面2、先隨機由一人先開始，指著自己的五官任何一處，問對方:“這是哪里?”3、對方必須在很短的時間內(nèi)來回答提問方的問題，例如如果對方指著自己的鼻子問這是哪里的話，同伴就必須說:這是鼻子。同時同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官。4、如果過程中有任意一方出錯，就要受罰;3個問題之后，雙方互換。
11大風吹
方法:1.全體圍坐成圈，野外可劃地固定各人的位置，主持人沒有位置，立于中央。2.主持人開始說:「大風吹!」大家問:「吹什么?」主持人說:「吹.有穿鞋子的人。」則凡是穿鞋子者，均要移動，另換位置，主持人搶到一位置，使得一人沒有位置成為新主持人，再吹。PS :小風吹則吹相反的
12 串名字游戲
游戲方法:小組成員圍成一圈，任意提名一位隊員自我介紹單位、姓名，第二名隊員輪流介紹，但是要說:我是后面的，第三名隊員說:我是后面的后面的，依次下去……，最后介紹的一名隊員要將前面所有隊員的名字、單位復(fù)述一遍。
分析:活躍氣氛，打破僵局，加速隊員之間的了解
13 交換名字
內(nèi)容:這個游戲乃在于考驗人們的習性。平常對于自己的名字，可說是耳熟不過了，但
若臨時更換名字，可就會覺得陌生了。
方法:(1)人數(shù)在 10 個人最適合
(2)參加者圍成一個圓圈坐著。
(3)圍個圓圈的時候，自己隨即更換成右鄰者的名字。
(4)以猜拳的方式來決定順序，然后按順序來提出問題。
(5)當主持人問及“張三先生，你今天早上幾點起床?”時，真正的張三不可以回答，而必須由更換成張三的名字的人來回答:“恩，今天早上我 7點鐘起床!”
(6)當自己該回答時卻不回答，不是自己該回答的人就要被淘汰。
(7)最后剩下的一個人就是勝利者。
14 找變化
方法:1、找一個你身邊的學員結(jié)成伙伴 (partner)
2、背對背,給你們 3 分鐘,在身上做 3 個變化
3、回過頭,彼此找找對方的變化
4、再背對背,給你們 3 分鐘,在身上做 10 個變化
5、回過頭,彼此找找對方的變化雙方都找出 10 個變化的,請舉手 !
15、集體造句
游戲方法:將學生分成若干小組，每一小組第一位學生準備好一支筆和一張空白紙，游戲開始向每小組第一位學生隨意在紙上寫一個字，然后將筆和紙傳給第二人，第二人按要求寫完一個字后交給第三位學生……直到組成一個句子。
游戲要求:如果到排尾句子沒有結(jié)束則排尾的學生將句子寫完整，寫完后將所造的句子高舉起來，最后以句子通順，先舉起造好句子的小組為勝。
懲罰方法:
1卡通跳。
分為男式和女式，相同的都是跳起時大腿和膝蓋要并攏，小腿要分開，就像漫畫中的姿勢。不同在于:男式的向上跳起時左右腳前后分開，雙手自然前后擺，同時嘴里要發(fā)出“呦吼”的聲音;女式的向上跳起時左右小腿要向兩旁分開，雙手食指和中指在胸前做“V"的姿勢，同時嘴里要發(fā)出”耶”的聲音。
2屁股寫字。
顧名思義，就是用屁股寫字。雙手放在腰上，然后扭動臀部，就像用手在空中比劃一樣把字寫出來，一邊扭，一邊要把寫的筆畫說出來