2026培訓學校萬圣節(jié)活動方案（精選3篇）
2026培訓學校萬圣節(jié)活動方案 篇1
萬圣節(jié)流傳到今天成了一個孩子們的節(jié)日，也是年輕人化妝舞會的節(jié)日，它已經(jīng)完全沒有了宗教迷信色彩。為了讓孩子感受西方的文化和體驗游戲的快樂，結合小星星的培訓特色，設計此方案：
一、活動目標：
1、讓孩子能初步知道國際的文化色彩，感受異國的風俗節(jié)日。
2、讓孩子在游戲中快樂的學習英語、學繪畫、練口才。
二、活動時間：
10月30日下14：30—18：30游戲場地安排：教室及戶外
三、活動準備：
1、糖果、繪畫工具、南瓜6個、小刀，蠟燭、顏料、毛筆、顏料、排筆等
2、學校內一些萬圣節(jié)環(huán)境，制作一些蝙蝠、南瓜燈、鬼怪。
前期準備：
1、上午上課時提前跟大家講述萬圣節(jié)的故事，減少孩子們活動中的恐懼感。
2、教歌曲Knock。 Knock。 rick or treat？。
3、活動前期先讓孩子熟悉鬼怪角色，游戲過程中播放主題歌曲，讓孩子愉快輕松的游戲。班級可開展一些手工活動，制作南瓜燈，和鬼怪的眼罩，帽子等。
4、制作一顆許愿樹
四、活動內容：節(jié)慶趣味英語互動，面具造形走秀，萬圣節(jié)不可少的集體狂歡和戶外討糖活動
五�；顒恿鞒蹋�
1、14：20—14：30孩子們到場時間，請老師家長鼓勵孩子們并接待小朋友們進行英語互動：Happy Halloween！萬圣節(jié)快樂！
2、 14：30—15：00老師給孩子們講述萬圣節(jié)的故事，告訴他們萬圣節(jié)的由來。并進行分組。
3、15：00—15：30播放“萬圣節(jié)”狂歡音樂，Knock。 Knock。 rick or treat老師教小朋友唱歌
4、 15：30—16：30老師教小朋友制作南瓜燈，然后找五個小組分別進行比賽。看哪一組最先完成最有創(chuàng)意，評最佳創(chuàng)意獎或最精美南瓜燈。
5、16：30—17：30老師教小朋友制作鬼怪的眼罩和帽子，完成后，選出特別優(yōu)秀的進行T臺秀或者十連拍。
6、17：30—18：00討糖果游戲，一樣分組進行，選年級大的做組長，帶領組員討糖果。孩子們必須喊口號：trick or treat！I want candy！才可以拿到糖
7、18：00—18：30評獎發(fā)獎品，帶大家回教室，一起寫下孩子們的小心愿，貼于許愿樹�；顒咏Y束。
附表——工作人員安排表
各工作人員必須認真履行職務，以確�；顒禹樌M行。
工作人員人數(shù)：16人
工作人員：許愉環(huán)、孫會凌、費詩意、王楨、姜璐、尹丹薇、陽金蓮、郭瑋、周煜、蘇芷儀、李華南、霍建軍、劉金艷、任先美、顏玉婷、胡玲艷。
總規(guī)劃組：郭、李負責活動的規(guī)劃及組織。
宣傳組：費負責通知各科老師，告知他們個人職責。
設備組：任先美負責活動的'美術材料及相關道具
所有老師負責現(xiàn)場的布置、區(qū)域的安排及活動后場地的清理、收拾。
主持人：負責音樂的選擇、安排、控制及舞會的主持。
后勤組：姜、尹、蘇儀、顏、劉分別負責六個隊的孩子們。
現(xiàn)場聯(lián)絡組：周、霍/負責活動現(xiàn)場的銜接，設備、燈光、人員、道具等突發(fā)事件的處理。
攝影：許負責攝影及新聞報道
后備組：王、孫x負x責活動過程中緊缺人員的填補突發(fā)事件的處理，司機負責把小朋友在規(guī)定的時間送到活動現(xiàn)場，并注意安全。
注：根據(jù)需要，各人員可以相互支持。
2026培訓學校萬圣節(jié)活動方案 篇2
1、結合幼兒園的課程、人文特色及文化氛圍，創(chuàng)建多元化環(huán)境，培養(yǎng)孩子的綜合素質。
2、通過多元文化的學習，讓孩子領略及體驗西方文化，進而享受其中。
3、通過豐富多彩的教學活動，讓幼兒對于西方文化有更多的'認知及體會。
4、呈現(xiàn)教學成果，有利于廣招生源。
二、活動時間。
20xx年10月15日———20xx年10月31日（暫定）。
三、活動地點。
各幼兒園。
四、活動對象。
各園4—6歲幼兒。
五、邀請對象。
1、各園幼兒及家長。
2、有意報名的幼兒及家長。
六、活動準備。
1、環(huán)境布置準備。
�。�1）布置環(huán)境所需物品的購買。
�。�2）校園以萬圣節(jié)為主題來進行布置。
（3）各班級以萬圣節(jié)及秋天為主題進行布置。
2、教學準備。
�。�1）向幼兒講述萬圣節(jié)的來歷，故事及相關內容。（可根據(jù)年齡段來教授）。
�。�2）成果發(fā)表節(jié)目的排練與準備。
3、當天活動準備。
�。�1）所需物品的購買。
�。�2）讓幼兒對活動有大概的了解。
（3）提前通知家長。
方案一：表演+闖關。
流程：
1、16：20—16：30家長簽到。
2、16：30—17：00“樂動萬圣”表演秀（以班級為單位，依次表演）。
�。ńㄗh：協(xié)調會時先確定各班節(jié)目形式如：“時裝秀、情景劇、穿越劇、歌表演等”及服裝特色和色系）。
3、17：00—17：30萬圣闖關樂翻天。
4、17：30—憑券領取禮品。
場地安排：
1、家長簽到：大廳。
2、：一樓教室及操場。
3、“魔力萬圣”活動：操場（雨天改期）。
方案二：游街+闖關。
1、闖關卡（可依顏色劃分制作不同闖關順序的闖關卡，以分散人流）。
2、各關卡游戲內容。
具體闖關人員安排。
備注：
1、各關準備2套用具同時開始。
2、教室內物品整理靠邊，游戲處最好背景有萬圣氛圍。
椅子靠邊擺成一排，以便等待家長等候就坐。
2026培訓學校萬圣節(jié)活動方案 篇3
一、指導思想
為了讓學生感悟西方文化特色，了解萬圣節(jié)的來歷，透過萬圣節(jié)活動的宣傳，配合英語教學，培養(yǎng)學生英語學習的興趣，體驗節(jié)日的快樂，特舉辦小“萬圣節(jié)”主題活動。
二、活動時間
10月30日中午12：30——13：00（周五）
三、參加對象
一到五年級全體學生，班主任、外教、英語教師
四、活動形式
I.體驗式活動：
一至五年級：設計制作萬圣節(jié)相關道具（各班英語老師布置）
II.了解式活動：
1、透過周五上午大課間介紹萬圣節(jié)相關知識和中午活動要求。
2、廣播室和英語課堂宣傳解萬圣節(jié)的來源，活動形式等。
3、透過各年級的外教課了解跟萬圣節(jié)有關的信息。
4、透過周五的trickortreat活動來使學生體驗萬圣節(jié)的氣氛。
III.參與式活動：
trickortreat活動分年級進行
1、各班學生把南瓜燈（實物，紙工，繪畫）布置在教室里。（利用周一到周四時間）
2、每個年級同樓層同一排三個班級進行trickortreat活動。
負責老師：一年級：
二年級：
三年級：
四年級：
五年級：
國際部：
�。ㄘ撠熢撃昙壍挠⒄Z老師年帶給適合的游戲給班主任，各班主任做課件并在班上組織，帶領學生進行互動小游戲）
3、主要活動落實途徑：
1、廣播室
2、本校老師英語課堂
3、外教課
4、活動所需資料：
1、萬圣節(jié)的簡介欣賞。（PPT，包玉敏負責，放到共享里，班主任去她共享里找）
2、各班英語老師在自己的課上對萬圣節(jié)的宣傳以及活動的介紹。
3、各年級外教課的準備。
五、具體安排
1、10.28廣播室進行萬圣節(jié)活動動員資料收集。有外教課的班級從周一就開始進行萬圣節(jié)活動的簡介和游戲的開展。
2、10.23各班英語老師分年級布置萬圣節(jié)需要孩子制作的材料，在自己的課堂上介紹萬圣節(jié)的有關知識和習俗。
3、10.30學生的trickortreat活動。
備注：
1.對萬圣節(jié)的宣傳以及參與性慶祝游戲安排在各班的外教課上進行，根據(jù)外教老師帶給的教案安排班里搞些小游戲。
2.本周“每周一句”教授大家“萬圣節(jié)快樂”的英語說法，制造萬圣節(jié)的氣氛。（由每周一句老師負責）
3.外教老師穿上奇特的萬圣節(jié)服裝出其不意的去各班教室進行＂trickortreat＂不給糖就搗蛋的要糖果游戲，班主任和各班任課老師們準備一些糖果，讓小朋友能夠自己去＂trickortreat＂.（與外教和其中文助教進行落實由韓夏晨老師負責，每兩個年級一位外教）
4、通知學生當天帶糖來，交到班主任那收集好，游戲時使用。