描寫雪的現(xiàn)代詩朗誦（精選14篇）
描寫雪的現(xiàn)代詩朗誦 篇1
富士山的積雪即將融化，
是著地中海吹來的熾熱暖風(fēng)，
伴隨著油輪的汽笛聲，
安靠在馬六甲海峽。
點(diǎn)一支雪茄，
飲一杯摩卡，
島嶼就會掀開面紗。
是昨晚，拾起的那一支飄落櫻花，
冰雪如同紳士的白馬。
那對戀人，
約同圣經(jīng)中的亞當(dāng)夏娃，
呆望著小表中鑲金的桑塔露琪亞。
懷表不會解答，
只看著海燕沖向魚蝦。
“不是說好的，一起要去看雪嗎?”
描寫雪的現(xiàn)代詩朗誦 篇2
將記憶洗的發(fā)白，發(fā)亮
卻無論如何
清不去
深入骨髓的印記
雪的悵惘
亦如花般
一夜消瘦
無數(shù)美麗的誘惑
隨寒香搖曳
散落眉宇
聽得懂
雪的歌唱么
六瓣的凄婉
描寫雪的現(xiàn)代詩朗誦 篇3
再不見雷峰，雷峰坍成了一座大荒冢，
頂上有不少交抱的青蔥;
頂上有不少交抱的青蔥，
再不見雷峰，雷峰坍成了一座大荒冢。
為什么感慨，對著這光陰應(yīng)分的摧殘?
世上多的是不應(yīng)分的變態(tài)，
世上多的是不應(yīng)分的變態(tài);
為什么感慨，對著這光陰應(yīng)分的摧殘?
為什么感慨：這塔是鎮(zhèn)壓，這墳是掩埋，
鎮(zhèn)壓還不如掩埋來得痛快!
鎮(zhèn)壓還不如掩埋來得痛快，
為什么感慨：這塔是鎮(zhèn)壓，這墳是掩埋。
再沒有雷峰;雷峰從此掩埋在人的記憶中：
象曾經(jīng)的幻夢，曾經(jīng)的愛寵;
象曾經(jīng)的幻夢，曾經(jīng)的愛寵，
再沒有雷峰;雷峰從此掩埋在人的記憶中。
描寫雪的現(xiàn)代詩朗誦 篇4
如果母親是雨
那我就是雨后的虹
如果母親是月
那我就是捧月的星
母親是我生長的根
我是母親理想的果
我長大了
母親的黑發(fā)卻似楓葉上的寒霜
星星點(diǎn)點(diǎn)閃著銀光
我深深地吻著那些歲月的痕跡
捧掬我一顆心獻(xiàn)給您
愿芳香醇厚的甜蜜縈繞您的生活
愿我銀鈴般的笑聲盈滿您的眉間
愿我全部的祝福揉進(jìn)您的心田
一片綠葉 飽含它對根的情誼
一首頌歌 濃縮我對您的敬愛
讓您心中的花朵盛開如云
讓芬芳伴您走過悠悠歲月
描寫雪的現(xiàn)代詩朗誦 篇5
抗日戰(zhàn)爭
雙十民國建元起
二十一條又痛心
止此自強(qiáng)國人醒
統(tǒng)一戰(zhàn)線才勝利
弱國似人凌如欺
強(qiáng)勝之時有國運(yùn)
古稀時節(jié)思那時
憶苦思甜不回頭
描寫雪的現(xiàn)代詩朗誦 篇6
幾多期盼，
幾多思念，
火熱的情愫燃燒著童年。
曾經(jīng)穿上小小的軍服，
把興奮喜悅?cè)鰸M校園。
幾經(jīng)摔打，
幾經(jīng)磨練，
拼搏才知道什么是艱難。
前途不都是一馬平川，
理想決不是蜜語甜言。
幾度驚喜，
幾度狂歡，
暴風(fēng)雨過后便是艷陽天。
童年的期盼終于實(shí)現(xiàn)，
輝煌的歲月不會遙遠(yuǎn)。
描寫雪的現(xiàn)代詩朗誦 篇7
秋風(fēng)拂過發(fā)絲
一絲涼意涌上心頭
明月撒下銀輝
滴滴淚水與其交融
霓虹懸于高樓
流光溢彩富麗堂皇
望他人團(tuán)圓
角處孤凌潸然淚下
人憔悴
輕彈琵琶
聆聽悲痛
斷人心腸……
一杯愁緒
醉于光輝之下
眼望，嬋娟朦朧
思念隨涼風(fēng)帶入故鄉(xiāng)……
描寫雪的現(xiàn)代詩朗誦 篇8
我心懷感恩
終能陪伴你
走完這段旅程
昨天
它還像一個擁抱天空的夢想
遙不可及
我忍受太陽的炙烤
想象
一杯咖啡
潑灑在雪花上的圖案
心緒
像飛機(jī)的起落
有些失重
感覺
比醉酒屋中的表演
更為真實(shí)
或許從此
我的牽掛
會像一架置身于濃霧中的客機(jī)
有些迷茫
但你在
航向就在
描寫雪的現(xiàn)代詩朗誦 篇9
最初的接觸
是在一個朋友圈子
我的朋友很少
這個圈的爺們
就是我最好的朋友了
您靈活的身軀
敏捷的思維
一下子成了我們的知音
有人說知音難尋
是的
您的奇才贏得了尊重
從此
楊梅山樹下
石室?guī)r山上
我們情影不離
那怕每一次同學(xué)的聚會
都是
煙霧縈繞的山腰
經(jīng)常是我們駐足足膝談心的地方
還有好友的婚事
不說第一位到達(dá)的是您
精彩的氣場從您的智慧中燃燒
于是通霄達(dá)旦精彩不絕
青春的少年
我們在和熙中溫暖
迎著石榴花一樣的陽光
奔放在繁華的都市
圓滿的校園生活
亮麗出您驕陽的姿勢
最凸現(xiàn)的是精彩的社交
融化人性的演講
有一天
明媚的天空忽然暗淡
憂郁時的歡樂突然止步
身旁的樹群春天中失落了光彩
一顆慧星損落
把您的人生劃上句號
九華山的疊翠
奏唱您的華章
九華山是您生長的地方
也是我們成長的地方
九華山的人民非常樸實(shí)
他們的頑強(qiáng)拼搏
以及他們的悠久歷史
我們是通過您知道的
現(xiàn)在的九華今非昔比
交通發(fā)達(dá)
人文錦繡
鑄就了一代又一代英雄好漢
描寫雪的現(xiàn)代詩朗誦 篇10
下過雪的夜，有些清冷
站在城市的邊角，仰望天空
深沉的夜色中掛著一抹黯淡
順著那抹黯淡
好像看到了父母忙碌的身影
看到了家中干凈明亮的燈光
思念搭成的橋上，溫暖輕跑著迎來
習(xí)慣了漂泊，習(xí)慣了寂寞
卻總是不能習(xí)慣那些思念
開心、快樂的時候他就悄悄的躲在心底
難過、傷心的時候他就輕輕的漫在心上
他總是在不經(jīng)意間感染著你的所有
漸駝的背影，細(xì)密的皺紋
無一不是衍生著他的源頭
家的相貌沒有模糊的惆悵
家的感覺沒有詩情的矯揉
家，就在那里
實(shí)實(shí)在在的，清清晰晰的矗立
在快樂的時候，他迫切的催促著你去分享
在難過的時候，他急切的敦促著你去撫慰
家在哪里父母就在那里
有父母的地方就是家
描寫雪的現(xiàn)代詩朗誦 篇11
我不知道風(fēng)是在哪一個方向吹——
我是在夢中，
在夢的輕波里依洄。
我不知道風(fēng)是在哪一個方向吹——
我是在夢中，
她的溫存，我的迷醉。
我不知道風(fēng)是在哪一個方向吹——
我是在夢中，
甜美是夢里的光輝。
我不知道風(fēng)是在哪一個方向吹——
我是在夢中，
她的負(fù)心，我的傷悲。
我不知道風(fēng)是在哪一個方向吹——
我是在夢中，
在夢的悲哀里心碎!
我不知道風(fēng)是在哪一個方向吹——
我是在夢中，
黯淡是夢里的光輝。
描寫雪的現(xiàn)代詩朗誦 篇12
學(xué)習(xí)應(yīng)該是一件快樂的事
他應(yīng)該帶著愉悅和輕松
仿佛是月光底下的愛情
目光親吻著知識
耳朵把美好暢聽
輕輕推開心扉
迎接浩浩蕩蕩的春風(fēng)
用微笑點(diǎn)亮星星的明燈
用腳步伴奏前進(jìn)的歌聲
放眼未來，錦繡前程
種植汗水，芳草青青
把陽光編織成七彩心情
把夢想放飛在現(xiàn)實(shí)的晴空
自信讓我永遠(yuǎn)年輕
學(xué)習(xí)快樂，舉手投足堅定從容
學(xué)習(xí)快樂，平凡里張揚(yáng)杰出的個性
我擁有廣闊天地
只因我釋放真誠
我開心，每一段旅途
這是我無悔的人生
描寫雪的現(xiàn)代詩朗誦 篇13
記憶中的校園
是我美麗的情綿
為你畫寫冬天的前沿
說出愛你的容顏
不知為何
我的心無法細(xì)想
夢中的能源
發(fā)現(xiàn)的只是分秒纏綿
同學(xué)們 老師們
讓我們攜手吧
唱響鹽城的校園
把祝福獻(xiàn)給下一年
我們用微笑給你甜言
同學(xué)們啊努力吧
特校給你燦爛的
歲歲年年
微笑吧
讓老師和你一起迎接
美好的下一年
同學(xué)們 開心吧
聽說我們要入住奇彩的
新校園
在那里老師的微笑
更加幸福而美麗的纏綿
鹽城信息工程學(xué)院
宛如沉淀在我的容顏
中國人民政府以你前閑
祝福吧
爭取未來大專是你的容顏
我們?yōu)槟愀袆?/p>
因為我是你的學(xué)員
我們?yōu)槟愣⑿?/p>
因為你是家長們的自由權(quán)
多謝了
特校是工作的前沿
我們在這里要感謝你
老師你是辛苦的圍權(quán)
我們特校風(fēng)景園
描寫雪的現(xiàn)代詩朗誦 篇14
你不是金錢的累積
更不該冠以愛的籌碼
有時候
你只是一個建筑
關(guān)鍵是因何而建
為誰而筑
其實(shí)
當(dāng)心中有愛的時候
那里都是家
不論大小、好壞
筑、住、駐、矗
都是愛