《思路決定出路》讀書筆記（精選3篇）
《思路決定出路》讀書筆記 篇1
天下最難的有兩件事：一是把別人口袋里的錢放到自己的口袋里。二是把自己的觀點和想法放到別人腦袋里!我們?nèi)苯疱X，實際上缺的是與時俱進的觀念。思維觀念的固執(zhí)、僵化、墨守成規(guī)，是貧窮的根源。任何真理是變化的，任何優(yōu)勢都是暫時的。我們身邊并不缺少財富，而是缺少發(fā)現(xiàn)財富的眼光!觀念的改變并未改變事物本身，改變的只是對事物的認識，但觀念可以改變?nèi)�，人可以改變現(xiàn)實。
做人重要的是品格、品質(zhì)、思想觀念。孩子貧窮是做父母的責(zé)任，他成長的過程里，父母沒給他正確的價值觀、人生觀。父母的思維方式、教育方法是孩子人生的起跑線!父母有什么信念，孩子就會有什么思想觀念。父母播下一個行動，孩子收獲一種習(xí)慣;父母播下一種習(xí)慣，孩子收獲一種性格;父母留下一種性格，孩子收獲一種命運。父母的思想，語言，行動，影響孩子的性格，思維，習(xí)慣。因此我總結(jié)了以下幾個影響人生的重要因素。
性格會影響人生!壞的習(xí)慣不抑制，修正，不良的習(xí)慣隨時改變?nèi)松呦�。人往往難以改變習(xí)慣，長期形成的習(xí)慣制約、阻礙你自己的發(fā)展空間!要不斷的更新自己的觀念，并且拋棄舊觀念!正確的信念決定思維，超前思維決定心態(tài)，良好的心態(tài)決定行動。只有改變觀念，敢于和命運抗爭!如果事情無法改變，那就改變自己;如果無法說服他人，那就想法說服自己。如果山過不來，那我們就繞過去!戰(zhàn)勝和改變命運靠毅力，勝出者往往不是能力而是觀念。
思想有多遠，你就能夠走多遠。阻擋你前進的不是高山大海，而往往是自己鞋底一粒小小的沙粒!當你抓住一件東西總不放時，或許你永遠只會擁有這件東西，如果肯放手，便獲得了其它選擇機會。舊觀念不放棄，新觀念難產(chǎn)生!在這個世界有兩難：一是改變別人，二是改變自己。要求別人很痛苦，那改變自己應(yīng)該很快樂。要改變別人，先改變自己!為改變以后的命運，先改變現(xiàn)在的觀念!熟悉的習(xí)慣，熟悉的路線，熟悉的日子里，永遠不會有奇跡發(fā)生。改變思路，改變習(xí)慣，改變生活方式!但更要放棄過去的無知，愚昧、偏見。
我們的心有多大，人生的舞臺就有多寬!只有想不到的，沒有做不到的!改變可以改變的一切，適應(yīng)不能改變的一切!你沒找到路，不等于沒有路，你想將來要得到什么，你必須現(xiàn)在應(yīng)該先放棄什么!今天生活工作中的錯誤和錯折，要知道這一切都是暫時，烏云永遠遮不住微太陽的光輝!命運把人拋入最低谷時，往往是人生轉(zhuǎn)折的最佳期。要腳踏實地，一步一個腳印的做好自己的事情。
想干總會有辦法，不想干總會有理由!成功是優(yōu)點的發(fā)揮，失敗是缺點的累積。對于生活中的事，喜歡它那就享受它，不喜歡它那就避開它，避不開那就改變它，改變不了那就接受它。別人接受不了是你的觀念，別埋怨他們，時間讓他們理解，讓結(jié)果來證明。無法改變現(xiàn)實，可以改變我們的觀念;無法改變事情，可以改變我們的心態(tài);無法改變別人的看法，可以改變自已的想法!無法改變風(fēng)向，我們可以調(diào)整風(fēng)帆;無法左右天氣，我們可以調(diào)整心情。要想事物發(fā)展變化，首先自己改變，只有自己改變，才可改變現(xiàn)實。人最大的敵人不是別人，而是自己，只有戰(zhàn)勝自己，才能戰(zhàn)勝困難。
眼界決定境界，善觀風(fēng)云者，能于艷陽下聽得雷聲，能在風(fēng)雨中見到彩虹。這就是智慧的高度。所謂眼界，是指博聞廣識，能夠在普遍之中發(fā)現(xiàn)新意，在平淡之中尋到閃光;所謂境界，則是思維站在眼界的高度上，所領(lǐng)略到的低處沒有的風(fēng)景。登高才能望遠，望遠才能先人一步。眼界的寬狹決定了境界的高下。眼界就是別人低頭走路時，我們抬頭看路;境界就是別人還在走路時，我們已經(jīng)達到了終點。
定位決定地位，每個人來到這個世界所攜帶的東西都是相同的，之所以有將相和士卒的區(qū)別，是因為每個人給自己的定位不同。每個人在這個世界上扮演的角色并不固定，把自己定位于強者，狼也會向猴子俯首;把自己定位于智者，不戰(zhàn)能屈人之兵。給自己立鴻鵠之志，才能成為搏擊長空的雄鷹;給自己樹高遠信念，才能達到夢想的高度。認為自己能夠跳過這個高度，就能夠飛躍，人生才會波瀾壯闊。
思維決定行為，人的大腦是世界上最先進的“計算機”，計算機發(fā)出什么樣的指令，程序就會執(zhí)行什么樣的操作;我們用什么樣的思維指導(dǎo)，就會用什么樣的行動來實踐。如果自己的思維和他人同質(zhì)化，那只能走大家都走的路而沒有機會欣賞別有洞天的風(fēng)景;如果思維給我們的指向是敢為天下先的創(chuàng)新之路，那我們往往能夠采摘到懸崖上的絕美花朵。行為是船而思維是燈塔，有正確的指引人生才不會迷失;行為是武將而思維是軍事，有出人意料的謀略才能克敵制勝取得佳績。
思路決定財路，選擇石頭換成的金子，只能得到有限的財富，而選擇把石頭點成金子的方法，就會擁有人生的聚寶盆。真正的財富不是金錢而是創(chuàng)造金錢的方法，有獨特的思路才能有寬廣的財路。世界上，只有飽和的思想，沒有飽和的市場;生活中，缺少的不是機會而是發(fā)現(xiàn);成功之路，缺少的不是財路而是獨具匠心的思路。而決定財路長度和寬度的思路，就是那根點石成金的手指。
心境決定環(huán)境，當山不過來時，我們就過去，一樣能夠享受到美麗風(fēng)景。身處喧囂而能夠“心遠地自偏”是因為心底擁有安表。當我們?yōu)橥饨绲沫h(huán)境所困擾時，就在內(nèi)心給自己一片晴空;當我們把內(nèi)心怨憎憂憤的雜草拔掉時，外面世界也將是風(fēng)和日麗。也許很多事情我們注定無法改變，但內(nèi)心環(huán)境是可以由我們自己管造的。當我們清除掉爬在生命華袍上的煩惱的虱子時，當我們在自己的心田里播種生長快樂的種子時，就擁有了空明純凈的心境，就不會為環(huán)境風(fēng)雨陰晴而困惑。營造自己想要的心境，就會收獲與之相應(yīng)的環(huán)境。
格局決定結(jié)局,格局是指事物內(nèi)在的結(jié)構(gòu)形態(tài)。因為格局的大小不同，瘦死的駱駝也能比馬大;因為格局規(guī)模的差異，大船不會�？吭谛〈a頭;因為格局的順序先后，燒杯里放了水就不能放鵝卵石。網(wǎng)的大小決定了所能捕捉獵物的大小，船的承重量決定了裝載貨物的多少。給自己編織一個寬大而牢固的人脈網(wǎng)，就能游刃有余地生活在竟爭中;給自己修建一座高質(zhì)量的人生碼頭，就會擁有從容的主動權(quán)。每個人的一生都是一盤棋，所采用的布局和規(guī)劃，決定了結(jié)局的勝負。
《思路決定出路》讀書筆記 篇2
宿春禮先生的《思路決定出路》一書，沒有高深的理論，沒有慎密的邏輯，沒有告訴你取得成功的捷徑和如何最大限度地獲的財富。但它卻引導(dǎo)我們?nèi)绾螢槿颂幨潞凸ぷ鳎虒?dǎo)我們應(yīng)該以一種怎樣的心態(tài)麵對生活，麵對困難和挫折;告訴我們在遇到困難時，如何調(diào)整心態(tài)和思路，尋求出路。它以一種授人以漁的方法，將克服各種困難的能力，植入讀者的腦海中。
我非常喜歡書中的那段話：“人不能改變環(huán)境，但可以改變思路;人不能改變別人，但可以改變自己;多一個思路，多一條出路;思路決定出路，觀念決定前途�！笔前�，我們每一個人生存的環(huán)境都是一個時代造就的，個人的能量是微弱的，環(huán)境狀況不是以個人的主觀意誌改變的。所以我們隻能學(xué)會適應(yīng)環(huán)境，隻能改變自己的觀念，跨越自己思維的防線，學(xué)會以一種更加積極豁達的心態(tài)麵對工作，麵對困難和挫折。
生活工作中沒有思路是不行的，組織管理中沒有思路更是不行的，企業(yè)經(jīng)營沒有思路也是不行的……，在逆境和困難中，有思路才會有出路，在順境和坦途中，有思路才會有更大發(fā)展。如公司二次創(chuàng)業(yè)，劉主席在企業(yè)順利進行生產(chǎn)經(jīng)營時，大膽提出了二次創(chuàng)業(yè)的思路，為公司發(fā)展確立了更高的目標和方向。作為企業(yè)的一員，我全力支持公司二次創(chuàng)業(yè)，為其順利開展做出應(yīng)有的貢獻。
大自然的法則就是：物競天擇，適者生存。當今天下更是一個競爭的時代，能成功的人都是通過不斷的競爭和不斷的創(chuàng)新逐漸脫穎而出的佼佼者，他們是有常人所不具備的毅力和不斷進取的精神。所以，在二次創(chuàng)業(yè)中，我們都要具備這種超脫常人的精神，才能取得二次創(chuàng)業(yè)的成功。
能成功的人總在做事，失敗的人總在許愿。書中講到了關(guān)于執(zhí)行力的問題。作為企業(yè)的一名管理者，千萬別讓自己的執(zhí)行力在借口中擱淺。在美國西點軍校，軍官向?qū)W員下達指令，然后軍官問道：“有什么問題嗎?”學(xué)員通�；卮鸬碾b能是“沒有，長官”。學(xué)員的回答就是作出了承諾，就是接受了軍官賦予的責(zé)任和使命。對軍姿和行軍禮進行無數(shù)次重復(fù)訓(xùn)練，都無一不是在培養(yǎng)學(xué)員的意誌力，責(zé)任心和自製力。這樣的訓(xùn)練，將西點軍校的文化——執(zhí)行力慢慢滲透到每一個學(xué)員的思想深處，讓士兵在戰(zhàn)斗中有了強大的執(zhí)行力。所以，在企業(yè)管理中，我們應(yīng)當做到“有禁則止，有令則行”。具有較好的執(zhí)行力，是保證企業(yè)在良好的管理下，取得較大收益的條件。
十年寒窗苦讀，每個人都希望能在工作中展現(xiàn)出來。我們在工作中不斷提升的應(yīng)變能力、判斷能力和協(xié)調(diào)能力都將在人生這個大舞臺上展現(xiàn)，但每個人都有不同的工作軌跡。有的人成為了公司的核心員工，有的人卻碌碌無為，;有的人事業(yè)有成，有的人卻滿腹牢騷，一無所獲。人，除了少數(shù)天才之外，大多數(shù)人的稟賦都相差無幾，為什么會有如此的差別呢?是我們的態(tài)度�！皯B(tài)度決定一切”，這句話是很有道理的，有好的“態(tài)度”對我們的工作和生活都是相當有益的。
能夠取得成功的唯一條件就是運用正確的、聰明的方法。在現(xiàn)代社會里，每一個人每天都會遇到各種不同的問題或困難，每一個人都在想盡辦法來解決工作和生活中的問題和困難，而最終的強者就是那些運用方法最得當?shù)?人。我們在實際工作中，解決問題一定要有兩個以上的方案或方法，然后擇優(yōu)去解決問題。在日常工作中，應(yīng)當將主要精力投放在當前最重要的工作中去，深入實際，調(diào)查研究，運用恰當?shù)姆椒ㄈソ鉀Q處理重要的工作，對出現(xiàn)各種問題的可能要具備前瞻性考慮，謀求思路。
人格是一種藝術(shù)，是一種力量，沒的固定不變的人格模式，隻可意會，不可言傳。一個人的人格不是天生的，而是后天不斷實踐磨練出來的。塑造有影響力的人格，離不開有遠大理想，沒有主觀的要求，個人的人格就不會得到升華。
總之，一個人取得成功的希望，不能寄托于別人身上，而是靠自己。自己在工作中和生活中需要勤于思考，不斷改變自己，調(diào)整自己的思路和心態(tài)。對于各種問題和困難，多一條思路，就會有更多的辦法和出路。
《思路決定出路》讀書筆記 篇3
學(xué)習(xí)使人進步，讀書使人聰明。一本好書就象一盞明燈照亮我們前進的道路，給我們諸多啟示�！端悸窙Q定出路》就是這樣一本讓人愛不釋手的書。它告訴我們?nèi)魏我患晒Φ氖虑楸澈蠖加幸粋�正確的過程和方法，更有一個正確的思路。書中講了很多哲理故事，將深奧的哲理變的簡單易懂，使人難以忘記。由此我想到了我們的教育教學(xué)工作，早課堂教學(xué)中
沒有思路不行，在組織班級管理中沒有思路不行，在開展課題研究中沒有思路也不行
……在教師的工作中，有思路就有出路；有思路才有發(fā)展。
我們在教育孩子的時候要不斷改變自己的思路，當一個教育方法行不通時，我們九不要再一味頑固地繼續(xù)使用這個方法，而是要變換思路，運用不同的方法進行教育。在教育方法的采用上要改變陳舊的觀念，打破世俗的牢籠，勇于創(chuàng)新。這讓我想起了曾經(jīng)聽過的一個故事：有位老人與鄰居的孩子們有些矛盾。每天，那些頑皮的孩子都要聚集在他家附近，向他的房子扔石頭。老人想了各種各樣的辦法來阻止他們：叫警察，告訴他們父母，大喊大叫、威脅他們……但都不奏效；相反，孩子們越來越有勁，石頭扔得更歡了。經(jīng)過思考，老人將孩子們召集起來，對他們說：我現(xiàn)在慢慢地喜歡你們向我的房子扔石頭了，為此我愿意向你們付錢，每人每天一塊錢，作為你們向我的房子扔石頭的回報�！边@承諾讓孩子們聽起來感到很奇怪，但他們?nèi)匀环浅８吲d地接受了這個協(xié)議。于是，孩子們每天都在約定的時間里來向老人的房子扔石頭。老人呢，也如約付給他們每人每天一塊錢。這樣過了幾天，老人又把孩子們召集起來。他對孩子們說：“抱歉，最近我掙錢出現(xiàn)了一些困難，我無法每天付給你們一塊錢了。你們看每人每天給你們5毛錢怎么樣？”子們當然很不樂意，但他們嘀咕了一陣子還是接受了老人的條件。又過了幾天，老人再次對孩子們說：“近我的掙錢狀況實在糟糕，我無法再付給你們每人每天5毛錢了，但我還是愿意付給你們每人每天一毛錢，你們看怎么樣？” 孩子們很快地交換了一下眼神，其中的一個打破了沉默：“想得太美了，誰會愿意只為了一毛錢做這種苦差事呢？”這么著，孩子們走了，再也不來扔石頭了。
這是怎么回事呢？開始老人用了很多方法叫警察、訴孩子父母，大喊大叫、威脅他們……但都不奏效，而后來老人換個角度思考問題，用了一種意想不到的辦法，使孩子從愿意扔石頭變成了不愿仍石頭。原來孩子們一分錢也得不到的時候，他們愿意扔石頭？而現(xiàn)在好歹還有一毛錢可掙的時候，他們卻不干了呢？在這個故事中，我悟到了一個奧秘：只有把孩子的行動變成他們自己內(nèi)心的渴望，他們做事情才就會越來越有動力。反之，如果他們所做的事情再也不是出于自己的興趣，他們做事情就不會再有動力了。所以在教育孩子的時候我們也要變換思路，如果一種方法不行，我們就換種思路改變方法：變“要他做”為“他要做”，只要把孩子的興趣調(diào)動起來，那他們自然而然就會去學(xué)習(xí)。