性格決定命運(yùn)讀書(shū)筆記范文（精選32篇）
性格決定命運(yùn)讀書(shū)筆記范文 篇1
原來(lái)性格對(duì)人們的`影響會(huì)這么大，性格決定人的成功。原來(lái)性格也是起決定因素之一。要是我沒(méi)讀過(guò)這本書(shū)，我還不會(huì)發(fā)現(xiàn)呢。
書(shū)中介紹了三個(gè)成功的人。金融家摩根的成功，很值得深思。有位美國(guó)記者采訪摩根，問(wèn)他決定他成功的條件是什么，摩根毫不掩飾地說(shuō)是“性格”�？梢�(jiàn)性格在成功中起決定作用。然后記者又問(wèn)他，資本和資金哪個(gè)更重要。老摩根一語(yǔ)中的答道資本比資金重要，但最重要的還是性格。從摩根的回答中可以知道性格對(duì)成功是多么重要，他的回答始終離不開(kāi)性格。翻開(kāi)摩根的奮斗史，無(wú)論他成功地在歐洲發(fā)行美國(guó)公債，慧眼識(shí)中無(wú)名小卒的建議大搞鋼鐵托拉斯計(jì)劃，還是力排眾議，甚至冒著生命危險(xiǎn)推行全國(guó)鐵路聯(lián)合，都源于他倔強(qiáng)和敢于創(chuàng)新的性格。如果排除這一條，恐怕有再多的資本他也無(wú)法開(kāi)創(chuàng)投資銀行這一偉大的事業(yè)。另外，這里還講到世界巨富巴菲特和比爾·蓋茨演講。當(dāng)學(xué)生們問(wèn)道“你們?cè)趺醋兊帽壬系圻�富有”這一興趣的問(wèn)題時(shí)，巴菲特說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題非常簡(jiǎn)單，原因不在智商。為什么聰明人會(huì)做一些阻礙自己發(fā)揮全部工效的事情呢？原因在于習(xí)慣、性格和脾氣�！鄙w茨對(duì)此表示贊同。
前幾天看了一篇有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)年代兩位歷史大家的文章，讓我感受頗深，掩卷深思自我反省了一番。
同樣是同一時(shí)代的歷史大家，錢(qián)穆卻一路好運(yùn)，事事順心。而陳寅恪卻厄運(yùn)連連，終生不得志。表象看似乎都?xì)w于世事戰(zhàn)亂及人們迷信的命運(yùn)造化，但細(xì)想?yún)s與性格不無(wú)關(guān)系。
錢(qián)穆（1895-1990年）著名歷史學(xué)家，江蘇無(wú)錫人。1912年輟學(xué)后成為一名鄉(xiāng)村小學(xué)教師，一九三零年因發(fā)表《劉向歆父子年譜》被聘為燕京大學(xué)國(guó)文講師，后歷任燕京大學(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué)、北平師范大學(xué)教授�？谷諔�(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，先后在西南聯(lián)合大學(xué)、華西大學(xué)、四川大學(xué)、齊魯大學(xué)任教�？箲�(zhàn)勝利后，先后任昆明五華書(shū)院文史研究所所長(zhǎng)、無(wú)錫江南大學(xué)文學(xué)院院長(zhǎng)兼歷史系主任。一九四九年去香港，創(chuàng)辦新亞書(shū)院，任院長(zhǎng)。一九六七年移居臺(tái)北，任中國(guó)文化學(xué)院歷史所教授、“中央研究院”院士、臺(tái)北故宮博物院特聘研究員。1990年壽終正寢，享年85歲。
陳寅�。�1890—1969）江西義寧（今修水）人，祖寶箴、父三立，皆一代名士，先后留學(xué)于日本、德國(guó)、瑞士、法國(guó)、美國(guó)等，通曉梵文、突厥文、滿文等多種東西方語(yǔ)言文字。歸國(guó)后先后任教于清華國(guó)學(xué)研究院等數(shù)所大學(xué)，1949年遷如香港未成，后由京入粵，后受聘并任教于嶺南大學(xué)，直至“文革”期間不幸因病去世，享年79歲。
兩位大家，陳出生于名門(mén)望族，性格卻內(nèi)向，優(yōu)柔寡斷。錢(qián)出生于普通人家，卻性格開(kāi)朗，堅(jiān)決果斷。這兩種不同的性格在解放前夕這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻造就了二人截然不同的命運(yùn)。1949年，解放軍入駐北京時(shí)，錢(qián)當(dāng)機(jī)立斷，只身獨(dú)行，去香港重新了自己的事業(yè)。陳總是舉家來(lái)去，牽掛也多，他乘國(guó)民黨政府"搶運(yùn)學(xué)人"專(zhuān)機(jī)離開(kāi)北京，去了南京，在南京住了一晚，有去了上海，盤(pán)桓月余有去了廣州，在廣州，本想去香港，最終因夫人的勸告以及時(shí)任中國(guó)臺(tái)灣大學(xué)校長(zhǎng)的傅斯年邀請(qǐng)而沒(méi)有去成，結(jié)果文革時(shí)遭受迫害，病中去世。
如今說(shuō)起性格即命運(yùn)，很有些稀松平常了，可是，看看兩位史學(xué)家的命運(yùn)，不能不重新掂量一下性格的重量。
看來(lái)，無(wú)論是在工作或生活中，都是性格決定命運(yùn)。性格好比水泥柱子中的鋼筋鐵骨，而知識(shí)和學(xué)問(wèn)則是澆筑的混凝土。
性格決定命運(yùn)讀書(shū)筆記范文 篇2
“江山易改，本性難易”性格難于改變，但是卻能夠改變。少一些懷疑，多一些情感，這應(yīng)該是我對(duì)這本書(shū)的最大收獲。是它，讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了自信的含義；是它，讓我認(rèn)識(shí)到思維與意識(shí)成長(zhǎng)的重要性。
“如果你是一個(gè)自信的人，那么你就有一個(gè)平和的心態(tài)，或者是寵辱不驚的心態(tài)。你也許不會(huì)成功，但你不會(huì)失敗，因?yàn)樵谧孕诺娜松值淅锔静淮嬖凇畯氐资 @個(gè)詞�！边@應(yīng)該是印象最深刻的一句話，是啊！成功是屬于勇敢者的心態(tài)，只有不怕失敗的人才能最終走到真正的大成功。
“意識(shí)決定心態(tài)，心態(tài)決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)�！蓖瑯拥脑捲诓煌臅r(shí)間對(duì)人有不同的作用，同樣的話在不同的意識(shí)下讓人有不同的感悟。就如千里馬與磨道驢，它們的付出其實(shí)是一樣的，最起碼他們行走的路程是一樣的。但結(jié)果卻不一樣，千里馬躍高山，跨江河；磨道驢在磨坊原地打轉(zhuǎn)。生命的成長(zhǎng)應(yīng)該在于做有意義的事，應(yīng)該是思維意識(shí)的不斷成長(zhǎng)，當(dāng)我們習(xí)慣于每天把太陽(yáng)從東背到西時(shí)，也許這不知不覺(jué)的思想就成了我們的最大敵人。
性格能夠決定命運(yùn)，自信能讓我們更快的成長(zhǎng)，意識(shí)能夠讓我們感觸生命的意義，在藍(lán)絲帶的成長(zhǎng)中，我想到了擁有一顆“愛(ài)”的心應(yīng)該才是支撐我們走得更快，走得更遠(yuǎn)的最大力量。在平安夜聚會(huì)的時(shí)光每一個(gè)人都吃到了一個(gè)蘋(píng)果，一個(gè)用心被挑選，用心被洗凈的蘋(píng)果，藍(lán)絲帶就是被這每一個(gè)人點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出與愛(ài)積累起來(lái)的。馬云說(shuō)過(guò)當(dāng)他年老時(shí)能夠聽(tīng)見(jiàn)“阿里巴巴的股市繼續(xù)往上沖，阿里巴巴的每一個(gè)付出者都能夠在那里分紅”，他才覺(jué)得這是真正的成功。我想，在與藍(lán)絲帶一起走過(guò)的日子，能讓我不怕、不悔、不放棄，我能夠自豪的對(duì)身邊的朋友說(shuō)我是藍(lán)絲帶的一員時(shí)，我覺(jué)得這就是一種成功�！缎愿駴Q定命運(yùn)》就是藍(lán)絲帶的一本書(shū)！
性格決定命運(yùn)讀書(shū)筆記范文 篇3
我認(rèn)為“性格決定命運(yùn)”中的'“性格”背后的含義是很深廣的，它不僅僅僅是氣質(zhì)傾向（內(nèi)向或外向），更多的是一個(gè)人的個(gè)性、情感、素質(zhì)、修養(yǎng)及人格等的綜合體。
實(shí)際上一個(gè)人的大部分性格在出生前就已經(jīng)構(gòu)成了。一個(gè)人的性別、血統(tǒng)、出身、智商、天賦、身高及像貌等等基本上是由其父母決定的，出生后他的父母對(duì)他是否關(guān)愛(ài)，家庭環(huán)境是否和諧穩(wěn)定，父母對(duì)他的啟蒙教育是否得法，童年的生活是否愉悅，是否養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，教育環(huán)境、工作環(huán)境、受教育程度、他所交往的兄弟姐妹是哪種類(lèi)型，所交往的各種人是哪種圈子，是否有特殊的經(jīng)歷，讀過(guò)哪些書(shū)，個(gè)人愛(ài)好，婚戀經(jīng)歷和職業(yè)生涯是否順利等等。以上這些先天和后天的種種因素造就了一個(gè)人此刻的“性格”：除了個(gè)性、情感、素質(zhì)、修養(yǎng)、人格等，還包括適思維方式、行為模式、領(lǐng)悟潛質(zhì)、適應(yīng)環(huán)境潛質(zhì)、心理承受力、自我調(diào)控潛質(zhì)、意志品質(zhì)等非智力因素和倫理道德觀、價(jià)值取向、人生目標(biāo)、需求層次等等。簡(jiǎn)單地說(shuō)就是一個(gè)人的父母和他后天的經(jīng)歷以及他所處的外部環(huán)境決定了一個(gè)人的“性格”，這種“性格”也就基本注定了一個(gè)人的未來(lái)命運(yùn)。（他有可能會(huì)在某一時(shí)刻某一領(lǐng)域獲得成功，但這并不代表他的整個(gè)命運(yùn)會(huì)有根本的改變）。
做學(xué)生的時(shí)候，我一向天真地認(rèn)為一個(gè)人的命運(yùn)至少有一半掌握在自我手中，工作后越來(lái)越發(fā)覺(jué)，作為一個(gè)小小的個(gè)人，改變個(gè)人生活可能是容易的，卻無(wú)法改變所處的生存環(huán)境。哪怕是一個(gè)心目中理想的環(huán)境，過(guò)了不久也會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)同樣的問(wèn)題：這個(gè)環(huán)境總有它不完美、不合理，甚至是丑惡、黑暗的一面。人是生活在限制中的，除了欲望之外，一個(gè)人的學(xué)識(shí)、潛質(zhì)、智慧甚至是想象力等都是有限的，因此命運(yùn)基本被限定了。
我想多數(shù)的有理想有抱負(fù)的青年在剛走入社會(huì)時(shí)，必須是躊躇滿志、意氣風(fēng)發(fā)，想闖出自我的一片天地，實(shí)現(xiàn)心中完美的理想。幾年之后結(jié)果怎樣呢？一帆風(fēng)順、平步青云的畢竟是少數(shù)，暫時(shí)沒(méi)成功的可能會(huì)陷入困惑、茫然、彷徨、無(wú)奈，甚至一蹶不振、自暴自棄、玩世不恭，游戲人生，甚至墮落下去。作為一個(gè)普通人是無(wú)法改變自我的環(huán)境的，只能被動(dòng)地理解和適應(yīng)。
俗話說(shuō)“江山易改，本性難移”自有它的道理，但這并不意味著咱們只能理解宿命論。從另外一個(gè)角度思考，假定“性格決定命運(yùn)”是成立的，那么改變性格就能改變命運(yùn)。性格能改變嗎？我想答案就應(yīng)是肯定的。只是實(shí)在太難，需要長(zhǎng)時(shí)刻的積累和各種不一樣環(huán)境的磨礪。
雖然我的性格基本上屬于那種不太張揚(yáng)，習(xí)慣安安靜靜做事，有時(shí)候還能沉得住氣的，同事兄弟姐妹都稱(chēng)我為慢性子，但實(shí)際我是屬于那種心里暗自急型，只有長(zhǎng)時(shí)刻深入了解我的人才能真正發(fā)現(xiàn)。同一般的年輕人一樣，自我總想著尋找做事的捷徑，想投機(jī)取巧，這種浮躁的心緒能慢慢消磨你的意志，結(jié)果往往事與愿違，偶爾逼自我靜下心來(lái)，耐心一下，事情反而順然解決了�！靶坌牡囊话胧悄托摹�。還有一點(diǎn)年輕人的通病就是鐘愛(ài)對(duì)自我不了解的事物妄加評(píng)論，好高騖遠(yuǎn)，覺(jué)得自我懂得好多，愛(ài)炫耀，雖然我嘴上講得不多，其實(shí)心里也有這種想法，其實(shí)不了解的事枉加評(píng)論，反而會(huì)暴露自我的缺點(diǎn)，讓人家看清你，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟在適當(dāng)?shù)臅r(shí)刻、適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)說(shuō)適當(dāng)?shù)脑�，不好做語(yǔ)言的巨人行動(dòng)的矮子。這些想法和做法的改變，也許正是我性格轉(zhuǎn)變的過(guò)程。
我想一個(gè)人最主要的是要了解自我，只有這樣才能選取做該做的事，不斷地超越自我，人是就應(yīng)懷有激情與夢(mèng)想、抱負(fù)和信念的，就應(yīng)時(shí)刻對(duì)自我有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確地把握。在實(shí)際生活中，有時(shí)候自我就十分用心，突然會(huì)有一股勁，想要超越自我和周?chē)娜�，急于想做出一些成�?jī)來(lái)，但是往往事與愿違，當(dāng)一大堆日常的工作撲面而來(lái)的時(shí)候，自我就手足無(wú)措了，為了應(yīng)付這些瑣碎的事，把自我搞得筋疲力盡，開(kāi)始的理想和信念就不知不覺(jué)被拋到十萬(wàn)八千里以外了。久而久之，剩下的就是知足長(zhǎng)樂(lè)、隨遇而安、樂(lè)天知命了。我想，最完美的是把兩者結(jié)合起來(lái)，找到一個(gè)適當(dāng)?shù)钠胶恻c(diǎn)。把實(shí)現(xiàn)愿望當(dāng)作愉悅，把未能實(shí)現(xiàn)當(dāng)作動(dòng)力呢，不斷提醒自我，激勵(lì)自我，要克服懶惰思想，磨練出最合理的性格，創(chuàng)造出屬于自我的命運(yùn)。這樣發(fā)奮了，我想，即使命運(yùn)不是最好的，自我也能夠?qū)Φ闷鹱晕伊恕?/p>
應(yīng)對(duì)著這個(gè)紛繁復(fù)雜、充滿誘惑的世界，如何能時(shí)刻持續(xù)心理平衡、心態(tài)平穩(wěn)、心境平和，我想只要能充實(shí)頭腦，把握自我，珍惜此刻，。一個(gè)人短暫的生命也可看作一種瞬間的永恒。平衡點(diǎn)就在自我心中！
性格決定命運(yùn)讀書(shū)筆記范文 篇4
賞一山楓紅，學(xué)一種哲理。性格，也在這日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中流轉(zhuǎn)平靜。
孤風(fēng)呼嘯著，將一腔憂憤訴與蒼穹，昨夜的枯葉仰天長(zhǎng)嘯，南去的雁亂了天邊云彩。
屋里，橘黃燈光搖曳生花，乍暖的日子里，我總是煩躁，靜不下心來(lái)去探求學(xué)問(wèn)，只得在終日的溫書(shū)里丟盔棄甲，倉(cāng)皇撞進(jìn)這秋意尚存的冬，遇見(jiàn)那一山——楓葉繁盛。
遠(yuǎn)望那遍野的火紅熱熱鬧鬧地開(kāi)著，像燃起了遍山的火焰，肆意昂揚(yáng)地染艷了天邊云霞。我心動(dòng)了，走進(jìn)細(xì)觀，才覺(jué)這熾熱的“火”竟這般細(xì)軟，一身紅袍，抖落了滿身簇紅的九層紗，淺淺的掌紋柔柔地舒開(kāi)，宛若一首小令記錄它不負(fù)韶華地開(kāi)過(guò)，以最美的姿態(tài)在這紅塵人間走過(guò)一遭。
忽而風(fēng)起，帶落幾片憂傷的生靈，我上前撿拾這寸寸華彩，它依舊處變不驚地紅著、閃著，亦如最初的枝上繽紛，瀟瀟灑灑，平平淡淡地笑著、舞著，像一位淡然的詞人，始終保持著樂(lè)觀向上，寧?kù)o淡雅的性格。
我的心靈浸潤(rùn)在這紅海之中，漸而寧?kù)o。往日的煩悶與庸碌剎那間過(guò)往云煙，斗志與激情一下子回到傾頹的心房，恬淡，幽靜的'性格在內(nèi)心深處沉淀，野蠻生長(zhǎng)。
這楓葉隨風(fēng)而舞，它不是一樹(shù)伶仃，而是整片整片地聚成燦爛星河，在人間一隅悠悠蕩著、漾著，它不為驚艷世人眼光，只為笑傲九天，活出自己的灑脫，于是在這還暖的片刻，迎風(fēng)而起，隨遇而安，成了黯淡里的一抹亮色。我醉倒在這芳華中，悟懂幾分，學(xué)到幾分。
天青色等煙雨，而我守候一方紅火，滿山熾熱，紅浪翻涌，它無(wú)芥無(wú)蒂地開(kāi)著，而笑意卻攀上我的眉梢，那曾蟄伏在歲月深處的恬淡寧?kù)o在心上燃了一場(chǎng)煙火盛宴，宛若春日里的百花開(kāi)得無(wú)休無(wú)止。
于這火紅色的學(xué)習(xí)中，性格歸于淡然，寧?kù)o。
性格決定命運(yùn)讀書(shū)筆記范文 篇5
因?yàn)槲易约憾己孟癫辉趺戳私庾约骸Ｎ疑钤谝粋�(gè)瘋狂的時(shí)代，在這個(gè)世界里我們不斷嘲笑別人的故事，也繼續(xù)自虐的生存�，F(xiàn)在的我，變得特別的膽小，不會(huì)如以前一樣很霸氣的指對(duì)世界，因?yàn)槲叶昧爽F(xiàn)實(shí)和殘酷，我明白我的隨行只是在別人眼里沒(méi)有長(zhǎng)大的幼稚。
我愿想一直都這么簡(jiǎn)單，可是我偏偏就有性格障礙，無(wú)法控制自己過(guò)多的情緒。正如很多無(wú)聊的'人，來(lái)就問(wèn)你叫什么?你做什么的?家是哪里的?好大了?對(duì)于這些問(wèn)題，我看見(jiàn)了起雞皮疙瘩，我覺(jué)得這些人真的是思想退化了，和他們說(shuō)話點(diǎn)興趣都沒(méi)有。
所以，我在這里告訴大家，我叫落唯然。我叫十一。我叫錯(cuò)過(guò)。我叫宸熙。我的年齡，大家都懂的。女人的年齡是秘密，我也是個(gè)普通的、平凡的。所以也是這樣。我是勞苦大眾中的一員，和你一樣為了生活在奔波，漸漸的少去了傾城的素顏。不過(guò)，我一直沒(méi)有風(fēng)華絕代過(guò)。我出生在中國(guó)，四川，一個(gè)山清水秀的地方。關(guān)于成都，這個(gè)城市，我不評(píng)價(jià)。這里的品牌充滿了誘惑，夾雜著太多的計(jì)算和攻擊，虛偽和偽證讓人恐怖，我知道害怕，我盡量遠(yuǎn)離這些，我逼迫自己獲得簡(jiǎn)單和調(diào)整自己的順其自然。
于是，無(wú)爭(zhēng)伴隨著我的步伐，帶著帽子，眼鏡，口罩，圍巾，慢慢行駛在人群中。被湮沒(méi)后還是會(huì)多愁善感和覺(jué)得生命的無(wú)奈。因此在現(xiàn)實(shí)生活中，我依舊是很孤獨(dú)的個(gè)體。很多時(shí)候，一種莫名其妙的難過(guò)沖在心上，想與何人說(shuō)?卻最終還是一個(gè)人在承受這一切，我知道，每個(gè)人必須有力量來(lái)支撐自己，或許苦，或許荒蕪，或許一無(wú)所有。但那是種信念。僅此而已。我會(huì)在很多難過(guò)的時(shí)候靜默，不會(huì)習(xí)慣給自己最好的人訴說(shuō)自己的那些小情緒，怕她們因?yàn)樽约翰婚_(kāi)心，我的愿望就是希望她們都過(guò)得比自己好，比自己幸福。
性格決定命運(yùn)讀書(shū)筆記范文 篇6
學(xué)無(wú)止境，萬(wàn)物皆有其意，都值得我們細(xì)細(xì)體會(huì)學(xué)習(xí)。人在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，性格在學(xué)習(xí)中塑造。正如培根所言“凡有所學(xué)，皆成性格”。
那個(gè)夜晚，我仍記憶猶新，從中學(xué)到了許多。其實(shí)也挺稀松平常，沒(méi)甚獨(dú)特。月光亮著，星星躲在云層后面閃爍。我坐在桌前，一只小瓢蟲(chóng)突然闖入我的視野，停落在桌面上。它身披黑色的甲殼，短小觸角微微擺動(dòng)，用同樣細(xì)小的足爬動(dòng)著，它不停用觸角試探著周?chē)沫h(huán)境與障礙物，卻從不停下直行的腳步。遇到小障礙，便邊用觸角觸碰，邊慢慢貼著障礙爬過(guò)，繼而再次爬向遠(yuǎn)處。小心翼翼卻又堅(jiān)定萬(wàn)分。
不久，遇到了一個(gè)對(duì)它而言龐大無(wú)比的障礙。是一本書(shū)。這本書(shū)對(duì)小小的它而言實(shí)在太難爬過(guò)。我本以為它會(huì)放棄繞道行走，可它只頓了頓，繼而又義無(wú)反顧地開(kāi)始攀越。它有些顫顫巍巍地貼上書(shū)的側(cè)面，細(xì)小的后足有勁一蹬，卻沒(méi)抓牢，摔向桌面，底朝天。它蹬動(dòng)著腳，掙扎好一會(huì)兒又站起來(lái)。它依然堅(jiān)定地要攀登那書(shū)�？赡�，就算是昆蟲(chóng)也有屬于它的執(zhí)念。一次次失敗，一次次站起。終于，它再次附上書(shū)，奮力一蹬，前足牢牢抓住，雖重心不穩(wěn)，但掙扎平衡一番，終穩(wěn)穩(wěn)落在書(shū)面上。實(shí)在是被眼前這小家伙爆發(fā)的巨大能量所驚艷�；蛟S，這就是生命的韌性與執(zhí)著。它依然向遠(yuǎn)方爬去，義無(wú)反顧。雖然它不知道前方路途多坎坷，不知道未來(lái)是什么，但仍滿懷希望與熱情，朝自己的`遠(yuǎn)方奔去。
一只瓢蟲(chóng)，也有他的山海要奔赴。
我從這只瓢蟲(chóng)身上學(xué)到許多，性格也漸漸改變，不再那么迷茫與躑躅。堅(jiān)定許多，也努力許多。不再一擊就倒，多了韌性，也有了自己的執(zhí)念要堅(jiān)持。
躲起來(lái)的星星也在發(fā)光，小小的瓢蟲(chóng)也在一往直前。
我學(xué)到了。
性格決定命運(yùn)讀書(shū)筆記范文 篇7
老人常道：“三歲看小，七歲看老。”說(shuō)的就是依據(jù)一個(gè)人的性格判斷一個(gè)人的一生。
項(xiàng)羽只不過(guò)是歷史中的一卒，卻常被詩(shī)人作家們談?wù)�，有人認(rèn)為他與機(jī)遇總是擦肩而過(guò)，上天亡他，而我認(rèn)為是他的性格決定了他的滅亡。
項(xiàng)羽坦誠(chéng)直率，十分勇猛，是頂天立地的七尺男兒，也是戰(zhàn)場(chǎng)上的英雄�？墒沁@樣的性格使他在政治爭(zhēng)斗中屢屢失利。鴻門(mén)宴上為了防止劉邦產(chǎn)生誤解，他急忙供出內(nèi)奸曹無(wú)傷；面對(duì)樊噲的責(zé)難，項(xiàng)伯的勸說(shuō)，他也天真地相信了，還心懷愧疚。他的確是一個(gè)正直的人，他缺少劉邦那樣的城府，缺少了善辯的口才和多疑的性格。而這些性格卻是古今中外開(kāi)國(guó)國(guó)君都共同擁有的，所以項(xiàng)羽成不了霸業(yè)。
項(xiàng)羽驕傲自大，剛愎自用。劉邦說(shuō)過(guò)項(xiàng)羽不善用人。他有范增，卻并不對(duì)他言聽(tīng)計(jì)從。在初期，項(xiàng)羽的力量十分強(qiáng)大，勇者謀臣不在少數(shù)，可是項(xiàng)羽個(gè)性固執(zhí)，剛愎自用，對(duì)于身邊的人們的勸說(shuō)常常當(dāng)作耳邊風(fēng)。那是由于他高估了自己的能力，而看低了別人的謀略。而劉邦深知自己才能貧庸，于是對(duì)張良言聽(tīng)計(jì)從。俗話都說(shuō)：“三個(gè)臭皮匠頂一個(gè)諸葛亮�！奔词鬼�(xiàng)羽為“人杰”、為“鬼雄”，可是一個(gè)人的力量畢竟有限，人無(wú)完人，他一個(gè)人又怎能敵過(guò)長(zhǎng)短互補(bǔ)、精誠(chéng)結(jié)的劉邦軍隊(duì)呢？
項(xiàng)羽輕信輕敵。項(xiàng)羽很自大，不善變通。以前，他的確很強(qiáng)大，但是一切都會(huì)變的，他只盲目認(rèn)為自己很強(qiáng)，卻不知道要對(duì)劉邦日益強(qiáng)大的力量進(jìn)行適時(shí)的遏制。項(xiàng)羽的另一個(gè)缺點(diǎn)就是輕信偏信，每一個(gè)人都會(huì)相信親人勝過(guò)相信謀臣，畢竟血濃于水，項(xiàng)羽相信項(xiàng)伯也在情理之中。但是他過(guò)于相信，毫不懷疑。相對(duì)劉邦，雖然他十分信任張良，但當(dāng)張良將項(xiàng)伯告密的事告訴他時(shí)，他卻小心謹(jǐn)慎地詢問(wèn)原由。每一個(gè)開(kāi)國(guó)之君都不會(huì)過(guò)分信任某人。所以項(xiàng)羽最終只能烏江自刎。
項(xiàng)羽的悲劇是他的性格決定的，性格決定命運(yùn)。
性格決定命運(yùn)讀書(shū)筆記范文 篇8
近來(lái)參加市橋街開(kāi)展的“閱讀進(jìn)機(jī)關(guān)”活動(dòng)，讀了《性格決定命運(yùn)》一書(shū)，有許多共鳴，原來(lái)性格對(duì)人們的影響會(huì)這么大，性格決定了人的成功與否。
書(shū)中介紹了三個(gè)成功的人。金融家摩根的成功，很值得深思。有位美國(guó)記者采訪摩根，問(wèn)他決定他成功的條件是什么，摩根毫不掩飾地說(shuō)是“性格”�？梢�(jiàn)性格在成功中起決定作用。然后記者又問(wèn)他，資本和資金哪個(gè)更重要。老摩根一語(yǔ)中的答道資本比資金重要，但最重要的還是性格。從摩根的回答中可以知道性格對(duì)成功是多么重要，他的回答始終離不開(kāi)性格。翻開(kāi)摩根的奮斗史，無(wú)論他成功地在歐洲發(fā)行美國(guó)公債，慧眼識(shí)中無(wú)名小卒的建議大搞鋼鐵托拉斯計(jì)劃，還是力排眾議，甚至冒著生命危險(xiǎn)推行全國(guó)鐵路聯(lián)合，都源于他倔強(qiáng)和敢于創(chuàng)新的性格。如果排除這一條，恐怕有再多的資本他也無(wú)法開(kāi)創(chuàng)投資銀行這一偉大的事業(yè)。另外，這里還講到世界巨富巴菲特和比爾·蓋茨演講。當(dāng)學(xué)生們問(wèn)道“你們?cè)趺醋兊帽壬系圻�富有”這一興趣的問(wèn)題時(shí)，巴菲特說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題非常簡(jiǎn)單，原因不在智商。為什么聰明人會(huì)做一些阻礙自己發(fā)揮全部工效的事情呢？原因在于習(xí)慣、性格和脾氣。”蓋茨對(duì)此表示贊同。
我認(rèn)為“性格決定命運(yùn)”中的“性格”背后的含義是很深廣的，它不僅僅是內(nèi)向或外向等氣質(zhì)傾向，更多的是一個(gè)人的個(gè)性、情感、素質(zhì)、修養(yǎng)及人格等的綜合體。
實(shí)際上一個(gè)人的大部分性格在懂事前就已經(jīng)形成了。一個(gè)人的性別、血統(tǒng)、出身、智商、天賦、身高及像貌等等基本上是由其父母決定的，出生后他的父母對(duì)他是否關(guān)愛(ài)，家庭環(huán)境是否和諧穩(wěn)定，父母對(duì)他的啟蒙教育是否得法，童年的生活是否快樂(lè)，是否養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，教育環(huán)境、工作環(huán)境、受教育程度、他所交往的朋友是哪種類(lèi)型，所交往的各種人是哪種圈子，是否有特殊的經(jīng)歷，讀過(guò)哪些書(shū)，個(gè)人愛(ài)好，婚戀經(jīng)歷和職業(yè)生涯是否順利等等。以上這些先天和后天的種種因素造就了一個(gè)人現(xiàn)在的“性格”：除了個(gè)性、情感、素質(zhì)、修養(yǎng)、人格等，還包括適思維方式、行為模式、學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)環(huán)境能力、心理承受力、自我調(diào)控能力、意志品質(zhì)等非智力因素和倫理道德觀、價(jià)值取向、人生目標(biāo)、需求層次等等。簡(jiǎn)單地說(shuō)就是一個(gè)人的父母和他后天的經(jīng)歷以及他所處的外部環(huán)境決定了一個(gè)人的“性格”，這種“性格”也就基本注定了一個(gè)人的未來(lái)命運(yùn)。他有可能會(huì)在某一時(shí)間某一領(lǐng)域獲得成功，但這并不代表他的整個(gè)命運(yùn)會(huì)有根本的改變。
做學(xué)生的時(shí)候，我一直天真地認(rèn)為一個(gè)人的命運(yùn)至少有一半掌握在自己手中，工作后越來(lái)越發(fā)覺(jué)，作為一個(gè)小小的個(gè)人，改變個(gè)人生活可能是容易的，卻無(wú)法改變所處的生存環(huán)境。哪怕是一個(gè)心目中理想的環(huán)境，過(guò)了不久也會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)同樣的問(wèn)題：這個(gè)環(huán)境總有它不完美、不合理，甚至是丑惡、黑暗的一面。人是生活在限制中的，除了欲望之外，一個(gè)人的學(xué)識(shí)、能力、智慧甚至是想象力等都是有限的，因此命運(yùn)基本被限定了。
我想多數(shù)的有理想有抱負(fù)的青年在剛走入社會(huì)時(shí)，一定是躊躇滿志、意氣風(fēng)發(fā)，想闖出自己的一片天地，實(shí)現(xiàn)心中美好的理想。幾年之后結(jié)果怎樣呢？一帆風(fēng)順、平步青云的畢竟是少數(shù)，暫時(shí)沒(méi)成功的可能會(huì)陷入困惑、茫然、彷徨、無(wú)奈，甚至一蹶不振、自暴自棄、玩世不恭，游戲人生，甚至墮落下去。作為一個(gè)普通人是無(wú)法改變自己的環(huán)境的，只能被動(dòng)地接受和適應(yīng)。
俗話說(shuō)“江山易改，本性難移”自有它的道理，但這并不意味著我們只能接受宿命論。從另外一個(gè)角度考慮，假定“性格決定命運(yùn)”是成立的，那么改變性格就能改變命運(yùn)。性格能改變嗎？我想答案應(yīng)該是肯定的。只是實(shí)在太難，需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和各種不同環(huán)境的磨礪。
雖然我的性格基本上屬于那種不太張揚(yáng)，習(xí)慣安安靜靜做事，有時(shí)候還能沉得住氣的，同事朋友都稱(chēng)我為慢性子，但實(shí)際我是屬于那種心里暗自急型。同一般的年輕人一樣，自己總想著尋找做事的捷徑，想投機(jī)取巧，這種浮躁的心緒能慢慢消磨你的意志，結(jié)果往往事與愿違，偶爾逼自己靜下心來(lái)，耐心一下，事情反而順然解決了�！靶坌牡囊话胧悄托摹�。還有一點(diǎn)年輕人的通病就是喜歡對(duì)自己不了解的事物妄加評(píng)論，好高騖遠(yuǎn)，覺(jué)得自己懂得好多，愛(ài)炫耀，雖然我嘴上講得不多，其實(shí)心里也有這種想法，其實(shí)不了解的事枉加評(píng)論，反而會(huì)暴露自己的缺點(diǎn)，讓人家看清你，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間、適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)說(shuō)適當(dāng)?shù)脑挘灰稣Z(yǔ)言的巨人行動(dòng)的矮子。這些想法和做法的改變，也許正是我性格轉(zhuǎn)變的過(guò)程。
我想一個(gè)人最主要的是要了解自己，只有這樣才能選擇做該做的事，不斷地超越自我，人是應(yīng)該懷有激情與夢(mèng)想、抱負(fù)和信念的，應(yīng)該時(shí)刻對(duì)自己有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確地把握。在實(shí)際生活中，有時(shí)候自己就非常積極，突然會(huì)有一股勁，想要超越自己和周?chē)娜�，急于想做出一些成�?jī)來(lái)，但是往往事與愿違，當(dāng)一大堆日常的工作撲面而來(lái)的時(shí)候，自己就手足無(wú)措了，為了應(yīng)付這些瑣碎的事，把自己搞得筋疲力盡，開(kāi)始的理想和信念就不知不覺(jué)被拋到十萬(wàn)八千里以外了。久而久之，剩下的就是知足長(zhǎng)樂(lè)、隨遇而安、樂(lè)天知命了。我想，最完美的是把兩者結(jié)合起來(lái)，找到一個(gè)適當(dāng)?shù)钠胶恻c(diǎn)。把實(shí)現(xiàn)愿望當(dāng)作快樂(lè)，把未能實(shí)現(xiàn)當(dāng)作動(dòng)力，不斷提醒自己，激勵(lì)自己，要克服懶惰思想，磨練出最合理的性格，創(chuàng)造出屬于自己的命運(yùn)。這樣努力了，我想，即使命運(yùn)不是最好的，自己也可以對(duì)得起自己了。
性格決定命運(yùn)讀書(shū)筆記范文 篇9
“哎！你怎么又在發(fā)呆呢？作業(yè)完成得怎么樣了，我看看�！眿寢屢贿M(jìn)來(lái)，就對(duì)著我大聲訓(xùn)斥。我猛地回過(guò)神來(lái)，心里無(wú)比的害怕，因?yàn)樾睦锢舷胫赖哪强钚滤尿?qū)車(chē)“飛天戰(zhàn)龍”，作業(yè)沒(méi)做多少。
“唉！都怪我有著拖拉的性格！”我責(zé)備著自己，書(shū)桌旁的“七仔”低著頭，仿佛它都為我感到慚愧！“七仔”是個(gè)可愛(ài)的'卡通玩具，看了《長(zhǎng)江七號(hào)》的電影后，我就買(mǎi)下了了，他跟隨了我好幾年，成了我的知心朋友，我有什么開(kāi)心的或不愉快的事都跟它說(shuō)。我拿起桌旁的“七仔”對(duì)它說(shuō)起了我的心事。
我很想改變一下我的性格。
假如我和杜甫交換性格，我就得靜下心，沉得住氣，不浮躁，只有這樣才能寫(xiě)出好文章。那時(shí)，我就可以與巴金相媲美，一樣記入作家大全！
假如我和諸葛亮交換性格，我不就辦事效率更高，不再像以前那樣拖拉了嗎？相反，孔明先生可就沒(méi)那么聰明了，《三國(guó)志》就要改寫(xiě)啦！嘿嘿！
假如我和孫大圣換個(gè)性格，我迅速、靈敏，快如飛劍，就算俺把天宮弄翻了，如來(lái)佛也拿我沒(méi)轍，這是我胡大圣的本事。那時(shí)，孫猴子還在五指山下，沒(méi)法逃生呢！
假如我與黃蓉交換性格，那我就琴棋書(shū)畫(huà)樣樣皆通，聰明伶俐，機(jī)智過(guò)人，無(wú)論是什么招法，我都能隨機(jī)應(yīng)變。
假如我與哈利波特交換性格，我就會(huì)變得勇敢起來(lái)，不再怕黑了。
“哎呀，你怎么又拿著‘七仔’發(fā)呆呀？作業(yè)到底寫(xiě)完了沒(méi)有？”我又被媽媽的責(zé)備拉回了現(xiàn)實(shí)。我無(wú)奈地開(kāi)始寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。因?yàn)槲蚁氲哪切┒疾豢赡�，看�?lái)要想改變自己，只有通過(guò)自己努力學(xué)習(xí)才行，否則只能是空想�！捌咦小膘o靜地看著我，仿佛它聽(tīng)懂了我的心事。
性格決定命運(yùn)讀書(shū)筆記范文 篇10
六年級(jí)時(shí)，我的旁邊坐著一個(gè)男孩。他長(zhǎng)得白白胖胖，個(gè)子不算高，圓圓的臉紅撲撲的。高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，一張大大的嘴巴一張開(kāi)，便會(huì)露出兩排雪白的牙齒。最引人注目的，是他那一對(duì)耳朵，大大的，像一對(duì)蒲扇，而且，有時(shí)還會(huì)動(dòng)起來(lái)。他走起來(lái)，像一個(gè)肉團(tuán)在滾動(dòng)，我們看了經(jīng)常忍不住會(huì)笑，因而給他取綽號(hào)為“小胖子”。
他很大方，平時(shí)身邊總會(huì)帶一些零錢(qián)，書(shū)包里會(huì)放一些新本子，那鼓囊囊的筆袋里，大多是新的鋼筆、直尺和修正袋。班里同學(xué)都知道他這兒有新的`學(xué)習(xí)用品，所以，本子一用完，就跑到他這兒來(lái)借，我對(duì)他說(shuō)，不要總是把東西借給別人，萬(wàn)一人家不還怎么辦？他卻笑笑說(shuō)沒(méi)事。我無(wú)奈地?fù)u了搖頭。
一天臨近放晚學(xué)時(shí)，老師都去開(kāi)會(huì)了，同學(xué)們都安靜地坐在教室里做家庭作業(yè)，小胖子見(jiàn)了，便也準(zhǔn)備做了，可是一摸筆袋里的筆，都被借走了，又不好意思再要，于是，便把求助的目光投向了我，我丟了一句“活該”就沒(méi)再理他，他只好一直坐著等到了放晚學(xué)。
轉(zhuǎn)眼間，期中考試到了，我拿到試卷，開(kāi)始答卷，可還沒(méi)做幾題，鋼筆就寫(xiě)不出字來(lái)了，原來(lái)前晚復(fù)習(xí)到深夜，忘記了打墨水。這可怎么辦呢？我如熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最后，我還是打算向小胖子求助，可是不由地想起他向我借鋼筆，被我拒絕的那一幕，不管了試試吧！沒(méi)想到我一說(shuō)出來(lái)，他連想都沒(méi)想，就把鋼筆借給了我，我心里別提多感激他了。
現(xiàn)在，每當(dāng)有人向我借東西時(shí)，我便會(huì)想起小胖子，也會(huì)毫不猶豫地把東西借給別人。
性格決定命運(yùn)讀書(shū)筆記范文 篇11
在黃暈漸漸散開(kāi)的時(shí)候，她漫步在一條曲折的小路上，清瘦的背影，頭發(fā)卷曲地扎在腦后，一看就知道是她。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在后面喊著：“等等我啊！”回憶起我和她的友誼，真是很平淡，卻讓我記憶猶新。
去年開(kāi)學(xué)，是我和她第一次見(jiàn)面。報(bào)名時(shí)，她一個(gè)人坐在安靜的角落里，不與任何人說(shuō)話。而我東瞅瞅西看看，觀察著每一個(gè)人，很快，她便進(jìn)入了我的視線。她沒(méi)有跟任何人交談，只是一個(gè)人待在那里安靜地看書(shū)。她的`膚色呈健康的小麥色，小巧挺拔的鼻梁上戴著一副大框的眼鏡，嘴唇是那種淡紅色的，黑色的頭發(fā)微微卷曲。突然，她抬起頭，迎接我打量的眼神。她沖我微微一笑，便又繼續(xù)看書(shū)了。當(dāng)時(shí)我就想，我一定要和她成為朋友。
可能是緣分吧，她竟被安排坐在我后面，我便理所當(dāng)然地與她攀談起來(lái)�！澳阋恢倍歼@么不愛(ài)說(shuō)話嗎？”“還行吧！”我倆就這樣有一搭沒(méi)一搭地閑聊起來(lái)。漸漸地，我們就熟悉了，我發(fā)現(xiàn)她不是不愿意說(shuō)話，而是只愿和熟悉的人說(shuō)。她從不發(fā)脾氣，每次說(shuō)話的聲音都小小的，很溫柔，讓人聽(tīng)了很舒服。我喜歡她的聲音，她的聲音擁有安撫人心的力量。她很瘦，瘦得讓人心疼。她的臉很小，應(yīng)該就是人們所說(shuō)的“巴掌大的臉”。在那小巧的臉上，時(shí)時(shí)刻刻都掛著溫和的笑，猶如春風(fēng)拂過(guò)。她的眼睛很清澈，如同一汪清泉，尤其微笑時(shí)，她的眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話。
當(dāng)然，她也有小毛病，比如丟三落四。有一段時(shí)間，她不是忘帶這個(gè)，就是忘帶那個(gè)，我總是笑一笑把東西借給她。
我回過(guò)神來(lái)。她在小路的一個(gè)拐角處轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，微微一笑，說(shuō)：“快點(diǎn)，我等你。”
生活中難得出現(xiàn)跟你興趣相投、性格互補(bǔ)的人，我想我會(huì)好好珍惜。
性格決定命運(yùn)讀書(shū)筆記范文 篇12
扁舟一葉，滄海一粟，驀然流年暗度。入夢(mèng)山河，如泣如訴，慷慨意氣難書(shū)。
若是這句詞能道盡千古文人墨客的情緒，我便為此折服。改變，不能隨波逐流，直率的表達(dá)此刻的感受。
不想為自我設(shè)置框架，不好替我決定。我的人生只有自我能夠主宰！這就是我的性格，不屈服，勇敢向前出發(fā)，無(wú)論前路的荊棘是多么的令人恐懼，心中有夢(mèng)，不會(huì)畏懼。
自信勇敢，樂(lè)觀開(kāi)朗，那是我的標(biāo)志。我的經(jīng)歷雖然不如老摩根那樣令人震驚，卻也是令我銘記于心的。
勇敢的去拼搏，花一樣的年華正閃爍著耀眼的光芒。
兩年的磨練，讓我站在這個(gè)位置上，或許我的經(jīng)歷不是那么的驚天動(dòng)地，但卻讓我真正得到了書(shū)本上所沒(méi)有的知識(shí)。一步一個(gè)腳印的走在路上，心中倍感踏實(shí)。
我堅(jiān)強(qiáng)。我會(huì)正視失敗，挫折，那些對(duì)于我來(lái)說(shuō)是我使自我成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟堅(jiān)強(qiáng)，我才能應(yīng)對(duì)人生的挫折。
我自信。學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟自信，那是我的驕傲，不會(huì)正因膽怯而退縮，我堅(jiān)信我是個(gè)有著無(wú)窮潛力的伯牙，會(huì)找到能夠與我一同奮斗的鐘子期。
我樂(lè)觀。笑容是治愈傷痛的一劑良藥，帶著燦爛的笑容，讓身邊的人都感受到自我的愉悅，感染他們的情緒，是增加人緣的好寶貝。車(chē)到山前必有路，船到橋頭自然直。一切事物總會(huì)有個(gè)美滿的結(jié)局，無(wú)需難過(guò)，陽(yáng)光會(huì)在前方照耀你前路。
我是個(gè)有著充實(shí)回憶的人，過(guò)去的兩年時(shí)刻里，我憑借自我的發(fā)奮和兄弟姐妹的關(guān)心幫忙，漸漸嶄露頭角，社長(zhǎng)、班長(zhǎng)這樣的職務(wù)雖然很艱苦，但是，我心中的壓力，我可愛(ài)的兄弟姐妹們都會(huì)用燦爛的笑容為我排解。
站在高處，才能知道自我曾今的發(fā)奮沒(méi)有白費(fèi)，頂著壓力，才知道自我原來(lái)一向都很堅(jiān)強(qiáng)，渴望安逸的生活，卻又忍不住想要尋求刺激。各種矛盾的綜合體，就是我，一個(gè)鐘愛(ài)生活的職中生。
漂亮的外形、威武的身姿、王者般的力量和夢(mèng)幻般的速度完美結(jié)合，這就是獅子，我心中的王者。我沒(méi)有漂亮的外形，但我有燦爛的笑容，我沒(méi)有威武的身姿，但我有迎風(fēng)不倒的毅力。
學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟讓自我安靜，把思維沉浸下來(lái)，慢慢降低對(duì)事物的欲望。把自我經(jīng)常歸零，每一天都是新的起點(diǎn)，沒(méi)有年齡的限制，只要你對(duì)事物的欲望適當(dāng)?shù)慕档�，�?huì)贏得更多的求勝機(jī)會(huì)。
如果你自認(rèn)被打敗，那是真的失��；如果你自認(rèn)不敢，你便的確不敢；如果你想贏卻認(rèn)為自我不行，機(jī)會(huì)就從指尖溜走。如果你預(yù)感到失敗，那你已經(jīng)失敗，正因你會(huì)發(fā)此刻這個(gè)世界成功始于以下意愿———切都由意識(shí)掌控。很多比賽的失在起跑之前已經(jīng)注定；很多人的失敗，在事業(yè)開(kāi)始時(shí)已被宣告。
性格決定命運(yùn)嗎？我想是的，若沒(méi)有我這性格，我想我是無(wú)法勇敢應(yīng)對(duì)生活的，用笑容看待這世間的一切，我發(fā)現(xiàn)，一切都是完美的，如同野薔薇，嬌小卻燦爛的綻放著，絢爛異常。
命運(yùn)的選取是靠自我來(lái)決定的，是掌握在自我手中的，是人都有惰性，這是與生俱來(lái)的，但是咱們后天能夠改變這種惰性，正因有很多人正在改變。命運(yùn)負(fù)責(zé)洗牌，但是玩牌的是咱們自我！
性格決定命運(yùn)讀書(shū)筆記范文 篇13
她有一頭厚厚的頭發(fā)，密密的劉�？煲谧∷请p水靈的眼睛。初次看到這張臉，你的第一反應(yīng)可能是：她應(yīng)該是個(gè)天真、活潑、純潔的乖乖女吧。錯(cuò)，你這樣想真的是大錯(cuò)特錯(cuò)了，因?yàn)樗莻�(gè)性格極其暴跌的人，她就是我的`姐姐。
小時(shí)候，只是從爸爸、媽媽的口中得知;姐脾氣暴跌，經(jīng)常在家摔這摔那……，當(dāng)時(shí)，我還小，我以為姐姐可能是因?yàn)樵拘那椴缓�，再加上學(xué)習(xí)的壓力和父母的責(zé)備，心理承受不住，通過(guò)摔東西發(fā)瀉一下而已�？墒�，我現(xiàn)在改變了看法。
那是暑假的一天晚上，姐和我們?nèi)以谝黄鹂措娨暋?/p>
過(guò)了會(huì)狼，我覺(jué)得比較口渴，就去洗了幾串葡萄。
就在我洗葡萄的時(shí)候，聽(tīng)到屋里有人大聲叫喊，我以為只是拌嘴而已，不太再意。
當(dāng)我回到房間里時(shí)，覺(jué)得氣氛不對(duì)，爺爺、奶奶都把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去，姐姐板著臉，怒氣兇兇支瞪著爺爺、奶奶。弟弟則害怕地縮在墻角，一動(dòng)也不敢動(dòng)。
我想緩解一起氣氛，便說(shuō)：“這葡萄可甜了，誰(shuí)要嘗一嘗？”沒(méi)人回答。于時(shí)，我把葡萄遞給爺爺、奶奶，他們搖了搖頭，我又把葡萄遞給姐姐，“呯”姐姐竟奮力地把盆摔在地上，然后氣沖沖地上樓了，“呯”她重重地關(guān)上了房門(mén)。
我愣住了，不知如何是好，等爺爺、奶奶回屋后，我才緩過(guò)神來(lái)，一邊收拾殘局，一邊問(wèn)受了驚嚇的弟弟：“到底發(fā)生什么事了？剛才不還好好的嗎？”
“剛才看電視時(shí)，奶奶說(shuō)姐姐脾氣不好，需要改正，然后，她就大發(fā)雷霆了……”
我聽(tīng)了，忽然想起爸、媽以前說(shuō)的話，“天吶，她真是一堆干柴，一點(diǎn)火星便能燃起雄雄大火！”我自言自語(yǔ)道。
姐姐，你何時(shí)才能改掉這壞脾氣呢？
性格決定命運(yùn)讀書(shū)筆記范文 篇14
遇到外行人,別人都會(huì)說(shuō)：“一個(gè)人只有一種性格，要么是緬甸，要么就是大大方方的性格，可我就不一樣了我有雙重性格。比如一個(gè)緬甸的人在外面的世界里，還是很緬甸，在家里的時(shí)候也照樣是十分的緬甸，還有一種不一樣的人，他在外面的世界里很大方，沒(méi)有一點(diǎn)的顧慮，在家里更大方。
但我就不一樣了，這兩者都擔(dān)任。要是我在這外面的世界里的話，不在這小小的房屋里，而在可以和很多人的可以交流的學(xué)校里，尤其是在上課的時(shí)候，但老師說(shuō)：“上課的時(shí)候，每一個(gè)人都要發(fā)一次言這是必修的我每次都是猶豫不決的，并且都是慌慌張張的，慢慢悠悠的舉起一只手，然后在斷斷續(xù)續(xù)再加慢慢吞吞地說(shuō)出我認(rèn)為正確的答案，我剛答完題坐下時(shí)，我的.心還在像兔子一樣不停地亂跳，好像馬上就要跳出來(lái)了一樣似得，我在上暑假班跆拳道的時(shí)候，教練會(huì)讓在場(chǎng)的每一位同學(xué)都要喊出聲來(lái)，增加自己的氣勢(shì)，還有我們每次自己訓(xùn)練完成之后，教練都會(huì)自己選一個(gè)人，來(lái)示范這個(gè)人的訓(xùn)練成果如何，但我盡量低著自己的頭，不讓教練發(fā)現(xiàn)我的存在，之前教練是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的，可是自從媽媽來(lái)過(guò)之后，教練就特別注意我，當(dāng)我心驚膽戰(zhàn)的走上場(chǎng)地的時(shí)候，正在吃力地示范的時(shí)候我已經(jīng)上氣不接下氣的坐在座位上。如果我在上兵乓藝校的時(shí)候，之前有人來(lái)，老師還沒(méi)有來(lái)。同學(xué)在打兵乓球，可是我想打卻有不敢打。這就是我的緬甸性格。
這是我的大方性格，每當(dāng)家里來(lái)了一些我認(rèn)識(shí)的熟悉的人或同伴，我的性格就會(huì)發(fā)生360度的大翻轉(zhuǎn)，每當(dāng)哥哥要來(lái)我們家門(mén)里的時(shí)候，我都會(huì)十分高興，又十分熱情的迎接，在家里真快樂(lè)。
這就是我的雙重性格。
性格決定命運(yùn)讀書(shū)筆記范文 篇15
自從我拿到了這本書(shū)，就被它的標(biāo)題所吸引——《性格決定命運(yùn)》：性格怎么會(huì)決定命運(yùn)呢？帶著這樣一份好奇心，我開(kāi)始靜靜閱讀這本書(shū)，品味著其中深刻的人生哲理，使我的心靈得到凈化。
這本書(shū)一共有25章，共列舉了25種人的性格命運(yùn)，每一章都是講事實(shí)，擺道理，舉例子，令人在道理和歷史的真實(shí)實(shí)例面前，能夠更好的閱讀與思考。這本書(shū)能使我們更好的去了解隱藏在我們內(nèi)心的真實(shí)性格并更好的控制它，能使我們?cè)谌松牡缆飞仙僮咭恍⿵澛�，在歲月的歷程中積累經(jīng)驗(yàn)，去完成接下來(lái)的人生挑戰(zhàn)。
這本書(shū)中第一章就講到蕭何在劉邦身旁，利用機(jī)智聰明打消了漢王對(duì)自己的疑慮，理智地化解了一場(chǎng)災(zāi)禍，使?jié)h王和百姓都對(duì)他有了新的認(rèn)識(shí)，成功化解危機(jī)。
而在我們身邊，就有比比皆是的事例在我們身旁上演著：霍金身患重疾，卻堅(jiān)強(qiáng)不屈，用于和命運(yùn)做斗爭(zhēng)，他的性格就是堅(jiān)強(qiáng)一類(lèi)的，盡管如此，但他卻依然寫(xiě)下了《時(shí)間簡(jiǎn)史》這部巨著，為人類(lèi)作出了巨大的貢獻(xiàn)。而在一次的學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)后，一位女記者上前提問(wèn)：“霍金先生，病魔已將您永遠(yuǎn)固定在輪椅上，你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去太多了嗎？”而當(dāng)時(shí)全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，一片靜默，但霍金的臉上卻依然充滿恬靜的微笑，他用還能活動(dòng)的手指，艱難地叩擊鍵盤(pán)，于是隨著合成器的標(biāo)準(zhǔn)倫敦音，寬大的投影屏上緩慢而醒目地顯示出如下一段文字：“我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維；我有終生追求的理想，有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友；對(duì)了，我還有一顆感恩的心……”一位身殘志堅(jiān)的科學(xué)家，僅以輪椅行走，但卻很頑強(qiáng)，這樣的性格必成就了現(xiàn)在的`科學(xué)巨匠！
在我們?nèi)粘５纳钪�，每個(gè)人都會(huì)擁有不同的性格，好的性格能給你帶來(lái)好運(yùn)和人脈，但壞的性格帶來(lái)的卻只是一生的悔恨和悲哀，所以，擁有一個(gè)好的性格是多么重要啊！性格決定命運(yùn)，我又一次讀出了這句話，讓它永遠(yuǎn)銘記在我心中。
性格決定命運(yùn)，讓我們共同鑄造好的性格，擁有精彩的人生吧！
性格決定命運(yùn)讀書(shū)筆記范文 篇16
常言道，性格決定命運(yùn)，但，我堅(jiān)信，更多的時(shí)候，命運(yùn)恰恰是掌握在每個(gè)人自我的手上。在日常工作與生活中，某些人被人利用的情景屢屢發(fā)生，在別人看來(lái)，這樣的人，是比較傻的人，不明白退守。這樣的人，因?yàn)椴辉敢廨p易改變自我的為人處事方式，一根經(jīng)搭牢，硬是擰可是來(lái)。說(shuō)得好聽(tīng)一點(diǎn)是一種堅(jiān)持與堅(jiān)守，說(shuō)得難聽(tīng)一點(diǎn)，就是這個(gè)人有點(diǎn)固執(zhí)，但這又當(dāng)如何呢？這是性格決定的，不是一時(shí)能夠改變的事情。
有時(shí)候，一個(gè)人性格的優(yōu)缺點(diǎn)，恰恰取決于觀察者的視角與評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)。如果認(rèn)同一個(gè)人性格的時(shí)候，他的那些所謂的缺點(diǎn)，可能就變成了眾人眼里的優(yōu)點(diǎn)；相反，如果不認(rèn)可他的行為與處事方式的時(shí)候，他的那些所謂的優(yōu)點(diǎn)，恰到好處地成為了評(píng)判者眼里的典型缺點(diǎn)。
只是，我想我們應(yīng)當(dāng)還要關(guān)注另外一個(gè)方面，就是取決于你如何來(lái)評(píng)價(jià)你自我，看待你自我？做一個(gè)聰慧的人，不要放大自我的優(yōu)點(diǎn)，更不要忽視自我的缺點(diǎn)，這才是真實(shí)的你自我！所以，性格決定了一個(gè)人行為與處事方式，但有了理性的堅(jiān)守與把持，命運(yùn)，就必須會(huì)掌握在你自我的手上。
我們所存在的這個(gè)世界，不能說(shuō)是弱肉強(qiáng)食，但也不是不勞而獲的。有本事，有頭腦，固然會(huì)受到他人的賞識(shí)，但本事與頭腦不能決定一切。性格決定命運(yùn)，氣度決定格局，性格成就未來(lái)。有時(shí)，性格會(huì)決定一個(gè)人的成敗。但要正確運(yùn)用性格，在正確時(shí)候發(fā)揮自我的性格，才是關(guān)鍵。性格是人對(duì)人，對(duì)事的態(tài)度和行為方式上表現(xiàn)出來(lái)的心理特點(diǎn)，如理智，沉穩(wěn)，堅(jiān)韌，執(zhí)著，含蓄，坦率等等。一個(gè)人的性格，從小就已經(jīng)定型，所以，想改變一個(gè)人的性格，必須要有正確的渠道。性格雖然有先天的因素，但也有后天的改造，所以，想要成功，想要在社會(huì)上立足，不光要有聰明的頭腦，還要有決定命運(yùn)的性格，這樣，才有機(jī)會(huì)攀上成功的顛峰。
各種性格的人，都擁有自我獨(dú)特的為人處事的一貫作風(fēng)，而這樣的作風(fēng)，有時(shí)會(huì)讓你摔的粉身碎骨。理智的人，在他人眼中，是睿智的，是冷靜的，他們借思考了解自我，但由于缺乏生活本事，而難于以人接觸；豪放的人，能夠從偶然的事物中確定不大范圍的環(huán)境變化，但卻常給人一種旁若無(wú)人的.印象等等，自我雖然擁有著別人沒(méi)有的性格特點(diǎn)，但自我卻不知失去了很多重要的東西，很多性格，有著自我的弊利，為什么不去試著培養(yǎng)出多重性格，在不一樣的時(shí)候用與之相對(duì)應(yīng)的性格呢？
法國(guó)作家讓·吉羅說(shuō)過(guò)：從我們的幼年開(kāi)始，每個(gè)人身上就編織了一件無(wú)形的外衣，它滲透我們吃飯，走路以及待人接物的方式之中。這件外衣就是我們的性格。是這樣的，你的一舉一動(dòng)，你的一個(gè)不經(jīng)意間的選擇，都由你的性格決定了一切。由此看來(lái)，一個(gè)人的性格是多么的重要。為了成敗，請(qǐng)改變你此刻的性格。
性格決定命運(yùn)讀書(shū)筆記范文 篇17
人們常說(shuō)夏天的性格像孫悟空的臉說(shuō)變就變，直到現(xiàn)在我才深有感悟。
夏天的早晨，當(dāng)黑夜帶著星星月亮離開(kāi)的時(shí)候，天空一點(diǎn)兒也沒(méi)有偷懶，早早的亮了起來(lái)。涼爽的清風(fēng)吹拂著大地，花草樹(shù)木被吹的微微顫抖。打開(kāi)窗戶，清新的空氣撲鼻而來(lái)，使人神清氣爽，在日出之前，一切都還在沉睡，沒(méi)有了大城市的喧囂。只有幾只蟬爬在樹(shù)枝上、草叢里互相呼應(yīng)地唱著歌。
不一會(huì)兒，太陽(yáng)像一個(gè)調(diào)皮的娃娃般“撲通”一下子躍出了地平線。太陽(yáng)這個(gè)巨大而又炙熱的火球毫不留情的'烘烤著大地，溫度急速升高，仿佛想把大地烤熟似的，強(qiáng)烈的光線使人睜不開(kāi)眼睛。的大樹(shù)卻一點(diǎn)都不畏懼，依舊挺拔立在路邊，郁郁蔥蔥。的大街小巷熱鬧了起來(lái)，人們?cè)谥藷岬目諝庵写┬�，或者躲在空調(diào)房里。蟬也熱的受不了了，許多的鳴蟬在各個(gè)角落此起彼伏的叫著，到處都充斥著蟬刺耳的叫聲，讓人覺(jué)得心情煩悶。
中午，本該是一天中最熱的時(shí)候，可是這時(shí)，一大塊灰色的積雨云輕輕的飄了過(guò)來(lái)，擋住了太陽(yáng)那正發(fā)散著光芒的臉。霎那間，大地籠罩上了一層陰影。風(fēng)兒用盡力氣的嗚嗚的刮起來(lái)，這是暴風(fēng)雨的前奏吧？就在頃刻間，雨點(diǎn)兒像彈珠般嘩嘩地咋砸向大地，淹沒(méi)了蟬的叫聲。有的人來(lái)不及閃躲，驚慌失措的閃躲著；有的人撐起了一把把花花綠綠的雨傘，把夏天原本顯得有點(diǎn)單調(diào)的連衣裙上添上了五顏六色盛開(kāi)的花朵。
雨只在空中揮灑了十幾分鐘，大地便又回歸了平靜。天空的一角，架起了一座美麗的彩虹橋。紅色、橙色、黃色、綠色……大地變得涼爽了，花兒們也愿意一朵接一朵地從草叢間冒出來(lái)選美，百花爭(zhēng)艷，姹紫嫣紅，成了路邊一道優(yōu)美的風(fēng)景線。
夏天的性格真是多變，這也讓夏天增加了幾分魅力呢。
性格決定命運(yùn)讀書(shū)筆記范文 篇18
學(xué)習(xí)在很多人看來(lái)，只是一種獲取知識(shí)的行為。然而，學(xué)習(xí)，也是可以改變一個(gè)人的性格的。
明代的思想家王陽(yáng)明便是一個(gè)很好的例子。他在學(xué)習(xí)了程朱理學(xué)中的“格物致知”理論后，便試圖用此方法來(lái)獲取知識(shí)，但沒(méi)有任何結(jié)果。由此，他開(kāi)始懷疑理學(xué)中的“存天理去人欲”等理論的正確性，最終開(kāi)創(chuàng)了他自己的哲學(xué)——心學(xué)。
再比如說(shuō)明朝開(kāi)國(guó)皇帝朱元璋，他本是一個(gè)窮苦農(nóng)民，后因饑荒、戰(zhàn)亂等原因當(dāng)過(guò)和尚甚至乞丐，最終加入起義軍。在這一路的成長(zhǎng)歷程中，他從“生活”這本無(wú)字之書(shū)中學(xué)到了許多，也使他的性格發(fā)生了蛻變。朱元璋領(lǐng)導(dǎo)的.起義軍能削平群雄，推翻元朝，將曾經(jīng)橫掃歐亞大陸的蒙古軍隊(duì)趕回草原，其中一個(gè)原因就是朱元璋從苦難中成長(zhǎng)起來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)性格。
同樣，不僅學(xué)習(xí)可以改變性格，性格也影響著學(xué)習(xí)的效率與成果。要學(xué)好數(shù)學(xué)，就需要細(xì)致的內(nèi)心以及邏輯思維能力；而藝術(shù)所需要的是感性的思考；學(xué)習(xí)歷史則需要客觀地看待過(guò)去的事物。因此，不同的性格決定了不同的人適合不同的領(lǐng)域。
學(xué)習(xí)和性格是相輔相成的，因此，我們應(yīng)該好好地利用這種特性。在初中階段，人的性格的可塑性較強(qiáng)，所以我們應(yīng)在學(xué)習(xí)時(shí)注重性格的培養(yǎng)，盡量使其向好的方向發(fā)展。同時(shí)，我們也該關(guān)注自己所適合的學(xué)科，定下一些目標(biāo)，規(guī)劃一下自己的未來(lái)大致的方向。
將知識(shí)的學(xué)習(xí)與性格的培養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，也許會(huì)花費(fèi)更多的精力；但由于知識(shí)與性格可以相互影響，因此這樣做，獲得的收益將會(huì)更多。
希望大家都能把知識(shí)和性格相互配合，在人生之路上走得更穩(wěn)，更遠(yuǎn)。
性格決定命運(yùn)讀書(shū)筆記范文 篇19
人若孤陋寡聞，心胸狹隘，便如同井底之蛙——凡事都在片面里度過(guò)——只看得小攤小販對(duì)每一分，每一元的斤斤計(jì)較，卻忽略了他們背后承載的一家老小的生計(jì)；只望見(jiàn)公交車(chē)上的青年恕不讓座，遭人譴責(zé)，卻忽視了他們?cè)谙鄬?duì)稚嫩外表下，或許扛著的千斤重負(fù)。片面著，會(huì)以自己僅有的認(rèn)知評(píng)價(jià)來(lái)評(píng)判他人，視所有不合自己意的事為不當(dāng)，將自我奉為上，鄙薄他人。形成一惡性循環(huán)，以自己的輕浮為中心，他人，他事拒之門(mén)外。當(dāng)一個(gè)人的閱歷豐富了，見(jiàn)到的人與事多了，對(duì)待同一件事情，思考的`也就更為全面。通達(dá)事理，自然變得開(kāi)朗豁達(dá)。
保持著一顆向上、向善的心，從閉鎖與狹隘中走出，認(rèn)識(shí)了事物的多面性，品性自然沉穩(wěn)，積極了�？梢�(jiàn)，一個(gè)人的學(xué)識(shí)，決定了自己的理解，從而造就了自己的性格。性格決定著我們對(duì)人與世界的態(tài)度：靦腆的——溫婉如山間汩汩溪流，將行人足跡悄悄記下，喜嗔藏在眉眼間，輕輕訴說(shuō)；熱烈的——艷麗似夏日盛放玫瑰，盡情沐浴在驕陽(yáng)下，與耀眼奪目的色澤相襯。性格，也決定著我們的行為，指導(dǎo)著人們?cè)撊绾稳ド�，去學(xué)習(xí)。
恬靜如溪水，選擇了與秋水明月相伴，無(wú)聲滋潤(rùn)著靜謐的山林——興許他們會(huì)選擇在平靜安適的生活中度過(guò)，享受穩(wěn)當(dāng)中的歲月靜好；火熱似玫瑰，選擇了與夏日驕陽(yáng)相溶，熠熠生輝中在眾人的目光下盡情盛放——或許他們會(huì)選擇在未知的境遇里乘風(fēng)破浪，體驗(yàn)在不同領(lǐng)域里的無(wú)數(shù)新奇。舒適安穩(wěn)地，或許會(huì)獨(dú)自在一方書(shū)桌與明燈前捧書(shū)誦讀，揮筆直下；風(fēng)風(fēng)火火地，或許會(huì)在集體討論實(shí)踐中獲取真知，豁然開(kāi)朗。這些皆為我們學(xué)習(xí)的方式，也隱射著我們的生活態(tài)度。
性格決定命運(yùn)讀書(shū)筆記范文 篇20
這本書(shū)寫(xiě)的是教育部職員駱爾塞的妻子瑪?shù)贍柕�，她為了參加教育部長(zhǎng)舉辦的晚會(huì)，把丈夫準(zhǔn)備買(mǎi)鳥(niǎo)槍的四百法郎拿去買(mǎi)了衣服，又向女友借來(lái)一串項(xiàng)鏈。在晚會(huì)上，她的姿色打扮顯得十分出眾，男賓們都望著她出神。她覺(jué)得這是一種“成功“，十分滿意�；丶液�，她脫衣服時(shí)發(fā)現(xiàn)項(xiàng)鏈不見(jiàn)了，夫婦大為驚駭，在遍尋無(wú)著的情況下，只好賠償，最后在首飾行里買(mǎi)到了一條一模一樣的，價(jià)值三萬(wàn)六千法郎的鉆石項(xiàng)鏈，換給了女友。而這對(duì)夫妻花了十年功夫，還清了買(mǎi)項(xiàng)鏈所欠下的債務(wù)。
一串假項(xiàng)鏈卻改變了瑪?shù)贍柕碌纳�，正是這串項(xiàng)鏈?zhǔn)蛊浔池?fù)了一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)，“一夜風(fēng)光”卻付出了十年的艱辛。因舞會(huì)借項(xiàng)鏈，用項(xiàng)鏈和丟項(xiàng)鏈?zhǔn)桥既�，但�?shí)質(zhì)上正是馬蒂爾德的愛(ài)慕虛榮和炫耀姿色使她在舞會(huì)上忘乎所以，為了不使人發(fā)現(xiàn)她的真實(shí)身份和丈夫的寒酸相，舞會(huì)結(jié)束時(shí)她落荒而逃，才忽略了項(xiàng)鏈的丟失，而這一切都恰恰來(lái)使于她性格的必然。
所以說(shuō)性格是一個(gè)人一生中最重要的東西之一，良好的性格能夠催人奮進(jìn)，反之者使人停滯不前。
有人說(shuō)態(tài)度決定一切，而我卻認(rèn)為性格才能決定一切，人不能改變自己的出生但可以通過(guò)自己的努力去積極的改變自己的生活，這就需要一個(gè)良好的性格，水滴石穿，繩鋸木斷只是因?yàn)樗哂袌?jiān)持不懈的精神，強(qiáng)秦不過(guò)二世這是因?yàn)槠渚鳉埍�，荒淫的性格造成的，為什么兩者的差距這么大反而弱者成功了呢，其實(shí)是自身的性格造成的。
有位美國(guó)記者采訪晚年的投資銀行一代宗師摩根，問(wèn)：決定你成功的條件是什么?老摩根毫不掩飾地說(shuō)：性格。記者又問(wèn)：資本和資金何者更為重要?老摩根一語(yǔ)中的答道：資本比資金重要，但最重要的還是性格。設(shè)想一下，如果馬蒂爾德不屈服于命運(yùn)在青春時(shí)期努力拼搏，而不是隨意嫁給一個(gè)小科員，即使最后還是嫁給小科員，但可以通過(guò)自己的雙手去致富，而不是整天呆坐在三天為洗桌布的圓桌旁發(fā)出無(wú)盡的哀嘆，去幻想著東方綢，青銅高腳燈。如果她努力借項(xiàng)鏈或許并不是自己，如果在舞會(huì)結(jié)束后不怕別人發(fā)現(xiàn)她的身份那么項(xiàng)鏈就不會(huì)丟失，如果······造成這種后果一切的一切都是她那愛(ài)慕虛榮的性格。
十年之后得知真相，或許她那愛(ài)慕虛榮的性格早就被繁重的生活說(shuō)消磨，或許在那一剎那她會(huì)有所后悔，其實(shí)這未嘗不是一件好事，雖然她付出了自己十年的青春，但她今后的`生活定然不會(huì)渾渾噩噩的虛度，因?yàn)樗檬甑那啻簭浹a(bǔ)了自己的過(guò)錯(cuò)。性格是一種無(wú)形的力量，更是一種資產(chǎn)。只要能揚(yáng)長(zhǎng)避短，選擇最適合自己性格特長(zhǎng)的事情去做，就一定會(huì)成功的。一個(gè)人的性格決定了他對(duì)各種事物的不同態(tài)度，最后得出不同的結(jié)果，從而產(chǎn)生不同的人生境遇。
性格，命運(yùn)之舵，不可不察。
性格決定命運(yùn)讀書(shū)筆記范文 篇21
我有一個(gè)雙面性格的弟弟，聽(tīng)我慢慢道來(lái)！
a面：我的弟弟在家里是一個(gè)小霸王。
每次放學(xué)回家后，水果，零食，必須通通安排上，否則就要大發(fā)雷霆，露出一副讓人害怕的模樣。如果不給他零食的話，他似乎都能把你趕出門(mén)外。在餐桌上更是不得了，喜歡吃的菜就抱在懷里，不喜歡吃的看都不看一眼。每次遇到不喜歡吃的菜，媽媽讓他吃，他的`腦袋里似乎裝著說(shuō)不完的借口，不是說(shuō)他這次考試考的好，就是說(shuō)把他1到7歲的壓歲錢(qián)全部還給他才吃菜。要知道，他1到7歲的壓歲錢(qián)都有1萬(wàn)多，最后每次都是媽媽輸?shù)暨@場(chǎng)“比賽”！這就是我的a面弟弟。
接下來(lái)，我們來(lái)講b面弟弟的故事吧！
b面的弟弟是個(gè)膽小鬼。
“膽小如鼠”這個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容他再合適不過(guò)了，每次出去玩必須拉著我，否則乘坐電梯時(shí)碰出一點(diǎn)聲音，他的心里就像有十幾只兔子在上躥下跳，大氣都不敢喘。每次他和媽媽坐電梯時(shí)，如果有陌生人一起坐電梯，他的眼睛會(huì)變得比葡萄還大，只會(huì)看向媽媽?zhuān)桓铱匆谎勰吧�！如果他不小心碰到陌生人，不但不敢�?dòng)彈，連他的心率也會(huì)加快好幾倍。
在外面更是膽小得多。如果在外面被其他小朋友看上了自己買(mǎi)的玩具，就只好眼睜睜的看著玩具被別人拿走。好不容易交上一個(gè)朋友，他的朋友會(huì)指使他，讓他干什么就干什么，這可真比機(jī)器人好使的多�。�
我的弟弟雖然在外面很膽小，但他非常聰明，有許多令人意想不到的鬼點(diǎn)子。上次，弟弟在大冬天想吃冰棍，就把一個(gè)空盒子裝滿水放在冰箱，不一會(huì)兒一個(gè)冰棍就做好了。
這就是我的雙面性格的弟弟。
性格決定命運(yùn)讀書(shū)筆記范文 篇22
“態(tài)度決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)�！边@四句話如果有人可以做到，那么他就會(huì)成功。
我為什么會(huì)這樣說(shuō)；那是因?yàn)樵谖业钠古仪蛑飞�，甚至在我的人生道路上，出現(xiàn)的最大的‘?dāng)r路虎’——發(fā)脾氣。它已經(jīng)把我次次打倒，而我卻沒(méi)有次次克服，我不知道我是多么的任性，任性到什么地方。現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到我的任性和幼稚，我已嘗到不發(fā)脾氣好處和發(fā)脾氣的壞處。但我還是不知道改正，總愛(ài)發(fā)脾氣，總有一天會(huì)被發(fā)脾氣毀了，也會(huì)被社會(huì)淘汰，從小就可能被別人虐待，欺負(fù)，這都是無(wú)能的表現(xiàn)，我現(xiàn)在打比賽并不是在講輸贏，而是心態(tài)，如果心靜了，什么都可能發(fā)生，但心靜沒(méi)有什么興奮點(diǎn)，也打不出來(lái)漂亮球。
比如我和梁明棟大哥哥打球，在大局2：2的情況下，我的興奮點(diǎn)高，拼的也好，如我和大哥哥打了一個(gè)拉球，他個(gè)子比我高，力量比我大，又在后臺(tái)打，我的狀態(tài)好，我打上臺(tái)幾率高，打出了超水平，我就贏了。接下來(lái)教練讓我和王當(dāng)打，他和我一樣大，教練為了鍛煉我的心態(tài)，讓我每局讓他3分，也是在我和他打到大局2：2時(shí)，在最后一局沒(méi)有把握好心態(tài)，就輸了。這是因?yàn)樵谧詈笠痪?：0他領(lǐng)先，我有些急，他發(fā)了一個(gè)側(cè)旋球，我反手擋過(guò)去，然后他輕輕擋個(gè)短球，我有點(diǎn)不耐煩了，瞎掄一拍4：0他領(lǐng)先，然后5：0，我們換位置，他發(fā)了一個(gè)自殺，6：1然后7：1，我發(fā)了兩個(gè)球，他吃了兩個(gè)球，7：3接著心更慌，死發(fā)力。就這樣一局下來(lái)，11：3輸了。
我如果能夠?qū)⑤斱A看淡些，心態(tài)上去，不慌不忙，輕重處理好，打球上興奮點(diǎn)，不丟士氣，那么我就不會(huì)輸?shù)哪敲磻K，我也就可以克服我的攔路虎了，站勝一切，我的命運(yùn)也會(huì)因此改變！
我要克服困難，牢記性格改變命運(yùn)的教訓(xùn)。
性格決定命運(yùn)讀書(shū)筆記范文 篇23
網(wǎng)上經(jīng)常會(huì)流傳著各種各樣的關(guān)于性格和氣質(zhì)的測(cè)試題：你容易受他人影響嗎？你適合從事于創(chuàng)造性工作還是研究性工作的人？你是否樂(lè)于從事與人打交道的工作？你擁有怎樣的吸引人的品質(zhì)？有時(shí)候，我們也不禁想做一做，測(cè)一測(cè)自己到底適合什么工作，屬于什么樣的性格和氣質(zhì)。但同時(shí)我們也會(huì)在置疑：性格和氣質(zhì)真的能決定我們的工作和生活嗎？而對(duì)于它們二者又有怎么樣的關(guān)系呢？
“相同氣質(zhì)的人可以形成不同的性格，當(dāng)性格打上氣質(zhì)的烙印，氣質(zhì)就可以影響性格形成的難易和速度，而同時(shí)，性格可以在一定程度上調(diào)控，掩蓋或改造氣質(zhì)�！鄙鐣�(huì)心理學(xué)課上，老師是這樣解答了我對(duì)于其中二者的關(guān)系的疑問(wèn)。
同時(shí)，對(duì)于氣質(zhì)和性格，我查詢了相關(guān)資料，社會(huì)心理學(xué)中也提到，氣質(zhì)是一個(gè)很古老的概念。早在公元前5世紀(jì)， 古希臘醫(yī)生希波克拉特根據(jù)日常觀察和人體內(nèi)四種體液（血、粘液、黃膽汁和黑膽汁）各人多寡不同的假設(shè)，把人的氣質(zhì)分為動(dòng)作迅猛的膽汁質(zhì)，性情活躍、動(dòng)作靈敏的多血質(zhì)，性情沉靜、動(dòng)作遲緩的粘液質(zhì)，性情脆弱、動(dòng)作遲緩的抑郁質(zhì)。幾世紀(jì)后，羅馬醫(yī)生哈林用拉丁語(yǔ) tempevametnum 一詞來(lái)表示體內(nèi)4種體液的混合比例，這就是“氣質(zhì)”(temperament)概念的來(lái)源。
我國(guó)古代也有人從類(lèi)似氣質(zhì)的角度把人作過(guò)分類(lèi)。例如，孔子把人分為“中行”、“狂”、“狷”三類(lèi)。他認(rèn)為“狂者進(jìn)取，狷者有所不為”。我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)，有人依據(jù)陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)，把人的某些心理特點(diǎn)和生理解剖特點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)，按照陰陽(yáng)的強(qiáng)弱——即好動(dòng)或喜靜的程度，把人的氣質(zhì)分為五種類(lèi)型，即好動(dòng)的太陽(yáng)型、少陽(yáng)型，喜靜的太陰型、少陰型和動(dòng)靜適中的陰陽(yáng)和平型。同時(shí)，他們又根據(jù)五行法把人分為“金行”、“木行”、“水行”、“火行”和“土行”五種類(lèi)型。
而同時(shí)在現(xiàn)代又可以這樣解釋氣質(zhì)，氣質(zhì)指人的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)特征（速度，穩(wěn)定性，強(qiáng)度，指向性）在個(gè)體感情與行為中的重要表現(xiàn)，它是人的一種獨(dú)特而典型穩(wěn)定的心理特征。氣質(zhì)是先天的個(gè)性心理特征。也是人的心理活動(dòng)的動(dòng)力特征。
氣質(zhì)和性格都是個(gè)性的心理特征。雖然人的氣質(zhì)能使一個(gè)人的個(gè)性帶上一定的色彩，但它不能決定個(gè)性的內(nèi)容。決定個(gè)性內(nèi)容的則是性格特征。關(guān)于性格類(lèi)型的劃分，主要有以下幾種方式：
(一) 理智型 以理智衡量一切，支配行動(dòng) 情緒型 情緒體驗(yàn)深刻，舉止受情緒左右意志型 具有較明確的目標(biāo)，行動(dòng)主動(dòng)
（二）外傾型 心理活動(dòng)外在，開(kāi)朗活躍，善于交際 內(nèi)傾型 心理活動(dòng)內(nèi)在，深沉文靜，反應(yīng)緩慢，順應(yīng)困難
（三) 順從型 適應(yīng)性強(qiáng)，易受暗示，容易接受別人意見(jiàn)
(四) 獨(dú)立型 獨(dú)立性強(qiáng)，不易受其它因素影響，善于發(fā)揮自己力量
當(dāng)然，就如同上方所講的那樣，既然同是人的個(gè)性心理特征的氣質(zhì)和性格，二者關(guān)系肯定十分密切。在西方，許多心理學(xué)家把性格和氣質(zhì)都包含在人格之中。在蘇聯(lián)，部分心理學(xué)家把氣質(zhì)包括在性格之中。例如，科瓦列夫（A.Г.Kobateb）等人指出："氣質(zhì)不是人的性格中的某種外在的東西，而是有機(jī)地包含在它的結(jié)構(gòu)之中。"但一般認(rèn)為，性格和氣質(zhì)既有區(qū)別又緊密聯(lián)系。
氣質(zhì)是個(gè)體心理活動(dòng)的動(dòng)力特征，與性格相比較，氣質(zhì)受先天因素影響大，并且變化比較難、比較慢；性格主要是在后天形成的，具有社會(huì)性，變化比較容易和快些。氣質(zhì)是行為的動(dòng)力特征，與行為的內(nèi)容無(wú)關(guān)，因此氣質(zhì)無(wú)好壞善惡之分；性格涉及行為的內(nèi)容，表現(xiàn)個(gè)體與社會(huì)的關(guān)系，因而有好壞善惡之分。因此我們要善于運(yùn)用氣質(zhì)
我們學(xué)管理的更要注重對(duì)人員的充分利用和協(xié)調(diào)，如①在安排特殊工作的人員時(shí)，應(yīng)注意氣質(zhì)要求的絕對(duì)性。比如在一些代表公司和企業(yè)形象的位置要安排一些氣質(zhì)佳，形象比較好的員工，那樣才能更能體現(xiàn)公司的形象和地位。②在一般的工作安排和人員優(yōu)化組合時(shí)，應(yīng)注意氣質(zhì)要求的互補(bǔ)性③在進(jìn)行人員培訓(xùn)時(shí)，既要注意氣質(zhì)要求的順應(yīng)性，又要注意氣質(zhì)要求的發(fā)展性
性格和氣質(zhì)相互滲透，相互制約。一方面氣質(zhì)影響性格的動(dòng)態(tài)，使性格"涂上"一種獨(dú)特的色彩。比較明顯的是在性格的情緒性和表現(xiàn)的速度方面表現(xiàn)出來(lái)。例如，具有勤勞性格特征的人，多血質(zhì)的人表現(xiàn)為精神飽滿、精力充沛；粘液質(zhì)的人表現(xiàn)為操作精細(xì)，踏實(shí)肯干等等。氣質(zhì)還影響性格形成和發(fā)展的速度和動(dòng)態(tài)。例如，粘液質(zhì)和抑郁質(zhì)的人比多血
質(zhì)和膽汁質(zhì)的人更容易形成自制力的性格特征。另一方面，性格可以在一定程度上掩蓋或改造氣質(zhì)，使之符合社會(huì)實(shí)踐的要求。例如，從事精細(xì)操作的外科醫(yī)生應(yīng)該具有冷靜沉著的性格特征，在職業(yè)訓(xùn)練過(guò)程中有可能掩蓋或改造容易沖動(dòng)和不可遏止的膽汁質(zhì)的氣質(zhì)特征。
所以，網(wǎng)上的那些測(cè)試題還是有一定科學(xué)依據(jù)的。然而，我們應(yīng)當(dāng)怎么樣更好利用自己的氣質(zhì)和性格來(lái)為我們?cè)黾踊I碼呢？從社會(huì)心理學(xué)中，我們得知一個(gè)人選擇什么樣的職業(yè)，常與他（她）本人的興趣、愛(ài)好、性格、氣質(zhì)及能力等有密切關(guān)系。從某種意義上來(lái)說(shuō)，氣質(zhì)，性格等是一個(gè)人在選擇職業(yè)時(shí)首先要考慮的問(wèn)題。所以，求職者在擇業(yè)過(guò)程中，應(yīng)對(duì)自己各方面的情況作出客觀且全面的自我分析。
心理學(xué)專(zhuān)家認(rèn)為，根據(jù)性格選擇職業(yè)，能使自己的行為方式與職業(yè)工作相吻合，更好地發(fā)揮自己的聰明才智和一技之長(zhǎng)，從而得心應(yīng)手地駕馭本職工作。例如：理智型性格喜歡周密思考，善于權(quán)衡利弊得失，故適合于選擇管理性、研究性和教育性的職業(yè)；情緒型性格通常表現(xiàn)為情感反應(yīng)比較強(qiáng)烈和豐富，行為方式帶有濃厚的情緒色彩，故適宜于藝術(shù)性、服務(wù)性的職業(yè)；意志型性格通常表現(xiàn)為行為目標(biāo)明確，行為方式積極主動(dòng)，堅(jiān)決果斷，故多適應(yīng)于經(jīng)營(yíng)性或決策性的職業(yè)。
根據(jù)氣質(zhì)擇業(yè)生活中，我們不難發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：有人選擇了教師的職業(yè)，可是性情暴烈缺乏耐心；有人選擇了記者的職業(yè)，但生性沉穩(wěn)、反應(yīng)遲緩。于是，原先理想的職業(yè)失去了原有的色彩。究其原因，并不是這些人能力低下，而是因?yàn)樗麄兊臍赓|(zhì)與所從事的職業(yè)不相適應(yīng)�？梢�(jiàn)，氣質(zhì)不同不僅會(huì)影響一個(gè)人職業(yè)的選擇，而且可能直接影響到具體工作的成敗。所以，求職者應(yīng)根據(jù)自己的氣質(zhì)類(lèi)型，有針對(duì)性地選擇適合自己的職業(yè)。
現(xiàn)在處在大二下學(xué)期，馬上就要步入大三的我們，對(duì)于二年后的畢業(yè)找工作，既充滿著激動(dòng)，又有些擔(dān)心，社會(huì)的就業(yè)壓力同時(shí)也讓我們焦慮。社會(huì)心理學(xué)課讓我們學(xué)到了關(guān)于氣質(zhì)和性格對(duì)于擇業(yè)的重要性。所以，我想，我們對(duì)于擇業(yè)問(wèn)題也應(yīng)該要深刻的根據(jù)我們的氣質(zhì)和性格來(lái)選擇我們的職業(yè)，那樣，才能讓我們的興趣和工作有效的結(jié)合起來(lái)，那樣我們才能更好的完成工作，為祖國(guó)的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
性格決定命運(yùn)讀書(shū)筆記范文 篇24
都說(shuō)習(xí)慣決定人生，但是養(yǎng)成一種習(xí)慣與告別一種習(xí)慣。都絕非易事。因?yàn)槿藗兛偸?依賴(lài) 那些習(xí)以為常的事。殊不知它既能將你帶入天堂，也有可能帶你進(jìn)入地獄！
好的習(xí)慣貴在堅(jiān)持，壞的習(xí)慣源于惰性。是習(xí)慣決定了你的人生 價(jià)值 ，前途未卜之時(shí)，習(xí)慣就是你的方向。在成敗的毫厘之間。習(xí)慣決定一切！
習(xí)慣的力量是巨大的，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們的思維方式和行為模式。我們每天大部分的行為都是出自習(xí)慣的支配，可以說(shuō)，幾乎在每一天，我們所做的每一件事，都是習(xí)慣使然。
拿破侖·希爾說(shuō)：“習(xí)慣能成就一個(gè)人，也能摧毀一個(gè)人�！�，每個(gè)人都有各種各樣的習(xí)慣，在我們眾多的習(xí)慣當(dāng)中，能夠成就一生的自然是那些好習(xí)慣，正如俄國(guó)教育家烏申斯基所說(shuō)：“良好的習(xí)慣乃是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本，這個(gè)資本在不斷地增值，而人在其整個(gè)一生中就 享受 著它的利息�！倍切〾牧�(xí)慣，就像一堵玻璃墻，把我們與 成功 隔 離開(kāi) 來(lái)，讓我們只能看到成功近在眼前，卻總是無(wú)法到達(dá)。古往今來(lái)，多少人因?yàn)樽约旱膲牧?xí)慣含恨，終生，又有多少人因?yàn)樽约旱膲牧?xí)慣找不到人生的 幸福 ，更有甚者，因?yàn)樽约旱膲牧?xí)慣葬送了最彌足珍貴的 生命 。《三國(guó)演義》中的周瑜，縱使有英雄氣概，終究逃不過(guò)氣量狹小惡習(xí)的懲罰，被諸葛亮三氣之下，一命歸西。
在我們的身上，好習(xí)慣與壞習(xí)慣并存著，唯一能夠有效改變我們 生活 的手段便是有效地、最大限度地改變我們的不良習(xí)慣。改變不良習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣，并不是一蹴而就的事情，它需要我們用毅力、恒心和不斷地自我提醒才能達(dá)成。 幸運(yùn) 的是，我們每個(gè)人都具備這些能力，只要你肯用心！
做人 是一生成敗的重要話題，它又與 心態(tài) 有關(guān)，凡是在這兩點(diǎn)上過(guò)不了關(guān)的人，一定會(huì)遭遇大小 挫折 。這是硬道理，甚至可以說(shuō)，做人的心態(tài)，既影響一生，也決定一生。很多人明白此兩點(diǎn)，但行動(dòng)起來(lái)，就非常困難，以至半途而廢，結(jié)果讓人生的可能變成不可能。
做人與心態(tài)構(gòu)成人生的兩面，不善做人者往往心態(tài)失常，心態(tài)失常者又會(huì)導(dǎo)致做人變形。有些人能夠以積極的心態(tài)面對(duì)自己所接觸的人事，給人退路等于給自己留出路，突破各種壓力，打敗自身固有的弱點(diǎn)，讓自己的人生向敞亮的方向發(fā)展，這樣就會(huì)越做越好，從小到大，贏得一片人生勝局；有些人則容易 失去 信心、 目標(biāo) ，像無(wú)目的地小蟲(chóng)一樣懦動(dòng)在自己迷陣中，總會(huì)羨慕他人比自己走得遠(yuǎn)、飛得高，結(jié)果自己永遠(yuǎn)是無(wú)所進(jìn)展。兩種人，兩種結(jié)果。你怎樣選擇呢？做人的基本規(guī)則是對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)別人負(fù)責(zé)，不輕言失敗，因?yàn)槭郎想y事，不可盡數(shù)，你的困難，也是別人的困難，戰(zhàn)勝因難，是惟一的選擇，這就需要你自己成為一個(gè)積極者。試想，你對(duì)自己都不積極，怎么可能有積極的心態(tài)呢？天下失敗者都可歸為一種：自己 放棄 自己，自己毀掉自己。在今天這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的 社會(huì) ，沒(méi)有做人的積極心態(tài)，要談立足幾乎是天方夜譚。如果讓積極的心態(tài)糾纏自己，只能讓自己越來(lái)越灰色。改變自己一生的法則，往往不在于能力大小、環(huán)境好壞、機(jī)遇多少，而在于你以什么樣的心態(tài)做人、做事，找準(zhǔn)自己的強(qiáng)項(xiàng)與弱點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，善待自己，就會(huì)找到自己腳下的出路。
良好的心態(tài)、習(xí)慣、性格是成功人生的三大法寶。一個(gè)人如何在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中生存立足，求得發(fā)展，與自身的性格、心態(tài)和習(xí)慣有著至關(guān)重要的聯(lián)系。好心態(tài)讓你擁有快樂(lè)幸福的人生，好習(xí)慣養(yǎng)成好性格，好性格帶來(lái)好命運(yùn)。
性格決定命運(yùn)讀書(shū)筆記范文 篇25
當(dāng)我看完這本書(shū)的時(shí)候，我感慨萬(wàn)千。正如書(shū)中所說(shuō)：“性格的力量可以改變?nèi)松�！”人只有努力塑造良好的性格，才能譜寫(xiě)美好的人生，成為生命中的真正的贏家。
《性格決定命運(yùn)》這本書(shū)從不同角度、多層面告訴了我們性格與貧富、成敗的關(guān)系。當(dāng)然，性格不止書(shū)中所列那些。通過(guò)本書(shū)，我首先了解了什么是性格？什么是好性格？好性格給我們的生活帶來(lái)了哪些有益的事情？什么是壞性格？壞性格能給我們的生活及工作能力帶來(lái)哪些影響呢？
性格是指人們?cè)趯?duì)待不同事物的態(tài)度和行為方式上表現(xiàn)出來(lái)的心理特征，性格正如人的面孔，有多少人就有多少性格，不同的人有不同的性格。好性格是指能促使人事業(yè)成功，能夠給人的`生活帶來(lái)幸福和快樂(lè)的性格。壞性格是指阻礙人的成功，使人窮困潦倒，破壞生活快樂(lè)、幸福的性格。我想，不管是誰(shuí)都想擁有一個(gè)好性格，都想能夠給人的生活帶來(lái)幸福和快樂(lè)。在今天這個(gè)高度發(fā)達(dá)的信息時(shí)代，同樣的機(jī)遇同時(shí)擺在人們面前，人與人的性格不同，對(duì)待機(jī)遇的態(tài)度也不同，于是有的人能成功，有的人只能與成功擦肩而過(guò)。性格決定了人們做人做事的方法，也就決定了自己的道路和命運(yùn)。
有位美國(guó)記者曾在采訪銀行家摩根時(shí)問(wèn)：“決定你成功的條件是什么？”摩根毫不掩飾地說(shuō)：“性格�！庇浾哂謫�(wèn)：“資金與性格何者更重要？”老摩根一語(yǔ)中的：“資金重要，但更重要的是性格�！笨梢�(jiàn)，性格對(duì)于一個(gè)人是多么的重要。有人說(shuō)，兒童的心田是一塊神奇的土地，播種了一種思想，便會(huì)有行為的收獲，播種了行為，便會(huì)有習(xí)慣的收獲，播種了習(xí)慣，便會(huì)有品德的收獲，播種了品德，便會(huì)有命運(yùn)的收獲。美國(guó)人威廉；詹姆士有一句名言“行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。”良好的習(xí)慣一旦形成，就會(huì)變成前進(jìn)的巨大力量，終生受益�！敖逃褪橇�(xí)慣的培養(yǎng)�！绷�(xí)慣是行為的自動(dòng)化，不需要特別的意志努力，不需要?jiǎng)e人的監(jiān)控，在什么情況下就按什么規(guī)則去行動(dòng)。習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會(huì)成為支配人生的一種力量�？梢�(jiàn)，一個(gè)人的行為習(xí)慣長(zhǎng)時(shí)間地影響著其自身的性格，甚至是一生的命運(yùn)。
如果將青銀高速比作一個(gè)立于世間的巨人，那么性格就是其渾身的骨架，知識(shí)和學(xué)問(wèn)等則是從充斥于骨架上的混凝土。骨架則決定著大廈能建多高，建多壯。而這青銀的骨架就是我們的厚德文化，在我看來(lái)，厚德文化就是一種習(xí)慣，一種全體青銀人應(yīng)該形成的良好的習(xí)慣。當(dāng)我們把“厚德載道，止于至善”當(dāng)成我們行動(dòng)的準(zhǔn)則，變成我們的青銀人習(xí)慣的時(shí)候，我們就會(huì)去自覺(jué)的遵守，不需要特別的意志努力，不需要?jiǎng)e人的監(jiān)控，在什么情況下就按什么規(guī)則去行動(dòng)。就好像在自己的家里我們會(huì)隨手關(guān)燈一樣，那時(shí)候的青銀必定是走向輝煌的青銀。
性格決定命運(yùn)讀書(shū)筆記范文 篇26
我們班上有位大家敬佩的好同學(xué)，她是一位性格開(kāi)朗的女孩，總是愉快的面對(duì)生活，面對(duì)一切困難。
一般上說(shuō)，我們中國(guó)的孩子都比較含蓄，尤其是學(xué)習(xí)壓力整日趴在書(shū)桌上，很少娛樂(lè)，因此都死氣沉沉，不像歐美孩子那樣開(kāi)朗樂(lè)觀。可是龐正兒總是顯露出樂(lè)觀向上的朝氣，讓我們非常欽佩！
她留著黑亮的長(zhǎng)發(fā)，一雙白中帶黑的水晶球似的大眼睛，閃爍著晶瑩的亮光；她臉上時(shí)時(shí)掛著甜蜜的.微笑，嘴邊露出深深的小酒窩，給人親切感。她多才多藝，能歌善舞，以她樂(lè)觀的朝氣，感染周?chē)耐瑢W(xué)，使大家生活豐富多彩。上學(xué)期末，她帶領(lǐng)我們幾個(gè)女同學(xué)一道跳街舞，經(jīng)過(guò)幾天練習(xí)，在新年晚會(huì)上表演，還得到大家的好評(píng)呢！
她學(xué)習(xí)成績(jī)很好，是班上學(xué)習(xí)尖子之一。但是她并沒(méi)有因此而驕傲；相反她總是耐心的幫助我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，成為知心朋友。她口才很好，無(wú)論是學(xué)習(xí)或生活上給我講的事，我都能很樂(lè)意的接受。
她在班上女同學(xué)中年齡比較大，所以總是關(guān)心照顧比她小的同學(xué)。上學(xué)期期末考完試后，我想和露露幾位同學(xué)一塊兒上金源購(gòu)物中心看電影，可是正好那天奶奶和口腔醫(yī)院預(yù)約好給我矯正牙。所以怎么哀求奶奶，都不同意我去看電影，急得我邊打電話邊流眼淚。龐正兒雖然不和我們一起去，看到我這樣，她主動(dòng)接過(guò)電話幫我向奶奶說(shuō)情，商量好我先去看牙，看完后請(qǐng)奶奶再送我到金源和同學(xué)見(jiàn)面。在她協(xié)調(diào)下得到奶奶同意。這樣看牙和看電影的矛盾就順利的解決啦，使我們大家都很滿意。
當(dāng)然我想她也會(huì)有不順心的時(shí)候，但她都會(huì)悶在心里，不讓別人知道，在大家面前總是面帶笑容。
我很欽佩龐正兒，她開(kāi)朗的性格給班集體帶來(lái)生氣，帶來(lái)和諧。
性格決定命運(yùn)讀書(shū)筆記范文 篇27
那份情，氤氳在寂寂的病房中，流淌在那渾濁的雙眼里，也隱藏在那充滿關(guān)心的影子中。讓我學(xué)習(xí)，給我最真的感動(dòng)。
爺爺奶奶已年近八旬，爺爺腿腳不便，奶奶疾病纏身，而兩人仍然擁有著那相濡以沫的情感。
記得那年夏天，奶奶在房中看電視時(shí)，突然休克。家人是被爺爺歇斯底里的呼救聲引來(lái)了。大家手忙腳亂地將奶奶抬上了車(chē)，送往醫(yī)院。正準(zhǔn)備出發(fā)之際，爺爺拄著拐杖站在樓梯口，嘟囔著也要跟去，聲音很小，態(tài)度卻十分堅(jiān)決，眼神中充滿著堅(jiān)定。但因其行動(dòng)不便，終究還是被留在了家里。車(chē)慢慢地開(kāi)動(dòng)了，我向后看了看爺爺，他拄著拐杖，站在門(mén)口，凝望著慢慢開(kāi)遠(yuǎn)的車(chē)，那份焦灼與不安都表現(xiàn)在了臉上，而那雙蒼老的眼，透露著一絲深邃，似乎都能看到那份焦慮與不安。
等到了醫(yī)院，經(jīng)過(guò)一番檢查，奶奶沒(méi)有什么大礙。但可能是過(guò)于勞累，還躺在病床上昏睡著，站在病床邊我們也長(zhǎng)舒一口氣。怕家中爺爺擔(dān)心，爸爸還給爺爺通了電話。過(guò)了半晌，風(fēng)風(fēng)火火的進(jìn)來(lái)了一位老者，抬頭一看，竟是爺爺！他雙手拄著拐杖，站在門(mén)邊大喘氣，一看就是從家中趕來(lái)的，布滿皺紋的.額頭上掛著點(diǎn)滴汗珠，稀疏的白發(fā)也略顯凌亂。他一進(jìn)門(mén)，眼神就四處逡巡，看到病床上的奶奶，呆了一下，徑直坐到了病床邊的椅子上，眼睛直愣愣地看著奶奶，那蒼老的眼角滲出點(diǎn)點(diǎn)淚花，眼神中充滿不舍與愛(ài)戀。
再進(jìn)病房時(shí)，看見(jiàn)爺爺側(cè)著身，那雙黝黑而布滿著血管的雙手緊緊握著奶奶從被子一旁劃出的手，嘴里似乎還說(shuō)著什么，傍晚那輕柔的陽(yáng)光，透過(guò)窗子，映射在爺爺?shù)纳砩�，在地上照出那充滿愛(ài)與關(guān)心的影子。
一輩子，一生情。這需要一份愛(ài)，一份責(zé)任，不離不棄，相濡以沫。
我學(xué)到了。
性格決定命運(yùn)讀書(shū)筆記范文 篇28
我以前是個(gè)性內(nèi)斂，不愛(ài)大呼小叫的乖乖女，在家在校一個(gè)樣；現(xiàn)在的我很活潑，很討爸媽喜歡。在我所有親戚的小孩子里，我就像是他們的老大，總帶著他們到處玩，因此，我就得來(lái)這樣一個(gè)綽號(hào)“瘋丫頭”。就因?yàn)檫@一點(diǎn)，我在家中也被親屬所喜愛(ài)。
我是一個(gè)很愛(ài)面子的人，有一件事讓我至今難忘。有一次，在考試的過(guò)程中，我竟被監(jiān)考老師委屈得苦不堪言。在那次考試中，因試卷太長(zhǎng)太大，當(dāng)我翻卷紙時(shí)，不小心把卷紙?zhí)У美细�，一時(shí)半會(huì)也疊不整齊�？蛇@樣，讓我沒(méi)想到的`事情發(fā)生了，我竟被監(jiān)考老師誤認(rèn)為我是為了讓后面的同學(xué)看才弄得那么高的。當(dāng)時(shí)氣得我是面紅耳赤。她不分青紅皂白，就把我的試卷收走了，這么大的打擊，我幼小的心靈怎能承受得了，我就爬在桌上嗚嗚哭了起來(lái)。因在監(jiān)考時(shí)也有本校的老師，這樣我才成功脫險(xiǎn)，慌慌張張得趕緊答卷。這就是我性格中軟弱的一面。
我天生長(zhǎng)的這么一雙長(zhǎng)腿是長(zhǎng)跑的好條件。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我就喜歡上了長(zhǎng)跑。記得有一次我們學(xué)校開(kāi)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了一項(xiàng)1500米的長(zhǎng)跑。在賽場(chǎng)上的我表現(xiàn)出了一副堅(jiān)強(qiáng)而又可愛(ài)的笑臉，通過(guò)我的不斷努力，我終于完成了長(zhǎng)跑。當(dāng)時(shí)我無(wú)比的自豪。但當(dāng)我得知自己得了第二名后更是相當(dāng)?shù)募?dòng)。這時(shí)，和我同校的姐姐來(lái)幫我穿衣服，給我送礦泉水喝，在場(chǎng)的老師們都說(shuō)看著這么弱小的我竟然還得了第二名，真是太了不起了。雖然只是第2名，但我已經(jīng)很知足了，因?yàn)榈玫?的是曾經(jīng)在體校練過(guò)的初三學(xué)生，我不禁為自己的勇敢感到自豪，這就是我性格中堅(jiān)強(qiáng)的一面。
這就是我，在賽場(chǎng)的威武和在考場(chǎng)上的軟弱，我希望我能發(fā)揮堅(jiān)強(qiáng)的一面，變得更出色。
性格決定命運(yùn)讀書(shū)筆記范文 篇29
常言道，性格決定命運(yùn)，但，我堅(jiān)信，更多的時(shí)候，命運(yùn)恰恰是掌握在每個(gè)人自己的手上。
在日常工作與生活中，某些人被人利用的情況屢屢發(fā)生，在別人看來(lái)，這樣的人，是比較傻的人，不知道退守。這樣的人，因?yàn)椴辉敢廨p易改變自己的為人處事方式，一根經(jīng)搭牢，硬是擰不過(guò)來(lái)。說(shuō)得好聽(tīng)一點(diǎn)是一種堅(jiān)持與堅(jiān)守，說(shuō)得難聽(tīng)一點(diǎn)，就是這個(gè)人有點(diǎn)固執(zhí)，但這又當(dāng)如何呢？這是性格決定的，不是一時(shí)可以改變的事情。
有時(shí)候，一個(gè)人性格的優(yōu)缺點(diǎn)，恰恰取決于觀察者的視角與評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)。如果認(rèn)同一個(gè)人性格的時(shí)候，他的那些所謂的缺點(diǎn)，可能就變成了眾人眼里的優(yōu)點(diǎn)；相反，如果不認(rèn)可他的行為與處事方式的時(shí)候，他的.那些所謂的優(yōu)點(diǎn)，恰到好處地成為了評(píng)判者眼里的典型缺點(diǎn)。
只是，我想我們應(yīng)該還要關(guān)注另外一個(gè)方面，就是取決于你如何來(lái)評(píng)價(jià)你自己，看待你自己？做一個(gè)聰慧的人，不要放大自己的優(yōu)點(diǎn)，更不要忽視自己的缺點(diǎn)，這才是真實(shí)的你自己！
所以，性格決定了一個(gè)人行為與處事方式，但有了理性的堅(jiān)守與把持，命運(yùn)，就一定會(huì)掌握在你自己的手上。
性格決定命運(yùn)讀書(shū)筆記范文 篇30
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，孟郊的《游子吟》充分體現(xiàn)了孟郊熱愛(ài)母親。
我的青春，與母親相伴。母親頭發(fā)日日漸白了，先是兩鬢，后來(lái)是額前，再后來(lái)是滿頭蘆花，讓我感到心痛。
在我13歲的時(shí)候，是我小學(xué)畢業(yè)的那年，家境貧苦，當(dāng)時(shí)我的成績(jī)并不是很好，母親為我的升學(xué)發(fā)愁，我非常理解母親的心，我經(jīng)常受到母親或老師的鼓勵(lì)，鼓勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)，要樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，向著目標(biāo)前進(jìn)。
六年級(jí)的第二學(xué)期到了，有一天，老師與我交談，我深深的記住這句話：“新的一年，新的開(kāi)始，良好的開(kāi)端是成功的一半，祝你永遠(yuǎn)在學(xué)業(yè)中是成功者。”老師的辛勤培育和母親的栽培，使我對(duì)學(xué)習(xí)更有興趣，我也堅(jiān)信，我一定會(huì)成功的。時(shí)光飛逝，到6月20日時(shí)，我們即將要面臨小學(xué)畢業(yè)考，母親對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要緊張，記住，如果看到試卷難了，其他考生看到也會(huì)覺(jué)得難，但不要害怕難�！译y，人難，我不畏難�！喾础乙�，人易，我不大意�！Ｄ憧汲鰞�(yōu)異的成績(jī)�！钡拇_，有付出總是有回報(bào)的，幾天后，我榮幸被一所重點(diǎn)中學(xué)錄取，我的父母非常高興，但也非常擔(dān)憂，家境貧困，交學(xué)費(fèi)難啊，因此，我又看見(jiàn)了母親的`白發(fā)又增多了。經(jīng)過(guò)3年漫長(zhǎng)的時(shí)間，我現(xiàn)在又進(jìn)入了初中畢業(yè)這一階梯，我也相信在初中里我更是成功者。
歲月的辛勞染白了母親的滿頭青絲，我忘不了她的白發(fā)。母親的白發(fā)啊，溫暖了我的心靈，母親的白發(fā)，打動(dòng)了我的心，從中我感悟出：兒行千里母擔(dān)憂，無(wú)論走到哪里，母親總會(huì)為我們擔(dān)憂的，我愛(ài)媽媽。
我的青春，與母親相伴。
性格決定命運(yùn)讀書(shū)筆記范文 篇31
今天我起來(lái)刷牙就看到爸爸坐在電視機(jī)前一動(dòng)不動(dòng)。以前活潑，機(jī)靈的爸爸今天怎么變成了“木頭人”呢？他可是很少這么早就坐在電視機(jī)前的，好奇心使我想馬上揭開(kāi)這個(gè)秘密。
開(kāi)始行動(dòng)了。我叫一聲：“爸爸，有人偷看電視啦！”咦，怎么沒(méi)有沒(méi)反應(yīng)？他還是聚精會(huì)神于盯著電視屏幕，張開(kāi)型”O(jiān)”的`嘴巴，一動(dòng)也不動(dòng)，怕它飛跑走一樣。我又加大音量叫了一聲：“爸爸，你在做什么？看得這么入神�！卑职诌�是沒(méi)反應(yīng)。這么回事，看樣子也不像是生氣？難道……我趕緊去叫媽媽來(lái)看。媽媽來(lái)了，摸摸爸爸的額頭，正要說(shuō)話，爸爸說(shuō)話了：“我正在思考問(wèn)題�！迸�，原來(lái)是這樣，嚇了我一跳，我不由地嘀咕：真是個(gè)“木頭爸爸”。
我還記得，他岀去辦事時(shí)有時(shí)就晚回來(lái)，家里人好像熱鍋上的螞蟻一樣，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，擔(dān)心他出什么意外給他拼命打電話，但任憑你打多少個(gè)電話給他都不接。只有等他把事情做完了才拖著疲憊的身子回家。聽(tīng)到我們的責(zé)問(wèn)，他振振有詞：不接電話自然有我的理由，你們以后遇到這種情況就不要打電話了。這些都是“木頭”才能夠做的事情。
其實(shí)爸爸挺辛苦，為了我能夠在東華學(xué)校安心學(xué)習(xí)，及家人生活過(guò)得好一些，他任勞任怨工作，在我們面前也從來(lái)不提工作的辛苦。記得有一次，我發(fā)現(xiàn)爸爸手受傷了，還流著血，我心痛地問(wèn)他是怎樣弄傷的。但他只是輕描淡寫(xiě)地說(shuō)，沒(méi)什么，只要你好好學(xué)習(xí)就可以了。這有什么關(guān)系？我有點(diǎn)困惑不解。后來(lái)我從一位叔叔口中聽(tīng)到，爸爸為了即節(jié)約一點(diǎn)工錢(qián)及時(shí)間，他親手卸貨，不小心弄傷的。
這就是我的“木頭爸爸”。
性格決定命運(yùn)讀書(shū)筆記范文 篇32
從我有記憶的時(shí)候開(kāi)始，我就已經(jīng)是一個(gè)怕生，膽小的男孩了，一個(gè)人在家，我甚至連電話都不敢接，到了新的學(xué)校，新的環(huán)境，從來(lái)都是其他的小伙伴主動(dòng)的向我打招呼，自我介紹，我才敢和他們說(shuō)話，這造成我的朋友極少，而我也只是生活在自己的世界里，不愿與其他人交往。直到上了小學(xué)，這種情況也沒(méi)改善多少。
上學(xué)的第一天，我原本只想上完課和家長(zhǎng)一起回家，可是卻發(fā)生了一件意想不到的事情：我被老師選為班長(zhǎng)！而當(dāng)小伙伴們?nèi)蚜w慕的眼光投到我身上時(shí)，我正手足無(wú)措的站在那里，不知道要干什么。慢慢的，我從他們的眼光所透出的羨慕里，感受到我的身份不一樣了，我是班長(zhǎng)，我是領(lǐng)導(dǎo)他們的人，我需要讓他們服從我。一種驕傲自豪的心情在我心中洋溢。
由于當(dāng)了班長(zhǎng)，我就必須要“管”我的同學(xué)，也就不得不與他們交流相處。剛開(kāi)始，我很放不開(kāi)，不敢主動(dòng)說(shuō)話，有幾次老師不在時(shí)同學(xué)吵翻了天，我也不敢管，老師把我叫去，說(shuō)：“既然你是班長(zhǎng)，你有義務(wù)成為老師的小幫手，有義務(wù)成為大家的榜樣，假如你連和別人說(shuō)話這種小事都辦不到，大家憑什么會(huì)信服你呢？你又憑什么管理他們呢？又怎么能成為一個(gè)頂天立地的男子漢呢？”是啊，我是一個(gè)小小男子漢，連這種小事也做不到的話，還有什么資格當(dāng)班長(zhǎng)？
從那時(shí)開(kāi)始，我盡量地主動(dòng)與同學(xué)說(shuō)話，和她們一起玩耍，我這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這也沒(méi)什么大不了，慢慢地，我的.性格越來(lái)越開(kāi)朗，也越來(lái)越受到同學(xué)和老師的喜歡了，就連曾經(jīng)為我的性格擔(dān)憂的爸爸媽媽?zhuān)惨驗(yàn)槲业母淖兿藨n慮。
當(dāng)然，最開(kāi)心的還是我自己，我改變了自己，我可以和其他同學(xué)一樣，和陌生人交往，我改變了性格的灰蒙蒙，變?yōu)榱丝鞓?lè)的紅色！