學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)方案（精選6篇）

學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)方案 篇1

　　如今網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)普及，很多學(xué)校幾乎都有了自己的網(wǎng)站，這些學(xué)校把網(wǎng)站正成為學(xué)校形象展示、信息發(fā)布、業(yè)務(wù)拓展、網(wǎng)站服務(wù)、內(nèi)部溝通的重要陣地，它不但具有快捷、無(wú)距離及隨時(shí)隨地均可更新的特性，更能供應(yīng)一些互動(dòng)性的功能，便利學(xué)生，家長(zhǎng)，老師之間的溝通，學(xué)校網(wǎng)站的超時(shí)空特性，能讓人便利快速的了解學(xué)校。傳統(tǒng)媒體是無(wú)法與之相比擬的，可以說(shuō)學(xué)校網(wǎng)站的快捷、無(wú)距離及互動(dòng)性是其在媒體中脫穎而出的主要因素。學(xué)校網(wǎng)站能供應(yīng)教學(xué)互動(dòng)的全新方式使得老師與老師、老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的溝通有了全新便捷的方式，它不再受到傳統(tǒng)課堂的制約。學(xué)校網(wǎng)站能夠供應(yīng)特性化學(xué)習(xí)的平臺(tái)，不同的學(xué)生理解世界的方式各不相同，認(rèn)知世界有諸多方式，網(wǎng)絡(luò)供應(yīng)的豐富資源可以使學(xué)生查找不同的教化方式，各取所需。學(xué)校網(wǎng)站是最正確的教學(xué)探討室，學(xué)校網(wǎng)站與教化類特地網(wǎng)站的有效鏈接，給學(xué)校教學(xué)探討帶來(lái)了一片新天地。

　　學(xué)校網(wǎng)站搭建是一項(xiàng)很困難的工程，應(yīng)根據(jù)學(xué)校實(shí)際，確定網(wǎng)站的定位和需求，從滿意實(shí)際需求的角度動(dòng)身，針對(duì)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)的特點(diǎn)和重點(diǎn)，整理出一套適合學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)管理和限制的方法，以此來(lái)保證網(wǎng)站建設(shè)的高效率、高質(zhì)量。

　　一、網(wǎng)站立項(xiàng)

　　學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)之前應(yīng)當(dāng)成立一個(gè)特地的探討小組，可以由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員、美術(shù)老師、各科室人員、計(jì)算機(jī)專業(yè)老師以及“計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)〞社團(tuán)學(xué)生代表人組成，由網(wǎng)絡(luò)管理員作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)對(duì)該項(xiàng)目的統(tǒng)一調(diào)度和支配。

　　二、網(wǎng)站設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)過(guò)程

　　〔一〕系統(tǒng)分析階段

　　建立一個(gè)網(wǎng)站，首要明確設(shè)計(jì)思想，編寫一份詳盡的學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)方案，這是網(wǎng)站建設(shè)勝利的關(guān)鍵所在。我校根據(jù)各方面的反饋看法進(jìn)行認(rèn)真的`分析，對(duì)網(wǎng)站設(shè)計(jì)進(jìn) 行精確定位：學(xué)校網(wǎng)站規(guī)劃要著重考慮老師和學(xué)生的需求；內(nèi)容上要以學(xué)校整體宣揚(yáng)為主，同時(shí)也要為訪問(wèn)者供應(yīng)其所關(guān)切的內(nèi)容；內(nèi)容要求剛好更新；版面要求新 穎有特色，同時(shí)還要增加網(wǎng)站的便利性、整體性和平安性。

　　〔二〕網(wǎng)站欄目的規(guī)劃

　　1、主站欄目〔二級(jí)〕設(shè)置

　　2、機(jī)關(guān)各部處網(wǎng)站欄目設(shè)置

　　1〕概況職能

　　2〕人員分工〔部門領(lǐng)導(dǎo)、工作人員〕

　　3〕辦事流程

　　4〕規(guī)章制度

　　5〕聯(lián)系方式

　　6〕其他信息

　　3、各院系網(wǎng)站欄目設(shè)置

　　1〕學(xué)院簡(jiǎn)介

　　2〕學(xué)院新聞

　　3〕學(xué)科設(shè)置

　　4〕機(jī)構(gòu)設(shè)置〔院機(jī)關(guān)、系部、探討機(jī)構(gòu)、試驗(yàn)室〕

　　5〕導(dǎo)師列表

　　6〕師資隊(duì)伍

　　7〕科研狀況

　　8〕其他信息

　　其它特色欄目：根據(jù)課程特色和資源設(shè)置。

　　〔三〕系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段

　　1.網(wǎng)站總體設(shè)計(jì)

　　網(wǎng)站設(shè)計(jì)有了一份詳盡的需求說(shuō)明書后，就可以根據(jù)需求說(shuō)明書，對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行總體規(guī)劃，給出一份網(wǎng)站總體建設(shè)方案。總體規(guī)劃具體要明確網(wǎng)站需要實(shí)現(xiàn)的目的和目標(biāo)；網(wǎng)站形象說(shuō)明；網(wǎng)站的欄目版塊和結(jié)構(gòu)；網(wǎng)站內(nèi)容的支配，互相鏈接關(guān)系；接受的網(wǎng)站管理系統(tǒng)、服務(wù)器硬件和軟件分析說(shuō)明；開(kāi)發(fā)時(shí)間進(jìn)度表；維護(hù)方案；制作費(fèi)用；需要遵循的規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)有哪些等。

　　2.網(wǎng)站具體設(shè)計(jì) 總體設(shè)計(jì)階段以比較抽象概括的方式提出解決問(wèn)題的方法，具體設(shè)計(jì)階段的任務(wù)就是把解決方法具體化、明確化，設(shè)計(jì)中應(yīng)留意的問(wèn)題有：

　　〔1〕網(wǎng)站設(shè)計(jì)的風(fēng)格定位。網(wǎng)站要有自己的特色，設(shè)計(jì)中不要太多地考慮技術(shù)問(wèn)題，而應(yīng)當(dāng)更多地考慮不斷增加網(wǎng)站的內(nèi)涵，要在能夠動(dòng)態(tài)反映學(xué)校狀況的內(nèi)容上下功夫。

　　〔2〕網(wǎng)站設(shè)計(jì)的整體性。網(wǎng)站設(shè)計(jì)，留意考慮網(wǎng)站的易維護(hù)性，對(duì)網(wǎng)站的整體風(fēng)格進(jìn)行定位，便利日常維護(hù)與更新。

　　〔3〕關(guān)鍵技術(shù)的探討及應(yīng)用，后臺(tái)管理程序的選擇，功能的基本要求，后續(xù)擴(kuò)展的考量、修改和維護(hù)的便捷性都是是網(wǎng)站必需考慮的技術(shù)性問(wèn)題，網(wǎng)站后臺(tái)建議運(yùn)用PageAdmin網(wǎng)站管理系統(tǒng)來(lái)作為網(wǎng)站管理后臺(tái)。

　　〔三〕網(wǎng)站的測(cè)試

　　有了網(wǎng)站的具體設(shè)計(jì)方案，各網(wǎng)站制作人員就可以全力進(jìn)入開(kāi)發(fā)階段。盡量接受邊制作邊調(diào)試，即接受本機(jī)調(diào)試和上傳服務(wù)器調(diào)試的方法，視察速度、兼容性、交互性等。投入運(yùn)行之前，需對(duì)網(wǎng)站需求分析、系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)規(guī)格說(shuō)明和編碼最終復(fù)審，還要對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行各種綜合測(cè)試。測(cè)試結(jié)束后，制作有關(guān)文檔存檔，并寫出一個(gè)校內(nèi)網(wǎng)站運(yùn)用說(shuō)明文檔。至此，網(wǎng)站項(xiàng)目建設(shè)完畢。

　　〔四〕網(wǎng)站后期管理和更新

　　做好網(wǎng)站的管理與更新，是一個(gè)網(wǎng)站樹(shù)立形象的根本、生存的根本。我校特地成立了平安組織機(jī)構(gòu)，制定出適合學(xué)校的《校內(nèi)網(wǎng)站管理方法》、《校內(nèi)網(wǎng)站信息發(fā)布審核制度》、《校內(nèi)網(wǎng)站異樣狀況案件報(bào)告制度》等規(guī)定，建立健全了各項(xiàng)平安管理制度。

　　三、結(jié)論

　　學(xué)校網(wǎng)站制作為學(xué)校的老師、學(xué)生和教學(xué)管理人員供應(yīng)教學(xué)管理、教學(xué)探討、日常辦公、信息溝通等應(yīng)用服務(wù)的平臺(tái)，較好地滿意了設(shè)計(jì)最初的需求

　　其次篇：學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)方案

　　學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)規(guī)劃書

　　在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)高速進(jìn)展的今日，學(xué)校網(wǎng)站制作正成為學(xué)校進(jìn)行形象展示、信息發(fā)布、業(yè)務(wù)拓展、網(wǎng)站服務(wù)、內(nèi)部溝通的重要陣地，它不但具有快捷、無(wú)距離及隨時(shí)隨地均可更新的特性，更能供應(yīng)一些互動(dòng)性的功能。學(xué)校網(wǎng)站制作的超時(shí)空特性，不僅能讓地區(qū)內(nèi)的人們了解學(xué)校，更可讓世界了解這所學(xué)校。傳統(tǒng)媒體就這一點(diǎn)是無(wú)法與之相比擬的，可以說(shuō)學(xué)校網(wǎng)站制作的快捷、無(wú)距離及互動(dòng)性是其在媒體中脫穎而出的主要因素。學(xué)校網(wǎng)站制作能供應(yīng)教學(xué)互動(dòng)的全新方式學(xué)校網(wǎng)站使得老師與老師、老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的溝通有了全新的方式，它不再受到傳統(tǒng)課堂的制約。

學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)方案 篇2

　　隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，人們踏上信息高速公路去工作、學(xué)習(xí)和生活已經(jīng)是司空見(jiàn)慣的事了�；ヂ�(lián)網(wǎng)為國(guó)與國(guó)，人與人，校與校溝通和協(xié)作提供了廣闊便利的平臺(tái)。和應(yīng)用已成為職業(yè)教育現(xiàn)代化建設(shè)水平的一個(gè)重要標(biāo)志。學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)是一項(xiàng)很復(fù)雜的工作，要建立一個(gè)網(wǎng)站，首先要明確學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)的意義和需求及職教中心網(wǎng)所能提供的功能和內(nèi)容。職教中心網(wǎng)站是職教中心的"商標(biāo)"，是職教中心對(duì)外開(kāi)放的門戶，通過(guò)職教中心主頁(yè)讓社會(huì)了解職教中心的發(fā)展概況、辦學(xué)質(zhì)量、師資情況，藉此提升職教中心的知名度，創(chuàng)建一個(gè)富有特色的職教文化。

　　一、建站目標(biāo)

　　近期目標(biāo)：努力建設(shè)好職教中心門戶網(wǎng)站和資源網(wǎng)站，為職教中心師生和行政辦公提供便利，有利于各部門之間的聯(lián)系。同時(shí)管理好職教中心論壇，加強(qiáng)師生之間、家校之間，校企之間的聯(lián)系，收集各種意見(jiàn)，更好地加強(qiáng)教學(xué)和職教中心建設(shè)。

　　遠(yuǎn)期目標(biāo)：打造長(zhǎng)沙市乃至全省中職教中心網(wǎng)站的品牌。

　　二、學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)的功能定位

　　職教中心網(wǎng)站為現(xiàn)代教學(xué)方法的實(shí)施提供了物資和技術(shù)基礎(chǔ)。職教中心網(wǎng)站已經(jīng)從職教中心管理的一個(gè)輔助工具上升到職教中心工作的一個(gè)重要組成部分。

　�。�1）職教中心網(wǎng)站是發(fā)展職教中心組織文化的重要陣地，具有開(kāi)放性

　　職教中心網(wǎng)站應(yīng)該是映職教中心組織文化并鞏固、促進(jìn)職教中心組織文化的重要場(chǎng)所。職教中心網(wǎng)頁(yè)本身就是職教中心形象的代表職教中心組織識(shí)別系統(tǒng)，包括職教中心的標(biāo)志、校徽、校訓(xùn)、校旗、校史、校景及奮斗目標(biāo)等，都可以而且應(yīng)該通過(guò)職教中心網(wǎng)站生動(dòng)而清晰地表達(dá)出來(lái)。職教中心網(wǎng)站通過(guò)其強(qiáng)的溝通能力，對(duì)內(nèi)能促進(jìn)職教中心成員間的交流，從而促進(jìn)職教中心成員對(duì)于職教中心組織文化的認(rèn)同；對(duì)外則可以助職教中心組織文化在社會(huì)上的擴(kuò)散，助職教中心迅速把其形象傳到全國(guó)各地，從而擴(kuò)了職教中心的知名度。

　　（2）職教中心網(wǎng)站是改善職教中心行政與教學(xué)管理的有效工具，具有助教性

　　職教中心網(wǎng)站可以改善職教中心的行政效率，節(jié)省人力物力。職教中心辦公自動(dòng)化可以省去量的重復(fù)勞動(dòng)，校內(nèi)資料信息的收集、處理與儲(chǔ)存可以更加快捷、準(zhǔn)確；許多繁雜的統(tǒng)計(jì)、匯總、報(bào)名、通知等事務(wù)可以通過(guò)網(wǎng)站來(lái)完成；職教中心的校歷、年度教學(xué)安排都可以在網(wǎng)站上公布；職教中心的重決策可以通過(guò)網(wǎng)站來(lái)收集饋意見(jiàn)。如果這些措施應(yīng)用得當(dāng)，可以減少冗長(zhǎng)的事務(wù)性會(huì)議。職教中心網(wǎng)站還可以提高職教中心行政與教學(xué)管理的透明度，提升職教中心管理的性與科學(xué)性。職教中心網(wǎng)站是提升職教中心教學(xué)科研質(zhì)量的必要手段，具有學(xué)術(shù)性職教中心網(wǎng)站可以通過(guò)其廣泛而又強(qiáng)的鏈接，助教師獲得相關(guān)專業(yè)的知識(shí)，從而提高其在教學(xué)與研究方面的基本素質(zhì)；可以助教師迅速找到相關(guān)的教學(xué)和科研資料，助他們了解本專業(yè)本學(xué)科在教學(xué)與研究方面的最新進(jìn)展。通過(guò)登載教師的研究方向、研究計(jì)劃、研究成果和聯(lián)系方式以及直接鏈接等，可以打開(kāi)教師與社會(huì)及其他職教中心同專業(yè)教師的溝通渠道，取得共同的提高。

　�。�3）職教中心網(wǎng)站是培養(yǎng)師生個(gè)人素質(zhì)的平臺(tái)，具有助學(xué)性

　　職教中心網(wǎng)站可以極地促進(jìn)職教中心教師與學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)的了解和應(yīng)用。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)功能的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用，促使學(xué)生更好地學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)。職教中心網(wǎng)站是學(xué)生與社會(huì)，學(xué)校與企業(yè)融匯溝通的橋梁。

　　其豐富多彩的內(nèi)容也能極地?cái)U(kuò)教師與學(xué)生的知識(shí)面。通過(guò)與世界各地的不同文化習(xí)俗的廣泛接觸，甚至是與世界各地人們的網(wǎng)上交往來(lái)豐富他們的視野，使他們的知識(shí)背景更加深厚、廣博和均衡，從而提高他們的綜合素質(zhì)。

　　三、系統(tǒng)功能詳細(xì)描述網(wǎng)站欄目功能的詳細(xì)介紹基本如下：

　　1、客戶端應(yīng)用軟件模塊（網(wǎng)站前臺(tái)系統(tǒng)）

　　首頁(yè)

　　首頁(yè)是瀏覽者上網(wǎng)之后所看到網(wǎng)站的第一個(gè)內(nèi)容，它是網(wǎng)站的門面。一個(gè)好的首頁(yè)會(huì)給問(wèn)者留下很深刻的印象，并吸引他對(duì)站點(diǎn)內(nèi)容的進(jìn)一步瀏覽。八零視覺(jué)技術(shù)有限公司將會(huì)根據(jù)寧鄉(xiāng)職教中心的職教中心形象及服務(wù)信息，運(yùn)用最新、最流行的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)技術(shù)為你們度身定制設(shè)計(jì)出一套與眾不同的.首頁(yè)及內(nèi)頁(yè)風(fēng)格。使網(wǎng)站在能夠提供給問(wèn)者最需要的信息之外還能擁有賞心悅目的感覺(jué)。使整個(gè)網(wǎng)站最終擁有可觀性和實(shí)用性的特點(diǎn)。

　　◇學(xué)校簡(jiǎn)介：職教中心的介紹

　　◇學(xué)校管理：展示職教中心的管理經(jīng)驗(yàn)和方法

　　◇教師風(fēng)采：職教中心優(yōu)秀的教師隊(duì)伍

　　◇專業(yè)設(shè)置：介紹職教中心的專業(yè)特色

　　◇招生簡(jiǎn)章：職教中心的招生計(jì)劃

　　◇校園新聞：職教中心的新聞事

　　◇教育新聞： 職業(yè)教育新聞事

　　◇校園公告：給教師，家長(zhǎng)，學(xué)生，企業(yè)的公告通知。

　　◇校園文化：職教中心的各種活動(dòng)展示，照片展示，校園文化展示。

　　◇校企合作：學(xué)校與企業(yè)的合作通道。

　　◇對(duì)外培訓(xùn)： 職教中心培訓(xùn)中心各項(xiàng)工作

　　◇精彩視頻：職教中心型活動(dòng)的精彩視頻

　　全文搜索

　　瀏覽者可在此對(duì)站內(nèi)所羅列的產(chǎn)品、信息進(jìn)行關(guān)鍵字搜索。在搜索框內(nèi)填入或選擇所需查找的產(chǎn)汽或關(guān)鍵字就馬上可以找到相關(guān)信息的鏈接。既節(jié)約了瀏覽者的時(shí)間又加強(qiáng)了網(wǎng)站的功能，提高了職教中心的形象。

　　會(huì)員服務(wù)

　　已注冊(cè)會(huì)員可以在會(huì)員登陸窗口輸入用戶名和密碼，通過(guò)身份驗(yàn)證后，進(jìn)入會(huì)員服務(wù)系統(tǒng)。會(huì)員可以享受到個(gè)人資料修改、進(jìn)入論壇發(fā)表言論、網(wǎng)上訂購(gòu)等。網(wǎng)站后臺(tái)管理系統(tǒng)能夠根據(jù)會(huì)員輸入的信息自

　　動(dòng)識(shí)別會(huì)員的服務(wù)類別，提供相應(yīng)的服務(wù)。

學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)方案 篇3

　　一、工作概述

　　重慶市科能高級(jí)技工學(xué)校門戶網(wǎng)站建設(shè)的目的，是提高科能學(xué)校在重慶市內(nèi)與市外的招生與影響力。近期主要工作是迅速完成網(wǎng)站的基本建設(shè)，為學(xué)生提供詳細(xì)的信息。

　　主要工作包括：網(wǎng)站的基本建立、網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與制作、資料的編輯與上傳、網(wǎng)上宣傳、系統(tǒng)維護(hù)等 6 個(gè)方面。

　　二、網(wǎng)站技術(shù)形象方案

　　1、域名設(shè)計(jì)：

　　1） 建議重慶市科能學(xué)校的英文域名為：

　　解釋：

　　本網(wǎng)站的宣傳主要面向國(guó)內(nèi)的網(wǎng)民，所以域名考慮采用諧音方案：

　　Cqkn, 可以諧音為“重慶科能”，非常適合以自助為主題的重慶科能學(xué)校的形象。

　　2 ）中文域名為：

　　重慶科能

　　根據(jù) 3721 中文實(shí)名占市場(chǎng)絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的現(xiàn)狀，申請(qǐng) 3721 的中文實(shí)名服務(wù)。

　　2、網(wǎng)站名稱：

　　經(jīng)過(guò)需求分析確定，網(wǎng)站中文名稱用“重慶科能學(xué)�！�。

　　3、頁(yè)面嵌入內(nèi)碼設(shè)計(jì)

　　1 ）搜索引擎關(guān)鍵詞（ Keywords ）：科能、重慶、學(xué)校、

　　2 ）網(wǎng)站描述（ Description ）：重慶市上橋科能學(xué)校。

　　3 ）搜索分類（ Classification ）：（地域）重慶、（信息）招生、

　　三、系統(tǒng)規(guī)劃

　　1、系統(tǒng)環(huán)境

　　1） 主機(jī)空間：

　　考慮到投資預(yù)算限制，前期不購(gòu)買立服務(wù)器，網(wǎng)站放置于虛擬主機(jī)空間，本期工程中，需 1000M 虛擬主機(jī)空間。

　　2） 程序環(huán)境

　　為了保障開(kāi)發(fā)速度，主機(jī)系統(tǒng)采用 WIN20__ server 操作系統(tǒng)，數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)采用 SQL Server20__ ，開(kāi)發(fā)語(yǔ)言用 ASP 。

　　2、形象設(shè)計(jì)：

　　1） 制作本站 LOGO ，用于交換鏈接；制作 FLASH 口號(hào)標(biāo)語(yǔ)；制作近期重活動(dòng)宣傳橫幅。

　　2） 六板塊加論壇，均在頁(yè)面上進(jìn)行 5 元素展現(xiàn)。

　　四、系統(tǒng)程序開(kāi)發(fā)

　　本網(wǎng)站包括以下 4 個(gè)應(yīng)用程序的開(kāi)發(fā)：

　　1、信息管理：

　　用于支撐全部功能性頁(yè)面，支撐后臺(tái)認(rèn)證式信息更新。

　　2、師資力量上傳

　　用助于網(wǎng)友了解學(xué)校的能力。

　　3、網(wǎng)友交流論壇：

　　用于提供網(wǎng)友間的交流；留言板直接在論壇中進(jìn)行支持

　　4、調(diào)查板：

　　用于支持各項(xiàng)宣傳與調(diào)查任務(wù)

　　編輯工作方案：

　　1、整理基本資料

　　根據(jù)重慶科能學(xué)校提供的資料，與欄目規(guī)劃，對(duì)原始 文字資料進(jìn)行編輯與整理，圖片資料進(jìn)行掃描與后處理；不足資料從互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行收集補(bǔ)充。

　　5、資料錄入與上傳

　　整理好的文字資料通過(guò)信息發(fā)布系統(tǒng)進(jìn)行錄入，處理后的圖片進(jìn)行上傳。

　　6、論壇管理：

　　A、論壇管理制度建設(shè)

　　B、版主團(tuán)隊(duì)建設(shè)：

　　為了啟動(dòng)論壇的影響力，需要由托方與制作方共同監(jiān)管論壇一個(gè)月左右，為各欄目選定網(wǎng)友版主，并授予管理權(quán)限，教給管理工具使用方法

　　五、宣傳工作

　　7、搜索引擎登記

　　在 GOOGLE、YAHOO、百度、新浪、一搜、搜狐上進(jìn)行登記

　　8、交換鏈接

　　與有關(guān)網(wǎng)站進(jìn)行友情連接，預(yù)計(jì)第一期實(shí)現(xiàn) 10 個(gè)網(wǎng)站。

　　六、系統(tǒng)運(yùn)維服務(wù)方案

　　1、網(wǎng)站備份 ：

　　為了避免網(wǎng)站意外內(nèi)容損失，采用下列措施進(jìn)行備份：

　　一期制作網(wǎng)站全部保留備份一套；每周動(dòng)態(tài)更新信息進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)備份；每次頁(yè)面修改結(jié)果進(jìn)行備份。

　　2、季節(jié)改版

　　網(wǎng)站建設(shè)完成后第一年，根據(jù)需求一年進(jìn)行四次以內(nèi)風(fēng)格改版。

　　3、問(wèn)數(shù)據(jù)報(bào)表

　　申請(qǐng)比較全面映網(wǎng)站受情況的統(tǒng)計(jì)工具，并在首頁(yè)、欄目頁(yè)與關(guān)鍵頁(yè)面進(jìn)行放置，以保障統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的可用性。

　　每月、每次宣傳活動(dòng)前后，提供受情況報(bào)表一份，對(duì)流量的 IP 來(lái)源變化、流量變化進(jìn)行分析。以映網(wǎng)站宣傳的效果。

　　1、活動(dòng)支持：

　　1、學(xué)方式上傳到上面，有助于學(xué)生的了解

　　2、宣傳。

　　七、配套需求

　　1、欄目對(duì)口資料提供人

　　2、提供各欄目文字、圖片資料到位時(shí)間表

　　八、其他說(shuō)明：

　　1、科能學(xué)校應(yīng)該量宣傳，增加問(wèn)量。

　　2、隨著問(wèn)量增長(zhǎng)，網(wǎng)站信息與動(dòng)態(tài)信息的審核將變得重要，要維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)。

　　2、學(xué)校建設(shè)方案

　　一、主要項(xiàng)目：新建女生公寓、公共廁所、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑道，購(gòu)買學(xué)生床、柜子，安裝太陽(yáng)能。

　　二、學(xué)�；�本情況：本校是一所初中學(xué)校�，F(xiàn)有占地面積33350m2，建筑面積6220m2.學(xué)校主要服務(wù)18個(gè)村2.6萬(wàn)人口子女的初中教育。學(xué)校目前有10個(gè)教學(xué)班，現(xiàn)有教職工41人。在校學(xué)生總數(shù)430人，其中住宿生430人。

　　三、學(xué)生校舍建設(shè)的必要性：

　　1、新建女生公寓：學(xué)�，F(xiàn)有宿舍1505m2，每個(gè)寢室住學(xué)生15人左右，學(xué)生住宿比較擁擠，加之每個(gè)房間又無(wú)洗漱間、無(wú)廁所、無(wú)洗澡間，離學(xué)生公寓標(biāo)準(zhǔn)還有很差距，另外男女學(xué)生住在一棟樓上也不變于管理。

　　2、新建公共廁所：學(xué)校現(xiàn)有廁所120m2,修建于1984年，距今快30年了，由于年久設(shè)施老化，加之又不是水沖式的，屬于老式的.旱廁所，一到夏天臭氣熏天。

　　3、新建籃場(chǎng)及跑道：學(xué)校現(xiàn)有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)200m跑道，跑道沒(méi)有下水道，跑道上面是土和煤渣，一到下雨跑道就積水，學(xué)生很長(zhǎng)時(shí)間都上不成體育課。

　　4、購(gòu)買太陽(yáng)能、床、柜子：主要用于學(xué)生公寓配套。

　　四、校舍改造投資計(jì)劃：

　　1、計(jì)劃總投資：255萬(wàn)元。

　　2、付上年欠款：13萬(wàn)元。

　　3、前期費(fèi)用：22萬(wàn)元。

　　4、實(shí)有投資：220萬(wàn)元。

　　5、具體投資項(xiàng)目及資金：

　　項(xiàng)目

　　面積及數(shù)量金額選址備注女生公寓1025m212萬(wàn)元教學(xué)樓與宿舍樓間三層全框價(jià)結(jié)構(gòu)廁所120m215萬(wàn)元教學(xué)樓西原廁所處水沖式跑道約300m270萬(wàn)元學(xué)校原跑道硅pu籃球場(chǎng)太陽(yáng)能5千升7萬(wàn)元女生公寓集成版太陽(yáng)能學(xué)生床108張4萬(wàn)元女生公寓鋼制學(xué)生柜子216口4萬(wàn)元女生公寓鋼制合計(jì)1445m2220萬(wàn)元

　　五、保障措施：

　　1、成立專班。為確保項(xiàng)目的順利實(shí)施，學(xué)校成立項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組：校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管后勤工作的副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，總務(wù)主任、學(xué)校辦公室主任為組員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)該項(xiàng)目的正常運(yùn)轉(zhuǎn)及全程監(jiān)督。

　　2、嚴(yán)格管理程序，嚴(yán)肅辦事紀(jì)律。該項(xiàng)目的所有程序都將按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，規(guī)范操作，公開(kāi)招標(biāo)，充分發(fā)揮該項(xiàng)目資金的效益。

　　3、確保安全，不出事故，不影響正常的教學(xué)秩序。分兩步實(shí)施即先修女生公寓，該公寓是一塊空地，實(shí)行封閉管理。再到明年暑假建廁所，修跑道。

　　4、確保工期和質(zhì)量，按期投入使用。學(xué)校專班人員將積極做好前期準(zhǔn)備工作，施工過(guò)程中學(xué)校將積極配合工程的需求，為施工方搞好服務(wù)，確保工程的進(jìn)度。加強(qiáng)工程質(zhì)量的監(jiān)管力度，確保工程質(zhì)量。

　　5、嚴(yán)格按上級(jí)要求做好審計(jì)工作。

　　六、建設(shè)工期：xx年11月------xx年8月

學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)方案 篇4

　　一、建設(shè)網(wǎng)站前的市場(chǎng)分析(企業(yè)自行處理)

　　1、相關(guān)行業(yè)的市場(chǎng)是怎樣的，市場(chǎng)有什么樣的特點(diǎn)，是否能夠在互聯(lián)網(wǎng)上開(kāi)展公司業(yè)務(wù)。

　　2、市場(chǎng)主要競(jìng)爭(zhēng)者分析，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手上網(wǎng)情況及其網(wǎng)站策劃、功能作用。

　　3、公司自身?xiàng)l件分析、公司概況、市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)，可以利用網(wǎng)站提升哪些競(jìng)爭(zhēng)力，建設(shè)網(wǎng)站的能力(費(fèi)用、技術(shù)、人力等)。

　　二、建設(shè)網(wǎng)站目的及功能定位(企業(yè)自行處理或與專業(yè)公司商議)

　　1、為什么要建立網(wǎng)站，是為了樹(shù)立企業(yè)形象，宣傳產(chǎn)品，進(jìn)行電子商務(wù)，還是建立行業(yè)性網(wǎng)站?是企業(yè)的基本需要還是市場(chǎng)開(kāi)拓的延伸?

　　2、整合公司資源，確定網(wǎng)站功能。根據(jù)公司的需要和計(jì)劃，確定網(wǎng)站的功能類型：

　　企業(yè)型網(wǎng)站、應(yīng)用型網(wǎng)站、商業(yè)型網(wǎng)站(行業(yè)型網(wǎng)站)、電子商務(wù)型網(wǎng)站;企業(yè)網(wǎng)站又分為企業(yè)形象型、產(chǎn)品宣傳型、網(wǎng)上營(yíng)銷型、客戶服務(wù)型、電子商務(wù)型等。

　　3、根據(jù)網(wǎng)站功能，確定網(wǎng)站應(yīng)達(dá)到的目的作用。

　　4、企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)(Intranet)的建設(shè)情況和網(wǎng)站的可擴(kuò)展性。

　　三、網(wǎng)站技術(shù)解決方案(與專業(yè)公司商議)

　　根據(jù)網(wǎng)站的功能確定網(wǎng)站技術(shù)解決方案。

　　1、采用自建服務(wù)器，還是租用虛擬主機(jī)。

　　2、選擇操作系統(tǒng)，用Window20__/NT還是unix,Linux。分析投入成本、功能、開(kāi)發(fā)、穩(wěn)定性和安全性等。

　　3、采用模板自助建站、建站套餐還是個(gè)性化開(kāi)發(fā)。

　　4、網(wǎng)站安全性措施，防黑、防病毒方案(如果采用虛擬主機(jī)，則該項(xiàng)由專業(yè)公司代勞)。

　　5、選擇什么樣的動(dòng)態(tài)程序及相應(yīng)數(shù)據(jù)庫(kù)。如程序ASP、JSP、PHP;數(shù)據(jù)庫(kù)SQL、ACCESS、ORACLE等。

　　四、網(wǎng)站內(nèi)容及實(shí)現(xiàn)方式(與專業(yè)公司商議)

　　1、根據(jù)網(wǎng)站的目的確定網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)導(dǎo)航。

　　一般企業(yè)型網(wǎng)站應(yīng)包括：公司簡(jiǎn)介、企業(yè)動(dòng)態(tài)、產(chǎn)品介紹、客戶服務(wù)、聯(lián)系方式、在線留言等基本內(nèi)容。更多內(nèi)容如：常見(jiàn)問(wèn)題、營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)、招賢納士、在線論壇、英文版等等。

　　2、根據(jù)網(wǎng)站的目的及內(nèi)容確定網(wǎng)站整合功能。

　　如FLASH引導(dǎo)頁(yè)、會(huì)員系統(tǒng)、網(wǎng)上購(gòu)物系統(tǒng)、在線支付、問(wèn)卷調(diào)查系統(tǒng)、在線支付、信息搜索查詢系統(tǒng)、流量統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)等。

　　3、確定網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)導(dǎo)航中的每個(gè)頻道的子欄目。

　　如公司簡(jiǎn)介中可以包括：總裁致詞、發(fā)展歷程、企業(yè)文化、核心優(yōu)勢(shì)、生產(chǎn)基地、科技研發(fā)、合作伙伴、主要客戶、客戶評(píng)價(jià)等;客戶服務(wù)可以包括：服務(wù)熱線、服務(wù)宗旨、服務(wù)項(xiàng)目等。

　　4、確定網(wǎng)站內(nèi)容的實(shí)現(xiàn)方式。

　　如產(chǎn)品中心使用動(dòng)態(tài)程序數(shù)據(jù)庫(kù)還是靜態(tài)頁(yè)面;營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)是采用列表方式還是地圖展示。

　　五、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)

　　1、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)美術(shù)設(shè)計(jì)要求，網(wǎng)頁(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)一般要與企業(yè)整體形象一致，要符合企業(yè)CI規(guī)范。要注意網(wǎng)頁(yè)色彩、圖片的應(yīng)用及版面策劃，保持網(wǎng)頁(yè)的整體一致性。

　　2、在新技術(shù)的采用上要考慮主要目標(biāo)訪問(wèn)群體的分布地域、年齡階層、網(wǎng)絡(luò)速度、閱讀習(xí)慣等。

　　3、制定網(wǎng)頁(yè)改版計(jì)劃，如半年到一年時(shí)間進(jìn)行較大規(guī)模改版等。

　　六、費(fèi)用預(yù)算

　　1、企業(yè)建站費(fèi)用的初步預(yù)算一般根據(jù)企業(yè)的規(guī)模、建站的目的、上級(jí)的批準(zhǔn)而定。

　　2、專業(yè)建站公司提供詳細(xì)的功能描述及報(bào)價(jià)，企業(yè)進(jìn)行性價(jià)比研究。

　　3、 網(wǎng)站的價(jià)格從幾千元到十幾萬(wàn)元不等。如果排除模板式自助建站(通常認(rèn)為企業(yè)的網(wǎng)站無(wú)論大小，必須有排他性，如果千篇一律對(duì)企業(yè)形象的影響極大)和牟取暴利的因素，網(wǎng)站建設(shè)的費(fèi)用一般與功能要求是成正比的。

　　七、網(wǎng)站維護(hù)

　　1、服務(wù)器及相關(guān)軟硬件的維護(hù)，對(duì)可能出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行評(píng)估，制定響應(yīng)時(shí)間。

　　2、數(shù)據(jù)庫(kù)維護(hù)，有效地利用數(shù)據(jù)是網(wǎng)站維護(hù)的重要內(nèi)容，因此數(shù)據(jù)庫(kù)的維護(hù)要受到重視。

　　3、內(nèi)容的更新、調(diào)整等。

　　4、制定相關(guān)網(wǎng)站維護(hù)的規(guī)定，將網(wǎng)站維護(hù)制度化、規(guī)范化。

　　5、說(shuō)明：動(dòng)態(tài)信息的維護(hù)通常由企業(yè)安排相應(yīng)人員進(jìn)行在線的更新管理;靜態(tài)信息(即沒(méi)用動(dòng)態(tài)程序數(shù)據(jù)庫(kù)支持)可由專業(yè)公司進(jìn)行維護(hù)。

　　八、網(wǎng)站測(cè)試

　　網(wǎng)站發(fā)布前要進(jìn)行細(xì)致周密的測(cè)試，以保證正常瀏覽和使用。主要測(cè)試內(nèi)容：

　　1、文字、圖片是否有錯(cuò)誤。

　　2、程序及數(shù)據(jù)庫(kù)測(cè)試。

　　3、鏈接是否有錯(cuò)誤。

　　4、服務(wù)器穩(wěn)定性、安全性。

　　5、網(wǎng)頁(yè)兼容性測(cè)試，如瀏覽器、顯示器。

　　九、網(wǎng)站發(fā)布與推廣

　　1、網(wǎng)站測(cè)試后進(jìn)行發(fā)布的公關(guān)，廣告活動(dòng)。

　　2、搜索引掣登記等。

　　十、費(fèi)用明細(xì)

　　各項(xiàng)事宜所需費(fèi)用清單。

　　2、如何進(jìn)行網(wǎng)站規(guī)劃

學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)方案 篇5

　　如今網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)普及，很多學(xué)校幾乎都有了自己的，這些學(xué)校把正成為學(xué)校形象展示、信息發(fā)布、業(yè)務(wù)拓展、服務(wù)、內(nèi)部溝通的重要陣地，它不但具有快捷、無(wú)距離及隨時(shí)隨地均可更新的特性，更能供應(yīng)一些互動(dòng)性的功能，便利學(xué)生，家長(zhǎng)，老師之間的溝通，學(xué)校的超時(shí)空特性，能讓人便利快速的了解學(xué)校。傳統(tǒng)媒體是無(wú)法與之相比擬的，可以說(shuō)學(xué)校的快捷、無(wú)距離及互動(dòng)性是其在媒體中脫穎而出的主要因素。學(xué)校能供應(yīng)教學(xué)互動(dòng)的全新方式使得老師與老師、老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的溝通有了全新便捷的方式，它不再受到傳統(tǒng)課堂的制約。學(xué)校能夠供應(yīng)特性化學(xué)習(xí)的平臺(tái)，不同的學(xué)生理解世界的方式各不相同，認(rèn)知世界有諸多方式，網(wǎng)絡(luò)供應(yīng)的豐富資源可以使學(xué)生查找不同的教育方式，各取所需。學(xué)校是最正確的教學(xué)探討室，學(xué)校與教化類特地的有效鏈接，給學(xué)校教學(xué)探討帶來(lái)了一片新天地。

　　學(xué)校搭建是一項(xiàng)很困難的工程，應(yīng)根據(jù)學(xué)校實(shí)際，確定的定位和需求，從滿意實(shí)際需求的角度動(dòng)身，針對(duì)學(xué)校建設(shè)的特點(diǎn)和重點(diǎn)，整理出一套適合學(xué)校建設(shè)管理和限制的方法，以此來(lái)保證建設(shè)的高效率、高質(zhì)量。

　　一、立項(xiàng)

　　學(xué)校建設(shè)之前應(yīng)當(dāng)成立一個(gè)特地的探討小組，可以由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員、美術(shù)老師、各科室人員、計(jì)算機(jī)專業(yè)老師以及“計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)〞社團(tuán)學(xué)生代表人組成，由網(wǎng)絡(luò)管理員作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)對(duì)該項(xiàng)目的統(tǒng)一調(diào)度和支配。

　　二、設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)過(guò)程

　　〔一〕系統(tǒng)分析階段

　　建立一個(gè)，首要明確設(shè)計(jì)思想，編寫一份詳盡的學(xué)校建設(shè)方案，這是建設(shè)勝利的關(guān)鍵所在。我校根據(jù)各方面的反饋看法進(jìn)行認(rèn)真的分析，對(duì)設(shè)計(jì)進(jìn)行精確定位：學(xué)校規(guī)劃要著重考慮老師和學(xué)生的需求；內(nèi)容上要以學(xué)校整體宣揚(yáng)為主，同時(shí)也要為訪問(wèn)者供應(yīng)其所關(guān)切的內(nèi)容；內(nèi)容要求剛好更新；版面要求新穎有特色，同時(shí)還要增加的便利性、整體性和平安性。

　　〔二〕欄目的規(guī)劃

　　1、主站欄目〔二級(jí)〕設(shè)置

　　2、機(jī)關(guān)各部處欄目設(shè)置

　　1〕概況職能

　　2〕人員分工〔部門領(lǐng)導(dǎo)、工作人員〕

　　3〕辦事流程

　　4〕規(guī)章制度

　　5〕聯(lián)系方式

　　6〕其他信息

　　3、各院系欄目設(shè)置

　　1〕學(xué)院簡(jiǎn)介

　　2〕學(xué)院新聞

　　3〕學(xué)科設(shè)置

　　4〕機(jī)構(gòu)設(shè)置〔院機(jī)關(guān)、系部、探討機(jī)構(gòu)、試驗(yàn)室〕

　　5〕導(dǎo)師列表

　　6〕師資隊(duì)伍

　　7〕科研狀況

　　8〕其他信息

　　其它特色欄目：根據(jù)課程特色和資源設(shè)置。

　　〔三〕系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段

　　1.總體設(shè)計(jì)

　　設(shè)計(jì)有了一份詳盡的需求說(shuō)明書后，就可以根據(jù)需求說(shuō)明書，對(duì)進(jìn)行總體規(guī)劃，給出一份總體建設(shè)方案。總體規(guī)劃具體要明確需要實(shí)現(xiàn)的目的和目標(biāo)；形象說(shuō)明；的欄目版塊和結(jié)構(gòu)；內(nèi)容的支配，互相鏈接關(guān)系；接受的管理系統(tǒng)、服務(wù)器硬件和軟件分析說(shuō)明；開(kāi)發(fā)時(shí)間進(jìn)度表；維護(hù)方案；制作費(fèi)用；需要遵循的規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)有哪些等。

　　2.具體設(shè)計(jì)總體設(shè)計(jì)階段以比較抽象概括的方式提出解決問(wèn)題的方法，具體設(shè)計(jì)階段的.任務(wù)就是把解決方法具體化、明確化，設(shè)計(jì)中應(yīng)留意的問(wèn)題有：

　　〔1〕設(shè)計(jì)的風(fēng)格定位。要有自己的特色，設(shè)計(jì)中不要太多地考慮技術(shù)問(wèn)題，而應(yīng)當(dāng)更多地考慮不斷增加的內(nèi)涵，要在能夠動(dòng)態(tài)反映學(xué)校狀況的內(nèi)容上下功夫。

　　〔2〕設(shè)計(jì)的整體性。設(shè)計(jì)，留意考慮的易維護(hù)性，對(duì)的整體風(fēng)格進(jìn)行定位，便利日常維護(hù)與更新。

　　〔3〕關(guān)鍵技術(shù)的探討及應(yīng)用，后臺(tái)管理程序的選擇，功能的基本要求，后續(xù)擴(kuò)展的考量、修改和維護(hù)的便捷性都是是必需考慮的技術(shù)性問(wèn)題，后臺(tái)建議運(yùn)用PageAdmin管理系統(tǒng)來(lái)作為管理后臺(tái)。

　　有了的具體設(shè)計(jì)方案，各制作人員就可以全力進(jìn)入開(kāi)發(fā)階段。盡量接受邊制作邊調(diào)試，即接受本機(jī)調(diào)試和上傳服務(wù)器調(diào)試的方法，視察速度、兼容性、交互性等。投入運(yùn)行之前，需對(duì)需求分析、系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)規(guī)格說(shuō)明和編碼最終復(fù)審，還要對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行各種綜合測(cè)試。測(cè)試結(jié)束后，制作有關(guān)文檔存檔，并寫出一個(gè)校內(nèi)運(yùn)用說(shuō)明文檔。至此，項(xiàng)目建設(shè)完畢。

　　〔四〕后期管理和更新

　　做好的管理與更新，是一個(gè)樹(shù)立形象的根本、生存的根本。我校特地成立了平安組織機(jī)構(gòu)，制定出適合學(xué)校的《校內(nèi)管理方法》、《校內(nèi)信息發(fā)布審核制度》、《校內(nèi)異樣狀況案件報(bào)告制度》等規(guī)定，建立健全了各項(xiàng)安全管理制度。

　　三、結(jié)論

　　學(xué)校制作為學(xué)校的老師、學(xué)生和教學(xué)管理人員供應(yīng)教學(xué)管理、教學(xué)探討、日常辦公、信息溝通等應(yīng)用服務(wù)的平臺(tái)，較好地滿意了設(shè)計(jì)最初的需求

　　其次篇：學(xué)校建設(shè)方案

　　學(xué)校建設(shè)規(guī)劃書

　　在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)高速進(jìn)展的今日，學(xué)校制作正成為學(xué)校進(jìn)行形象展示、信息發(fā)布、業(yè)務(wù)拓展、服務(wù)、內(nèi)部溝通的重要陣地，它不但具有快捷、無(wú)距離及隨時(shí)隨地均可更新的特性，更能供應(yīng)一些互動(dòng)性的功能。學(xué)校制作的超時(shí)空特性，不僅能讓地區(qū)內(nèi)的人們了解學(xué)校，更可讓世界了解這所學(xué)校。傳統(tǒng)媒體就這一點(diǎn)是無(wú)法與之相比擬的，可以說(shuō)學(xué)校制作的快捷、無(wú)距離及互動(dòng)性是其在媒體中脫穎而出的主要因素。學(xué)校制作能供應(yīng)教學(xué)互動(dòng)的全新方式學(xué)校使得老師與老師、老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的溝通有了全新的方式，它不再受到傳統(tǒng)課堂的制約。

學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)方案 篇6

　　一、前言

　　在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的今天，學(xué)校網(wǎng)站制作正成為學(xué)校進(jìn)行形象展示、信息發(fā)布、業(yè)務(wù)拓展、網(wǎng)站服務(wù)、內(nèi)部溝通的重要陣地，它不但具有快捷、無(wú)距離及隨時(shí)隨地均可更新的特性，更能提供一些互動(dòng)性的功能。學(xué)校網(wǎng)站制作的超時(shí)空特性，不僅能讓地區(qū)內(nèi)的人們了解學(xué)校，更可讓世界了解您的學(xué)校。傳統(tǒng)媒體就這一點(diǎn)是無(wú)法與之相比擬的，可以說(shuō)學(xué)校網(wǎng)站制作的快捷、無(wú)距離及互動(dòng)性是其在媒體中脫穎而出的主要因素。學(xué)校網(wǎng)站制作能提供教學(xué)互動(dòng)的全新方式學(xué)校網(wǎng)站使得教師與教師、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的交流有了全新的方式，它不再受到傳統(tǒng)課堂的制約。學(xué)校網(wǎng)站制作能夠提供個(gè)性化學(xué)習(xí)的平臺(tái)，不同的學(xué)生理解世界的方式各不相同，認(rèn)知世界有諸多方式，網(wǎng)絡(luò)提供的豐富資源可以使學(xué)生尋覓不同的教育方式，各取所需。學(xué)校網(wǎng)站制作是最佳的教學(xué)研究室，學(xué)校網(wǎng)站與教育類專門網(wǎng)站的有效鏈接，給學(xué)校教學(xué)研究帶來(lái)了一片新天地。學(xué)校要建立一個(gè)網(wǎng)站，首先要明確學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)的意義和需求及校園網(wǎng)所能提供的功能和內(nèi)容。

　　二、校園網(wǎng)站建設(shè)形勢(shì)分析

　　(一)競(jìng)爭(zhēng)的需要

　　國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的用戶在迅猛地增長(zhǎng)。這增長(zhǎng)速度是全世界范圍的普遍現(xiàn)象。在美國(guó)，歐洲，日本，中國(guó)臺(tái)灣， 港澳，及其它許多國(guó)家,網(wǎng)站和電子信箱系統(tǒng)已經(jīng)成為公司立業(yè)不可缺少的重要組成部分。人們用電子信箱已經(jīng)比用電話更多了，百分之九十以上的大小企業(yè),學(xué)校,政府機(jī)關(guān),服務(wù)業(yè)甚至酒吧都設(shè)法在熱門網(wǎng)絡(luò)上設(shè)有自己的網(wǎng)站供數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的人們前來(lái)參觀瀏覽、查詢。中國(guó)及全世界的上網(wǎng)用戶在未來(lái)數(shù)年還會(huì)迅速增加。您的學(xué)校要為這眾多的民眾、學(xué)校想更好的發(fā)展就必須建立自己的網(wǎng)站和電子信箱系統(tǒng)，在這信息的高速公路上宣傳自己，高效的工作。學(xué)校網(wǎng)站、電子信箱給家長(zhǎng)/潛在生源，特別是全市及外市生源帶來(lái)聯(lián)系的特別便利及了解和信任感，若沒(méi)有網(wǎng)站和電子信箱，學(xué)校將失去越來(lái)越多的機(jī)會(huì)而最終被淘汰。

　　(二)強(qiáng)化形象的需要

　　今天，國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)已成為高科技和未來(lái)生活的代名詞，網(wǎng)站是學(xué)校在互聯(lián)網(wǎng)上的形象。它不僅可以增加學(xué)生的溝通渠道，還可以開(kāi)發(fā)鍛煉學(xué)生的溝通能力與技巧，更可體現(xiàn)學(xué)校的硬件設(shè)施，是顯示學(xué)校的實(shí)力，提升學(xué)校形象的必要形式。

　　(三)信息快速獲取的需求

　　你的學(xué)校實(shí)力怎樣、服務(wù)項(xiàng)目有哪些、聯(lián)系方法如何、學(xué)校地址在哪里，這些信息對(duì)于一個(gè)第一次接觸該學(xué)校的人來(lái)說(shuō)是一個(gè)一問(wèn)三不知的問(wèn)題。面對(duì)該種境地，學(xué)校校園網(wǎng)站的重要性就很快的凸現(xiàn)出來(lái)了。而對(duì)于學(xué)生或家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，學(xué)校的師資力量如何，開(kāi)設(shè)什么樣的課程，學(xué)校最近又有哪些動(dòng)態(tài)，這是學(xué)生和家長(zhǎng)最為迫切關(guān)注的問(wèn)題。校園網(wǎng)站能很好的解決信息在時(shí)間、地獄上存在的局限性，快速的為人們解決問(wèn)題，同時(shí)也為人們節(jié)省了大量的時(shí)間與精力，

　　更不要說(shuō)在尋找信息上的經(jīng)濟(jì)投入。

　　三、建設(shè)學(xué)校網(wǎng)站的意義與作用

　　網(wǎng)絡(luò)是繼報(bào)刊雜志、廣播、電視之后的強(qiáng)大的傳播媒介，方便、快捷、信息量大，已經(jīng)滲入我們的日常生活之中，是工作、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、通訊的載體。創(chuàng)辦網(wǎng)站將開(kāi)創(chuàng)學(xué)校教育改革新局面，具有劃時(shí)代的意義，也是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的大勢(shì)所趨。

　　1、宣傳我校形象，形成品牌

　　學(xué)校網(wǎng)站是學(xué)校的"商標(biāo)"，每一所學(xué)校都有自己的特色，每一所學(xué)校都有自己的個(gè)性。在這個(gè)高度信息化的社會(huì)里，建立自己學(xué)校網(wǎng)站是最直接的宣傳手段。網(wǎng)站的超時(shí)空特性，不僅能讓地區(qū)內(nèi)的人們了解學(xué)校，更可讓世界了解你的學(xué)校。憑藉學(xué)校網(wǎng)站，學(xué)校就可成為教育百花園中一朵鮮艷的花朵。

　　2.實(shí)現(xiàn)教育資源共享分配，加快課改步伐

　　網(wǎng)絡(luò)有巨大的教育資源庫(kù)，它集全社會(huì)的力量，使教育資源無(wú)限增長(zhǎng)。這對(duì)于發(fā)達(dá)地區(qū)和欠發(fā)達(dá)地區(qū)，高投入學(xué)校和條件差的學(xué)校在獲取教育資源的權(quán)力上達(dá)成平等，使每一位教師和學(xué)生都能均等的得到培訓(xùn)和受教育的機(jī)會(huì)，不再會(huì)受到學(xué)校水平、教材、教師能力的限制。不僅能極大的提高教學(xué)效率，而且能實(shí)現(xiàn)教育公平的社會(huì)理想，能有效貫徹教育政策，緊跟教學(xué)改革趨勢(shì)，用較少的時(shí)間實(shí)現(xiàn)課程改革的計(jì)劃，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)的改革進(jìn)程，同時(shí)展示現(xiàn)有教學(xué)改革的成果。

　　3.提供教學(xué)互動(dòng)的全新方式，突破傳統(tǒng)教學(xué)限制

　　學(xué)校網(wǎng)站使得教師與教師、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的交流有了全新的方式，它不再受到傳統(tǒng)課堂的制約，也不受時(shí)間與地域限制，它可以使不同地區(qū)、不同教學(xué)環(huán)境的學(xué)校同處一室，共同討論，共同分享，使得教學(xué)在地理上的界限模糊和消失�？梢赃@么說(shuō)，學(xué)校網(wǎng)站是真正沒(méi)有圍墻的學(xué)校。另外，教師或?qū)W生通過(guò)在網(wǎng)上分享自己的獨(dú)有經(jīng)驗(yàn)或相互探討疑難雜事，方便快捷的解決問(wèn)題，可實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

　　4.提供個(gè)性化學(xué)習(xí)的平臺(tái)，塑造學(xué)生的特性

　　不同的學(xué)生理解世界的方式各不相同，認(rèn)知世界有諸多方式。網(wǎng)絡(luò)提供的豐富資源可以使學(xué)生尋覓不同的教育方式，各取所需。學(xué)校網(wǎng)站允許不同的學(xué)生沿著自己的途徑，按自己的速度接受教育與學(xué)習(xí)，學(xué)生將有機(jī)會(huì)享受最佳的教育機(jī)會(huì)，充分發(fā)掘自己的內(nèi)在潛力，培植獨(dú)特的個(gè)性和人格。

　　5.與教育類專門網(wǎng)站有效鏈接，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源利用最大化

　　學(xué)校網(wǎng)站與諸多教育類網(wǎng)站有效連接，給學(xué)校教學(xué)研究帶來(lái)了一片新天地，各種優(yōu)秀教案、專家論壇、網(wǎng)絡(luò)觀摩課、各科素材、多媒體課件制作等內(nèi)容為教師教研提供了極佳的平臺(tái)，有效地降低教研成本，同時(shí)也提高了學(xué)校教學(xué)效率。 四、關(guān)于學(xué)校網(wǎng)站模塊與功能 學(xué)校概況、新聞中心、校務(wù)中心、

　　四、主要欄目由以下部分組成(暫定)：

　　首頁(yè)：首頁(yè)將主要呈現(xiàn)整個(gè)網(wǎng)站最新資源鏈接，同時(shí)也反映出整個(gè)網(wǎng)站的整體風(fēng)格。在每周更新(必要時(shí)每日更新)的支持下，適時(shí)提供每周(天)的校園動(dòng)態(tài)新聞以及其他突出學(xué)校特色的內(nèi)容。提供五中公告，教師課件、學(xué)生作品教育法規(guī)等鏈接，集結(jié)發(fā)布學(xué)校的專題新聞。同時(shí)提供各欄目網(wǎng)頁(yè)、師生個(gè)人主頁(yè)和國(guó)內(nèi)教育相關(guān)網(wǎng)站鏈。 學(xué)校簡(jiǎn)介：介紹學(xué)校的專業(yè)模塊。以圖文并茂的形式突出介紹學(xué)校的辦學(xué)理念與目標(biāo)追求、領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)校榮譽(yù)、校園風(fēng)光等。

　　教師風(fēng)采：一流的教育追求需要一流的教師支持。塊旨在宣傳教師，重點(diǎn)宣傳教師的教育個(gè)性，包含教師教育理念、教育業(yè)績(jī)等。讓社會(huì)了解教師;讓學(xué)生家長(zhǎng)接納教師;讓學(xué)生追隨教師;讓教師充分展示自我。

　　德育縱橫：學(xué)校德育工作宣傳窗口。作為黨團(tuán)建設(shè)主陣地，應(yīng)包括黨團(tuán)知識(shí)活動(dòng)、國(guó)家時(shí)事、教育法律法規(guī)、組織發(fā)展、家長(zhǎng)學(xué)校等欄目。

　　教育科研：本欄目將隨時(shí)反映學(xué)校的教育教學(xué)科研(教研)動(dòng)態(tài)，反映學(xué)校的研究性學(xué)習(xí)發(fā)展情況;反映學(xué)校的校本教研的實(shí)施方案和成果;在此基礎(chǔ)上，選擇提供當(dāng)今現(xiàn)代教育教學(xué)理論文章，為教師的理論學(xué)習(xí)搭建平臺(tái)。

　　課程資源：以學(xué)科為基礎(chǔ)，提供學(xué)科教學(xué)的教案、試題、CAI課件、相關(guān)理論文章及網(wǎng)絡(luò)學(xué)科資源鏈接。

　　學(xué)生主頁(yè)：旨在介紹學(xué)生個(gè)性、展示學(xué)生才華、為學(xué)生進(jìn)行有效學(xué)習(xí)提供幫助、為學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、主題學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)提供支持。

　　教育信息門戶系統(tǒng) 信息門戶是一個(gè)為整合內(nèi)部資源，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)展示統(tǒng)一部門形象的信息門戶平臺(tái)(EIP/BIP)，使教育部門的職員、客戶和合作伙伴能利用該門戶實(shí)現(xiàn)信息共享和開(kāi)展業(yè)務(wù)工作，實(shí)現(xiàn)信息發(fā)布、信息互動(dòng)、信息共享、通用資源管理、多類型信息接入等功能。是新一代互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)的有效工具。 教育網(wǎng)站建設(shè)系統(tǒng) 教育網(wǎng)站系統(tǒng)"包括客戶自助網(wǎng)站創(chuàng)建系統(tǒng)、客戶網(wǎng)站等部分。教育機(jī)構(gòu)可以通過(guò)"教育網(wǎng)站系統(tǒng)"管理集群網(wǎng)站，使用網(wǎng)站創(chuàng)建系統(tǒng)，即可實(shí)時(shí)地申請(qǐng)域名、進(jìn)行即建、即覽、即得式的網(wǎng)站部署、架構(gòu)調(diào)整、模板修改、欄目管理、內(nèi)容發(fā)布、文件管理、狀態(tài)監(jiān)測(cè)，并可選配在線交流、教育論壇等可定制服務(wù)。即便粗通計(jì)算機(jī)的用戶或多級(jí)教育機(jī)構(gòu)也能迅速在線完成網(wǎng)站的自助申請(qǐng)、建立和維護(hù)。 教育管理和辦公系統(tǒng) 針對(duì)教育內(nèi)部辦公處理的業(yè)務(wù)要求和與外部聯(lián)系的需求，運(yùn)用Internet和.net技術(shù)，遵循教委、學(xué)校在線辦公解決方案的需要，充分實(shí)現(xiàn)了信息發(fā)布、文檔共享、互動(dòng)交流、公文管理、手寫支持等功能，為教育內(nèi)部的辦公自動(dòng)化工作，教育內(nèi)部協(xié)作等工作提供技術(shù)支持。

　　五、關(guān)于網(wǎng)站信息來(lái)源

　　信息是學(xué)校網(wǎng)站生命;學(xué)校網(wǎng)站的水平最終取決于學(xué)校的教育底蘊(yùn)和教育資源。全體師生是網(wǎng)站建設(shè)的信息員。

　　1.信息分類：

　　按各欄目各版塊的特性具體分類，包括學(xué)校介紹、專題新聞、教育教學(xué)資源、留言板、學(xué)校公告、校園新聞、每周校園之星(學(xué)生)、教研信息等。

　　2.信息來(lái)源分工：

　　在“用戶——網(wǎng)站互動(dòng)”的基礎(chǔ)上依據(jù)不同模塊特色，我們把各模塊信息的提供及發(fā)布的責(zé)任和權(quán)力分解到部門或個(gè)人，使信息的來(lái)源多元化、多樣化。