集訓動員大會國培開班儀式學員發(fā)言稿（通用3篇）
集訓動員大會國培開班儀式學員發(fā)言稿 篇1
一、開場白
各位尊敬的院長，領導，大家下午好!
首先，本人十分榮幸能以規(guī)范化培訓學員代表的身份出席本次會議，并且感謝院長以及各科領導熱心地解答我們的疑問。本人僅代表藥學部09規(guī)培學員向在座各位領導提出以下問題：
二、問題
1.關于公開招聘考試的問題：
眾所周知，我們作為09屆規(guī)范化培訓學員，正處于轉正的關鍵時刻，而大家最關心的莫過于轉正前的最后一道屏障――公開招聘考試。我們的問題包括以下幾方面：
(1)能否就公開招聘考試的時間表，考試形式以及考試內容的范圍提供進一步的消息和解釋。
(2)醫(yī)院能否再給出適當的照顧，包括劃重點和及早開放網上題庫等等。
(3)待考試方案審批下來后，能否將詳盡的考試流程以文檔形式發(fā)至各人oa并上載致內網，以便收看。
2.轉正前后的薪酬問題：
目前，轉正前的獎金一般均按照所在科室的在編人員的同級職稱者的90%的40%發(fā)放，余下的60%則于轉正后補回，而其它節(jié)日的慰問金等待遇則按正常職工的一半收取。請問規(guī)范化培訓學員轉正后是否可以立即按當事人所任職稱的100%待遇收取?
3.規(guī)范化培訓學員規(guī)培期間的積假問題：
按人力資源部的有關規(guī)定，規(guī)范化培訓學員是沒有積假。而有部分規(guī)陪學員反映因工作排班問題，長期失去及時休假的機會，以致于他們經�！氨环e假”。比之于同科室的助理人員，規(guī)陪人員的假期卻似乎得不到更切實的保障。隨著規(guī)陪人員數量的日漸增多，該問題越發(fā)突出，長期以往必將對該類規(guī)陪人員的工作積極性構成一定程度的負面影響。希望醫(yī)院有關部門能多關注該問題，并適時作出有效可行的措施，妥善解決這類規(guī)陪人員的休假難處。
以上便是本人所收集的問題，謝謝各位。
集訓動員大會國培開班儀式學員發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位領導、各位老師：
大家上午好!
在這金風送爽的季節(jié)，作為一名基層的農村中學教師，懷著渴望發(fā)展，渴望進步，渴望提高的期盼，也懷著激動的心情我來到了沙湖之濱——湖北大學。早就聽說湖北大學辦學歷史悠久、人文底蘊深厚，百聞不如一見，一進入學校，我就深刻的體會到了這一點。真誠的笑臉、細心熱情的幫助、周到體貼的服務，讓我們每一位學員倍感親切! 我叫，是來自xx區(qū)xx鎮(zhèn)xx中學的一名數學教師。作為此次培訓班的一員，能作為代表在此發(fā)言，我感到非常榮幸。在此，我謹代表本期的學員向給予我們關心、支持和幫助的各級領導、專家，向為培訓班付出辛勤勞動的教師表示衷心的感謝!
這次培訓，對于我們全體學員來說，將是一次絕佳的學習機會。隨著新課程改革的不斷深入，我們面對著的問題，無論是觀念的更新、專業(yè)知識的儲備還是教學的實際操作，都對廣大教師提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，教師是專業(yè)人員，需要持續(xù)成長，應該具備相當廣泛的專業(yè)知識，有能力對自己的教學行為加以思索、研究和改進，并對自己身邊的同伴產生專業(yè)影響力。恰在此時，我們獲得了這次培訓的機會，它為我們提供一個思考、學習、提高的平臺，對于這樣一個充電、交流、提升的機會，我們應該倍感珍惜。三人行必有我?guī)熝伞Ｒ粋�人不論能走多遠，都需要有人與他同行;一個人不論有多優(yōu)秀，都需要有人為他指點;一個人不論有多成功，都需要有人與他相伴。在這里，我們能夠聆聽到專家教授的精彩講解，能夠和同仁一起學習、切磋、交流，我們將在這里過得非常充實，也一定會學有所獲。因此，我深信，參加此次培訓的所有學員將會把握這次難得的學習機會，明確學習目標，促進自身發(fā)展。
在此次培訓期間，我們每一位學員都要及時轉變自己的角色，即從教師轉變?yōu)閷W生，擺正自己的位置，自覺集中精力，保證學習時間，全情投入到此次學習中。同時，我們也會嚴格遵守培訓紀律，遵守管理規(guī)定和作息時間，努力學習，認真聽老師講課，積極做好筆記，強化自我管理，深度參與培訓研討，認真完成各項任務。在整個學習過程中，我將隨時調整、改進自己的學習和工作方式、方法。努力把培訓與自己的師德修養(yǎng)相結合;把培訓與自己的理論學習相結合;把培訓與自己的課堂教學相結合;把培訓與自己的教研教改相結合。借這一次培訓，夯實自己的理論基礎，轉變教學思想;開闊自己的知識視野，完善知識結構;加強同學之間的交流，廣納博采;理論與實踐結合，學以致用，提高教學科研、實踐創(chuàng)新能力。
在座的各位學員都是實踐經驗非常豐富的老師，熱愛我們的教育事業(yè)，熱愛我們的學生，在長期的教育實踐中，積累了很多寶貴的經驗。我們應該充分利用這次的學習交流平臺，結合我們所在學校的辦學現(xiàn)狀、任務和特點，把在實踐中形成的好做法、實踐中遇到的困惑和問題擺出來，向老師請教，向專家學習。在今后的工作中，我們將依托這次培訓中學到的知識，繼續(xù)把心用在教書和育人上，在自己的工作崗位上腳踏實地的工作，演繹絢爛的教育人生。
總之，這次培訓對我們來說既是機遇，也是挑戰(zhàn)，我們會珍惜這個來之不易的學習機會，并以此為契機，努力學習，勤奮工作，在教師專業(yè)化成長的道路上，拼搏創(chuàng)新，銳意進取;在未來的教育教學中，發(fā)揮骨干教師的“帶頭、凝聚、示范”作用，為湖北教育的不斷發(fā)展而努力!
最后，我代表全體學員，再次向為我們搭建這次學習、提高平臺的所有領導、老師表示衷心的感謝!祝您們們身體健康、工作順心;祝我們的全體學員們學習愉快、學業(yè)有成!
謝謝大家!
集訓動員大會國培開班儀式學員發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位領導、專家，同仁們：
大家上午好!
很榮幸能在這里發(fā)言，首先，我謹代表參加本期培訓的390名學員，向給予我們關心、支持和幫助的各級領導、專家表示衷心的感謝!
仁者樂山，智者樂水。今天，我們相聚在人杰地靈的樂山，相會在充滿人文氣息的樂山師范學院，仿佛又回到了大學年代。從昨天上午一走進弘毅樓開始，我們就感受到了樂山師院的老師和同學們的熱情，在此，也要謝謝他們!
教育發(fā)展，教師為本。雖然我們都獲得了各級各類的教師資格，但在教育飛速發(fā)展的今天， 我們仍然深感在綜合素質、業(yè)務技能等方面都還是有所欠缺的。當今社會，惟有堅持不斷的學習，才能保持自身發(fā)展優(yōu)勢。在知識更新日益加快的今天，如果不及時補充新知識，掌握新技能，拓展新視野，必將會被社會所淘汰。
就在我們最需要更新我們的專業(yè)知識和提高我們的專業(yè)技能的時候，我們獲得了這次培訓的機會，它為我們提供一個相互了解、集中學習的機會。
古人云：“獨學而無友，則孤陋而寡聞”;“三人行，必有吾師”。一個人自學，總是沒有幾個人一起學習、切磋、交流的效果好，這也是這次培訓的必要性所在。
因此，在培訓期間，我們每一位學員一定會做到尊重老師，虛心求教;一定會嚴格遵守培訓紀律，嚴格遵守作息時間。一定會沉下心來，集中精力，專心聽講，認真學習，既向專家、老師學習，又要互相學習，
力求學得更多一點，更好一點。把學習與思考很好地結合起來，用科學的態(tài)度分析問題、解決問題，積極探索工作新思路，努力提高自身綜合素質和業(yè)務技能水平，不斷提高自身素質和實際工作能力。
同仁們，平臺已經搭建，讓我們以此為起點，出發(fā)吧，相信神圣的教育土地上會留下我們深深的腳印。讓我們以此為力量，借力起飛， 把生命中最靚麗的風景定格在我們?yōu)槲覀兊慕逃聵I(yè)努力的過程里!最后，我建議讓我們把最熱烈的掌聲獻給在座的關心教育事業(yè)發(fā)展的各位領導、專家、老師們!
謝謝大家!