英語策劃書模板(4篇)

　　活動名稱：大學(xué)生英語四六級講座

　　一、活動背景：

　　大學(xué)英語四、六級考試是我國英語教學(xué)改革工程的一部分，多年來為我國英語人才的培養(yǎng)、高等教育人才全面質(zhì)量的提高起到了很大的促進作用。尤其關(guān)系著我們畢業(yè)后在這樣一個日趨國際化的大環(huán)境下的就業(yè)與生存。對于大二，大三的學(xué)生來說，四六級考試在即，緊張的復(fù)習(xí)，有計劃有方法的備考已到了最后的沖刺階段。而XX級新生將要面對未來的挑戰(zhàn)，剛到大學(xué)的他們稚氣未脫，難免對于英語四級考試迷茫而疑惑。如何在日常生活中積累，如何備考也是他們的疑惑。

　　二、活動目的：

　　為了使同學(xué)們更加了解英語四六級考試，適應(yīng)XX年度的英語四六級的新題型。了解實施改革后的近幾期的英語考試特點;使同學(xué)們明確考試重點，掌握考試技巧，提高復(fù)習(xí)效率;講座老師將由實例出發(fā)加深同學(xué)們的理解;介紹英語四六級考試的應(yīng)試方法與技巧，讓同學(xué)們更加輕松的通過英語四六級考試。

　　三、活動對象：

　　1.即將參加四六級考試的12、13級的同學(xué).

　　2.對四六級非常關(guān)注的11級新生

　　四、活動時間： 11月19日下午2：30

　　五、活動地點：一號樓(具體教室待定)

　　六、活動形式：

　　1.老師講解四、六級考試的重點以及做題技巧

　　2.對同學(xué)們的問題進行回答

　　七、前期準(zhǔn)備工作：

　　1.聯(lián)系公共外語教學(xué)部并邀請老師，配合老師時間進行活動安排。2.與老師詳細(xì)溝通，滿足老師要求，全力配合老師，并大體了解老師所講內(nèi)容，爭取要到講義或ppt以便制成資料于講座時分發(fā)同學(xué)。3.向教管中心申請教室

　　4.宣傳工作：設(shè)計部出展板進行主題宣傳，宣傳補通過媒體宣傳，學(xué)習(xí)部于教學(xué)樓黑板上寫具體通知，保證信息告知于廣大學(xué)生。并聯(lián)系各院學(xué)習(xí)部進行院內(nèi)宣傳。聯(lián)系校報和廣播站,增加宣傳途徑。在明顯的道路上掛條幅

　　5.會場準(zhǔn)備：辦公室為主布置會場與秩序維持，其余各部協(xié)助，包括預(yù)備桌椅，黑板背景，條幅等 電子燈光音響等技術(shù)支持。注意話筒電腦調(diào)試，確保萬無一失。

　　6學(xué)習(xí)部出一名主持人，包括開場白以及串場�，F(xiàn)場互動氣氛調(diào)節(jié)：讓委員私下準(zhǔn)備問題，避免冷場。

　　7實踐部積極爭取贊助。

　　8.購買禮物和鮮花。

　　八、活動過程：

　　1.講座前，放精心制作的有趣的英語ppt或視頻歌曲

　　2.同學(xué)入場時在門口領(lǐng)取小紙片，寫上鼓勵語或信心等話語，可以抽獎也可以全場互贈

　　3安排工作人員維持紀(jì)律，確保會場安靜，盡量減少會場內(nèi)隨意走動和提前退場現(xiàn)象，禁止吸煙以及隨地扔垃圾，確保會場衛(wèi)生。

　　4.主持人致開幕詞(或激情開場白)，介紹講座老師、嘉賓。

　　5老師進行專業(yè)的詳細(xì)論述,重點介紹全面實施改革后的四六級考試的具體內(nèi)容和要求，并結(jié)合新題型給予剖析。針對聽力，閱讀及寫作三大版塊進行講解，并介紹相應(yīng)的解題方法與解題技巧。

　　6現(xiàn)場觀眾的互動，由講座老師回答在場觀眾的提問,并向提問的同學(xué)贈送小禮品。(鼓勵大家英語對話互動)

　　7.主持人對講座老師及嘉賓致謝。

　　九、后續(xù)工作：

　　1.給老師獻花

　　2.相關(guān)負(fù)責(zé)人員安排同學(xué)們有次序推場

　　3.整理清掃會場

　　4.作好會議記錄并整理出來，上傳講座內(nèi)容到網(wǎng)上，方便同學(xué)會后查閱

　　十、注意事項:

　　1.要有應(yīng)對緊急突發(fā)事件的準(zhǔn)備

　　2 提問環(huán)節(jié)話筒傳遞安排好

　　3.安排人員維持現(xiàn)場秩序各負(fù)責(zé)人要努力創(chuàng)造一個良好的會場氛圍，入場及退場有序，參與人數(shù)與會場太小相配

　　4.成立現(xiàn)場指揮中心：應(yīng)對各種情況(短信，手勢)，以及退場后安排活動負(fù)責(zé)人及參與人員：細(xì)分成組，分配到個人，個人負(fù)責(zé)制

　　一、 活動主題：“show出自我，表現(xiàn)自己”。

　　二、 活動目的：隨著護理專業(yè)對英語的要求越來越高，為了激發(fā)同學(xué)們對英語的興趣，使同學(xué)們在活動中增長知識，同時，為英語愛好者提供一個相互認(rèn)識、交流和同臺競技的機會，希望通過本次活動，鍛煉大家英語口語能力，帶動其他同學(xué)學(xué)習(xí)英語。

　　三、 活動地點：圖附104。

　　四、 活動時間：xx年11月初。

　　五、 活動對象：全體同學(xué)們。

　　六、 前期準(zhǔn)備：

　　1、宣傳工作。制作海報提前一星期在公示欄上，通過廣播站進行宣傳。

　　2、現(xiàn)場布置。準(zhǔn)備教室及多媒體，購買物品，由學(xué)風(fēng)建設(shè)部及組織部布置活動現(xiàn)場，提前一星期將活動所需物力資源購買齊全。

　　3、ppt制作。由學(xué)風(fēng)建設(shè)負(fù)責(zé)制作本次活動所需的ppt。

　　4、嘉賓邀請。邀請外教老師、英語老師。

　　5、報名方法：各班學(xué)習(xí)委員統(tǒng)計報名，也可以在圖附305報名。

　　六、 活動開展：

　　1、主持人上臺簡單介紹活動并宣布活動開始。

　　2、外教講話，讓大家對外教有一個新的認(rèn)識。

　　3、英語猜單詞游戲，此環(huán)節(jié)會挑選九個觀眾參與到游戲中來，每三人一組，一人用英文解釋所給單詞，另外兩人猜詞，此環(huán)節(jié)可以讓觀眾在游戲中學(xué)習(xí)到更多的英語知識。

　　4、表演環(huán)節(jié)：方式多種，可說、可唱、可演，按每個人抽取到的號碼輪流上臺表演，每個人表演結(jié)束后，評委給予打分。

　　5、經(jīng)典影視評論，主持人會放映一段影片，隨后會根據(jù)影片進行提問，而回答問題者是通過擊鼓傳花的形式來確定的，此環(huán)節(jié)有助于調(diào)動全場氣氛，使節(jié)目更加精彩。自由交流。

　　6、英語角介紹，通過介紹希望同學(xué)們更加了解英語角，鼓勵護理學(xué)院同學(xué)的參與。

　　7、主持人總結(jié)此次活動并宣布活動結(jié)束。

　　七、 后期工作

　　1、活動結(jié)束后由學(xué)生會收拾清理活動場地；

　　2、學(xué)風(fēng)建設(shè)部召開會議對此次活動進行總結(jié)；

　　八、 注意事項

　　1、各部之間加強合作與聯(lián)系，齊心協(xié)力共同辦好此次活動；

　　2、活動現(xiàn)場要保持現(xiàn)場秩序井然，禁止大聲喧嘩，制造噪音；

　　3、在主持人與觀眾互動環(huán)節(jié)，要積極參與，也要隨機應(yīng)變，避免冷場；

　　4、各項工作落實到部，各部落實到人，確保活動順利有序的展開。

　　護理學(xué)院

　　學(xué)風(fēng)建設(shè)部

　　一、活動宗旨：

　　為豐富廣大同學(xué)的課余生活，加強英語的學(xué)習(xí)和交流，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的積極性，為此舉辦英語聽力比賽。

　　二、活動形式：

　　本次比賽一次決定，由商學(xué)院各個有興趣的同學(xué)參加。

　　三、策劃承辦部門：大學(xué)生英語部

　　四、活動時間地點：下周，教室

　　五、活動流程：

　　每個選手拿到一張聽力的卷子，然后放英語聽力，根據(jù)所聽到的內(nèi)容選出正確的選項，到結(jié)束時間停止答卷，上交卷子。

　　1、工作人員入場進行比賽前的準(zhǔn)備活動

　　2、評委和選手入場

　　3、評委介紹此次比賽并宣布開始比賽

　　4、正式進行比賽

　　5、批改卷子

　　6、評獎，選出獲獎選手并進行頒獎，做總結(jié)詞

　　六、獎項設(shè)立：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名

　　七、評分標(biāo)準(zhǔn):滿分為100分，根據(jù)答對的題數(shù)給分

　　一、組織機構(gòu)

　　主辦單位：教務(wù)處、校團委、校學(xué)生會

　　承辦單位：外語學(xué)院

　　二、參賽對象

　　韶關(guān)學(xué)院全日制在校學(xué)生均可參加，主要面向外語學(xué)院相關(guān)專業(yè)學(xué)生。英語專業(yè)組：12級全體同學(xué)，13、14級自愿參與者。

　　三、活動流程策劃

　　(一) 初賽   

　　1、英語組：比賽時長120分鐘，分為兩大題。

　�。�1）英譯漢：

　　短語、俚語的選擇題（提供四個選項）

　　句子翻譯

　　以內(nèi)的段落翻譯

　�。�2）漢譯英：

　　句子翻譯

　　以內(nèi)的段落翻譯

　�。ㄓ⒄Z專業(yè)組與英語非專業(yè)組題型相同，難度不同。）

　　2、日語組：比賽時長120分鐘，分為兩大題。

　�。�1）日譯漢：

　　詞語俚語的選擇（提供選項）

　　句子翻譯

　　內(nèi)的情景對話翻譯（提供背景）

　�。�2）漢譯日：

　　句子翻譯

　　以內(nèi)的情景對話翻譯

　　內(nèi)的短文翻譯

　　初賽英語組評選出英語組總參加人數(shù)的50%進入復(fù)賽。

　　日語組評選出日語組總參加人數(shù)的30%進入決賽。

　　（二）復(fù)賽

　　1、英語組：比賽時長120分鐘，分為兩大題。

　　（1）英譯漢：

　　句子翻譯、以內(nèi)的段落翻譯、內(nèi)的短文翻譯

　�。�2）漢譯英：

　　句子翻譯、以內(nèi)的短文翻譯

　　（英語專業(yè)組與英語非專業(yè)組題型相同，難度不同。）

　　復(fù)賽評選出評選出英語組復(fù)賽人數(shù)的30%進入決賽。

　�。ㄈ�）決賽

　　1、英語組：比賽時長120分鐘，分為兩大題。

　　（1）英譯漢：

　　句子翻譯、內(nèi)的短文翻譯、內(nèi)的情景對話翻譯

　�。�2）漢譯英：

　　句子翻譯、內(nèi)的情景對話翻譯

　�。ㄓ⒄Z專業(yè)組與英語非專業(yè)組題型相同，難度不同。）

　　2、日語組：比賽時長120分鐘，分為兩大題。

　�。�1）日譯漢：

　　句子翻譯、內(nèi)的情景對話翻譯（提供背景）

　�。�2）漢譯日：

　　句子翻譯、內(nèi)的情景對話翻譯、內(nèi)的短文翻譯

　　四、參賽要求

　　1、比賽形式

　　大賽以英語、日語為比賽語種，以筆譯的比賽形式，設(shè)英漢漢英和日漢漢日兩個組別并按照專業(yè)與非專業(yè)分別進行。而英語專業(yè)組將會與第5學(xué)期課程《翻譯理論與實踐》結(jié)合，為《專業(yè)核心技能考核Ⅴ》選修課0.5學(xué)分。

　　五、評審方式

　　1、總分計算方法

　　本次大賽分為初賽、復(fù)賽和決賽三個階段，復(fù)賽人數(shù)為總參加人數(shù)的50%，決賽人數(shù)為半決賽人數(shù)的30%。

　　2.評分標(biāo)準(zhǔn)（滿分為100分）

　�。�1）對原文的文化背景分析正確，語義信息理解準(zhǔn)確；

　�。�2）譯文表達(dá)連貫、雙語轉(zhuǎn)換順暢，體裁與語體運用恰當(dāng)，拼寫、語法、標(biāo)點運用正確，達(dá)到譯文目的；

　　（3）語言優(yōu)美。