主題班會(huì)策劃書(shū)模板（精選27篇）

主題班會(huì)策劃書(shū)模板 篇1

　　一、活動(dòng)目的及意義：

　　學(xué)風(fēng),是讀書(shū)之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學(xué)的立校之本。學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一所高校辦學(xué)思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標(biāo)，是全面推進(jìn)，為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，才能為大學(xué)生的成長(zhǎng)成才營(yíng)造良好的育人環(huán)境，增強(qiáng)全校學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)大學(xué)生的健康成長(zhǎng)和綜合素質(zhì)的全面提高。良好學(xué)風(fēng)是培養(yǎng)學(xué)生能力的基礎(chǔ)和保證。正確的學(xué)習(xí)目的，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要內(nèi)容。學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)生只有樹(shù)立了攀登科學(xué)技術(shù)高峰的強(qiáng)烈事業(yè)心和為社會(huì)主義建設(shè)獻(xiàn)身的精神，才能有高尚的動(dòng)機(jī)、產(chǎn)生刻苦學(xué)習(xí)的永久性動(dòng)力。

　　為了更好的貫徹執(zhí)行我校的方針政策，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，同時(shí)使我院同學(xué)在良好的學(xué)習(xí)氛圍中提高自身修養(yǎng)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培育創(chuàng)新觀念，形成爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的整體風(fēng)尚。我校以班級(jí)為集體開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的,養(yǎng)成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,同時(shí)使學(xué)生完成自我人格的塑造。樹(shù)立事業(yè)心，培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神，強(qiáng)烈責(zé)任心和高度責(zé)任感。做“四有”新人——有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)展，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)。

　　二、活動(dòng)主題：

　　豐滿，天使的羽翼

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年3月23日

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)

　　揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院3515教室

　　五、活動(dòng)對(duì)象：

　　揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院護(hù)理80901全班同學(xué)

　　六、 活動(dòng)內(nèi)容：

　　①由一名同學(xué)以PPT的形式介紹歷史上著名的護(hù)士和事跡

　�、诹�人組織起來(lái)詩(shī)朗誦，一人放一些音樂(lè)和圖片（同學(xué)們的照片，醫(yī)院等等）作為背景，表達(dá)對(duì)護(hù)士這個(gè)職業(yè)的崇高敬意。

　�、蹆扇艘唤M做“心有靈犀”游戲，規(guī)則為屏幕上顯示一些醫(yī)學(xué)護(hù)理的專有名詞，一人正對(duì)著大屏幕做一些解釋名詞的手勢(shì)或動(dòng)作，另一人背對(duì)大屏幕猜出屏幕上的詞語(yǔ)，三分鐘為限，由四組同學(xué)參加，猜對(duì)最多的一組將會(huì)獲得獎(jiǎng)品。

　�、苡蓞⒓邮终Z(yǔ)社的三位同學(xué)用手語(yǔ)“唱”《感恩的心》，六位同學(xué)手捧蠟燭輕吟歌曲。

　　⑤主持人問(wèn)一些護(hù)理專業(yè)知識(shí)或常識(shí)等問(wèn)題，兩位同學(xué)邊踢毽子，轉(zhuǎn)移注意力，邊反搶答問(wèn)題（將問(wèn)題的答案反著說(shuō)），搶答對(duì)的最多的一組將會(huì)獲得相應(yīng)的禮品。

　�、抻扇�位同學(xué)演繹小品

　�、哂擅總�(gè)宿舍派出代表成員上臺(tái)發(fā)言，關(guān)于我們的學(xué)習(xí)，理想，自身素質(zhì)等。

　�、嘤伞白屖澜绯錆M愛(ài)”這首歌結(jié)束這次主題班會(huì)。

　　七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　毽子2元

　　棒棒糖25元

　　八、活動(dòng)其他安排：

　�、呕顒�(dòng)經(jīng)費(fèi)：由護(hù)理80901班費(fèi)所出

　�、坪笄诠ぷ鳎河勺o(hù)理80901班一位同學(xué)拍照

　�、乔捌跍�(zhǔn)備：PPT由團(tuán)支書(shū)制作，主持人由主持人自行準(zhǔn)備

主題班會(huì)策劃書(shū)模板 篇2

　　一、班會(huì)主題

　　我的大學(xué)追求與堅(jiān)守

　　二、班會(huì)受眾

　　主題班會(huì)面對(duì)的對(duì)象為即將面對(duì)第一次評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金的大一新生。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生在入校后一段時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)的自我認(rèn)知模糊、價(jià)值觀定位不清楚及自我心理沖突、矛質(zhì)者所占比例偏多。此次班會(huì)的以本人親身工作經(jīng)歷為藍(lán)本，針對(duì)大學(xué)生在評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金過(guò)程中的價(jià)值觀定位失誤、心理素質(zhì)不強(qiáng)的現(xiàn)象而開(kāi)展。

　　三、班會(huì)目的

　　引導(dǎo)學(xué)生明確自我的大學(xué)追求與堅(jiān)守，增強(qiáng)學(xué)生的自我意識(shí)，提高學(xué)生的自我認(rèn)知水平。幫助學(xué)生找到正確的價(jià)值定位、學(xué)會(huì)公正客觀的評(píng)價(jià)身邊同學(xué)，提升學(xué)生班級(jí)凝聚力、向心力。幫助學(xué)生尋找屬于自己的大學(xué)目標(biāo)，促使學(xué)生完成充實(shí)而有意義的大學(xué)生活。

　　四、班會(huì)時(shí)間

　　20xx年5月20日

　　五、班會(huì)地點(diǎn)

　　哈爾濱工程大學(xué)啟航活動(dòng)中心教師沙龍

　　六、班會(huì)設(shè)計(jì)思路

　　面對(duì)個(gè)性鮮明的“90后”單純的說(shuō)教已不再適用，開(kāi)展內(nèi)涵豐富、形式多樣的班會(huì)顯得尤為重要。本次主題班會(huì)以短片的形式引出輔導(dǎo)員日常工作中的問(wèn)題，班會(huì)主體由三個(gè)部分組成，分別為室外素質(zhì)拓展、室外團(tuán)體心理輔導(dǎo)和室內(nèi)主題班會(huì)。期望通過(guò)室外素質(zhì)拓展幫助學(xué)生增強(qiáng)心理素質(zhì)，感受團(tuán)隊(duì)合作的魅力，通過(guò)室外團(tuán)體心理輔導(dǎo)如何班級(jí)氛圍，提升班級(jí)凝聚力，在以上兩次活動(dòng)的基礎(chǔ)上，開(kāi)展室內(nèi)班會(huì)，通過(guò)《背后留言》、 《價(jià)值拍賣》、《價(jià)值公約》、《成長(zhǎng)路線圖》等內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生明確自我的大學(xué)追求與堅(jiān)守。

　　七、班會(huì)設(shè)計(jì)內(nèi)容

　�。ㄒ唬┦彝馔卣褂�(xùn)練

　　1、活動(dòng)目的

　　通過(guò)體驗(yàn)，幫助學(xué)生逾越心理極限，提升學(xué)生的心理素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

　　2、活動(dòng)時(shí)間

　　大約2個(gè)小時(shí)左右。

　　3、活動(dòng)場(chǎng)地

　　哈爾濱工程大學(xué)室外素質(zhì)拓展基地。

　　4、活動(dòng)程序

　�、偻ㄟ^(guò)“搭人墻”培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

　　②通過(guò)空中斷橋，提升學(xué)生心理素質(zhì)，幫助學(xué)生超越極限，使學(xué)生明白一切困難都是可以戰(zhàn)勝的。

　　（二）室外團(tuán)體心理輔導(dǎo)

　　1、活動(dòng)目的

　　通過(guò)團(tuán)體心理游戲，增強(qiáng)學(xué)生班級(jí)的凝聚力和向心力。

　　2、活動(dòng)時(shí)間

　　大約1個(gè)小時(shí)左右。

　　3、活動(dòng)場(chǎng)地

　　哈爾濱工程大學(xué)濟(jì)海灣。

　　4、活動(dòng)程序

　�、偻ㄟ^(guò)“心有千千結(jié)”游戲增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力及合作意識(shí)。

　　②通過(guò)“同舟共濟(jì)”踩報(bào)紙游戲增強(qiáng)學(xué)生的互助精神和協(xié)作能力。

　�。ㄈ�）“我的大學(xué)追求與堅(jiān)守”室內(nèi)班會(huì)

　　1、背后留言

　　（1）活動(dòng)目的

　　通過(guò)體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生客觀的對(duì)待他人評(píng)價(jià)的積極心態(tài)；通過(guò)背對(duì)背的評(píng)價(jià)，讓學(xué)生意識(shí)到“別人眼中的我”是什么樣子， 通過(guò)他人的評(píng)價(jià)來(lái)整合和完善自我意識(shí)。

　�。�2）活動(dòng)時(shí)間

　　大約25分鐘左右

　　（3）活動(dòng)道具

　　白紙每人一張，大頭針若干，背景音樂(lè)。

　�。�4）活動(dòng)程序

　�、僦鞒秩耸紫裙�布活動(dòng)規(guī)則：每人一張白紙，在紙的最上面一行寫(xiě)下自己的姓名和對(duì)留言者說(shuō)的一句話，大家相互幫助，用大頭針把白紙固定到自己的后背上。

　�、诮酉聛�(lái)大家在同學(xué)的后背上寫(xiě)留言。

　　③十分鐘之后，主持人示意大家停下來(lái)，同學(xué)們?cè)俅螄�坐在一起，拆開(kāi)背后的紙條，看看同學(xué)們對(duì)自己背后的評(píng)價(jià)。

　　④團(tuán)體分享“背后的留言”

　　人們因什么而欣賞你？因?yàn)槭裁炊�不欣賞你？對(duì)別人的反映你認(rèn)同嗎？

　　哪些評(píng)價(jià)讓你感到新穎、好笑而又卻是符合自己？

　　你有沒(méi)有看到自己潛在的優(yōu)勢(shì)或特長(zhǎng)，可能你從未注意，而在別人的嚴(yán)重可能是那么的明顯？

　　這個(gè)游戲還帶給你哪些感受？

　　2、價(jià)值拍賣

　�。�1）活動(dòng)目的

　　激發(fā)學(xué)生思考自己的價(jià)值觀念，學(xué)會(huì)抓住機(jī)會(huì)，不輕易放棄；幫助學(xué)生體驗(yàn)和澄清自己的`人生態(tài)度。

　　（2）活動(dòng)時(shí)間

　　大約25分鐘

　�。�3）活動(dòng)道具

　　足夠的道具錢(qián)、不同顏色的硬紙板、拍賣槌。

　�。�4）活動(dòng)程序

　�、偈虑皽�(zhǔn)備

　　將拍賣的東西事先寫(xiě)在白板上，準(zhǔn)備足夠的道具錢(qián)。

　�、谛�布游戲規(guī)則

　　每個(gè)學(xué)生手中有5000元（道具錢(qián)），它代表了一個(gè)人一生的時(shí)間和經(jīng)歷。每個(gè)人可以根據(jù)自己對(duì)人生的理解隨意競(jìng)買(mǎi)下表中的東西。 每樣?xùn)|西都有底價(jià)，每次出價(jià)都以500元為單位，價(jià)高者得到東西，有出5000元的，立即成交。

　�、叟e行拍賣會(huì)

　　由輔導(dǎo)員主持拍賣，按照游戲的方式進(jìn)行，提供給學(xué)生“考取名牌大學(xué)碩士研究生、擁有高薪水的事業(yè)、完美的感情、健康的身體、良好的人際關(guān)系”五樣?xùn)|西，直到所有的東西都拍賣完為止。

　　④討論交流

　　你是否后悔你買(mǎi)到的東西？為什么？

　　在拍賣的過(guò)程中，你的心情如何？

　　有沒(méi)有同學(xué)什么都沒(méi)有買(mǎi)？為什么？

　　你是否后悔自己剛才爭(zhēng)取的東西太少？

　　爭(zhēng)取過(guò)來(lái)的東西是否是你最想要的？

　　錢(qián)是否一定會(huì)帶來(lái)快樂(lè)？

　　有沒(méi)有一種東西比金錢(qián)更重要、或比金錢(qián)帶來(lái)更大的滿足感呢?

　　你是否甘愿為了金錢(qián)、名望而放棄一切呢？有沒(méi)有出路比上面所說(shuō)的這些更值得追尋的東西呢？

　�。�3）活動(dòng)分享

　　每位學(xué)生分享活動(dòng)體驗(yàn)、感言。

　　3、為學(xué)生留作業(yè)——描繪自己的成長(zhǎng)路線圖。

　　4、與學(xué)生共同在事前擬定好的“價(jià)值公約”上簽字，并宣讀。

　　八、班會(huì)預(yù)期效果

　　學(xué)生學(xué)會(huì)勇敢的面對(duì)困難，擁有積極的合作精神，懂得客觀評(píng)價(jià)身邊的同學(xué)，并客觀對(duì)待別人的評(píng)價(jià)，從別人的評(píng)價(jià)中了解到真實(shí)的自我，同時(shí)學(xué)會(huì)在做一個(gè)有價(jià)值的人的同時(shí)明確自己的追求與堅(jiān)守。

　　九、活動(dòng)視頻設(shè)計(jì)

　　本次參賽班會(huì)視頻由三個(gè)部分構(gòu)成，第一部分以短片的形式展現(xiàn)班級(jí)日常生活評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金過(guò)程中出現(xiàn)的學(xué)生價(jià)值觀定位失誤問(wèn)題；第二部分為主題班會(huì)主體部分；第三部分為參與短片表演學(xué)生采訪及班會(huì)組織輔導(dǎo)員采訪部分。

　　注：大學(xué)生的價(jià)值觀不是短暫的時(shí)間內(nèi)形成的，必然不可能通過(guò)一次主題班會(huì)而突然形成或糾正， 所以我們要將這樣的主題班會(huì)持續(xù)下去，使學(xué)生真正明確自己的追求與堅(jiān)守。

主題班會(huì)策劃書(shū)模板 篇3

　　一、班會(huì)背景

　　加強(qiáng)食品安全教育，增加學(xué)生食品安全知識(shí)，提高學(xué)生食品安全自我保護(hù)能力。培養(yǎng)學(xué)生從小講衛(wèi)生、不買(mǎi)零食的好習(xí)慣。

　　二、班會(huì)準(zhǔn)備

　　1、班會(huì)前一周，讓學(xué)生對(duì)學(xué)校周圍的小攤進(jìn)行實(shí)際調(diào)查，并且通過(guò)各種途徑調(diào)查什么樣的食品才是安全的。

　　2、排演小品《愛(ài)買(mǎi)零食的他》。

　　3、分別從小攤上和大超市里購(gòu)買(mǎi)一些食品。

　　4、準(zhǔn)備一臉盆水以及洗手液、毛巾等物品。

　　三、班會(huì)程序

　　1、主持人宣布“食品安全與衛(wèi)生”主題班會(huì)活動(dòng)開(kāi)始。

　　2、班主任：同學(xué)們！今天我們班舉行以“食品安全與衛(wèi)生”為主題的班會(huì)活動(dòng)。各位同學(xué)已經(jīng)經(jīng)過(guò)自己的實(shí)際調(diào)查或查閱資料了解了有關(guān)“食品安全與衛(wèi)生”的知識(shí)。希望大家把自己看到的，聽(tīng)到的，想到的與學(xué)到的知識(shí)帶進(jìn)今天的課堂，達(dá)到相互交流、提高安全自護(hù)的目的。

　　3、主持人請(qǐng)同學(xué)們匯報(bào)對(duì)學(xué)校周圍小攤進(jìn)行實(shí)際調(diào)查的結(jié)果。

　　學(xué)生談到的情況主要有以下幾個(gè)方面：

　�、倏狙蛉獯�、烤年糕的桌子又黑又臟，食品上叮著蒼蠅，有沾滿了灰塵。

　　②制棉花糖的`機(jī)器都是污垢，還不時(shí)會(huì)有臟東西掉進(jìn)去，賣主自身也很臟，根本不講衛(wèi)生。

　　③袋裝食品沒(méi)有明確的產(chǎn)地、商標(biāo)，有的已過(guò)保質(zhì)期。

　　4、主持人小結(jié)：大家的眼睛可真亮！觀察得非常仔細(xì)，調(diào)查得很全面，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題還真不少。這樣的食品我們同學(xué)吃了能不生病嗎？下面我們來(lái)看小品《愛(ài)吃零食的他》。

　　5、小品表演《愛(ài)吃零食的他》

　　主要內(nèi)容：上課時(shí)，一個(gè)男生突然肚子痛，送到醫(yī)務(wù)室。經(jīng)校醫(yī)診斷是得了急性腸胃炎。經(jīng)過(guò)了解，他早上上學(xué)時(shí)吃了小攤上的油炸雞腿。

　　全班討論：①這位男生得的是什么病？

　�、谒麨槭裁磿�(huì)生病？

　　6、主持人歸納：學(xué)校規(guī)定不能到小攤上去買(mǎi)零食吃，可有的同學(xué)偷偷地去買(mǎi)，不聽(tīng)老師的勸告，剛才的這位男生就是因?yàn)槌粤诵�攤不衛(wèi)生的食品而生病的。那么究竟什么的食品才是安全的呢？請(qǐng)同學(xué)拿出自己從大超市買(mǎi)的食品和我手里的小攤上的食品進(jìn)行比較，看看安全的食品必須有哪些標(biāo)識(shí)。

　　學(xué)生比較并且討論：安全的食品要有生產(chǎn)日期、生產(chǎn)廠家具體的地址和電話、保質(zhì)期、食品的具體組成成分和重量等。

　　7、主持人：我們大家都知道病從口入，除了剛才同學(xué)們所講的安全標(biāo)識(shí)以外，

　　我們?cè)谌粘Ｉ�活中�?yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。飯前便后要洗手，那么究竟怎樣洗才能把手洗干凈呢？請(qǐng)A同學(xué)為我們作示范，大家一起伸出手來(lái)試一試。

　　①先把雙手放在水里浸濕。

　　②用洗手液將手心和手背都擦遍。

　�、鄞甏晔滞�，搓搓手背，再搓搓手心。

　�、苡们逅畬⑹稚系呐菖菹锤蓛�。

　�、葑詈笥酶蓛舻拿�巾把收擦干。

　　四、班主任小結(jié)

　　剛才同學(xué)們都把自己的親身體驗(yàn)和想法及時(shí)地和同學(xué)進(jìn)行了交流。通過(guò)這次班會(huì)，我們大家都懂得了亂吃不衛(wèi)生的食品會(huì)影響身體健康的道理。同學(xué)們也都表達(dá)今后不再亂買(mǎi)零食的決心。

主題班會(huì)策劃書(shū)模板 篇4

　　一、老師談話引入

　　同學(xué)們，你們好！今天我們學(xué)習(xí)溺水安全知識(shí)。我們是一年級(jí)的小學(xué)生了，從今天開(kāi)始，我們要知道是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在老師的悉心哺育下一天天長(zhǎng)大。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗�？墒牵�我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們?cè)撛趺搭A(yù)防呢？

　　二、活動(dòng)設(shè)計(jì)

　　1.老師先向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)

　　（1）教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、大海、青山頭水門(mén)、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到海邊、池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。

　�。�2）教育學(xué)生在來(lái)校、離校的途中千萬(wàn)勿去玩水，下江游泳。

　　（3）我們是小學(xué)生，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人箭來(lái)相助或撥打“110”。

　　2.老師談?wù)勈吕�，并由學(xué)生扮演小品

　　本學(xué)期××學(xué)校在周末，幾名學(xué)生到講河邊釣魚(yú)玩，有兩名學(xué)生不慎溺水死亡。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么？這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則？我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。

　�。�1）議一議：

　　這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則？我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則？

　　（2）把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。

　�。�3）由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊?a href="http://www.wxcayb.cn/fanwen/xindetihui2/">心得體會(huì)。

　　3.說(shuō)一說(shuō)

　　說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

　　三、小結(jié)

　　（1）通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么？

　�。�2）教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸�？鞓�(lè)掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

主題班會(huì)策劃書(shū)模板 篇5

　　一、活動(dòng)前言：

　　近年來(lái)，災(zāi)難不斷。地震、海嘯、武裝沖突……這些都危及到我們的生命安全。同時(shí)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和外來(lái)文化的融入，不同的意識(shí)流和人生觀沖擊著我們的大腦。而此刻，發(fā)生最近的、受關(guān)注度最高的就是日本的地震、核輻射。在大自然面前，人是那么的脆弱，人的生命是那么的短促，這讓我們想到了朱自清的著作《匆匆》中的一句話“韶逝，人生短促，需珍惜時(shí)間，愛(ài)惜生命，有所作為”。這引起我們思考生命的意義是什么？正如，隨著一聲清脆的啼哭聲，就標(biāo)志著一個(gè)生命降臨人間一樣，思考生命的存在意味著什么。每當(dāng)旭日東升的剎那間，太陽(yáng)將金黃灑遍每一個(gè)角落，大地萬(wàn)物蘇醒——那是因?yàn)橛猩�命的存在。嬌嫩的花朵在綠叢中起舞，螢火蟲(chóng)在黑暗中眨眼唱歌，活潑的孩子在草地上翻滾——這些都是因?yàn)橛猩�命的存在。生命無(wú)處不在，無(wú)處不有。生命又是何其珍貴！有了生命，才有了競(jìng)爭(zhēng)和拼搏；有了生命，才有了快樂(lè)和悲傷；有了生命，才有了希望和理想；有了生命，才有了對(duì)生命的珍愛(ài)。世界上最珍愛(ài)的莫過(guò)于生命，而生命對(duì)每個(gè)人卻只有一次。一個(gè)人若是連生命都不熱愛(ài)、不珍惜，就將失去自我，如同行尸走肉。因此，對(duì)生命問(wèn)題的探討勢(shì)在必行。

　　整個(gè)活動(dòng)以生命的脆弱和珍貴性為切入點(diǎn)，從對(duì)生命的敬畏、生命意義的探討以及積極的人生觀、價(jià)值觀等方面，將珍愛(ài)生命的主題由遠(yuǎn)及近、由大到小，逐漸聚焦到同學(xué)們個(gè)體身上，讓大家切身體會(huì)到生命的脆弱和可貴，將對(duì)生命的珍愛(ài)當(dāng)做一種責(zé)任。

　　二、主題班會(huì)策劃方案：

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)大家認(rèn)識(shí)到生命的可貴，敬畏大自然、珍愛(ài)生命。

　　2、樹(shù)立積極向上的人生態(tài)度，活在當(dāng)下。

　　3、提升耐挫力，胸懷感恩心。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、收集同學(xué)建議、確立班會(huì)主題和開(kāi)展思路；

　　2、活動(dòng)策劃書(shū)的撰寫(xiě)、修改；

　　3、安排臺(tái)前與幕后人員，各環(huán)節(jié)確定負(fù)責(zé)人，保證活動(dòng)高效、有序、連貫地進(jìn)行。

　　4、準(zhǔn)備活動(dòng)材料。

　　5、進(jìn)一步制定活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)管理方案，以保證活動(dòng)有序、熱烈地進(jìn)行。

　　6、借用教室、活動(dòng)彩排、現(xiàn)場(chǎng)布置。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、開(kāi)場(chǎng)：心電圖

　　以一個(gè)大約十五秒鐘的心電圖視頻引入本次主題班會(huì)的主題。然后再放十五秒靜默的心電圖，緊接著前場(chǎng)開(kāi)燈，主持人用簡(jiǎn)短精煉的字語(yǔ)點(diǎn)明此次班會(huì)珍愛(ài)生命的中心主題并介紹到場(chǎng)嘉賓及老師。

　　2、主體內(nèi)容：

　　環(huán)節(jié)一：從一個(gè)大的范圍來(lái)詮釋對(duì)生命的敬畏——視頻片段

　　1)視頻觀賞：

　　視頻采用剪輯汶川大地震和最近日本地震的新聞中關(guān)于地震發(fā)生時(shí)瞬間天崩地裂的場(chǎng)景，如地震引發(fā)的海嘯向海岸線的居民鋪天蓋地蓋過(guò)來(lái)時(shí)侯的視頻以及在地震海嘯后人們對(duì)自我生命的拯救和對(duì)他人的幫助的感人視頻，通過(guò)這些來(lái)表現(xiàn)：人的生命在大自然面前是何其的微乎其微和人類在面對(duì)如此脆弱的生命時(shí)不自我放棄和絕不對(duì)別人生命的漠視，一種與生俱來(lái)的對(duì)生命的敬畏再次浮現(xiàn)。

　　2)生命的探討：

　　通過(guò)上一個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)視頻的觀賞，在這個(gè)環(huán)節(jié)我們準(zhǔn)備了對(duì)上個(gè)環(huán)節(jié)視頻中表現(xiàn)出來(lái)的對(duì)大災(zāi)難降臨時(shí)生命的脆弱的思考。有的人在自我放棄；有人為了他人的生命而犧牲自我；有人在極力拯救他人的生命，給予幫助，從這些現(xiàn)象來(lái)與全場(chǎng)同學(xué)分析、探討生命的意義。在探討的過(guò)程中通過(guò)主持人，將同學(xué)們向一個(gè)正確的人生觀和積極向上的人生態(tài)度上引導(dǎo)。

　　環(huán)節(jié)二：從個(gè)人層面解讀生命的意義

　　1)生命之歌：

　　在經(jīng)過(guò)一場(chǎng)對(duì)生命深刻的探討之后，緊接著由一位女同學(xué)和一位男同學(xué)共同唱響《明天會(huì)更好》。用這首歌來(lái)傳達(dá)對(duì)未來(lái)寄予的美好期盼，讓同學(xué)們從地震的悲痛中走出來(lái)，重新激起對(duì)明天的美好憧憬。

　　2)品生命：

　　本環(huán)節(jié)通過(guò)一個(gè)小品來(lái)表現(xiàn)當(dāng)我們?cè)谏�命中面�?duì)很多選擇但生命卻只有一次的情況下，我們要做的也是我們必須做的就是要拋開(kāi)一切、生命為大。整個(gè)小品從對(duì)生命的態(tài)度和生命的意義何在這兩個(gè)方面嚴(yán)肅認(rèn)真的詮釋著，提煉出對(duì)生命的珍愛(ài)是每一個(gè)人神圣而又偉大的責(zé)任，我們應(yīng)該擔(dān)負(fù)起這個(gè)責(zé)任。

　　環(huán)節(jié)三：從同學(xué)自身的角度理解生命的可貴

　　1)生命展示：

　　用ppt圖片對(duì)比展示的形式。一方面描述在那些突如其來(lái)的各種災(zāi)難面前，人們是怎樣自救和相濡以沫的，以此來(lái)呈現(xiàn)出即使再脆弱的生命也會(huì)因?yàn)樽晕液退�人的關(guān)愛(ài)而變得堅(jiān)強(qiáng)；另一方面描述的是那些自我踐踏生命和對(duì)他人生命的蔑視的人。用兩者的強(qiáng)烈反差，更能使同學(xué)們了解到生命的意義是因?yàn)槊總�(gè)人對(duì)待生命的態(tài)度不同而不同。

　　2)生命守護(hù)：

　　人的生命是渺小的，對(duì)于整個(gè)宇宙就如那滄海中的一粟，渺小而脆弱。而在這個(gè)環(huán)節(jié)我們用同學(xué)們拍的VCR演示了在生命受到威脅時(shí)，如同遇到火災(zāi)和地震等災(zāi)難時(shí)同學(xué)們應(yīng)當(dāng)采用什么樣的方式去自救和互救，來(lái)維系我們珍貴的生命。

　　3結(jié)束：用一個(gè)十幾秒的嬰兒出生視頻來(lái)最終結(jié)束演繹本次班會(huì)的意義.

　　1)老師總結(jié)

　　2)主持人總結(jié)并宣布班會(huì)結(jié)束。

　　三、活動(dòng)反思

　　1、同學(xué)反饋：

　　“此次班會(huì)給我留下深刻印象之一的是，在班會(huì)開(kāi)始的時(shí)候那一聲聲心電圖的聲音。這個(gè)聲音一直縈繞在我耳邊，久久不能散去。她的響起讓人喜也讓人憂，喜的是這個(gè)聲音讓無(wú)數(shù)以為沒(méi)有希望的人重新看到了希望，憂的是這個(gè)聲音預(yù)示著一個(gè)生命的完結(jié)。與此次班會(huì)不同的是，我們的班會(huì)可以彩排很多次，但是我們的生命卻僅有一次，我們的生命里沒(méi)有排練，一切歷史都是當(dāng)代史�！�

　　“在我看來(lái)，生命是珍貴的，而更珍貴的是學(xué)會(huì)熱愛(ài)和珍惜生命。死，不是解脫，而是逃避。請(qǐng)擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任來(lái)，不單是活著就可以了，還要活得熱烈而起勁�？嚯y是一筆財(cái)富，要知道，只有實(shí)實(shí)在在的體驗(yàn)苦難，體驗(yàn)失敗，體驗(yàn)等待，人才能真正變得充實(shí)起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)�！�

　　“這次班會(huì)帶給我們的不僅僅只是一次教育，而且還是一次讓我們真正深思自己的過(guò)失，真正回想在生命的旅途中那些做得不夠的地方，從而作出改變、進(jìn)行挽回的機(jī)會(huì)。這次班會(huì)也不只是一次盛滿感動(dòng)的心靈震撼，它帶給我們的是對(duì)生命意義的長(zhǎng)久思考，思考我們的大學(xué)時(shí)光以及今后的人生中，應(yīng)該怎樣好好珍惜時(shí)間、敬畏生命、珍愛(ài)生命，如何用理性的價(jià)值觀來(lái)引導(dǎo)以后的學(xué)習(xí)生活�！�

　　最后想要告訴大家，我認(rèn)為“珍愛(ài)生命”有三個(gè)層次：

　　一是審慎對(duì)待生命。每個(gè)人都應(yīng)懷著謙恭與敬畏之心善待自己的生命，在遇到挫折磨難的時(shí)候，及時(shí)進(jìn)行自我的危機(jī)干預(yù)，選擇積極地應(yīng)對(duì)問(wèn)題，而非放任，更非放棄，要相信，活著就是希望。

　　二是提高生命質(zhì)量。每個(gè)人都要盡力做到用積極的心態(tài)經(jīng)營(yíng)自己的生活，做一個(gè)快樂(lè)的、幸福、過(guò)的充實(shí)的人。

　　三是提升生命價(jià)值。人生有限，要做的事還很多，不要任憑生命再去流逝和傷感了，把該屬于自己的生命好好活完吧！在擁有幸福生活的同時(shí)，也不忘了貢獻(xiàn)社會(huì)、惠及他人，將你的生命能量輻射開(kāi)去，創(chuàng)造更大的生命價(jià)值。

　　最后，祝愿各位同學(xué)都能葆有對(duì)生命的敬畏與熱愛(ài)，擁有屬于自己的精彩人生。

主題班會(huì)策劃書(shū)模板 篇6

　　（一）班主任談話導(dǎo)入

　　同學(xué)們，俗話說(shuō)“水入方杯則方、入圓杯則圓”，我們小學(xué)生年齡小，任何好的行為習(xí)慣只要堅(jiān)持才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，《小學(xué)生守則》和《規(guī)范》，就是教育小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一名合格小學(xué)生。對(duì)于《小學(xué)生守則》和《規(guī)范》有的同學(xué)已經(jīng)會(huì)背了。今天，我們就繼續(xù)“學(xué)習(xí)守則、規(guī)范做合格小學(xué)生”的活動(dòng)。請(qǐng)黃曼蕓、朱迎春兩位同學(xué)主持這次活動(dòng)。

　　（二）熟記并理解《守則》、《規(guī)范》

　　黃：我們從一年級(jí)就學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》誰(shuí)能背誦《中小學(xué)生守則》？生自愿舉手背誦后主持人作適當(dāng)評(píng)價(jià)）

　　朱：利用班會(huì)時(shí)間我們經(jīng)常學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》，同學(xué)們對(duì)其中的內(nèi)容已非常了解。下面我們進(jìn)行一個(gè)有關(guān)《守則》、《規(guī)范》的知識(shí)競(jìng)賽，看誰(shuí)對(duì)它們知道得最多，比一比，哪些同學(xué)對(duì)它們最熟悉

　　1、小學(xué)生日常行為規(guī)范的`第1條內(nèi)容是什么？

　　2、《小學(xué)生守則》的第6條內(nèi)容是什么？

　　3、交通方面應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)？

　　（三）將平時(shí)的行為和《守則》、《規(guī)范》的要求對(duì)照找出自己的不足

　　黃：同學(xué)們真厲害，對(duì)規(guī)范的內(nèi)容了如指掌，讓我佩服得五體投地，大家一定花了不少的時(shí)間去學(xué)、去背，然而，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)你在平時(shí)的學(xué)習(xí)的生活學(xué)習(xí)中是如何按照《守則》、《規(guī)范》做的。

　　生自由說(shuō)。要說(shuō)出自己不足并對(duì)照規(guī)范說(shuō)說(shuō)自己應(yīng)該如何改正

　　朱：看來(lái)，我們班的同學(xué)在日常生活中都能自覺(jué)地遵守《守則》、《規(guī)范》，可要做規(guī)范的學(xué)生很不容易，我們要在平時(shí)時(shí)刻注意自己的言行，從一點(diǎn)一滴做起。

　　（四）自由記憶《守則》、《規(guī)范》

　　黃：我們要想做一名合格的小學(xué)生必須熟記《守則》、《規(guī)范》中的具體內(nèi)容。給同學(xué)們8分鐘的時(shí)間看誰(shuí)記得又快又好。

　　學(xué)生自由記憶

　　朱指名背誦并作簡(jiǎn)短小結(jié)。

　　（五）班主任總結(jié)

　　習(xí)慣和我們朝夕相處，順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神，有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂，鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。良好的習(xí)慣幫我們打開(kāi)成功的大門(mén)，中華民族是禮儀這幫，傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)，讓我們從點(diǎn)滴做起，學(xué)規(guī)范，用規(guī)范，爭(zhēng)做文明好少年。

主題班會(huì)策劃書(shū)模板 篇7

　　一、活動(dòng)主題：

　　人際關(guān)系主題班會(huì)

　　二、活動(dòng)背景

　　在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的社會(huì)大背景下，如何增加同學(xué)們的軟實(shí)力成了至關(guān)重要的一點(diǎn)。大學(xué)生是寶貴的資源，是一個(gè)國(guó)家未來(lái)的棟梁，作為社會(huì)活動(dòng)的主要推動(dòng)力量，大學(xué)生不僅要做到"德智體美"全面發(fā)展，還應(yīng)鍛造健康的心理。大學(xué)生的心理正趨向成熟，是人生觀，世界觀，價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，大學(xué)生的情緒不甚穩(wěn)定極易產(chǎn)生心理矛盾，心理沖突，因此大學(xué)生需要心理健康教育以提高學(xué)生的心理健康水平，優(yōu)化學(xué)生心理素質(zhì)，促進(jìn)其人格成熟，而人際關(guān)系又是組成心理健康的重要指標(biāo)。為此我們班召開(kāi)此次班會(huì)，讓更多的同學(xué)樹(shù)立健康的心理意識(shí)。

　　三、活動(dòng)目的

　　在此班會(huì)的目的是豐富本班學(xué)生的心理健康知識(shí)，教授同學(xué)人際交往的技巧。促使本班學(xué)生了解心理健康的價(jià)值和意義，讓本班學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到接受心理咨詢不等于心理疾病，讓本班同學(xué)自我調(diào)節(jié)，采取有效途徑解決心理問(wèn)題的意識(shí)，解答一些同學(xué)生活和學(xué)習(xí)中的實(shí)際問(wèn)題，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，本次班會(huì)對(duì)于破除同學(xué)對(duì)心理問(wèn)題及心理咨詢的誤解，讓同學(xué)們能正確對(duì)待心理問(wèn)題及心理咨詢，幫助同學(xué)們樹(shù)立維護(hù)心理健康的意識(shí)，預(yù)防心理疾病，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，有重大意義。

　　四、活動(dòng)宗旨

　　"提高同學(xué)人際交往能力，提高班級(jí)凝聚力，構(gòu)建和諧班級(jí)"

　　五、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

　　xx6月6日星期三，中午：5- 2：0，教三樓xx年5月

主題班會(huì)策劃書(shū)模板 篇8

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在活動(dòng)中體驗(yàn)、感知，了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識(shí)，形成自我保護(hù)和保健的基力。

　　2、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。

　　3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

　　4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

　　5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入

　　1、談話：炎熱的夏天悄悄來(lái)到了，你最喜歡參加夏天的什么活動(dòng)?

　　2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參加的熱情，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。

　　二、引導(dǎo)自主選擇、辨析，學(xué)會(huì)飲食衛(wèi)生

　　1、創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍，要購(gòu)買(mǎi)水果、飲料。

　　2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。

　　教師扮演水果店的老板出示兩盤(pán)水果，(一盤(pán)洗過(guò)了的好的水果，一盤(pán)沒(méi)有洗的還有點(diǎn)爛的)請(qǐng)幾個(gè)小朋友挑選。

　　3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論，交流對(duì)夏天吃水果的認(rèn)識(shí)，形成講究衛(wèi)生的意識(shí)。

　　三、自主討論，預(yù)防中暑

　　1、創(chuàng)設(shè)情境，播放動(dòng)畫(huà)。

　　教師繼續(xù)扮演老板，為幼兒播放動(dòng)畫(huà)：播放卡通人物中暑的動(dòng)畫(huà)，組織幼兒討論：為什么會(huì)暈倒?

　　2、通過(guò)討論，教師小結(jié)：

　　(1)中暑的原因或條件。

　　(2)怎樣預(yù)防中暑。

　　3、請(qǐng)幼兒商討救方法。播放另外一半動(dòng)畫(huà)片，即得救的部分。

　　四、模擬游泳情境，學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí)

　　1、到達(dá)目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。教師扮演游泳教練，講述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。

　　2、教師播放游泳片，讓幼兒明白準(zhǔn)備活動(dòng)的要領(lǐng)和安全知識(shí)，以及注意事項(xiàng)。

　　五、學(xué)唱兒歌

　　1、教師小結(jié)：在炎熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問(wèn)題，過(guò)一個(gè)健康、安全的暑假。

　　2、師生一起伴著音樂(lè)學(xué)唱兒歌。

主題班會(huì)策劃書(shū)模板 篇9

　　1.活動(dòng)的目的

　　對(duì)于大一的學(xué)生，愛(ài)情總是令人盲目和向往的�；顒�(dòng)的目的是為了幫助大學(xué)生端正戀愛(ài)動(dòng)機(jī)，理好戀愛(ài)與學(xué)業(yè)之間的關(guān)系，正確對(duì)待戀愛(ài)挫折，形成正確的愛(ài)情觀和人生觀。

　　2.活動(dòng)的準(zhǔn)備

　�。�1）主持人；

　　（2）獎(jiǎng)品的準(zhǔn)備；

　�。�3）PPT課件；

　�。�4）收集大學(xué)愛(ài)情相關(guān)視頻、詩(shī)歌、歌曲等材料；

　�。�5）主題班會(huì)活動(dòng)的宣傳。

　　3.活動(dòng)過(guò)程

　　第一環(huán)節(jié)：開(kāi)場(chǎng)白（3分鐘）。

　　主持人對(duì)班會(huì)的目的進(jìn)行介紹，并宣布班會(huì)正式開(kāi)始。

　　設(shè)計(jì)目的：讓大家明確班會(huì)目的，集中精力。

　　第二環(huán)節(jié)：學(xué)生演唱：《親愛(ài)的那并不是愛(ài)情》（5分鐘）。

　　設(shè)計(jì)目的：通過(guò)歌曲的演唱，活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，把同學(xué)們帶入大學(xué)愛(ài)情的氛圍中，激發(fā)學(xué)生們的參與熱情，同時(shí)激發(fā)他們對(duì)大學(xué)愛(ài)情的思考。

　　活動(dòng)效果：展現(xiàn)了個(gè)人的才藝，令人尋味的歌聲也把同學(xué)們帶到了主題班會(huì)的情境中。

　　第三環(huán)節(jié)：觀看視頻《二十分鐘，叫你讀懂大學(xué)愛(ài)情——梁亮亮和謝小星的簡(jiǎn)單故事》（20分鐘）。

　　“梁亮亮和謝小星的簡(jiǎn)單故事”，講述的是兩名大學(xué)生相識(shí)、相戀到畢業(yè)后分手的故事，相戀中同居產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)危機(jī)、隱瞞父母的糾結(jié)心理，畢業(yè)后面臨工作壓力的分手，分手后的偶爾相遇等等故事，一段簡(jiǎn)單的視頻卻把現(xiàn)實(shí)大學(xué)戀愛(ài)一些故事串聯(lián)在一起，展現(xiàn)了大學(xué)戀愛(ài)的美好與遺憾。

　　設(shè)計(jì)目的：通過(guò)觀看視頻，能夠讓同學(xué)們直觀地了解到大學(xué)愛(ài)情將要面臨的迷惑、困難，引發(fā)同學(xué)們對(duì)于大學(xué)愛(ài)情的思考。

　　活動(dòng)效果：偶爾安靜，偶爾歡笑，跟隨視頻的情節(jié)，同學(xué)們形成自己對(duì)大學(xué)愛(ài)情的看法。

　　第四環(huán)節(jié)：進(jìn)行自由討論發(fā)言（30分）。

　　（1）對(duì)于大學(xué)戀愛(ài)的看法，贊同或不贊同，為什么？

　�。�2）大學(xué)生是否應(yīng)該“文明戀愛(ài)”？

　�。�3）什么樣的愛(ài)情才能進(jìn)行到底？

　�。�4）你對(duì)網(wǎng)戀的看法？

　�。�5）你對(duì)大學(xué)生同居的看法?

　�。�6）當(dāng)你在戀愛(ài)中遇到挫折時(shí)，你會(huì)用什么方式來(lái)解決？

　　最后請(qǐng)出輔導(dǎo)員為大家解讀“大學(xué)愛(ài)情”。

　　設(shè)計(jì)目的：本次活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)，所選的問(wèn)題都是經(jīng)過(guò)深思熟慮的。首先展現(xiàn)給同學(xué)們一個(gè)宏觀的大問(wèn)題，對(duì)大學(xué)談戀愛(ài)的看法。其次，針對(duì)大學(xué)戀愛(ài)可能遇到的微觀問(wèn)題，如：文明戀愛(ài)、如何選擇正確的愛(ài)情、網(wǎng)戀、同居、把握戀愛(ài)情緒等讓同學(xué)們通過(guò)自由發(fā)言暢談自己的看法。通過(guò)發(fā)言、傾聽(tīng)、思考，在激烈的討論碰撞中糾正同學(xué)們對(duì)大學(xué)愛(ài)情認(rèn)識(shí)的偏差，從而樹(shù)立正確的愛(ài)情觀。

　　活動(dòng)效果：同學(xué)們積極發(fā)言，大多同學(xué)的態(tài)度是以學(xué)習(xí)為主，對(duì)于愛(ài)情不贊同也不反對(duì)，有同學(xué)表示順其自然，愛(ài)情到來(lái)的時(shí)候可能會(huì)接受，但是會(huì)處理好學(xué)業(yè)與愛(ài)情的關(guān)系；也有同學(xué)表示以學(xué)習(xí)為主，認(rèn)為現(xiàn)在還不應(yīng)該談戀愛(ài)。其次，對(duì)于非文明戀愛(ài)提出了一些案例，學(xué)生都表示應(yīng)該樹(shù)立文明戀愛(ài)的意識(shí)，不能因?yàn)閭�(gè)人影響其他同學(xué)。對(duì)于網(wǎng)戀，大多數(shù)同學(xué)盡管相信網(wǎng)絡(luò)中也會(huì)有愛(ài)情，但是，更多會(huì)表示比較傾向于日久生情的現(xiàn)實(shí)愛(ài)情。同居，大多同學(xué)們則表示不贊同，倡導(dǎo)更多的是大學(xué)生應(yīng)該要自愛(ài)，也有同學(xué)表示順其自然，但要有個(gè)人責(zé)任。而在戀愛(ài)中遇到困難會(huì)通過(guò)與朋友傾訴、寫(xiě)日記、打球等進(jìn)行情緒的調(diào)節(jié)。最后輔導(dǎo)員對(duì)同學(xué)們的發(fā)言進(jìn)行總結(jié)，讓同學(xué)們能夠理性地對(duì)待愛(ài)情，處理好學(xué)習(xí)與愛(ài)情之間的關(guān)系。在戀愛(ài)中，女生要自重自愛(ài)懂得保護(hù)自己，男生則要擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，不要輕易談愛(ài)情，談就要認(rèn)真、理性對(duì)待。

　　最后表示，輔導(dǎo)員非常愿意課后做大家的朋友，如果同學(xué)們遇到學(xué)習(xí)或生活上的困難，老師非常愿意給同學(xué)們進(jìn)行解答與幫助�？偟膩�(lái)說(shuō)，通過(guò)自由發(fā)言討論能夠幫助同學(xué)們樹(shù)立正確的愛(ài)情觀，形成正確的愛(ài)情態(tài)度，并且建立起學(xué)生與老師之間的師生情誼。

　　第五環(huán)節(jié)：游戲——情歌接力（20分）。

　　規(guī)則：

　�。�1）每人唱兩句歌詞；

　　（2）歌詞中必須得有“戀”、“愛(ài)”、“情”；

　�。�3）歌曲可重復(fù)，但歌詞不能重復(fù)；

　　（4）每個(gè)人有10秒鐘的反應(yīng)時(shí)間；

　　（5）違反以上任何一條規(guī)則的即算出局，并接受懲罰。

　　游戲獎(jiǎng)勵(lì)辦法：成功過(guò)關(guān)的同學(xué)榮獲棒棒糖1個(gè)；完成懲罰的同學(xué)也可榮獲棒棒糖1個(gè)。

　　游戲懲罰辦法：

　　（1）反串大話西游經(jīng)典視頻；

　　（2）獻(xiàn)歌一首；

　�。�3）表演在路上遇見(jiàn)美女或帥哥上前搭訕的情景；

　�。�4）朗誦詩(shī)歌（致橡樹(shù)）；

　�。�5）講述一個(gè)愛(ài)情故事。

　　懲罰辦法只能使用一次，有學(xué)生用過(guò)，其他同學(xué)只能選擇其他懲罰方式。

　　設(shè)計(jì)目的：此游戲能夠讓全班同學(xué)都參與到主題班會(huì)中，樹(shù)立班級(jí)學(xué)生的班級(jí)責(zé)任感，主人意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

　　活動(dòng)效果：一次一次爆發(fā)出歡笑的聲音，活動(dòng)再次達(dá)到高潮。此游戲設(shè)計(jì)得很完善，特別是懲罰環(huán)節(jié)，明確指出懲罰的方式，能夠改變傳統(tǒng)同學(xué)自己決定，往往是不知道該怎么辦，或者僅選擇唱歌的方式。本次懲罰辦法大話西游經(jīng)典臺(tái)詞、朗誦致橡樹(shù)、搭訕等的設(shè)計(jì)也緊緊圍繞主題來(lái)進(jìn)行。同學(xué)們玩得很開(kāi)心，同時(shí)其中的教育意義也意味深長(zhǎng)。

　　第六環(huán)節(jié)：班主任總結(jié)班會(huì)的總體情況。

　　班主任對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行肯定，并對(duì)同學(xué)們往后的學(xué)習(xí)與生活提出期望。

　　活動(dòng)亮點(diǎn)：

　�。�1）本次主題的選擇具有重要現(xiàn)實(shí)意義，是大學(xué)生比較感興趣的話題，同時(shí)也能在生活中解決學(xué)生的困惑。

　�。�2）形式多樣。本活動(dòng)有觀看視頻、個(gè)人獻(xiàn)唱、討論發(fā)言、游戲等方式，形式多樣豐富，能夠積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

　�。�3）全班參與。本次活動(dòng)能讓每一位同學(xué)都參與其中，增強(qiáng)班級(jí)學(xué)生主人翁的意識(shí)。

　　（4）個(gè)人才藝。通過(guò)個(gè)人獻(xiàn)唱給同學(xué)們提供一個(gè)才藝表演的舞臺(tái)。

　�。�5）細(xì)節(jié)完善。本次活動(dòng)做成PPT課件，能夠把活動(dòng)的環(huán)節(jié)、討論的問(wèn)題更好地展現(xiàn)給同學(xué)們；視頻選擇得很好，一個(gè)簡(jiǎn)單的視頻展現(xiàn)了大學(xué)愛(ài)情的過(guò)程、疑惑與困難；討論的問(wèn)題通過(guò)調(diào)查與篩選，把大學(xué)愛(ài)情中可能遇到的問(wèn)題指出，并讓同學(xué)們進(jìn)行討論；游戲懲罰環(huán)節(jié)緊扣主題且別出心裁，整個(gè)細(xì)節(jié)考慮得細(xì)致，完善。

　�。�6）宣傳到位。本次活動(dòng)策劃完成后在班級(jí)同學(xué)中進(jìn)行了宣傳發(fā)動(dòng)，同學(xué)們都期待著活動(dòng)的進(jìn)行，因此對(duì)于活動(dòng)非常配合。整個(gè)活動(dòng)就完成得很成功。

主題班會(huì)策劃書(shū)模板 篇10

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動(dòng)的秩序，做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生。

　　2、結(jié)合學(xué)校以及班的實(shí)際情況，提出各項(xiàng)要求，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

　　二、活動(dòng)重點(diǎn)

　　教育學(xué)生能自覺(jué)遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一名合格的小學(xué)生。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　（一）談話引入：同學(xué)們，我們進(jìn)入小學(xué)已經(jīng)快一年了，我們教室里有《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，同學(xué)們注意到?jīng)]有，跟你自己的行為對(duì)照過(guò)嗎？但在這段時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們中仍然有些做得不好的`地方，這次主題班會(huì)課我們就來(lái)談?wù)劊涸鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項(xiàng)規(guī)則，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的合格的好學(xué)生？

　�。ǘ�）指名學(xué)生讀《小學(xué)生日常行為規(guī)范》

　　（三）說(shuō)一說(shuō)，議一議

　　1、課堂上：

　�。�1）上課鈴響了，我們應(yīng)該怎么做？

　　（做好課前準(zhǔn)備，安靜等老師來(lái)上課）

　　（2）上課可以隨便說(shuō)話嗎？有事情怎么辦？

　�。ú荒堋Ｓ惺虑闀r(shí)先舉手，再發(fā)言）

　�。�3）課堂上可以做小動(dòng)作嗎？

　�。ú豢梢�，這會(huì)影響自己學(xué)習(xí)，也影響別人學(xué)習(xí)）

　　（4）結(jié)合本班實(shí)際，表?yè)P(yáng)能自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不自覺(jué)遵守紀(jì)律的學(xué)生。

　　（5）小結(jié)：

　　剛才同學(xué)們都說(shuō)得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來(lái)上課；課堂上不要隨便說(shuō)話，要發(fā)言，先舉手；專心聽(tīng)課，不做小動(dòng)作。

　　2、課后：

　　(1)引入：課間活動(dòng)時(shí)間，我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開(kāi)心，才能休息好大腦，才能保護(hù)好自己。

　�。�2）讓學(xué)生依次看一些學(xué)生在課間活動(dòng)時(shí)的表演（出示圖片）：

　�、賻讉�(gè)同學(xué)擠入教室

　�、趲讉�(gè)同學(xué)在教室里追逐.

　�、廴�班同學(xué)安靜坐著等老師，只有幾個(gè)學(xué)生大聲喧嘩。

　�。�3）讓學(xué)生討論剛才的表演，他們做得對(duì)不對(duì)？為什么？

　　（他們的做法不對(duì)，這樣做既危險(xiǎn)，又會(huì)影響其他同學(xué)的活動(dòng)，這些都是極不文明的行為。）

　�。�4）根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》讓學(xué)生對(duì)一些日常行為做出判斷：

　　1、上課交頭接耳，和同學(xué)說(shuō)話，應(yīng)該嗎？

　　2、課間追逐打鬧的怎么辦？

　　3、作業(yè)完成態(tài)度應(yīng)該是怎么樣的？

　　4、回家積極做家務(wù)，會(huì)耽誤學(xué)習(xí)嗎？

　　5、詳細(xì)分析小學(xué)生行為準(zhǔn)則，給孩子們一一講解。

　�。ㄋ模┙Y(jié)合本班實(shí)際，講講在校園里參加課間活動(dòng)的一些常規(guī)要求：

　　1、教室門(mén)口比較窄，離開(kāi)教室應(yīng)有秩序，不要爭(zhēng)先恐后。

　　2、在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。

　　3、上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。

　　4、玩游戲要到操場(chǎng)玩耍，并且要守秩序，排好隊(duì)，遵守游戲規(guī)則。

　　5、在學(xué)校和教室里見(jiàn)到廢紙和雜物時(shí)你應(yīng)該怎么做？

　�。ㄎ澹┠阕钕矚g哪些課間活動(dòng)？說(shuō)說(shuō)怎樣玩才能有秩序而又有趣？

　�。�六）總結(jié)：

　　通過(guò)這主題班會(huì)，老師希望同學(xué)們能做一個(gè)守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生，前一段時(shí)間里，有做得不好的地方，迅速地改正過(guò)來(lái)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的合格的小學(xué)生。

主題班會(huì)策劃書(shū)模板 篇11

　　一、活動(dòng)目的

　　1、提高安全意識(shí)，愿意自覺(jué)去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

　　2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個(gè)學(xué)生(包括公民)都要提高安全意識(shí)。

　　3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

　　4、使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自救的方法。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、在黑板上寫(xiě)出班會(huì)主題：珍愛(ài)生命、預(yù)防溺水。

　　2、收集有關(guān)防溺水事故發(fā)生的資料。以及夏季游泳溺水自救方略資料。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、創(chuàng)設(shè)情境，提升氛圍

　　通過(guò)講述一個(gè)真實(shí)的事件，在同學(xué)們的感嘆，惋惜中很自然引出課題，《珍愛(ài)生命預(yù)防溺水》。

　　2、討論感悟：

　　(1)上面的孩子們?yōu)槭裁磿?huì)發(fā)生溺水事件呢，他們違反了哪些安全規(guī)則?

　　這時(shí)，給予孩子們充分的交流時(shí)間、思考的空間。讓學(xué)生們?cè)诮涣髦�，認(rèn)識(shí)安全的重要性，感悟生命的可貴。

　　(2)讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)身邊的溺水事件

　　通過(guò)同學(xué)們講述身邊的溺水事件，再一次震撼學(xué)生的心靈，為下面學(xué)習(xí)防溺水安全行為知識(shí)做好了鋪墊。

　　小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛(ài)生命。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài)我們的生命——防溺水教育。

　　3、了解溺水的有關(guān)情況

　　溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見(jiàn)的意外事故。一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)通常在：游泳池、水庫(kù)、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場(chǎng)所。

　　四、預(yù)防溺水的幾點(diǎn)要求

　　夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中，有的是不會(huì)游泳的人，也有的是一些會(huì)游泳、水性好的人。因此，為了防止溺水事故的發(fā)生，要求學(xué)生必須做到六個(gè)“不”：

　　1、未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去。

　　2、沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去。

　　3、深水的地方不去。

　　4、不熟悉的江溪池塘不去。

　　5、發(fā)現(xiàn)有人落水，不冒然下水營(yíng)救。

　　6、不到錢(qián)塘江邊去玩耍。

　　五、朗誦防溺水兒歌

　　《防溺水兒歌》

　　我防溺水有高招，大人陪伴第一招。

　　私自游泳很危險(xiǎn)，不去深水很重要。

　　我防溺水有高招，游前熱身第二招。

　　伸手踢腿彎彎腰，預(yù)備動(dòng)作不可少。

　　我防溺水有高招，解除抽筋第三招。

　　趕緊上岸很重要，喝補(bǔ)糖水解疲勞。

　　防溺措施要知道，不可逞能不驕傲。

　　安全二字記心中，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)身體好。

　　通過(guò)誦讀這首瑯瑯上口的兒歌，既為學(xué)生們創(chuàng)造了一個(gè)輕松，快樂(lè)的氛圍，學(xué)生們也從中找到了防溺水的訣竅，并牢記心中。

　　六、活動(dòng)總結(jié)

　　生命只有一次，幸�？鞓�(lè)掌握在你的手里。同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧!在日常生活中提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，遠(yuǎn)離所有的'不安全!

主題班會(huì)策劃書(shū)模板 篇12

　　班會(huì)主題：

　　我們要做什么樣的人

　　班會(huì)過(guò)程：

　　一、引入：

　　這世上是不是每個(gè)人都一樣呢?當(dāng)然不是，那有哪些類型的人呢?(有好人，有壞人;有說(shuō)話算話的人，有說(shuō)話不算話的人;有愛(ài)國(guó)家的人，有背叛國(guó)家的`人;有認(rèn)真工作的人，有對(duì)工作不認(rèn)真的人;有對(duì)別人友好的人，有對(duì)充滿敵意的人。)

　　那你想做什么樣的人呢?(指名)

　　板書(shū)：我們要做什么樣的人

　　二、愛(ài)國(guó)。

　　我們對(duì)待國(guó)家應(yīng)該怎樣?(指名)板書(shū)：愛(ài)國(guó)愛(ài)自己的國(guó)家是必須的，我們總不可能不愛(ài)生我養(yǎng)我的國(guó)家而去愛(ài)別的國(guó)家吧?

　　那我們應(yīng)該怎樣愛(ài)國(guó)呢?大家討論一下，問(wèn)一下你的同桌。(指名匯報(bào))

　　1、我們目前能做的是什么?心中有國(guó)家——中國(guó)的好。哪個(gè)能說(shuō)好在哪里?(扶貧建設(shè)、免費(fèi)讀書(shū)、住校吃牛奶雞蛋………)

　　2、長(zhǎng)大了可以怎么愛(ài)國(guó)呢?(如果有像日本美國(guó)這樣的國(guó)家來(lái)欺負(fù)我們國(guó)家，我們應(yīng)該怎么做?國(guó)家發(fā)生了大災(zāi)難：比如地震、洪水………)保家衛(wèi)國(guó)還有很多。

　　三、敬業(yè)

　　知道什么是敬業(yè)嗎?

　　目前我們還沒(méi)有工作，我們應(yīng)該做什么?(學(xué)習(xí))

　　那在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該怎么做呢?

　　讀好書(shū)遵守紀(jì)律做個(gè)好學(xué)生

　　那這些你覺(jué)得怎么才能做得好呢?上課、自習(xí)、在家、作業(yè)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、衛(wèi)生、風(fēng)紀(jì)評(píng)比…….

　　四、誠(chéng)信

　　你知道什么是誠(chéng)信嗎?是“真誠(chéng)、老實(shí)、講信譽(yù)，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金�！�

　　那我們因應(yīng)怎么做呢?

　　如果我叫你答應(yīng)給某個(gè)人帶一瓶牛奶，你路上口干了，怎么辦?

　　你說(shuō)了今天要還我的錢(qián)，又還不了了，應(yīng)該怎么辦?

　　五、友善

　　什么是友善呢?

　　比如，遇到一個(gè)客人狠他一眼，比如遇到一個(gè)陌生人瞪他一眼，比如對(duì)同學(xué)老是打罵，比如對(duì)家人不關(guān)心，比如對(duì)老師不尊重…….

　　當(dāng)然，對(duì)于敵人、仇人、壞人可以友善嗎?可是你知道什么是敵人、仇人、壞人嗎?

　　朋友之間親近和睦

　　總結(jié)：

　　那我們究竟要做什么樣的人?大家說(shuō)!

　　師總結(jié)：我們要做這樣的人：愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善!

　　請(qǐng)大家背一下：愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善!

　　注：粗體為板書(shū)內(nèi)容。

主題班會(huì)策劃書(shū)模板 篇13

　　1、經(jīng)過(guò)本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。

　　2、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生明白教師為了他們今日的成長(zhǎng)付出了多少辛勞，從而將對(duì)教師的尊敬由意識(shí)形態(tài)落實(shí)到日常學(xué)習(xí)生活中。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　甲：九月，金色的季節(jié);

　　乙：九月，溫馨的季節(jié);

　　甲：九月，鮮花盛開(kāi)的季節(jié);

　　乙：九月，天真爛漫的季節(jié)。

　　合：迎著九月的和風(fēng)，我們迎來(lái)了第23個(gè)教師節(jié)。

　　甲：教師，您是一支蠟燭，燃燒自我只為照亮別人;

　　乙：教師，您是一只春蠶，身死絲盡，只為把溫暖留給人間。

　　甲：親愛(ài)的教師，您辛苦了!

　　乙：您的付出，您的辛苦，我們看得見(jiàn)。

　　甲：看!鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火啊!飄蕩在祖國(guó)的每一個(gè)角落。

　　乙：960萬(wàn)平方公里的土地上，每一條紅領(lǐng)巾都是一個(gè)跳動(dòng)的音符，

　　合：讓我們唱吧!讓我們跳吧!慶祝偉大的9月10日，慶祝光榮的9月10日。

　　甲：聽(tīng)!那是一首多么美妙的歌。

　　乙：那是一首獻(xiàn)給全天下教師的歌。

　　甲：記住吧!9月10日。

　　乙：記住吧!九月，那首獻(xiàn)給教師的歌。

　　合：二(2)班慶祝教師節(jié)班會(huì)此刻開(kāi)始。

　　甲：首先，讓我們?yōu)榻處煶�一支歌，�?lái)表達(dá)我們對(duì)教師的熱愛(ài)。

　　(學(xué)生歌伴舞《每當(dāng)我走過(guò)教師的窗前》)

　　乙：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)教師的辛勤教育，怎能忘了您呢親愛(ài)的教師。請(qǐng)第小隊(duì)表演詩(shī)朗誦《忘不了您，教師》。

　　(學(xué)生表演詩(shī)朗誦)

　　甲：教師像母親，教師像蠟燭，教師的教導(dǎo)我們永遠(yuǎn)牢記。請(qǐng)第小隊(duì)表演詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給教師的歌》。

　　(學(xué)生表演詩(shī)朗誦)

　　乙：教師用辛勤的汗水，哺育了剛破土的嫩苗;教師用春風(fēng)般的關(guān)懷，溫暖了我們的心靈。請(qǐng)第小隊(duì)表演詩(shī)朗誦《教師，您辛苦了》

　　(學(xué)生表演詩(shī)朗誦)

　　甲：教師是智慧的燈，傳揚(yáng)著世代不息的禮貌，傳承著中華美德。請(qǐng)第小隊(duì)表演詩(shī)朗誦《園丁之歌》

　　乙：同學(xué)們，你有什么心里話對(duì)馮教師說(shuō)呢

　　(學(xué)生代表向班主任教師說(shuō)心里話。)

　　甲：此刻，馮教師就是我們的中隊(duì)輔導(dǎo)員，下頭請(qǐng)馮教師給我們講話。掌聲歡迎。

　　(輔導(dǎo)員教師講話)

　　合：同學(xué)們，讓我們記住9月，讓我們記住9月10日，讓我們記住辛勤的園丁--教師。二(2)班慶祝教師節(jié)主題班會(huì)到此結(jié)束。

　　年級(jí)主題班會(huì)策劃書(shū)范文5篇

主題班會(huì)策劃書(shū)模板 篇14

　　一、班會(huì)主題

　　大學(xué)生戀愛(ài)心理

　　二、班會(huì)目的

　　加強(qiáng)大學(xué)生在戀愛(ài)過(guò)程中得認(rèn)識(shí)度，正確對(duì)待大學(xué)中的戀愛(ài)

　　三、班會(huì)時(shí)間

　　20xx年x月x日

　　四、班會(huì)對(duì)象

　　會(huì)計(jì)六班

　　五、班會(huì)地點(diǎn)

　　多媒體教室

　　六、班會(huì)主持

　　七、班會(huì)嘉賓

　　x老師

　　八、班會(huì)攝影

　　九、具體事項(xiàng)

　　1、講述大學(xué)生戀愛(ài)的特點(diǎn)

　　2、小游戲

　　請(qǐng)班上的兩對(duì)情侶上臺(tái)做代表，女生在前男生在后，相隔一段距離，女生往后倒，男生接住女生。由此游戲得出結(jié)論，情侶之間信任是非常重要的。

　　3、大學(xué)生戀愛(ài)存在的問(wèn)題

　　4、情同學(xué)唱出最能打動(dòng)自己的歌曲（一小段即可）

　　5、以“不求天長(zhǎng)地久只求曾經(jīng)擁有”和“不求曾經(jīng)擁有只求天長(zhǎng)地久”為話題展開(kāi)一個(gè)小型的辯論

　�、�.給出辯論主題，讓同學(xué)們思考3到5分鐘

　�、�.時(shí)間到后讓大家選擇自己支持的一方，并開(kāi)始換位

　　十、會(huì)議流程

　�。ㄒ唬┐髮W(xué)生戀愛(ài)的特點(diǎn)

　　1、普及化，大眾化

　　2、理智與非理智化

　　理智的都是遇到了心儀的對(duì)象才選擇戀愛(ài)的，這證明他們雖戀愛(ài)有了個(gè)比較清醒的.認(rèn)識(shí)，但不可以否認(rèn)，對(duì)于心儀對(duì)象有的人認(rèn)識(shí)還不是很清楚，往往通過(guò)好感而選擇在一起，真正戀愛(ài)后才發(fā)現(xiàn)一切沒(méi)有預(yù)想的那么美好，間而自我懊惱，和情侶吵架，乃至分手的不在少數(shù)。同樣，還有一批人則并沒(méi)有真正意義上的了解愛(ài)情，總是對(duì)愛(ài)情抱有一種游戲的態(tài)度，可想而知，這樣的感情是不會(huì)長(zhǎng)久的

　　3、對(duì)未來(lái)不確定性

　　雖然很多情侶天天黏在一起，但是他們卻是十分害怕的，他們不知道他們未來(lái)的結(jié)果是怎樣，甚至導(dǎo)致了情侶之間的忽冷忽熱，時(shí)好時(shí)壞

　　（二）小游戲

　　請(qǐng)班上的兩對(duì)情侶上臺(tái)做代表，女生在前男生在后，相隔一段距離，女生往后倒，男生接住女生。由此游戲得出結(jié)論，情侶之間信任是非常重要的。

　　（三）大學(xué)生戀愛(ài)存在的問(wèn)題

　　在個(gè)人的花費(fèi)上從自己的生活費(fèi)里抽出一部分作為戀愛(ài)的經(jīng)費(fèi)，這對(duì)于低收入的家庭來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一筆負(fù)擔(dān)，不理性的小費(fèi)造成了自己經(jīng)濟(jì)上的負(fù)擔(dān)，有人甚至因此外借，影響了自己的生活，甚至因?yàn)榻桢X(qián)影響了家人，朋友之間的關(guān)系，得不償失。

　　戀愛(ài)處理不當(dāng)，不少同學(xué)是異地戀，生活中把不少的時(shí)間花費(fèi)在對(duì)男女朋友的思念上，整天與異地的男女朋友聊天，通訊，影響到了學(xué)業(yè)，有的甚至聊天到深夜，影響到了他人的休息，有的更是因此和身邊的人摩擦，影響了正常的人際交往

　　對(duì)于失戀的問(wèn)題上，大多數(shù)人選擇自己解決，可也有一些人失戀后一蹶不振，甚至以淚洗面，常對(duì)別人發(fā)脾氣，有的更會(huì)做出一些偏激的行為

　�。ㄋ模┱�(qǐng)同學(xué)唱出最能打動(dòng)自己的歌曲（一小段即可）

　�。ㄎ澹┮浴安磺筇扉L(zhǎng)地久只求曾經(jīng)擁有”和“不求曾經(jīng)擁有只求天長(zhǎng)地久”為話題展開(kāi)一個(gè)小型的辯論

　　會(huì)議總結(jié)

主題班會(huì)策劃書(shū)模板 篇15

　　每到春節(jié)，全國(guó)各地方燃放煙花爆竹的人都很多。放煙花，是我們中國(guó)幾千年的民俗，爆竹聲聲給人們帶來(lái)了愉悅的心情，人們高高興興地燃放爆竹來(lái)迎接新一年的開(kāi)始。在人們高興放鞭炮的同時(shí)，每年應(yīng)燃放煙花爆竹不慎而受傷的人也很多，雖然比車禍?zhǔn)軅�的人少，但發(fā)生的火災(zāi)數(shù)量不計(jì)其數(shù)。這不僅給國(guó)家和個(gè)人帶來(lái)了很多經(jīng)濟(jì)上的損失，也給消防人員帶來(lái)了不必要的麻煩，每到過(guò)年他們都要高度警惕，連團(tuán)圓年都過(guò)不安穩(wěn)。燃放煙花爆竹不僅會(huì)對(duì)人們的身體健康造成危害也會(huì)污染環(huán)境。

　　同時(shí)燃放爆竹有好處

　　1：燃放爆竹能讓人們感受到節(jié)日的喜慶，尤其是小孩，看著那五彩繽紛的禮花，讓孩子們有了豐富的想象力，更是讓他們忘不了過(guò)年放煙花爆竹的快樂(lè)。 2：燃放煙花爆竹能給商家?guī)��?lái)滾滾利潤(rùn)，雖然銷售高峰期很短，但是他們也賺到了足夠多的錢(qián)。

　　它的壞處有

　　：燃放過(guò)的爆竹紙隨風(fēng)飛揚(yáng)，人行道、馬路上到處都是，給環(huán)衛(wèi)工人加大了工作量，也破壞了城市的形象。

　　2：燃放禮花爆竹時(shí)，噴出的種種煙霧，會(huì)刺激人的耳、鼻、喉、肺，還會(huì)給人的身體帶來(lái)很多危害，并且還會(huì)使大氣受到嚴(yán)重的污染。

　　3：制造煙花爆竹要浪費(fèi)大量的火藥和紙，才能制造威力大的鞭炮。

　　4：有些人由于燃放煙花爆竹沒(méi)有仔細(xì)的閱讀使用說(shuō)明書(shū)，因此造成了許多悲劇。

　　所以說(shuō)燃放煙花爆竹是弊多利少，最后我想說(shuō)，為加強(qiáng)煙花爆竹管理工作確保春節(jié)期間的安全穩(wěn)定，我們應(yīng)該共同遵守并且安全使用煙花爆竹，不要因?yàn)楸�竹而失去一個(gè)幸福的家。

主題班會(huì)策劃書(shū)模板 篇16

　　一、活動(dòng)背景

　　隨著每天清晨升起的朝陽(yáng)，同學(xué)們高高興興地來(lái)到校園，看著我們高大的教學(xué)樓，綠色的操場(chǎng)，還有那美麗的校園一角， “學(xué)校是我家，清潔靠大家”，為了能讓全體師生在一個(gè)整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。 請(qǐng)各位同學(xué)愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)校園的綠色環(huán)境，請(qǐng)大家避免踐踏草坪，請(qǐng)為建設(shè)我們美好校園貢獻(xiàn)自己的力量，從自我做起，從身邊的小事做起，讓我們校園變得更加和諧美麗。

　　二、活動(dòng)目的

　　1、通過(guò)這次主題班會(huì)， 使我們認(rèn)識(shí)到環(huán)保 和公共財(cái)產(chǎn) 的重要性 ， 提高同學(xué)們保護(hù)校園環(huán)境，愛(ài)惜公共財(cái)產(chǎn)的意識(shí)，加強(qiáng)環(huán)境宣傳力度 ， 建設(shè)美好校園 。

　　2、使學(xué)生懂得保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人應(yīng)盡的職責(zé)，必須從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，把環(huán)境意識(shí)落實(shí)到行動(dòng)上， 提高大學(xué)生自身素質(zhì) ，做一個(gè)遵守社會(huì)公德的公民。

　　三、班會(huì)內(nèi)容

　　一）、主持人講解校園環(huán)境對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)、生活的作用及目前我校校園環(huán)境的現(xiàn)狀：

　　1 ）、如亂扔垃圾、亂踩草坪、破壞垃圾桶、隨地吐痰、亂折花草等，針對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行小組討論，分析存在這些不良現(xiàn)象的原因及其對(duì)策；

　　2 ）、 哪些東西屬于公共財(cái)產(chǎn)呢？

　　3 ）、哪些公共財(cái)產(chǎn)遭到嚴(yán)重的破壞。

　　二）、 分小組在校園里進(jìn)行“ 不良現(xiàn)象大搜索”

　　三）、 分小組討論我們?cè)撛鯓訍?ài)惜公共財(cái)產(chǎn)。

　　四）、由 曠暉朗誦：愛(ài)護(hù)環(huán)境從我做起

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1） 確定班會(huì)開(kāi)展的時(shí)間；

　　2） 上網(wǎng)收集一些相關(guān)的知識(shí)與故事；

　　3） 確定相機(jī)的電是否有電，是否沒(méi)有問(wèn)題；

　　4） 提前交好申請(qǐng)書(shū)，確定好教室，與老師協(xié)商班會(huì)開(kāi)展，時(shí)間是否與老師時(shí)間有沖突；

　　5） 選好主持人、記錄人、圖片采集人、活動(dòng)宣傳人；

　　6） 提前通知學(xué)生準(zhǔn)備好構(gòu)建和諧校園理念，展開(kāi)班會(huì)；

　　7） 通知學(xué)生提前到達(dá)會(huì)場(chǎng)參與班會(huì)；

　　8） 提前一小時(shí)通知相關(guān)人員做好會(huì)場(chǎng)的布置，檢查儀器是否有問(wèn)題；

　　五、活動(dòng)流程

　　1） 主持人首先宣布：歡迎輔導(dǎo)員光臨此次活動(dòng)。主持人介紹此次班會(huì)的相關(guān)工作人員，以及對(duì)其表示感謝

　　2） 主持人致開(kāi)場(chǎng)詞

　　3） 主持人帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，

　　主持人帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)校園環(huán)境知識(shí)，校園就像我們的一個(gè)大家園，所以我們要付諸實(shí)際行動(dòng)證明我們是愛(ài)我們的家園的，通過(guò)學(xué)習(xí)，討論我們今后應(yīng)該怎么做？

　　4） 紀(jì)律 委員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)愛(ài)惜公共財(cái)產(chǎn)知識(shí)

　　文明從我做起，愛(ài)惜公共財(cái)產(chǎn)。公共財(cái)產(chǎn)是需要我們大家攜手去愛(ài)惜和保護(hù)的，我們要做到不破壞、不損壞，弘揚(yáng)中華美德。

　　5） 邀請(qǐng)輔導(dǎo)員上臺(tái)講話并結(jié)束此次班會(huì)；

　　6） 班會(huì)結(jié)束，組織好打掃教室衛(wèi)生，方可離開(kāi)。

　　六、突發(fā)狀況

　　1） 輔導(dǎo)員突然有緊急事情，不能及時(shí)參加此次班會(huì)，可由學(xué)習(xí)委員代表發(fā)言；

　　2） 有的同學(xué)不能來(lái)參加班會(huì)，組織委員應(yīng)該落實(shí)到位，了解情況，并做好應(yīng)對(duì)計(jì)策；

　　3） 收集的紙質(zhì)文檔主持人忘記帶來(lái)，宣傳委員應(yīng)做好備份，電腦上應(yīng)留備份。

　　七、注意事項(xiàng)

　　1） 班會(huì)要按時(shí)開(kāi)始，紀(jì)律委員清點(diǎn)人數(shù)；

　　2） 整個(gè)會(huì)場(chǎng)應(yīng)處在輕松氛圍中，可在不影響會(huì)場(chǎng)氣氛的情況下小聲議論，手機(jī)必須調(diào)成振動(dòng)；

　　3） 不要亂扔垃圾，不要隨意挪動(dòng)桌椅，不要在桌椅上刻畫(huà)；

　　4） 會(huì)后留相關(guān)同學(xué)進(jìn)行教室衛(wèi)生打掃；

主題班會(huì)策劃書(shū)模板 篇17

　　一、活動(dòng)目的

　　讓學(xué)生暢談理想，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，提高學(xué)習(xí)積極性，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，自加壓力，堅(jiān)持不懈，學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，逐步成人、成才。

　　二、活動(dòng)背景：

　　模擬考試后，我班成績(jī)?cè)诜�(wěn)步大幅度提高，上課課堂紀(jì)律安靜，學(xué)生好學(xué)，為避免學(xué)生煩躁，穩(wěn)定學(xué)生的情緒，為中考取得更好的成績(jī)，避免優(yōu)等生有點(diǎn)驕傲，中等生失去方向，差生表現(xiàn)畏難情緒，讓大家更有有希望、信心。

　　三、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.通過(guò)視頻，圖像，和同學(xué)們的自我行為教育，學(xué)生在中考復(fù)習(xí)期間，遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好自己的事。

　　2.拔高尖子生，激發(fā)中等生，幫助困難生，為各層次學(xué)生樹(shù)立信心，穩(wěn)定學(xué)生思想。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.學(xué)生分成小組，每人在紙上寫(xiě)出自己為中考所做出的準(zhǔn)備。

　　2.主持人準(zhǔn)備提詞和中考誓言

　　五、活動(dòng)議程：

　　1. 主持人宣布主題班會(huì)開(kāi)始

　　2. 課前欣賞音樂(lè)《再見(jiàn)小時(shí)候》

　　3. 請(qǐng)同學(xué)們各自讀出自己為中考所做的準(zhǔn)備

　　4. 主持人讀初中三年的回顧與總結(jié)

　　5. 欣賞故事并交流感想

　　6. 主持人與同學(xué)共同討論中考前如何調(diào)整心態(tài)

　　7. 分享復(fù)習(xí)方法

　　8. 主持人領(lǐng)讀中考宣誓詞

　　9.班主任總結(jié)

　　六、詳細(xì)過(guò)程：

　　1：主持人宣布主題班會(huì)開(kāi)始

　　主持人：在距離20xx年中考還有十幾天的關(guān)鍵時(shí)刻，我們九1班57名同學(xué)在這里舉行中考備考主題班會(huì)，向中考擂響出征的戰(zhàn)鼓，吹響進(jìn)軍的號(hào)角！我們召開(kāi)這次主題班會(huì)目的很明確，那就是——統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，鼓舞士氣，增強(qiáng)斗志，全力拼搏，決勝中考！

　　2：同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己對(duì)中考的準(zhǔn)備

　　孫煒：我在中考前要保持充足的睡眠，樂(lè)觀向上的心情，這樣才能在每天的學(xué)習(xí)生活中精力充沛，這樣也就能學(xué)習(xí)的更充分。

　　張婷：我每天都是定制嚴(yán)格的計(jì)劃來(lái)學(xué)習(xí)，每天我會(huì)做很多的課外題，增加自己對(duì)題型的了解，這樣在中考中才能做到有備無(wú)患，取得優(yōu)異的成績(jī)。

　　楊文謙：每天保持輕松的心情學(xué)習(xí)，在上課認(rèn)真聽(tīng)講，回到家中在完成作業(yè)的情況下，講初中三年所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的梳理和復(fù)習(xí)。

　　3：主持人回顧和總結(jié)初中三年的學(xué)習(xí)生活

　�、俅蠖鄶�(shù)同學(xué)已樹(shù)立中考奮斗目標(biāo)，但少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)目的還不很明確；

　�、谛┩瑢W(xué)上課專注，積極參與，但課堂上偶有同學(xué)上課走神，開(kāi)小差，打瞌睡；許多同學(xué)能夠認(rèn)真作業(yè)，勤思樂(lè)學(xué)，卻有少數(shù)同學(xué)自覺(jué)性較差，作業(yè)草草應(yīng)付，抄襲了事；

　�、坌┩瑢W(xué)基礎(chǔ)不牢，卻堅(jiān)信笨鳥(niǎo)先飛早入林，可有些人自暴自棄，破罐子破摔，得過(guò)且過(guò)。

　　4：欣賞大屏幕上的故事并交流感謝。

　　5：由主持人帶來(lái)同學(xué)們中考宣誓

　　今天，我們用青春的名義宣誓： 13天后我們將用鮮花鋪就輝煌，我們不摘青色的蘋(píng)果，因?yàn)槲覀冊(cè)�用汗水澆灌希望；我們不做漂泊的�?/p>

　　舟，因?yàn)槲覀冊(cè)�乘風(fēng)破浪，渡過(guò)學(xué)海茫茫，我們不做退縮的懦夫，因?yàn)槲覀冊(cè)�披荊斬棘，踏過(guò)書(shū)山坎坷。我們無(wú)悔，我們無(wú)畏，我們一步步走來(lái)，我們勇敢，我們樂(lè)觀，我們用自信承載，未來(lái)選擇了大海，就去乘風(fēng)破浪；選擇了藍(lán)天，就去展翅翱翔；選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程；選擇了奮斗，就要勇敢前行。我們莊嚴(yán)承諾：不負(fù)父母的期盼，不負(fù)恩師的厚望，不作懦弱的退縮，不作無(wú)益的彷徨，我們將帶著從容的微笑，去贏得我們志在必得的輝煌，奮斗13天讓飛翔的夢(mèng)，在六月張開(kāi)翅膀；拼搏13天，讓九（1）班的輝煌，在六月閃光。舉胸中豪情，傾滿胸?zé)嵫�。與雷霆碰杯，同日月?tīng)?zhēng)光。我堅(jiān)信：胸有凌云志，愛(ài)拼才贏。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏更待何時(shí)！我們向父母師長(zhǎng)宣誓：六月凱旋，舍我其誰(shuí)！

　　6：班主任總結(jié)：

　　同學(xué)們，決戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏。只要我們竭盡全力，奮力拼搏，勝利一定會(huì)屬于我們的。在今后的13天里，希望大家都要精打細(xì)算，科學(xué)計(jì)劃，不猶豫，不彷徨，全力以赴，永不言敗，向?qū)W校家長(zhǎng)社會(huì)交一份滿意的答卷。 活動(dòng)總結(jié)：

　　通過(guò)這次主題班會(huì)，許多同學(xué)找到了面對(duì)中考的好的復(fù)習(xí)方法，同學(xué)們都找到了自己奮斗的方向，不管是優(yōu)等生還是中等生，都樹(shù)立了信心，穩(wěn)定了思想，為中考沖刺打下了堅(jiān)實(shí)的心理基礎(chǔ)，能夠更好的迎接中考的到來(lái)，也為今后高中的學(xué)習(xí)也奠定了基礎(chǔ)

主題班會(huì)策劃書(shū)模板 篇18

　　時(shí)間：4月23日 第8節(jié)課

　　地點(diǎn)：大會(huì)議室

　　主講：鄧

　　班會(huì)目的：

　　1、通過(guò)召開(kāi)嚴(yán)守考風(fēng)考紀(jì)主題班會(huì)，讓同學(xué)們端正考試態(tài)度，加深對(duì)考試舞弊帶來(lái)的嚴(yán)重后果的認(rèn)識(shí)，杜絕考試舞弊行為的發(fā)生;

　　2、增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)，堅(jiān)定誠(chéng)信信念，促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)向更健康方向發(fā)展。引導(dǎo)同學(xué)們形成正確的人生觀、價(jià)值觀。

　　班會(huì)形式：材料收集法 討論法 講解法

　　班會(huì)準(zhǔn)備：學(xué)生收集有關(guān)誠(chéng)信方面的小故事和名言警句 小品

　　班會(huì)過(guò)程：

　　一、講誠(chéng)信的故事

　　(可見(jiàn)誠(chéng)信對(duì)一個(gè)人、一個(gè)單位甚至一個(gè)國(guó)家都顯得十分重要。)

　　二、學(xué)生小品《考試》(舞弊現(xiàn)象：抄襲、夾帶、交頭接耳、使用手機(jī)等)

　　三、學(xué)生談?dòng)^后感

　　四、班主任小結(jié)

　　剛才我們看到的或大或小的舞弊現(xiàn)象就發(fā)生在平時(shí)的半月考和期中期末考試中，那么，我們考試的目的究竟是什么?又為何會(huì)有作弊這一現(xiàn)象發(fā)生?我們又該如何正確面對(duì)考試?臨近期中考試今天我們就以 "嚴(yán)守考風(fēng)考紀(jì)做誠(chéng)信學(xué)子"為主題召開(kāi)本次班會(huì)，讓我們將心中的疑惑一一解開(kāi)。通過(guò)此次班會(huì)，讓同學(xué)們端正考試態(tài)度，加深對(duì)考試舞弊帶來(lái)的嚴(yán)重后果的認(rèn)識(shí)，杜絕考試舞弊行為的發(fā)生。增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)，堅(jiān)定誠(chéng)信信念，促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)向更健康方向發(fā)展。引導(dǎo)同學(xué)們形成正確的人生觀、價(jià)值觀。

　　(一)為什么要考試(學(xué)生自由發(fā)言)

　　歸納：1、測(cè)試你對(duì)某門(mén)課的掌握程度;2、測(cè)試你的學(xué)習(xí)技巧和學(xué)習(xí)中有哪些不好的習(xí)慣;3、評(píng)估老師的教學(xué)質(zhì)量、了解哪些教的不錯(cuò)，哪些需要改進(jìn);4、測(cè)試你是否誠(chéng)實(shí)。

　　(二) 考試作弊的原因

　　1、投機(jī)取巧，坐享其成。少數(shù)學(xué)生懶惰成性、貪圖玩樂(lè)享受、不思進(jìn)取，失去了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和動(dòng)力。平時(shí)不努力學(xué)習(xí)，憑自己的實(shí)力考試時(shí)難以及格，為避免排名落后，挨老師家長(zhǎng)指責(zé)，面子上過(guò)不去而甘冒風(fēng)險(xiǎn)。

　　2、不自信。一些學(xué)生由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)起來(lái)很吃力，自信心不足，總是對(duì)自己所掌握的知識(shí)不放心，因害怕成績(jī)不及格會(huì)影響自身利益和班級(jí)、小組名譽(yù)從而作弊。

　　3、心理不平衡和虛榮心等不良心態(tài)，有些學(xué)生看到別的同學(xué)考試作弊輕而易舉，還取得了較好成績(jī)，使得一些學(xué)習(xí)努力的學(xué)生成績(jī)反而不如考試作弊的學(xué)生，產(chǎn)生心態(tài)不平衡，從而加入到作弊隊(duì)伍之中�；蚴且�?yàn)楹軓?qiáng)的自尊心和虛榮心，總想使自己比別人強(qiáng)，在自己能力達(dá)不到時(shí)就想到通過(guò)作弊獲取高分。

　　4、是非不分，義氣作怪。面對(duì)"朋友"的請(qǐng)求，毫不猶豫地伸出"友誼"之手。典型的有傳遞答案、發(fā)送答案。

　　5、爭(zhēng)名求利。學(xué)習(xí)成績(jī)不理想時(shí)，為了評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定選擇鋌而走險(xiǎn)。"真的有必要作弊嗎?"引入集體討論。

　　(三)考試舞弊帶來(lái)的后果

　　1、該科成績(jī)記零分;2、第一時(shí)間通知家長(zhǎng);3、政教處張榜通報(bào)批評(píng);4、舞弊行為記入操行評(píng)定電子檔案;5、取消評(píng)優(yōu)和貧困生資助資格;6、給家長(zhǎng)、老師、班級(jí)抹黑;7、個(gè)人形象在同學(xué)、老師心目中受損;8、導(dǎo)致心情不好，影響學(xué)習(xí)效率。

　　(四)如何對(duì)待考試

　　1、做好臨考準(zhǔn)備：(1)對(duì)考試要有一種積極的態(tài)度;(2)不要給自己施加壓力;(3)考試前要休息好。2、怎樣答卷：(1)答卷的幾種方法：a.按照順序，先易后難答卷法;b.全面看題，先易后難答卷法;c.按照順序逐一答卷法。(2)答卷應(yīng)注意的問(wèn)題：a.審題要慢，書(shū)寫(xiě)要快;b.想不起來(lái)，先放一邊;c.仔細(xì)檢查，更正錯(cuò)誤;d.預(yù)防怯場(chǎng);e.不要作弊。(3)考后分析：a.先把錯(cuò)題更改過(guò)來(lái);b.分析丟分的原因，進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì);c.勝不驕，敗不餒。

　　(五) 推選班級(jí)誠(chéng)信同學(xué)，并說(shuō)出理由

　　(六)自我反思

　　我們做到了以上同學(xué)的這些，就是做到了誠(chéng)信，作為一名高中生，在前一階段，我們自己有沒(méi)有不誠(chéng)信的地方呢?大家自我反思一下，有則改之，無(wú)則加勉。

　　(七)集體宣誓

　　通過(guò)本次活動(dòng)，讓我們懂得了應(yīng)嚴(yán)守考風(fēng)考紀(jì)，爭(zhēng)做誠(chéng)信學(xué)子的道理、下面請(qǐng)大家跟我一起宣誓：我鄭重承諾：我要做誠(chéng)信公民，以誠(chéng)待人，以信立身，說(shuō)誠(chéng)信話、做誠(chéng)信事、當(dāng)誠(chéng)信人;在家，做誠(chéng)信孩子，在校，做誠(chéng)信的學(xué)生，在社會(huì)，做誠(chéng)信的公民;在每次考試中堅(jiān)決做到。 1、遵守考試時(shí)間的要求，按規(guī)定時(shí)間進(jìn)出考場(chǎng)。2、 尊重監(jiān)考老師，聽(tīng)從監(jiān)考老師的各項(xiàng)指令，做文明考生。3、 考試中，不交頭接耳、左顧右盼、打手勢(shì)、做暗號(hào)，不攜帶手機(jī)不夾帶紙條、。不偷看、抄襲他人試卷(試題)，不有意讓他人偷看、抄襲自己的試卷(試題)，不傳抄答案或交換試卷、答題卡。用規(guī)定的筆答題，不留空白。4、 講究衛(wèi)生，不亂動(dòng)或損壞試場(chǎng)物品。5、沉著冷靜，認(rèn)真作答。

　　(八)結(jié)束語(yǔ)

　　生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花，播下誠(chéng)信的種子必將收獲耀眼的金子。希望全班同學(xué)積極備考、自信臨考、誠(chéng)信應(yīng)考! 最后預(yù)祝咱們五班的全體同學(xué)在期中考試中通過(guò)自己的不懈努力取得優(yōu)異的成績(jī)!

主題班會(huì)策劃書(shū)模板 篇19

　　主題：

　　學(xué)會(huì)適應(yīng)（書(shū)寫(xiě)在黑板上）

　　時(shí)間：

　　20xx-10-06下午第三節(jié)

　　地點(diǎn)：

　　一（2）班教室

　　主持：

　　參加人員：

　　全班學(xué)生

　　過(guò)程設(shè)計(jì)：

　　一、班會(huì)提出背景：

　　開(kāi)學(xué)已經(jīng)一月有余，基本上大多數(shù)同學(xué)能夠適應(yīng)我們高中的生活和學(xué)習(xí)可是還是有不少同學(xué)仍然感到吃力比如說(shuō)：作業(yè)不能及時(shí)完成、進(jìn)教室遲到、不能及時(shí)就寢、甚至連飯都到不了口；上課的時(shí)候跟不上老師的節(jié)奏、不知道怎么做筆記；有空余時(shí)間不知道做什么。因此召開(kāi)這樣一個(gè)主題班會(huì)。

　　二、班會(huì)過(guò)程：

　　1、模擬場(chǎng)景：

　　（1）、模擬一個(gè)上課前10分鐘的場(chǎng)景：有的人在聽(tīng)隨身聽(tīng)、有的人在看報(bào)紙、有的人在說(shuō)話、更有的同學(xué)在打鬧，這時(shí)候突然老師來(lái)了，教室里一片混亂；

　　表演者：

　　學(xué)生：朱超、方明、陶鑄、呂云

　　老師：熊偉

　�。�2）、模擬上課中間的一個(gè)場(chǎng)景：老師在講課，可是下面的同學(xué)不知道做什么因此有的人自己看自己的書(shū)、有的人好象在聽(tīng)講可是手里一直在玩著筆，一會(huì)掉了一會(huì)揀起來(lái)接著轉(zhuǎn)；

　　表演者：

　　學(xué)生：袁瑤佳、沈奐、方泉員、孫朦

　　老師：汪聰

　�。�3）、模擬寢室熄燈前的場(chǎng)景：有的同學(xué)在吃東西、有的人在看書(shū)做作業(yè)、有的人在無(wú)聊的'等著使用衛(wèi)生間、而衛(wèi)生間里的人在慢條斯理的洗澡或者衣服甚至有人邊洗邊聊天。

　　表演者：許翔、黃智、王冰、陶浩、葉俊煒、蔡樂(lè)、朱培、羅麗

　�。�每個(gè)場(chǎng)景的表演3到5分鐘）

　　2、分組討論：

　　第一組討論場(chǎng)景一；

　　第二組討論場(chǎng)景二；

　　第三組討論場(chǎng)景三；

　　3、討論參考問(wèn)題：

　�。�1）、你認(rèn)為這些現(xiàn)象是問(wèn)題嗎？

　�。�2）、你認(rèn)為這些現(xiàn)象說(shuō)明了什么？

　�。�3）、你認(rèn)為造成這些問(wèn)題的原因是什么？

　�。�4）、你認(rèn)為怎么去處理這些問(wèn)題？

　　4、讓學(xué)生自愿站起來(lái)發(fā)言。

　　5、總結(jié)大家的發(fā)言，并將大家提出的一些建議列出來(lái)讓大家共同遵守。

主題班會(huì)策劃書(shū)模板 篇20

　　一、班會(huì)主題(名稱)：

　　預(yù)防電信詐騙

　　二、活動(dòng)目的：

　　隨著社會(huì)的發(fā)展，信息技術(shù)的進(jìn)步，各種詐騙現(xiàn)象也成為社會(huì)日益突出的問(wèn)題。尤其是一些詐騙分子，將目標(biāo)轉(zhuǎn)向?qū)W生。學(xué)生容易受到他人別有用心的欺騙，而且對(duì)于大人所說(shuō)的話都容易產(chǎn)生一種信賴和順從的心理。因此，在面對(duì)成年人詐騙的情況時(shí)，難以有效作出清晰地判斷。所以，為了使學(xué)生熟悉生活中常見(jiàn)的詐騙形式，增強(qiáng)學(xué)生在生活中遇到詐騙現(xiàn)象靈活應(yīng)對(duì)的防范意識(shí)，提高學(xué)生各方面自我預(yù)防、自我保護(hù)、自我應(yīng)對(duì)、自我逃生的能力。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　在現(xiàn)如今的社會(huì)，詐騙案件越來(lái)越多，手段也越來(lái)越高明，至開(kāi)學(xué)以來(lái)我校發(fā)生了多起學(xué)生被騙事件。犯罪分子利用一些學(xué)生的虛榮心、貪便宜、單純等心理特點(diǎn)實(shí)施各種詐騙伎倆，使部分學(xué)生蒙受巨大的財(cái)產(chǎn)損失和精神壓力。為增強(qiáng)大家防騙意識(shí)，提高自我防范能力。

　　四、舉行時(shí)間：

　　20xx年5月24日

　　五、舉行地點(diǎn)：

　　三年一班

　　六、主持人：

　　七、出席人員：

　　三年一班全體同學(xué)

　　八、主要內(nèi)容：

　　防詐騙

　　在中上路天虹附近等同學(xué)的她輕易相信了一位推銷人員所宣稱的"只要兩三分鐘"的調(diào)查問(wèn)卷，并被領(lǐng)到了某寫(xiě)字樓的四樓。一進(jìn)屋便被限制了與外界的聯(lián)系并被強(qiáng)制性的做起了"護(hù)膚"。當(dāng)"美容師"熱情洋溢地介紹完她所使用的護(hù)膚品的種。種好處后便要求尚美青購(gòu)買(mǎi)，不買(mǎi)還不行，當(dāng)尚美青拒絕并提出要離開(kāi)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)幾個(gè)身形高達(dá)的男子堵住了出去的路？就在她束手無(wú)策之時(shí)，同學(xué)一個(gè)電話打破了僵局，在同學(xué)的幫助下她"逃出"了這家"黑美容院"。同學(xué)們要引以為戒，不要輕易相信那些打著"促銷打折優(yōu)惠活動(dòng)大酬賓"幌子的行騙人員。世上沒(méi)有免費(fèi)的午餐，天上不會(huì)掉餡餅，同學(xué)們?nèi)f萬(wàn)不可抱著試一試的心理輕易相信這類陌生人的

　　1、為什么有些大學(xué)生在與人交往中容易上當(dāng)受騙？

　　①不加選擇的結(jié)交朋友；②缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和辨別能力；

　�、凼栌诜婪妒谴髮W(xué)生易上當(dāng)受騙的主要原因；

　　④求人辦事，成事心切，從而導(dǎo)致上當(dāng)受騙

　　2、發(fā)生在高校的詐騙案件中，針對(duì)大學(xué)生有哪些常見(jiàn)的騙術(shù)？

　�、偻ㄟ^(guò)上網(wǎng)聊天交友，取得信任后編造謊言進(jìn)行詐騙；

　　②假稱自己發(fā)生意外，利用同學(xué)的同情心尋機(jī)詐騙；

　�、劬幵鞂W(xué)生在學(xué)校受到意外損害，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)及親屬實(shí)施詐騙：

　�、苊俺鋵W(xué)校工作人員詐騙學(xué)生（開(kāi)學(xué)時(shí)較多）；

　�、堇�用手機(jī)發(fā)送中獎(jiǎng)短信進(jìn)行詐騙。

　　3、如何預(yù)防"？

　　1不要貪圖小廉價(jià)；

　　2提防魔術(shù)行騙；

　　3不要輕易參加陌生人員的所謂的各類"打折促銷"活動(dòng)；

　　4不要相信封建迷信觀念

　　5、不要輕易相信街頭陌生人的花言巧語(yǔ)，不要相信什么“破財(cái)消災(zāi)”的鬼話，以免騙子有機(jī)可乘，一旦防線被騙，要迅速撥打110報(bào)警

　　6、當(dāng)有陌生人通過(guò)各種的方式主動(dòng)獻(xiàn)上某些殷勤火意外之財(cái)，要特別留意可能面臨的是一場(chǎng)騙局

　　7、網(wǎng)上購(gòu)物者一定要保持高度的警惕，多加留心，慎防受騙

　　九、注意事項(xiàng)：

　　1、維持班級(jí)次序和紀(jì)律，不準(zhǔn)大聲喧嘩；2.在講述身邊事例時(shí)，以自愿為主的原則，希望同學(xué)們積極參加；

　　十、班會(huì)總結(jié)：

　　在現(xiàn)如今的社會(huì)，詐騙案件越來(lái)越多，手段也越來(lái)越高明。他們利用一些學(xué)生的虛榮心、貪便宜、單純等心理特點(diǎn)實(shí)施各種詐騙伎倆，使部分學(xué)生蒙受巨大的財(cái)產(chǎn)損失和精神壓力。年關(guān)歲末，又到了詐騙、盜竊等案件的高發(fā)期，近期網(wǎng)絡(luò)電信詐騙案件（包括電話、電信、網(wǎng)絡(luò)、淘寶網(wǎng)刷信譽(yù)等等）多發(fā)，其中還有被騙的老師。而詐騙分子更是無(wú)孔不入，利用多種途徑進(jìn)行詐騙，而學(xué)生更是詐騙分子行騙的主要對(duì)象之一，而部分學(xué)生的安全防范意識(shí)過(guò)分薄弱，問(wèn)題嚴(yán)重，亟待解決。為了維護(hù)我們安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，提升大學(xué)生的安全防范意識(shí)，使同學(xué)們能夠在平時(shí)的學(xué)習(xí)工作及生活中不受詐騙分子的欺騙，圓滿的完成學(xué)業(yè)，同時(shí)學(xué)會(huì)保護(hù)自己，掌握一定的防詐騙的技巧，使同學(xué)們面對(duì)詐騙能夠安全應(yīng)對(duì)，共同營(yíng)造出一個(gè)和諧美好的綠色校園，使我們的校園變得更加美好。

主題班會(huì)策劃書(shū)模板 篇21

　　一、活動(dòng)背景：

　　時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間我們的大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)了一年半了。在xx年上學(xué)期我們的大二下學(xué)期生活也已經(jīng)開(kāi)始了�；丶疫^(guò)了一個(gè)春節(jié)，同學(xué)們的身心得到了放松，部分人還沒(méi)有投入到緊張的學(xué)習(xí)中�？煲�畢業(yè)了，同學(xué)們都已經(jīng)開(kāi)始準(zhǔn)備各種職業(yè)證書(shū)的考試以待早日達(dá)到畢業(yè)條件。還有一年時(shí)間我們也即將面臨踏入社會(huì)的第一步，開(kāi)始我們的實(shí)習(xí)生涯。部分同學(xué)在為以后的路該怎樣走而苦惱。

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、為還沒(méi)有把心思投入學(xué)習(xí)中的同學(xué)開(kāi)展收心工作。

　　2、為考取職業(yè)證書(shū)的同學(xué)及想早日達(dá)到畢業(yè)條件的同學(xué)加油打氣。

　　3、為老師和同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)互動(dòng)交流平臺(tái)，讓同學(xué)們了解我們這個(gè)專業(yè)可以向哪些方面發(fā)展。

　　三、主辦單位：團(tuán)支部

　　參與人員：全班同學(xué)

　　贊助單位：、合肥旅行社

　　四、活動(dòng)主題：

　　為我們的輝煌人生而努力

　　五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

　　時(shí)間：xx年2月22日

　　地點(diǎn)：1—309教室

　　六、活動(dòng)前期準(zhǔn)備:

　　1、由班長(zhǎng)準(zhǔn)備活動(dòng)策劃書(shū)，召開(kāi)班委會(huì)，分配各班委工作，為活動(dòng)做準(zhǔn)備

　　2、組織委員通知同學(xué)們召開(kāi)班會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)并組織同學(xué)參加班會(huì)。

　　3、紀(jì)律委員制定班會(huì)期間相關(guān)紀(jì)律以保證班會(huì)順利舉行。

　　4、學(xué)習(xí)委員準(zhǔn)備好筆記本以做好班會(huì)的會(huì)議記錄。

　　5、確定活動(dòng)主持人

　　七、活動(dòng)流程：

　　1、七點(diǎn)班會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。

　　2、主持人引出班會(huì)主題

　　3、輔導(dǎo)員發(fā)言

　　4、同學(xué)發(fā)言講述對(duì)大學(xué)生活的看法以及以后的打算。

　　6、由輔導(dǎo)員總結(jié)。

　　八、活動(dòng)后材料整理

　　(一)照片整理及活動(dòng)通訊稿

　　負(fù)責(zé)人：副班長(zhǎng)謝超強(qiáng)

　　要求：活動(dòng)照片整理好存檔并上傳到群相冊(cè)，活動(dòng)通訊稿及會(huì)議記錄整理好存檔

　　完成時(shí)間：xx年2月25日前

　　(二)活動(dòng)總結(jié)整理

　　負(fù)責(zé)人：組織委員向秋林

　　總結(jié)要求：1份500字電子文檔

　　完成時(shí)間：xx年2月25日前

　　(三)資料總整理及修改

　　負(fù)責(zé)人：團(tuán)支書(shū)郭志龍

　　九、預(yù)期策劃效果明確大學(xué)生活目標(biāo)，完善自身素質(zhì)，樹(shù)立良好形象

　　十、活動(dòng)注意事項(xiàng)

　　1、班會(huì)按時(shí)進(jìn)行

　　3、有較完整的班會(huì)記錄，由副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

　　4、教室與黑板布置合理

　　5、班會(huì)秩序維持較好紀(jì)律

　　6、保持教室清潔和活動(dòng)氣氛

主題班會(huì)策劃書(shū)模板 篇22

　　一、教學(xué)目標(biāo):

　　1.教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動(dòng)的秩序，做一個(gè)文明有禮貌的小學(xué)生。

　　2.結(jié)合學(xué)校以及班的實(shí)際，提出各項(xiàng)要求。

　　3.根據(jù)期末復(fù)習(xí)，規(guī)范學(xué)生紀(jì)律。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)：

　　教育學(xué)生能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。

　　三、教學(xué)過(guò)程

　　(一)談話引入：

　　同學(xué)們是二年級(jí)的學(xué)生了，對(duì)上課的基本要求已有初步的了解，但在這段時(shí)間里，同學(xué)們?nèi)匀挥行┳龅貌缓玫牡胤剑�這堂班會(huì)課我們就來(lái)談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。

　　(1)上課鈴響了，我們應(yīng)該怎么做?(做好課前準(zhǔn)備，安靜等老師來(lái)上課)

　　(2)上課能隨便說(shuō)話嗎?有事情怎么辦?(先舉手，再發(fā)言)

　　(3)課堂上可以做小動(dòng)作嗎?(不可以，這會(huì)影響學(xué)習(xí)，影響別人學(xué)習(xí))

　　(4)復(fù)習(xí)時(shí)，我們?cè)撟⒁庑┦裁?

　　(二)看圖，說(shuō)一說(shuō)，議一議

　　(三)結(jié)合本班實(shí)際，表?yè)P(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺(jué)守紀(jì)律的學(xué)生。

　　(四)小結(jié)：

　　剛才同學(xué)們都說(shuō)得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來(lái)上課;課堂上不要隨便說(shuō)話，要發(fā)言，先舉手;專心聽(tīng)課，不做小動(dòng)作。

　　(五)引入：課間活動(dòng)我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開(kāi)心。

　　(六)結(jié)合本班實(shí)際，講講在校園里參加課間活動(dòng)的一些常規(guī)要求：

　　1.教室門(mén)口比較窄，離開(kāi)教室應(yīng)有秩序，不要爭(zhēng)先恐后。

　　2.在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。

　　3.上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的.必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。

　　4.玩游戲要到操場(chǎng)玩耍，并且要守秩序，排好隊(duì)，遵守游戲規(guī)則。

　　(七)你最喜歡哪些課間活動(dòng)?說(shuō)說(shuō)怎樣玩才能有秩序又有趣?

　　(八)總結(jié)：

　　通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí)，老師希望同學(xué)們能做一個(gè)守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生，前一段時(shí)間里，有做得不好的地方，迅速地改正過(guò)來(lái)一起復(fù)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)，爭(zhēng)取做得更好。

主題班會(huì)策劃書(shū)模板 篇23

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、讓同學(xué)們深入了解"三愛(ài)三節(jié)"的具體含義。

　　2、教導(dǎo)學(xué)生如何踐行"三愛(ài)三節(jié)"。

　　3、通過(guò)主題班會(huì)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使"三愛(ài)三節(jié)"真正的融入到以后的學(xué)習(xí)生活中。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、明確"三愛(ài)三節(jié)"的目的與意義。

　　2、通過(guò)主題班會(huì)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使"三愛(ài)三節(jié)"真正的融入到以后的學(xué)習(xí)生活中。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、 序

　　這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了家的溫暖，感受地球媽媽的美好。她撫育所有的炎黃子孫，對(duì)每個(gè)兒女同樣的厚愛(ài)，那么，作為它的兒女，我們對(duì)他了解多少，我們應(yīng)該怎樣回報(bào)母親呢?這就是我們班會(huì)的內(nèi)容：愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)學(xué)習(xí)，節(jié)水，節(jié)電，節(jié)糧，簡(jiǎn)稱三愛(ài) 三節(jié)。

　　二、"三愛(ài)三節(jié)"

　　1、 請(qǐng)談?wù)剬?duì)"三愛(ài)三節(jié)"的認(rèn)識(shí)。老師介紹"三愛(ài)三節(jié)" 。即：愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)、節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電。

　　2、 學(xué)生談自己的表現(xiàn)。

　　師：我們世界上最美的東西，就是由勞動(dòng)、由人的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的。對(duì)于 學(xué)習(xí)你是如何看待的?你是如何警惕自己的?

　　3、 你平時(shí)參加哪些勞動(dòng)?需要哪些工具?當(dāng)時(shí)的心情?

　　小結(jié)

　　(1) 節(jié)水節(jié)電，點(diǎn)滴開(kāi)始。

　　(2) 鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。

　　(3) 愛(ài)惜糧食，杜絕浪費(fèi)。

　　(4) 離開(kāi)時(shí)請(qǐng)讓電燈休息。

　　4、 觀察生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象?

　　5、 生活中你如何做到三愛(ài)三節(jié)?

　　(1)節(jié)水

　　(2)節(jié)電

　　(3)節(jié)糧

　　6、展示"三節(jié)"：節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧小妙招，匯總小組收集成果

　　7、 講述愛(ài)勞動(dòng)的故事。

　　8、 小故事辯真錯(cuò)。

　　三、 總結(jié)

　　"愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧"是一個(gè)延續(xù)的主題，并且不能夠空有口號(hào)，踐行"三愛(ài)三節(jié)"，爭(zhēng)做文明外事人;讓我們每一位同學(xué)都參與到其中，為共同的目標(biāo)奉獻(xiàn)屬于自己的一份力量。

　　三愛(ài)三節(jié)主題班會(huì)教案策劃2

　　一、時(shí)間：18日

　　二、地點(diǎn)：教室

　　三、班會(huì)目的：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)學(xué)校的思想。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注集體、關(guān)注他人、與人和諧相處的品質(zhì)。

　　四、班會(huì)形式：演講式、討論式、表演式

　　五、參加人員：高一7班全體師生

　　六、主持人：班長(zhǎng)：

　　七、班會(huì)過(guò)程：

　　(一)激情導(dǎo)入，點(diǎn)明班會(huì)主題。

　　甲：新學(xué)期開(kāi)學(xué)已經(jīng)一周。

　　乙：在這樣陰雨綿綿，春寒料峭的日子里，難得今天有幾縷陽(yáng)光

　　丙：今天，我們相聚在這里，召開(kāi)新學(xué)期第一次班會(huì)。

　　(二)甲：首先，請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦，有請(qǐng)和熊江、曾冰玲。

　　詩(shī)朗誦《我愛(ài)學(xué)校，我愛(ài)老師，我愛(ài)同學(xué)》

　　乙：我們要愛(ài)學(xué)校，因?yàn)椋?.我們的學(xué)校具有悠久的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)。2。育才的.學(xué)生，具有博學(xué)，樂(lè)學(xué)，志強(qiáng)，智達(dá)的品質(zhì)，學(xué)校人杰地靈、人才輩出。3。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，舒適怡人，是求學(xué)的理想場(chǎng)所。

　　(三)丙：下面，我們來(lái)玩一個(gè)關(guān)于愛(ài)學(xué)校的游戲。

　　�。簩W(xué)校就是我們的第二個(gè)家，我們要愛(ài)護(hù)它，尤其是環(huán)境。接下來(lái)的游戲是 甲：在這一個(gè)圓圈里面裝了很多的垃圾，這里分別有兩個(gè)垃圾袋，等裁判說(shuō)開(kāi)始后，四個(gè)同學(xué)，兩個(gè)一組，從圓圈里搶垃圾，丟到垃圾袋里，看誰(shuí)搶的多。

　　乙：第二，我們要愛(ài)老師。尊師重教是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。老師們辛勤的勞動(dòng)，對(duì)我們精心培養(yǎng)，啟迪我們的智慧，教給我們做人的道理，傳授我們各種技能知識(shí)，讓我們認(rèn)識(shí)了許多美好的事物，讓我們成為一個(gè)有用的人。愛(ài)老師，就是要尊重知識(shí)，尊重老師，其實(shí)這也是社會(huì)文明的重要體現(xiàn)。愛(ài)老師，就要愛(ài)惜老師勞動(dòng)的成果，努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師。

　　丙：我們的老師，具有淵博的知識(shí)，勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，認(rèn)真自覺(jué)地提高教學(xué)水平，提高教書(shū)育人的本領(lǐng)。他們的教學(xué)水平得到所在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可，成為所在學(xué)校的中堅(jiān)力量，同時(shí)，更多優(yōu)秀的老師不斷成長(zhǎng)，學(xué)歷不斷提高，我們不少學(xué)科的成績(jī)一起位居全年級(jí)前茅，這就是最好的證明;同時(shí)，我們的老師能做到愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真鉆研教材，勤于探討科學(xué)的教學(xué)方法，在業(yè)務(wù)方面精益求精，具有較高的教學(xué)能力和水平。

　　�。何覀兊睦蠋煂�(duì)同學(xué)們關(guān)愛(ài)有加，愛(ài)生如子。老師們關(guān)心你們，就象關(guān)心疼愛(ài)自己的孩子或弟妹一樣，關(guān)心同學(xué)們的身心健康和人身安全，關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活和情況，真誠(chéng)希望我們快樂(lè)健康成長(zhǎng)成才。

　　甲：我們的老師樂(lè)于奉獻(xiàn)。有人說(shuō)，老師象紅燭，燃燒自己照亮別人，老師們長(zhǎng)年默默耕耘在三尺講臺(tái)，不計(jì)個(gè)人的名利，都希望把自己滿腹的學(xué)識(shí)傳授給同學(xué)們，使大家成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人才。

　　丙：要愛(ài)老師，首先要體會(huì)老師的良苦用心。下面我們來(lái)設(shè)置一個(gè)模擬課堂，誰(shuí)來(lái)當(dāng)臨時(shí)老師?

　　乙：在課堂上，同學(xué)們可以提出各種問(wèn)題，但是不能刁難老師，讓老師尷尬丁：第三，我們要愛(ài)同學(xué)。同學(xué)之情猶如手足之情。我們從四面八方相聚在一起，這是一種緣分。

　　乙：我們?cè)谶@里一起生活、學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，共度人生最純真無(wú)邪的青春時(shí)光，我們和每一位同學(xué)都應(yīng)該培養(yǎng)出真誠(chéng)無(wú)私的友誼，應(yīng)該互相關(guān)心、互相幫助、互相尊重、互相學(xué)習(xí)。

　　甲：我們要有關(guān)愛(ài)他人之心，要有寬廣的胸懷。在育才這個(gè)大家庭里學(xué)習(xí)、生活了五年，我們應(yīng)該成為好朋友、好伙伴，好同學(xué)，我們應(yīng)該是兄弟姐妹。

　　(四)丙：對(duì)別人付出一份真誠(chéng)的關(guān)心，你會(huì)得到加倍的回報(bào)!同學(xué)們，是我們生活中的伙伴，我們要團(tuán)結(jié)一心。下面我們來(lái)玩一個(gè)同學(xué)團(tuán)結(jié)的游戲——熊來(lái)了。

　　甲：10個(gè)人做游戲，5個(gè)人一組。下面我們來(lái)演示給大家看。

　　全體：最后，我們真誠(chéng)地希望，在全校師生的共同努力下，我們學(xué)校各項(xiàng)工作能夠取得更大成績(jī)，祝愿老師們身體健康，工作順利，祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)!謝謝大家!

主題班會(huì)策劃書(shū)模板 篇24

　　教育目標(biāo)：

　　1、認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范的重要性，反省自己開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在的表現(xiàn)，努力去改正自己身上尚存的壞習(xí)慣。

　　2、能力目標(biāo)：讓學(xué)生能反省自己的行為習(xí)慣，提高自我批評(píng)、自我更正的能力。

　　3、情感目標(biāo)：師生之間交流更坦誠(chéng)、流暢。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好的行為規(guī)范的重要性。

　　2、反省自身，并改正壞行為習(xí)慣。

　　課前準(zhǔn)備：

　　要求學(xué)生收集一些日常生活小不文明事例和文明事例，并在班會(huì)課上討論。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題：

　　主持人(班長(zhǎng))：在剛上課時(shí)，隨意請(qǐng)幾位同學(xué)到前排來(lái)排成一排，讓全體同學(xué)來(lái)評(píng)判一下他們的儀容儀表是否符合文明行為規(guī)范，然后讓同學(xué)們發(fā)表各自的看法。請(qǐng)同學(xué)起來(lái)回答(部分)：有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：

　　1：他們的儀容儀表基本上不符合規(guī)范，有的同學(xué)的內(nèi)衣比外衣長(zhǎng)，拉鏈沒(méi)有拉好。

　　2：個(gè)別同學(xué)的頭發(fā)偏長(zhǎng)，服裝不整齊，外衣有隨便畫(huà)上不健康的圖畫(huà);

　　3：有的同學(xué)帶首鉓。

　　4：有的同學(xué)接受同學(xué)的檢查時(shí)還說(shuō)粗話。這些行為都與文明行為規(guī)范格格不入。

　　二、文明，就差這一點(diǎn)

　　主持人：或許我們認(rèn)為某些事情已是司空見(jiàn)慣的，已是熟視無(wú)睹了，甚至麻木了�？墒侵灰�仔細(xì)想想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些事里有著許多與文明不合拍的東西。文明，就差這一點(diǎn)!

　　學(xué)生活動(dòng)：參與討論，聯(lián)系實(shí)際列舉我們校園小一些缺乏文明規(guī)范的例子。如

　　(1)在文化藝術(shù)節(jié)的匯演，有的同學(xué)隨意扔果皮，會(huì)議還沒(méi)有結(jié)束就開(kāi)始退場(chǎng)。

　　(2)有的同學(xué)在上課時(shí)愛(ài)講話，不尊重教師的勞動(dòng)等等。

　　三、我們?cè)撛趺崔k?

　　主持人：文明始終是我們校園發(fā)展的主流。相信大家在平時(shí)也見(jiàn)過(guò)不少體現(xiàn)了我們文明行為習(xí)慣的事情，下面就請(qǐng)同學(xué)們積極發(fā)言，談?wù)勀阋?jiàn)過(guò)的文明事例和不文明事例，也可以提出你對(duì)道德方面某些事情的看法，或者談?wù)勀阌泻胃惺�，或者說(shuō)說(shuō)我們?cè)撛趺崔k。

　　學(xué)生活動(dòng)：參與討論，踴躍發(fā)言。

　　請(qǐng)同學(xué)代表發(fā)言�？赡苡械耐瑢W(xué)會(huì)說(shuō)：

　　1：在我校大部分同學(xué)見(jiàn)到老師都能問(wèn)候致意，上課認(rèn)真聽(tīng)講，尊重老師的勞動(dòng)。

　　2：多數(shù)同學(xué)妨礙別人會(huì)主動(dòng)道歉，會(huì)做自我批評(píng)。

　　3：個(gè)別同學(xué)給老師起綽號(hào)，對(duì)老師的態(tài)度生硬等等。

　　四、針對(duì)學(xué)生回答，班主任寄語(yǔ)：

　　同學(xué)們，大家都列舉了一些日常生活小的不文明事例和文明事例，也講了一些值得我們學(xué)習(xí)的好人好事。在文明行為規(guī)范方面，我們班做得比較好，比如：我們班的自習(xí)課紀(jì)律很好，每位同學(xué)都在認(rèn)真學(xué)習(xí);教室衛(wèi)生整潔，有一個(gè)安靜的舒適的休息環(huán)境;我們班的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系很和諧，大家都合作愉快;等等，這些都是日常生活小點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，所有這些做法，看似簡(jiǎn)單，但體現(xiàn)了文明建設(shè)的真諦，就是從文明行為規(guī)范養(yǎng)成入手，文明行為本身并不是空泛的，而是具體的，這些具體的事情，似乎只是微不足道的小事，卻展現(xiàn)著一個(gè)班、一個(gè)學(xué)校的學(xué)生的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個(gè)城市市民的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個(gè)地方公民的道德水平。要做一個(gè)合格的小學(xué)生，就必須遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)范，必須從身邊小事做起。

　　養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓我們成為文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的好學(xué)生，讓我們的社會(huì)更加和諧、更加美麗。俗話說(shuō)：一滴水可以反映太陽(yáng)的光輝。同樣的，我們隨便的一句話、一個(gè)動(dòng)作乃至一個(gè)眼神，可能就在外人面前折射出我們四十一團(tuán)小學(xué)的文明程度，可能讓人一眼就看透了新時(shí)代小學(xué)生的本質(zhì)。

　　主持人：剛才我們已經(jīng)聽(tīng)過(guò)了許多同學(xué)的精彩發(fā)言和班主任老師的肺腑之言，相信同學(xué)們也從小得到不少啟發(fā)。相信同學(xué)們已經(jīng)立志要做一個(gè)講文明、守紀(jì)律的好公民、好學(xué)生，那么，讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言!身為一名四年一班的小學(xué)生，相信我們今天的承諾，會(huì)成為我們終生的追求!做一個(gè)有理想、有道德的人。

　　五、全體起立宣誓，讓我們用心告訴世界，我能行!(主持人帶領(lǐng)大家宣誓)

　　附宣誓詞：我們莊嚴(yán)宣誓：從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，講文明，樹(shù)新風(fēng)，堅(jiān)決向不文明言行告別。誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，言語(yǔ)文明，健康上網(wǎng)，講究衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公物，衣著得體，舉止大方。我們順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神;我們有意擦去的一塊污漬，凈化的`是自己的靈魂。讓我們用自己的責(zé)任感和愛(ài)心，一起來(lái)創(chuàng)造文明、和諧的校園環(huán)境，做合格的學(xué)生，做優(yōu)秀公民。)

　　六、班主任講話

　　七、結(jié)束。

主題班會(huì)策劃書(shū)模板 篇25

　　一、主題班會(huì)名稱:

　　青春飛揚(yáng)、我的未來(lái)不是夢(mèng)。

　　二、策劃主辦單位:

　　級(jí)物理與電子工程學(xué)院5班班委會(huì)

　　活動(dòng)對(duì)象:

　　x級(jí)物理與電子工程學(xué)院5班全體同學(xué)。

　　三、活動(dòng)形式:

　　班會(huì)。

　　四、活動(dòng)目的:

　　1、作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們必須認(rèn)清自己，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈的社會(huì)，具有一定的語(yǔ)言表達(dá)能力是相當(dāng)重要的。通過(guò)此次班會(huì)就是想要提高同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　2、認(rèn)清現(xiàn)實(shí)社會(huì)，認(rèn)清自己的處境。弄清順境與逆境對(duì)人生的重大意義。

　　3、提高同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，使用知識(shí)武裝自己的觀念深入人心。

　　4、增進(jìn)同學(xué)之間的認(rèn)識(shí)與了解;讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)就是力量，一個(gè)班集體就必須團(tuán)結(jié);而配合是建立在團(tuán)結(jié)之上。

　　五、主要內(nèi)容:

　　第一環(huán)節(jié):

　　活動(dòng)前奏:全體起立唱班歌，主持人對(duì)活動(dòng)進(jìn)行介紹。

　　第二環(huán)節(jié):

　　活動(dòng)高潮:同學(xué)們的才藝展示。

　　第三環(huán)節(jié):

　　活動(dòng)最后:請(qǐng)班主任做出最后的總結(jié)。

　　六、具體安排:

　　第一環(huán)節(jié):

　　1、由主持人對(duì)主題班會(huì)進(jìn)行相關(guān)介紹，以及現(xiàn)場(chǎng)的具體情況。

　　2、由班主任宣布主題班會(huì)正式開(kāi)始。

　　由文藝委員指揮

　　現(xiàn)在請(qǐng)全體同學(xué)齊唱班歌(響師配樂(lè)，全體起立)

　　3、主持人甲:要燃燒瞬時(shí)的煙花不難，難得是要將那燦爛永恒定格在夜空，要鼓起一時(shí)的勇氣并不難，難得是將那不滅的.斗志維持一生一世;要獲得片刻的歡愉并不難，難的是笑到最后。我們正值青春年少，我們膽大心細(xì)，我們要成功，我們也一定會(huì)成功。

　　主持人乙:風(fēng)從水中越過(guò)粼粼波紋，陽(yáng)光從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖;歲月從樹(shù)林中走過(guò)，留下圈圈年輪···那么同學(xué)們，我們從時(shí)代的大舞臺(tái)走，又該留下什么?我們應(yīng)該留下青春的驕傲、尋夢(mèng)的足跡，我們應(yīng)該留下自我的風(fēng)采與個(gè)性的張揚(yáng)。今天我們邁好青春的第一步對(duì)年輕一代的影響這一話題開(kāi)一個(gè)全體班會(huì)，相信同學(xué)們都比較關(guān)心班內(nèi)建設(shè)的問(wèn)題，那么我們現(xiàn)在就對(duì)班上的建設(shè)各抒己見(jiàn)吧!請(qǐng)班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)給我們開(kāi)個(gè)頭吧!

　　主持人甲:既然同學(xué)們都發(fā)表了自己的意見(jiàn)，下面有情曾老師談一下他的想法吧(掌聲)

　　相信有全班同學(xué)的支持及曾老師的關(guān)心我們物電5班一定會(huì)花——“芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高”

　　第二環(huán)節(jié):

　　主持人乙:下面開(kāi)始活動(dòng)第二項(xiàng):文藝表演

　�、佟⒅鞒秩思�:我曾現(xiàn)在一本書(shū)上看過(guò)這樣一句話:堅(jiān)強(qiáng)是藝術(shù)生命之花，我很喜歡。就是環(huán)境再怎么惡劣，生活再怎么艱難，人生再怎么不幸，我們都不應(yīng)該抱怨，都不應(yīng)該哭泣，都不應(yīng)該放棄，而是堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。這世界不喜歡抱怨，哭泣，唯有堅(jiān)強(qiáng)才能讓生命更動(dòng)人。下面請(qǐng)欣賞由x帶來(lái)的朗誦

　�、�、主持人乙:古往今來(lái)，人們對(duì)順境與逆境對(duì)于人的成功有著很大的分歧，有人說(shuō):“人才是指出類拔萃德才兼?zhèn)涞娜�，而順境就是為這樣的人才的發(fā)展提供好的條件�！倍�又有人說(shuō):“古人云‘生于憂患，死于安樂(lè)’，只有在人才能把壓力變成動(dòng)力，推動(dòng)事業(yè)的成功�！毕旅嬲�(qǐng)欣賞小小辯論賽。

　　③、主持人甲、乙:(甲)辯論賽真的是很激烈啊!(乙)是啊，任何事都有利弊兩面，我們不可能永遠(yuǎn)處在順境，也不可能一直是逆境，我相信，只要我們能堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，我們一定會(huì)成功。(合)我們青春飛揚(yáng)，我們堅(jiān)信我們的未來(lái)不是夢(mèng)，我們邁著青春的步伐大步向前，讓我們的生命怒放開(kāi)來(lái)，下面請(qǐng)欣賞由x全體室友帶來(lái)的

主題班會(huì)策劃書(shū)模板 篇26

　　陰似箭，眨眼工夫期末將至，目前各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。如何科學(xué)有效地組織復(fù)習(xí)，迎接好期末考試呢?

　　我們與2019年1越12日下午3點(diǎn)55分在223班的教室內(nèi)組織召開(kāi)了復(fù)習(xí)迎考大會(huì)。

　　班主任發(fā)言：同學(xué)們，期末考試將至，距考試只剩下10天的時(shí)間了，時(shí)光匆匆流去，我們?nèi)绾巫ゾo時(shí)間努力學(xué)習(xí)，給父母和照顧自己的人一份滿意的答卷呢?

　　1. 不放松學(xué)習(xí)，不放松紀(jì)律。

　　2.無(wú)論什么時(shí)候都要堅(jiān)定自己的信心，不拋棄，不放棄。

　　3.爭(zhēng)取已最佳狀態(tài)進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，自習(xí)期間，要有計(jì)劃性的學(xué)習(xí)。如何取得最佳狀態(tài)呢?我想，我們首先要保持一種自信，飽滿的心態(tài)，在最后這幾天，把握自己，記得一句話：積極的心態(tài)，成功的一半。

　　4.充分做好學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備，也包括情緒的準(zhǔn)備。認(rèn)真聽(tīng)課，把握課堂45分鐘，這樣，課后復(fù)習(xí)就輕松多了，作業(yè)是復(fù)習(xí)的一種形式，通過(guò)作業(yè)了解自己對(duì)知

　　識(shí)掌握的情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。

　　下面，我想聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們對(duì)于之后的復(fù)習(xí)迎考是怎樣準(zhǔn)備的呢?期末總動(dòng)員主題班會(huì)學(xué)生自由發(fā)言：

　　易寶樂(lè)：上課認(rèn)真聽(tīng)講，及時(shí)，按時(shí)完成老師布置的各科作業(yè)，利用起課余時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。 劉進(jìn)：遵守課堂紀(jì)律。抓住課堂45分鐘。

　　李澤夏：認(rèn)真做好課堂筆記，背誦要背誦的課文。 龔雅文：家庭作業(yè)及時(shí)完成，搞好課后復(fù)習(xí)。 袁芳：課外應(yīng)多做數(shù)學(xué)練習(xí)題

　　丁鵬：不懂就問(wèn)。

　　楊畢軍：學(xué)習(xí)要有主動(dòng)性。

　　……

　　聽(tīng)了很多同學(xué)的發(fā)言，我覺(jué)得大家都有自己的計(jì)劃該怎樣進(jìn)行剩下的10天時(shí)間學(xué)習(xí)，真的很不錯(cuò)哦! 最后，我希望大家在2019這新的一年里，有滿意的收獲，提高復(fù)習(xí)的效率，爭(zhēng)取期末考試取得優(yōu)異的成績(jī)。

主題班會(huì)策劃書(shū)模板 篇27

　　活動(dòng)目的：

　　1、讓學(xué)生重視期末復(fù)習(xí)。

　　2、能獲得一些好的復(fù)習(xí)方法和策略。

　　3、對(duì)自己的復(fù)習(xí)有一個(gè)總體規(guī)劃。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、班主任老師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)的重要性

　　同學(xué)們：

　　本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近，全校都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。為了提高復(fù)習(xí)效果，保證期末考試能夠圓滿完成，特談幾點(diǎn)看法，提幾點(diǎn)要求供大家參考：

　　首先，復(fù)習(xí)工作是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過(guò)程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)，而更應(yīng)包含對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī)夯實(shí)雙基(即基本知識(shí)，基本技能)，由此及彼、由表及里加大復(fù)習(xí)的力度，要重在知識(shí)的應(yīng)用，在訓(xùn)練能力上下功夫，做到觸類旁通,舉一反三，進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。原來(lái)基礎(chǔ)差的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，狠抓基礎(chǔ)，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，寧可學(xué)少點(diǎn)，也要學(xué)好點(diǎn)，在復(fù)習(xí)中切忌囫圇吞棗，不但要聽(tīng)懂，更要會(huì)做，防止水過(guò)地皮濕吃?shī)A生飯，更要防止一問(wèn)三不知。

　　其次在考前應(yīng)理清思路，克服心理障礙，排除內(nèi)外干擾，集中精力，奮力一博。

　　第三，要充分認(rèn)識(shí)學(xué)年末本次考試重要性。

　　第四，我們?cè)谧ズ闷谀��?fù)習(xí)的同時(shí)，每一位同學(xué)應(yīng)一如既往地遵守好學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，特別是衛(wèi)生工作,常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提和保證，更是我們學(xué)校肓人的明確尺度——“德智雙全”所希望的。

　　在這緊張時(shí)刻，需要提醒同學(xué)們的是：學(xué)習(xí)是以時(shí)間做保證的，但是學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)短不是成正比例的，這個(gè)道理不必細(xì)說(shuō)，因此，學(xué)校歷來(lái)不主張隨意延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間打疲勞戰(zhàn)，我們提倡勞逸結(jié)合，注重提高復(fù)習(xí)效率是期末復(fù)習(xí)應(yīng)該注意遵循的原則。

　　二、學(xué)生互動(dòng)談感受。

　　1、主持人說(shuō)開(kāi)場(chǎng)白，明確這次考試的重要性。

　　當(dāng)我們還沉浸在期中考試的氛圍中，不知不覺(jué)也迎來(lái)了最為重要的期末考試。很多同學(xué)在之前的考試中留下了很多遺憾，其實(shí)事后想想，有些遺憾是完全可以避免的。接下來(lái)請(qǐng)班級(jí)中學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣好的標(biāo)兵談?wù)勛约浩綍r(shí)的心得。

　　2、請(qǐng)班級(jí)中學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣好的標(biāo)兵談?wù)勛约浩綍r(shí)是如何做的。

　　3、請(qǐng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)和作文寫(xiě)得好的同學(xué)談?wù)勏嚓P(guān)方法;請(qǐng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)好的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

　　4、剛才同學(xué)們都談了自己的心得，那還有一部分同學(xué)存在些許困惑，接下來(lái)的時(shí)間留給他們，讓我們耐心聆聽(tīng)，并給出自己的解決方法。