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小學(xué)一年級優(yōu)秀日記

發(fā)布時間:2020-04-07

小學(xué)一年級優(yōu)秀日記

  日記的內(nèi)容,來源于我們對生活的觀察,因此,可以記事,可以寫人,可以狀物,可以寫景,也可以記述活動,凡是自己在一天中做過的,或看到的,或聽到的,或想到的,都可以是日記的內(nèi)容。下面是小編整理的一年級優(yōu)秀的日記,希望隨大家有幫助!

  【日記1:做個環(huán)保小義工】

  這是晴朗的五月天,我和媽媽走在鋪滿油桐花瓣的山路上,暖暖的陽光從樹葉的縫隙灑在身上﹔有時侯還有飄落的油桐花瓣輕輕拂過臉上,我們邊走邊聊,覺得好幸福喔!這時,媽媽告訴(假如我是科學(xué)家)我說:“這是大自然送給我們最好的禮物,如果不好好愛護(hù)它,這片大自然的美景,就會從眼前消失了喔!”哇!那會是多么可惜的事啊!我默默下定決心,一定要做個負(fù)責(zé)任的環(huán)保小義工,好好愛護(hù)這片美麗的地球。

  首先,先從自己的家里做起:

  第一:主動幫忙媽媽做好垃圾分類。我為紙類、塑膠、鋁罐、鋁箔、和廚余都做了一個屬于他們自己的家。并且記好資源回收車來的時間,我會幫媽媽分批拿到社區(qū)的資源回收區(qū),如果,社區(qū)回收的物品太多,負(fù)責(zé)的阿姨忙不過來,我會幫忙她,一樣一樣分類好,送上回收車。阿姨每次都稱贊我是乖孩子。

  第二、盡量節(jié)約地球能源。“隨手關(guān)燈,可省電﹔多走路,可以省汽油。”不要使地球的能源過度耗盡。

  第三、減少用揮發(fā)性商品,以免地球暖化。

  接著,再從家庭延伸到學(xué)校:

  第一:做老師的小幫手,做好資源回收工作。先從自己本身做起,再勸導(dǎo)同學(xué)。

  第二:自己攜帶餐具,拒絕使用免洗餐具。

  第三:使用符合環(huán)保概念的文具,例如環(huán)保書套等。

  最后,再把環(huán)保的概念推廣到自己住的社區(qū),利用本身小小的力量,影響身邊每一個人。

  小朋友!我們只有一個地球,讓我們手牽手,心連心,一起做個快樂的環(huán)保小義工。

  【日記2:風(fēng)箏飛呀飛】

  童年時,我喜歡赤著雙腳,踩在青翠的草地上,盡情的奔馳,盡情的玩跳。拉著細(xì)長的線,眼看著風(fēng)箏冉冉升起,心情也跟著起起落落!第一次放風(fēng)箏的我,既興奮又緊張啊!細(xì)細(xì)長長的一條線,風(fēng)箏自由自在的飛,細(xì)長的線,是拘束還是惦念?

  平時繁忙的課業(yè),是你陪在我身邊,將煩惱帶到天邊,快樂的童年,你是缺一不可的好玩伴。細(xì)長的線,帶領(lǐng)你與我的心連接,彼此的心思,透過線,飛到了自己的世界,到天空蕩漾徘徊,開創(chuàng)屬于自己的一片天。

  看你迎風(fēng)高飛,我怦然心動,想與你環(huán)游世界,徜徉無邊無際的藍(lán)天,將美好的回憶,藏在你我的心里面(幸福的美味)。你無拘無束的飛,我卻佇足在地面,看著你飛,卻也不敢飛得太遠(yuǎn),因為有一天,萬一你迷失在空中,要如何回到我身邊?

  【日記3:為生命著色】

  聞一多先生在《色彩》中吟道:生命是一張沒有價值的白紙,自從綠給了我發(fā)展,紅給了我熱情,黃教我以忠義,藍(lán)教我以高潔,粉紅賜我以希望,灰白贈我以悲哀……從此之后,我便溺愛與我的生命,因為我愛它的色彩,人生的色彩無從不從一張白紙開始,用心中七彩的筆,描繪出屬于自己的色彩。

  愛--------粉色

  贈人玫瑰,手有余香。

  我的生命如粉色。粉色是最純真的顏色,它代表著世間的愛和純。它是我生命中不可缺少的一種浪漫色彩。它教我以善待他人,心中有愛。

  我如粉色,粉色如我。

  烈--------紅色

  千磨萬擊還堅勁,任爾東南西北。

  我的生命如紅色。紅色是熱情,剛毅的顏色,它象征著喜慶,吉祥。它讓我待客熱情,做事堅毅。它在我生命的白紙上畫上了一抹濃墨。

  我如紅色,紅色如我。

  凈--------藍(lán)色

  退一步海闊天空,忍一時風(fēng)平浪靜。

  我的生命如藍(lán)色。藍(lán)色是充滿夢幻的顏色,它始終保持著清澈,純凈,它又代表著寬容。它恰似一汪清澈的水,洗滌我的心靈,滋潤我的心田,讓我們心中少點(diǎn)怨恨,多點(diǎn)寬容。

  我如藍(lán)色,藍(lán)色如我。

  美--------黃色

  人生難免經(jīng)受挫折,風(fēng)雨過后就是彩虹;生活難免遭受苦難,雨過天晴終有陽光。

  我的生命如黃色。黃色代表著每一天的朝陽給人以一種心平氣和的感覺。黃教我以在經(jīng)歷挫折后,仍對生活抱有希望。

  我如黃色,黃色如我。

  屈原為生命抹上汨羅江一樣的色彩,司馬遷為生命抹上黃土地一樣的色彩,陶淵明為生命抹上秋菊一樣的色彩……而你呢?你為生命抹上了什么顏色?

  【日記4:頑強(qiáng)的小狗】

  路上沒有一個行人,一只小狗在馬路上散步,它是多么可愛啊!一身白色的毛,沒有一絲雜色,一對像黑珍珠的眼睛,兩只尖尖的耳朵,四只毛茸茸的小爪子?梢詮乃难劬锟闯龌顫。

  突然間,一輛摩托車出現(xiàn)在馬路上,小狗卻沒有發(fā)現(xiàn)危險正在一點(diǎn)點(diǎn)的靠近它,依然在馬路上蹦蹦跳跳。

  天空上的晚霞漸漸逝去,幾只小蟲無聊極了,在路旁叫著,只聽見“汪——”的一聲。

  摩托車的前輪沾滿了閃著紅光的鮮血,摩托車的司機(jī)回頭瞄了一眼,迅速逃離現(xiàn)場。只見那只小狗躺在馬路上,一只爪子流出了許多的鮮血,小狗在呻吟,眼角旁有幾滴閃著銀光的淚珠,它的嘴微微張開,露出了尖尖的牙齒。不!小狗的前左腳斷了,它以后不能再自由地奔跑了,不能再和其他小狗快樂地嬉戲了。那個摩托車司機(jī)真壞!

  我以為這只小狗就這樣放棄自己了,沒想到它不但不放棄自己反而更加珍惜自己。每當(dāng)它看見坑坑洼洼的地方便會繞過去。以后不論是晨曦初露,還是日落黃昏;不論是驕陽似火,還是陰雨霏霏,這只小狗都在練習(xí)奔跑。雖然它是一跳一跳的,速度很慢,但是它非常認(rèn)真,但愿它會成功吧。

  功夫不負(fù)有心人,大約過了兩三個月它才成功了。

  瞧,那只小狗依然在跑,速度跟剛剛腿斷時的速度快多了,盡管它的前左腳還是一跳一跳的,和其他狗相比它的速度太慢了。

  可這只小狗還是不肯放棄,每天依然可以看見它在跑步的樣子,一天比一天跑的更快,跑得更好,終于它再次成功了,跑得比以前更快了,更好了。

  這只小狗真頑強(qiáng)!

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