我與網(wǎng)絡(luò)的作文700字
第一篇：我與網(wǎng)絡(luò)
二十世紀60年代，人類用智慧編織了一張?zhí)貏e神奇的“網(wǎng)”，它是以無數(shù)臺計算機通過軟件、硬件設(shè)備，實現(xiàn)信息交換和資源共享的系統(tǒng)。把世界更緊密地聯(lián)系在一起，這，就是網(wǎng)絡(luò)。
二年級時，我家購買了一臺電腦，也算是跟上了網(wǎng)絡(luò)時代的步伐，當(dāng)時，我那個高興盡就別提了。因為我知道，電腦的用途實在是太多了。
在學(xué)習(xí)上，電腦可真是我的好幫手。有一次，上《圓明園的毀滅》這一課，老師要我們收集資料。我在網(wǎng)絡(luò)上查找到了許多有關(guān)圓明園遺址的圖片和圓明園當(dāng)年的輝煌景觀。我把這些資料都保存在軟盤里。上課時，我向同學(xué)們展示查找到的資料。當(dāng)夏日景色迷人的獅子林和如海市蜃樓般的仙山亭出現(xiàn)在畫面上時，我向同學(xué)們進行了詳細的介紹，臺下不時響起一陣陣熱烈的掌聲。
當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時，我便會鉆進網(wǎng)絡(luò)，因為那里有許多高級教師為我解答疑問。從成語解釋到古詩文的翻譯，從自然現(xiàn)象到奧數(shù)難題，網(wǎng)絡(luò)都給我以知識的補充，使我不斷進步。
節(jié)假日，網(wǎng)絡(luò)便成了我休閑娛樂的好去處。我輕輕移動鼠標(biāo)，翻過一張張網(wǎng)頁，網(wǎng)絡(luò)帶領(lǐng)我來到了“神州”六號的發(fā)射現(xiàn)場，感受到了那壯觀的場面;來到了非洲的熱帶叢林，經(jīng)歷了一次次心靈的歷險;欣賞了“維也納新年音樂會”;品嘗了清朝的“滿漢全席”，網(wǎng)絡(luò)還讓我爬上了萬里長城，了解了中華五千年的輝煌歷史。
網(wǎng)絡(luò)不僅開闊了我的視野，同時也豐富了我的課余生活。但是，網(wǎng)絡(luò)也是一把雙刃劍，它對我們青少年健康成長既有好的作用，也有不利的因素，對于一些不良信息，我們要做到不收不看、不信不傳。因為網(wǎng)絡(luò)是一個虛擬世界，所以，要時刻保持警惕，以免上當(dāng)。還有，上網(wǎng)得有很強的自我約束能力，要懂得愛護身體，擁有健康的體魄，才可能擁有幸福的未來。
你準備好了嗎?來和我一起跨上信息高速公路，進行一次魔幻神奇的體驗吧!Les's go !
第二篇：我與網(wǎng)絡(luò)
網(wǎng)絡(luò)就如同一張遍布全球的蜘蛛網(wǎng)，把每個國家、每座城市甚至每個家庭都連在了一起。有了網(wǎng)絡(luò)，五湖四海的人隨時可以交流，地球就變成了一個小村莊。他可以迅速找到所需要的各種信息;可以用電子郵件和全世界的小朋友進行聯(lián)系，還可以進行網(wǎng)上購物，這都是網(wǎng)絡(luò)的好處，可網(wǎng)絡(luò)的壞處也不少。
先說說網(wǎng)絡(luò)的好處吧!
一次，老師問我們植樹節(jié)是不是中國傳統(tǒng)節(jié)日，我們?nèi)鄾]有一個有證據(jù)來證明植樹節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日或不是中國傳統(tǒng)節(jié)日，老師只好讓我們回家查資料�；氐郊依�，我先問爸爸，可爸爸無能為力的搖搖頭，說：“對不起，孩子，我也不知道，你去查查書籍吧!說不定能找到呢。”爸爸的回答使我的期望落了空，我只好去查書籍。結(jié)果，我把書翻了個底朝天也沒找到我需要的資料。我頓時心灰意冷，心想：怎么辦呢!怎么辦呢!就在我焦急萬分的時刻，我眼睛突然閃出金光，看到了右手邊的的電腦，一邊拍著我的腦袋一邊自言自語地說：“我怎么那么笨呢?直接查電腦不就得了!”于是，我打開電腦，幾下子就查完了資料。
再說說網(wǎng)絡(luò)的壞處吧!
一次，我到外婆家去玩，看到弟弟在電腦面前玩著什么，還沾沾自喜。我湊過去看，原來弟弟在玩一種名叫《奧奇?zhèn)髡f》游戲，于是，我馬上注冊了。不玩不知道，一玩嚇一跳。奧奇?zhèn)髡f挺好玩的，游戲里的精靈既威武又厲害，人物的衣服也好帥氣啊，場景也豐富多彩，還有……不久后我立刻迷上了它，幾乎每天都在想著它。所以我學(xué)習(xí)成績迅速下滑，媽媽見狀，把電腦設(shè)置了密碼，情況才沒有繼續(xù)惡化。
網(wǎng)絡(luò)有好處也有壞處，我們一定要好好利用網(wǎng)絡(luò)的好處，遠離游戲的危害，網(wǎng)絡(luò)才能真正起到百利而無一害的作用。