讀《憫農》有感四年級作文
暑假里，老師布置我們閱讀古詩70首，其中一篇《憫農》讓我深受啟發(fā)。
這首古詩是唐朝詩人李紳寫的，這首詩大家都很熟，全詩是這樣的：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐。粒粒皆辛苦。詩的內容主要講的是：農民伯伯在烈日下辛勤地勞動，汗水滴在泥土里，有誰知道，我們盤中的飯，每一粒都包含著農民伯伯的辛勞。讀完詩，看完注釋，我不禁羞愧起來，想起我以前吃飯總要剩下好多的飯菜，而且會掉很多米粒，媽媽常說我吃飯象在種米，吃不掉的飯菜都被媽媽當做垃圾扔掉了，想想農民伯伯那么辛苦地種糧食，我的行為有點可恥，不僅浪費了糧食也浪費了錢，我好慚愧��！我決心從現(xiàn)在做起，一頓飯能吃多少就裝多少，不再浪費糧食，不再浪費農民伯伯的勞動成果。同學們，你們也加入到節(jié)約的隊伍中來吧，我想假如世界上每個人都珍惜每一。粒糧食，那么世界上許許多多的貧困人們，就不會再忍受饑餓，也會減少許多的犯罪現(xiàn)象，我們的生活也會更加美好！讓我們趕快行動起來吧！
時至中午，烈日當空，太陽拼命的炙烤著大地，大地仿佛被烤化了般。路兩旁大樹，一動不動的，像是被太陽烤暈了。嬋不再扯開嗓子放聲歌唱，而是發(fā)出陣陣嘶鳴聲。小狗也失去了往日的活潑，趴在樹蔭下躲太陽，伸著舌頭，急促的喘著粗氣。...
春耕風雨襲，夏管曝炎陽。仰借辛勤付，珍憐飯菜香。...
蒼黎耕種事，溫飽大如天。汗水凝莊稼，辛勞惠稔年。...
常年勤稼穡，豈得一時閑。父老豐恩厚，衣餐識苦艱。...
擴寫是對原文進行擴展和充實，把簡略的原文擴展成符合題意要求的文章。擴寫需要充分放開思路，展開想象，進行合理的創(chuàng)造，可以訓練發(fā)散性思維能力。...
眉尖農事緊，誰個不擔差。野老忙鋤地，村姑趕種麻。...
炎天忙稼穡，汗水箸桑麻。日曝身如烤，喉干一碗茶。...
人間誰可敬，衣食出農家。勞作多辛苦，容當報物華。...
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。這一句古詩大家一定都知道吧！這句詩告訴我們要珍惜農民伯伯的勞動成果。我的大爸爸，他便是這樣的一位普通的勞動人民。...
夏日炎炎，太陽就像一個大火爐，快把大地烤熟了。這時我們都在家待著，享受涼爽�？墒寝r民必須要扛著鋤頭去干活。農民戴著草帽，手里拿著毛巾，扛著鋤頭，頂著太陽，走在鄉(xiāng)間的土路上。...
我在夢中看到了一個時光機，在好奇心的驅動下，我朝時光機走去。突然，一陣白光閃過，時光機將我?guī)У搅颂瞥�。唐朝的人都看不見我，我可以自由的行走。這是一個炎熱的中午，我走到一塊田地里，看見一位農民伯伯正在辛苦的勞作。...
種植生田注大神，扶苗打草付艱辛。流干汗水澆莊稼，托物豐登貺力民。...
憫農李紳鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。我讀了李紳的杰出代表作《憫農》，這首古詩讓我深深地了解糧食是來之不義的，讓我懂得我們每一個人都應該好好珍惜糧食，愛惜糧食。...