小學(xué)生日記600字：搶橡皮比賽
篇一
星期六，我去彩虹學(xué)校上作文課。
上課了，馬老師在黑板上寫(xiě)下“搶橡皮”三字，我們大眼瞪小眼，一直蒙在鼓里。老師說(shuō)：“今天我們的作文的題目是搶橡皮，是寫(xiě)一篇關(guān)于游戲的作文，規(guī)則是分幾個(gè)組，每人雙手交叉抱在胸上，我 說(shuō)一、二左手（右手）如果是左手你們用左手搶?zhuān)沂帜銈冇糜沂謸專(zhuān)謨蓜�，先搶到者為勝�！边@樣我們才恍然大悟。
我和譚穩(wěn)放、蔣宇航一組。開(kāi)始了，我偷偷的看了看譚穩(wěn)放，他似乎看見(jiàn)我了，又瞪了我一眼，“右手”！嚇了我們一跳，蔣宇航閃電般的用右手抓住橡皮。這下我們后悔莫及：“光知道作心理戰(zhàn)了， 忘正事了�！钡诙危蠋熡终f(shuō)：“一、二……”老師給我們賣(mài)了個(gè)關(guān)子，就聽(tīng)見(jiàn)砰砰的聲音，嚇?biāo)牢伊�，幸好我沒(méi)搶?zhuān)安蝗痪头敢?guī)了”。我說(shuō)。第三次，我的心砰砰直跳，好像要沖出喉嚨，我想：這 次一定要搶到�？墒抢蠋熣f(shuō)“一二，左手！”哦，完蛋了，我的左手被右手關(guān)在里邊了，蔣宇航再次閃電般的搶過(guò)了橡皮。
到?jīng)Q賽了，竟然只有蔣宇航一個(gè)男孩，老師說(shuō)“一二左手！”劉揚(yáng)輕而易舉的拿起了橡皮，但別人都沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。蔣宇航好像灰心了，我們便安慰到：“反正失敗是成功之母，下次一定會(huì)搶到橡皮。 ”第二次，蔣宇航以迅雷不及掩耳之勢(shì)搶走了橡皮。他說(shuō)：“我要為男同胞爭(zhēng)光�！蔽覀円舱f(shuō)“好樣的”。第三次，老師說(shuō)：“一二右手！”劉揚(yáng)和其他人的右手全埋在里頭，就蔣宇航的右手在外面， 所以蔣宇航贏了。
通過(guò)這件事，我知道寫(xiě)作文如此輕松而有趣。
篇二
今天下午第二節(jié)作文課，老師說(shuō)：“今天下午要舉行一場(chǎng)實(shí)踐活動(dòng)，就是讓同桌去搶桌子中間的橡皮。”大家聽(tīng)后都非常高興，開(kāi)始摩拳擦掌的準(zhǔn)備起來(lái)。
只見(jiàn)一塊深黃色的橡皮放在了桌子的中間，只見(jiàn)這塊橡皮是長(zhǎng)方形的，但這塊橡皮用的時(shí)間太長(zhǎng)了，身上長(zhǎng)滿(mǎn)了許多黑點(diǎn)。
老師告訴了我們比賽規(guī)則是：先把橡皮放在同桌兩人的中間，再把自己的手伸出來(lái)，聽(tīng)老師喊一二三左手或右手開(kāi)始之后，才能動(dòng)手去搶?zhuān)绻崆皳尩娜朔敢?guī)。
比賽開(kāi)始了，我的心怦怦直跳，雙眼也緊緊地盯著這塊橡皮，眼睛一眨也不眨的，生怕自己一不留神橡皮就會(huì)跑到同桌手里，我悄悄的瞟了同桌一眼，只見(jiàn)她虎視眈眈的盯著這塊橡皮不放松一點(diǎn)警惕 ，只聽(tīng)老師喊道：“一——二——三。”我立刻伸出左手迅速地?fù)屃诉^(guò)去，這時(shí)我聽(tīng)到同桌對(duì)我高聲喊道：“你輸了�！蔽疫@才想起老師還沒(méi)有說(shuō)開(kāi)始呢，哎！只能等到下一局了，只聽(tīng)老師高聲喊道： “一——二——三。”我迅速伸出左手去搶?zhuān)l(shuí)知，我的同桌比我快了一步，我沒(méi)有搶到那塊橡皮，只見(jiàn)同桌高興地握著那塊橡皮在空中揮舞著，我垂頭喪氣極了，真想再比一次。
終于，第二局開(kāi)始了，這回我吸取了上次的教訓(xùn)，一定要聽(tīng)清楚老師都說(shuō)了什么，老師高聲喊道：“一——二——三——左手，開(kāi)始�！蔽掖胧植患暗纳斐鲎笫秩�?zhuān)峭赖氖窒褚桓x弦的箭一 樣伸手去搶住了，我又輸了一局，看著同桌喜笑顏開(kāi)的樣子，我卻垂頭喪氣極了。
搶橡皮大戰(zhàn)在一陣陣歡笑聲中結(jié)束了，但搶橡皮大戰(zhàn)卻讓我明白了做什么事情都要認(rèn)真細(xì)心。
篇三
丁零零……第三節(jié)上課鈴一響，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地往教室里跑，因?yàn)檎Z(yǔ)文老師這節(jié)課要領(lǐng)著我們玩一個(gè)有趣的游戲——搶橡皮，你說(shuō)大家能不激動(dòng)嗎？
老師不緊不慢地向我們宣布游戲規(guī)則：身體坐正，兩臂交叉平放，一塊橡皮置于課桌中央，服從老師命令用一只手去搶?zhuān)葥尩秸邽閯�。很多同學(xué)早已迫不及待了，哪里聽(tīng)得進(jìn)老師的嘮叨呢？
游戲開(kāi)始了，老師剛說(shuō)出一、二、三，教室里就已經(jīng)像炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們搶的搶?zhuān)瑠Z的奪，喊的喊，叫的叫……而我靜靜地坐著，心想，你們真是激動(dòng)得昏了頭，老師還沒(méi)說(shuō)要用哪只手去搶呢， 凈是白忙活！果然，老師狠狠地批評(píng)了這些高興地過(guò)了火的同學(xué)一頓，教室里才安靜下來(lái)。
比賽終于正式開(kāi)始了，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那塊橡皮，專(zhuān)心致志地聽(tīng)著老師的命令，當(dāng)老師喊到“一”時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，說(shuō)到“二”時(shí)，教室里連掉一根針都能聽(tīng)得見(jiàn)，當(dāng)她報(bào)到“三”時(shí)，我 感覺(jué)自己懷里像揣了只小兔兒——砰砰直跳，這時(shí)老師還故弄玄虛，把“用”字拖得老長(zhǎng)才快速說(shuō)出“左手”倆字，我一個(gè)激靈，馬上以迅雷不及掩耳之勢(shì)去抓那個(gè)小“獵物”，而我的同桌張威龍也不 甘示弱，不過(guò)他還是慢了一點(diǎn)點(diǎn)，只抓住了我的手背，疼得我呲牙咧嘴，我可沒(méi)有心情跟他計(jì)較這個(gè)，舉著橡皮一邊歡呼，一邊向周?chē)耐瑢W(xué)炫耀。小張呢，只好坐在那里一個(gè)勁地唉聲嘆氣，其他同學(xué) 和我們差不多，贏的同學(xué)得意洋洋，臉都笑成了一朵花，輸?shù)哪�，一個(gè)個(gè)像是剛被霜打過(guò)的茄子——蔫不拉嘰的。
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)一節(jié)課就過(guò)去了，令人開(kāi)心的搶橡皮游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。