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游戲作文范例

發(fā)布時(shí)間:2022-05-03

游戲作文范例

  第1篇:游戲作文650字

  游戲,是人們消遣的娛樂(lè)活動(dòng),但一個(gè)電話游戲,足以讓我終生難忘,痛定思痛。

  一天,我趁著休息天看看書。突然,我看見(jiàn)書上有道問(wèn)題:你知道家里人的電話號(hào)碼嗎?考場(chǎng)上百戰(zhàn)幾場(chǎng),簡(jiǎn)直是小菜一碟的我,居然被這古怪的問(wèn)題攔倒了!鞍职值膽(yīng)該是137155……不對(duì),應(yīng)該是130……”真是絞盡腦汁,“如果是問(wèn)同學(xué)的電話,我早就能脫口而出說(shuō)出幾個(gè)!蔽亦刈匝宰哉Z(yǔ)。

  這想法震撼了我,怎么同學(xué)的電話號(hào)碼就記得這么牢,而家里人的電話號(hào)碼怎么就記不牢呢?難道同學(xué)的電話號(hào)碼容易記,而家里人的不容易記嗎?我?guī)е粋(gè)個(gè)疑團(tuán),問(wèn)表哥、表姐。情況和我一樣,問(wèn)到舅舅等其他人的電話號(hào)碼,他們一樣不知道;要他們說(shuō)出同學(xué)的電話號(hào)碼,他們就能脫口而出。

  從這件瑣碎的事,我發(fā)現(xiàn)了,對(duì)于家人給我們的通常是抱著“理所當(dāng)然”的心理,但對(duì)于同學(xué)或朋友的一些小恩小惠都是感激不盡,可以說(shuō)“你的恩惠,我沒(méi)以回報(bào)”這么嚴(yán)重。

  平常,我們面對(duì)自己的同學(xué)和朋友時(shí),有什么高興、不高興的事都能一一向他們傾訴,但面對(duì)家長(zhǎng)就顯得不太自然,很靦腆,也不愿意和家長(zhǎng)說(shuō)出自己的心里話。其實(shí),有困難時(shí),同學(xué)未必會(huì)知道如何處理才適當(dāng)。例如:受傷了,同學(xué)可以怎樣幫你呢?而大人卻能幫你消毒,然后包扎傷口,使傷口不會(huì)潰爛。

  有些同學(xué)認(rèn)為,家人太兇惡了,跟他們討論問(wèn)題,往往只有他們對(duì),沒(méi)有我們對(duì)。其實(shí)不然,對(duì)于某些事,你說(shuō)得有道理,家人也不會(huì)蠻不講理,也會(huì)同意你的意見(jiàn)的。

  同學(xué)們,敞開心扉,多點(diǎn)了解家人吧!讓我們作為愛(ài)的使者,讓愛(ài)充滿整個(gè)家庭,創(chuàng)造出一個(gè)和諧、溫馨的家庭。

  第2篇:游戲作文650字

  大家都很熟悉吧!從我們出生到長(zhǎng)大,它一直在我們身邊縈繞,帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣,讓我們開開心心的過(guò)好每一天。你們喜歡什么游戲?是捉迷藏,還是過(guò)家家?你們知道我喜歡什么游戲嗎?如果想知道,就往下看下去吧!

  我喜歡很多游戲,但我最喜歡的還是玩石子,這是我們農(nóng)村小孩最喜歡玩的游戲。因此,我對(duì)這個(gè)游戲情有獨(dú)鐘,至于別的游戲,我都置之不理。

  只要一有時(shí)間,我和陳妍就會(huì)一爭(zhēng)高下,每次,不是她贏,就是我贏。這不,這次的比賽又緩緩的拉開了序幕,我們玩的是十六顆的,對(duì)于玩的厲害的,這些石子根本不算什么,一掃而光,然后,贏了。但對(duì)于我們這些蝦兵蝦將,還是頗有難度的。我們用剪刀石頭布來(lái)決定誰(shuí)先玩。勝負(fù)出來(lái)了:她先玩。

  她開始了:只見(jiàn)她擺出平常的姿勢(shì),輕輕一撒。哇,好子。她左一拉,右一拉。不一會(huì),便快贏了。呀她大叫一聲,原來(lái)是她沒(méi)握好,輸了,但使我意想不到的是,他還贏了三顆,不過(guò),我也不甘示弱,也開始了:我擺出一副要贏的樣子,使勁一撒,哇,這子兒好好啊,于是,我興高采烈的那兒一拉,這兒一拉,不一會(huì)兒,便贏了五,六顆,只剩最后幾顆了。周圍的氣氛越來(lái)越緊張了,就貧這小小的幾顆石子,來(lái)決定我們誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)。我小心翼翼的又拉了一個(gè),還剩三顆,我閉上眼,猛地一拉。盡贏完了。我不可思議的大叫道:我贏了,我竟然贏了!

  這就是游戲,可以讓人感到開心,感到高興,也可以讓人感到難過(guò),感到傷心。游戲,我喜歡你!。

  第3篇:游戲作文650字

  下午,我的朋友找我去玩,我正要出去,姐姐來(lái)了。她笑嘻嘻地說(shuō):我們?nèi)フ腋绺缤嫣孔影!我們一拍即合,立刻去找哥哥。人到齊了,先由姐姐畫好跳房子的示意圖,然后確定每一跳的人選。我靈機(jī)一動(dòng),按年齡來(lái)確定吧,哥哥最大,理所當(dāng)然是第一跳,緊接著是姐姐、我、我的朋友。

  一切準(zhǔn)備就緒,比賽即將開始。我們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,都擺出一副躍躍欲試的模樣。我的心里又是興奮又是緊張,我暗暗下決心:一定要拿點(diǎn)本事出來(lái)給哥哥姐姐看看,看他們以后還敢不敢欺負(fù)我!比賽正式開始,哥哥興致勃勃地開始跳了,一開始他跳得很穩(wěn),每一跳都是那么準(zhǔn)確有力,我們都在旁邊鼓掌叫好。輪到扔沙包了,啪的一聲沙包出線了!哥哥垂頭喪氣地出來(lái)了,那表情別提有多難看了。

  輪到姐姐了,她信心十足,絲毫沒(méi)有受到哥哥失敗的影響,第一次就順利投中了。她用驚人的速度又跳了一次,也許是太驕傲了,第二次扔沙包重演了哥哥的悲劇,我們都傻了眼。姐姐倒很樂(lè)觀,笑著走出來(lái),一臉輕松。輪到我了,我吸取哥哥姐姐失敗的教訓(xùn),小心翼翼地跳好每一步,不驕不躁,穩(wěn)中求勝。我一鼓作氣跳完了所有的格子,并成功地扔進(jìn)了沙包。到了最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)扔馬桶了。我可是扔馬桶高手。〔,我不能驕傲,我對(duì)自己說(shuō)。結(jié)果一扔就中了,我高興得一蹦三尺高,哥哥姐姐都向我投來(lái)佩服的目光。我的朋友最后也失敗了。本輪結(jié)束,我贏了。

  我看了看手表,不早了,我們就回家了。這個(gè)周日玩得真開心,我還明白了一個(gè)道理:驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步。

  第4篇:游戲作文650字

  今天老師叫我們玩一個(gè)游戲叫拼句游戲,老師先把游戲規(guī)則說(shuō)了一下。然后老師把我們分成了四組,把事先準(zhǔn)備好的紙條發(fā)給我們,說(shuō):第一組寫名稱;第二組寫地點(diǎn);第三組寫怎么樣的心情;第四組寫具體在做什么。我是第四組,我興奮的拿出紙條,在上面寫了跳樓兩個(gè)字。

  游戲開始了,老師隨意抽了4個(gè)同學(xué)起來(lái)讀自己寫的詞語(yǔ),拼成了一句話,某某人在公園里快樂(lè)的跳樓,頓時(shí)全班同學(xué)捧腹大笑,教室里就像炸開了鍋似的人聲鼎沸,老師也哈哈大笑了起來(lái)。其它同學(xué)的句子也很幽默,比如說(shuō)有一句某某在火焰山高興地打羽毛球說(shuō)完那句話時(shí),我剛喝了一口水,突然水就從我嘴角里噴了出去,鼻子也緊跟著冒出了水,身體向前傾,這時(shí)全班同學(xué)看到我的搞笑動(dòng)作,又開始大笑起來(lái),我也把肚子笑痛了。

  游戲在歡笑聲中結(jié)束了。今天的游戲,不但讓我們快樂(lè)一場(chǎng),還讓我知道了快樂(lè)是無(wú)處不在的,只要我們用心去體會(huì)。開始了,老師隨意抽了4個(gè)同學(xué)起來(lái)讀自己寫的詞語(yǔ),拼成了一句話,某某人在公園里快樂(lè)的跳樓,頓時(shí)全班同學(xué)捧腹大笑,教室里就像炸開了鍋似的人聲鼎沸,老師也哈哈大笑了起來(lái)。其它同學(xué)的句子也很幽默,比如說(shuō)有一句某某在火焰山高興地打羽毛球說(shuō)完那句話時(shí),我剛喝了一口水,突然水就從我嘴角里噴了出去,鼻子也緊跟著冒出了水,身體向前傾,這時(shí)全班同學(xué)看到我的搞笑動(dòng)作,又開始大笑起來(lái),我也把肚子笑痛了。

  游戲在歡笑聲中結(jié)束了。今天的游戲,不但讓我們快樂(lè)一場(chǎng),還讓我知道了快樂(lè)是無(wú)處不在的,只要我們用心去體會(huì)。

  第5篇:游戲作文650字

  暑假里,我參加了金鑰匙閱讀寫作輔導(dǎo)班。一天上午,課間休息休息的時(shí)候,唐老師問(wèn)我們:我們一起做個(gè)游戲好不好。课覀儺惪谕暤卣f(shuō):好!,說(shuō)著大家就都圍到老師身邊。

  游戲開始前,唐老師先講了游戲規(guī)則。唐老師邊說(shuō)邊做著手勢(shì):我用手出示個(gè)圈,代表你,出示個(gè)叉,就代表他,出示個(gè)勾,就代表我。記住了嗎?我們齊聲回答:記住了!聽(tīng)了這樣肯定的回答,唐老師嚴(yán)肅地提醒說(shuō):我要考考你們的注意力和記憶力。

  游戲開始了。老師先出了個(gè)圈,我們一起大聲說(shuō):你!,老師又出了個(gè)叉,我們又毫不猶豫地脫口而出:他!老師說(shuō):好!你們都記得很好,這回我們來(lái)點(diǎn)難度大的,你們能不能做到我出示多快你們就回答多快呢?我們大家又都不假思索地說(shuō):沒(méi)問(wèn)題,難不倒我們的,您就來(lái)吧!這時(shí),老師加快了速度。于是,老師先連續(xù)出示圈,我們也就跟著連續(xù)不斷地說(shuō)你!你!你!!,老師連續(xù)出示叉,我們?nèi)耘f連續(xù)不斷地應(yīng)答他!他!他。老師很高興,我們很得意。接著,老師神秘習(xí)習(xí)地出示了勾,我們有點(diǎn)漫不經(jīng)心地說(shuō):我!我!于是老師加快了動(dòng)作,連續(xù)不停地出示勾,我們大家就跟著不停地喊著我!我!我!,突然,老師放慢了速度,勾的聲調(diào)也變成了狗,我們還在大聲喊著我!我!這時(shí),思維敏捷的郭婧儀好象聽(tīng)出問(wèn)題來(lái)了,小聲說(shuō):。!我狗!于是,大家也都反應(yīng)過(guò)來(lái)了,便哈哈大笑起來(lái),有的笑得直捂肚子,有人笑得前仰后合,我呢,竟笑得流出眼淚來(lái)了。

  雖然大家都知道上了唐老師的當(dāng),但是,我覺(jué)得這個(gè)游戲很有趣。

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