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九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元作文:歲月如歌——笨小孩

發(fā)布時(shí)間:2017-04-15

九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元作文:歲月如歌——笨小孩

  九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元作文:歲月如歌——笨小孩

  一我是差生

  從辦公室出來(lái)時(shí),天色早已昏暗。我面無(wú)表情(我還能有什么表情呢?興奮?激動(dòng)?悲哀?恐懼?什么都沒(méi)有,只是冷漠),夜游僵尸般行走在路上,這條辦公室通向教室的短短的過(guò)道,是我升入初中以來(lái)經(jīng)過(guò)次數(shù)最為頻繁的走廊。

  我是辦公室的?。

  絕不是因?yàn)槲沂抢蠋煹尿湴,喜歡不恥下問(wèn)地跑去向老師討教問(wèn)題。

  而是因?yàn)椋沂遣钌?/p>

  換句話(huà)說(shuō),關(guān)于求教,我的被動(dòng)是不等同于優(yōu)等生的主動(dòng)的。

  “你實(shí)在笨得可以。老師的話(huà)再次回蕩在耳畔。在她那長(zhǎng)達(dá)1小時(shí)的嘴唇的一張一翕之中,我唯一聽(tīng)清且深表贊同的只有這一句。

  我笨,我了解。數(shù)學(xué)幾乎就沒(méi)怎么及格過(guò),英語(yǔ)我是聽(tīng)不懂的,況且每次學(xué)英語(yǔ)總會(huì)讓我產(chǎn)生崇洋媚外的負(fù)罪感。這樣說(shuō)我的語(yǔ)文應(yīng)該是拔尖的,然而極富諷剌性,班級(jí)平均分于我也是遙遙相望。至于幾何,是我唯一曾經(jīng)產(chǎn)生過(guò)好感的。記住,是曾經(jīng),而且注定只能是曾經(jīng),這也全歸功于兒時(shí)玩的拼圖游戲。只是再后來(lái),我逐漸不滿(mǎn)于幾何題目線(xiàn)條的陡增。那么多條線(xiàn)纏在一起,一如蘭州拉面,真想一口把它吞掉。線(xiàn)段的繁多使圖形宛若一張大網(wǎng)想把我牢牢套住。于是,我掙脫了,見(jiàn)異思遷地投入了互聯(lián)網(wǎng)的懷抱。

  我的網(wǎng)名——天才笨笨。之所以取“天才并非為吹捧自己,只是因?yàn)?ldquo;天才意為“天生的蠢材。這樣的網(wǎng)名和我,是絕配。

  “這樣說(shuō),你的電腦水平一定不錯(cuò)。——好友晴說(shuō)。

  “……─我笑笑,不置可否。

  誰(shuí)最清楚?我自己。上網(wǎng)從來(lái)都是打游戲或聊天,不到子時(shí)決不罷休,小小的菜鳥(niǎo),不足掛齒。第二天兩個(gè)黑黑的眼圈倒是與各位同學(xué)如出一轍,只是區(qū)別在于他們是因?yàn)榘疽箍嘧x而已。遇上瞎眼的不知底細(xì)的高年級(jí)同學(xué)居然也會(huì)看著我的黑眼圈似鑒賞美術(shù)作品一般然后痛惜地?fù)u搖頭:“你們真可憐啊!

  可憐?我感到可笑。

  二我討厭考試

  第二天,一個(gè)陽(yáng)光萬(wàn)里轉(zhuǎn)為煙雨朦朦轉(zhuǎn)而滂沱大雨的下午,又要發(fā)卷子,我無(wú)聊地咂咂嘴,突然想起昨晚的夢(mèng)。夢(mèng)里大堆大堆數(shù)學(xué)符號(hào)扭來(lái)扭去晃著細(xì)細(xì)的小胳膊小腿兒沖我大喊:“白癡!要檢驗(yàn)!就這樣把我給吵醒。

  然后,現(xiàn)在我正坐在板凳上,身在教室心在外。陽(yáng)光輕輕地灑滿(mǎn)一身,感覺(jué)超舒服,困困的,又打個(gè)哈欠,昨晚可真過(guò)癮,要不是因?yàn)榘滋祗w育課太累,平時(shí)戰(zhàn)到凌晨也無(wú)所謂。

  老師開(kāi)始報(bào)分。

  我再次打個(gè)哈欠,順帶伸了個(gè)懶腰。

  ……

  “何宇秋,24分。“唔我眨了幾下眼皮,表示知道。順便掃視了一下全班,大家依舊我行我素,絲毫未起任何波瀾。

  他們都習(xí)慣了,我還能有什么異議?

  只是有一次,我突發(fā)性地苦熬三個(gè)星期,終于得到了一個(gè)挺不錯(cuò)的分?jǐn)?shù),人群中立時(shí)波瀾大起,眼光全部投向我,幾乎要把我砸死,令我驚恐地想到了魯迅說(shuō)起的“吃人。于是我退縮了,深深埋下頭,這倒正合他們的心意,交頭接耳:“你看,果然心虛了。

  我明白了,笨小孩是不可以考好的。

  況且我又那樣討厭考試。

  在我看來(lái),(只是在我看來(lái))考試是一種虐待行為,是先得到知識(shí)的人對(duì)后得到知識(shí)的人的一種虐待,一種幸災(zāi)樂(lè)禍,一種五十步笑百步。

  鄭淵潔叔叔說(shuō)的。

  小孩子當(dāng)然要聽(tīng)鄭叔叔的話(huà),我很乖。

  所以,考試對(duì)我來(lái)說(shuō)與上課沒(méi)什么兩樣,依舊神態(tài)自若,悠哉悠哉。

  唯一不同的是考試時(shí)不能睡覺(jué)。哇!考試時(shí)睡覺(jué)一定很另類(lèi)吧!或者,像上課時(shí)一樣聽(tīng)收音機(jī)?只是我不想招人耳目,寧愿在草稿紙上畫(huà)美女也不肯輕易在卷上落筆崐(不僅因?yàn)椴粫?huì),也由于字很爛)。這樣子,能練出個(gè)當(dāng)代徐悲鴻也不錯(cuò)啊!只是我畫(huà)的與其說(shuō)是美女像不如說(shuō)是豬頭。

  唉!唉唉!

  三我的夢(mèng)想

  笨小孩可以有夢(mèng)想嗎?可是,我有很多很多的。很小的時(shí)候就渴望當(dāng)老師,嗯,好神圣的職業(yè);生病的時(shí)候看到護(hù)士小姐便幻想將來(lái)也做一個(gè)白衣天使;后來(lái),瘋狂于女足的敢打敢拼,竟也想當(dāng)一支堅(jiān)毅的鏗鏘玫瑰。。。。。

  那么多的夢(mèng)想,仿佛是一個(gè)個(gè)碩大的肥皂泡,飄舞在崐空中,閃著動(dòng)人的光彩。只是泡泡一個(gè)接一個(gè)破了,碎了!蹲屛耶(dāng)教師》根本就是誤人子弟;作護(hù)士呢?不把病人整死才怪;踢足球?估計(jì)所有的球迷都要吐血吐得一塌糊涂。我不敢再有什么夢(mèng)想,我連自己將來(lái)能不能茍且生存下來(lái)還不敢肯定,就算是干體力活吧,我一個(gè)弱女子又有哪個(gè)單位會(huì)要啊?腦力活是肯定輪不上我的,唉,還能有什么美麗的幻想?

  希望越大失望也會(huì)越大。

  可是,我也很想出名的!人怕出名豬怕壯。哦?可它只要曾經(jīng)壯過(guò)。今天大會(huì)時(shí)又有一個(gè)在全國(guó)比賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)長(zhǎng)發(fā)言,好羨慕。我瞇起眼抬頭望著主席臺(tái)上滔滔不絕的她,正沐浴在晨光之中,意氣風(fēng)發(fā)。

  我什么時(shí)候也能像她一樣?

  “你,可能嗎?——同學(xué)質(zhì)疑。

  “啪,有一個(gè)肥皂泡破了。

  唔唔唔,我死了算了。

  唉,唉唉!

  要想出名也行呀,只要背個(gè)炸藥包去引爆大樓就可以了。可是,我——不敢。而且,那樣太十惡不赦了吧!

  唉!我還是出不了名。笨小孩是不可能出名的。

  現(xiàn)在我的夢(mèng)想,便是升入本校高中。只是,這還是一個(gè)可望不可及的愿望。

  努力啊!——網(wǎng)友說(shuō)。

  努力?不。現(xiàn)在已經(jīng)初三下學(xué)期了,怎么努力也不會(huì)有用的,而且我又那么笨,算了吧。

  還有一個(gè)月就要離開(kāi)這所重點(diǎn)中學(xué)了啊!我抱著亭子里的石柱大哭,真恨不得在每個(gè)地方都留下自己的大名。

  還想升入本校高中?妄想。能僥幸踏在分?jǐn)?shù)線(xiàn)上擠進(jìn)初中已是萬(wàn)幸。我還有什么理由賴(lài)在這里不走?

  我心愛(ài)的校園啊!就要離我遠(yuǎn)去了呀!

  哀莫大于心死。

  四我是一只笨小孩

  桌上的書(shū)依舊擺在那兒,半小時(shí)了都沒(méi)翻一頁(yè),只是一直看著一篇作文的標(biāo)題——《我是一只笨小孩》。

  原來(lái)小孩可以用“只來(lái)形容啊!那么,我也是一只笨小孩。

  可我倒寧愿是一只動(dòng)物,低級(jí)的也行,一只剌猬,或是老虎什么的,都無(wú)所謂。只是不要是人,太累。學(xué)習(xí)本就不該是件累人的事?墒遣焕廴嗽趺茨軐W(xué)好呢?我疑惑。

  所以我笨啊!什么都不懂。說(shuō)不定我大腦缺o2,小腦缺ca,細(xì)胞缺p,血液缺fe,否則怎會(huì)笨到如此地步?那樣的簡(jiǎn)單的題目,旁邊依舊伴隨著鮮紅的“!

  那篇作文的主人公倒和我很像,只是,她還有作文寫(xiě)得好啊,再怎么說(shuō)也比我強(qiáng)。況且她好歹離及格只差幾分,而我……

  她笨,所以我是笨的平方。

  又是7門(mén)紅燈。夜深人靜之時(shí),我坐在書(shū)桌前細(xì)數(shù)。

  窗戶(hù)沒(méi)有關(guān),我可以深切地感受到絲絲涼意爬上心頭。

  燈下,我的心碎成7片,49片,2401片。鼻子酸透了。

  為什么傷心的總是我?

  “天才=99%的汗水+1%的靈感愛(ài)因斯坦大人指著我的鼻子循循善誘。噢,噢,是的,是的?次,打電動(dòng)、撬課桌、作業(yè)空白……

  是,是是,我不可能有讓人眼前一亮的成績(jī),我不配。我知道的,我不會(huì)難過(guò)。

  收集起以前的試卷,“嗤,我點(diǎn)著了打火機(jī)。一陣輝煌的明亮之后,所有的試卷開(kāi)始變色,碳黑的紙屑飄舞在空中,還有我的眼淚。

  這令我想到輕舞飛揚(yáng)。

  于是,又去上網(wǎng)。

  有個(gè)叫何宇秋的人,笨得不可理喻。——我說(shuō)。

  因此,網(wǎng)友們都知道了。

  有個(gè)笨小孩,她叫何宇秋。

  很好。我笑。想,我終究是出名了。

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