老師小傳作文800字
染得金黃的頭發(fā)自然地披在兩肩，兩道濃眉下的那雙鳳丹眼尤為銳利。要問(wèn)她是誰(shuí)，那就是我們的老班——“老周”。你要問(wèn)我怎么形容老周？簡(jiǎn)單，三個(gè)詞便足矣：嚴(yán)厲，幽默，可愛(ài)。
嚴(yán)厲——“你的作業(yè)呢？”這是和顏悅色的。不用說(shuō)，這是老周第一次發(fā)問(wèn)。“我……我……”她的小臉漲得通紅，明知在劫難逃，卻還要垂死掙扎。“沒(méi)……沒(méi)帶……”那聲音小的跟蚊子哼一樣，不用想都知道她在撒謊。“哦？”老周的聲音頓時(shí)高了八度，“嘭”的一拍桌子，“沒(méi)帶還是沒(méi)寫？！”明顯，老周有點(diǎn)生氣了，“說(shuō)實(shí)話！”這同學(xué)被嚇了一跳，才支支吾吾地說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)寫……”
幽默——看了上面一條，你是不是感覺(jué)老周有點(diǎn)兇？其實(shí)，她幽默著呢！有一次語(yǔ)文課，老師讓我們說(shuō)說(shuō)“滿頭白發(fā)”如何造句，一位同學(xué)高高舉起了手，站起來(lái)十分自信，聲音十分響亮：“周老師因長(zhǎng)期為我們操勞而有滿頭白發(fā)。”班里頓時(shí)安靜了，所有人都用驚訝的眼神看著這位“不知天高地厚”的小朋友。大家都為他小小年紀(jì)就要經(jīng)受老班的嚴(yán)厲“拷問(wèn)”而感到“惋惜”。只見(jiàn)老周拿起了那一米長(zhǎng)的戒尺，虎視眈眈地盯著他，氣壓降到了最低。正當(dāng)我們倒吸了一口涼氣，為這位同學(xué)祈禱時(shí)，意想不到的事發(fā)生了：只見(jiàn)老周弓起了背，用尺子做拐杖，捏著嗓子說(shuō)：“是啊，我老了，都有滿頭白發(fā)了！怎么辦呢？只能靠你們這群淘氣包體諒體諒你們年邁的老師嘍！”這不僅緩解了尷尬，讓我們開(kāi)懷大笑，還讓我們更聽(tīng)話了。
可愛(ài)——老周的可愛(ài)是最吸引我的。課堂上，她是教導(dǎo)有方的老師，課間，她是我們活潑的鄰家大姐姐。這不，我們正跳長(zhǎng)繩呢，她看到了，非嚷著要跟我們一起跳。剛開(kāi)始跳正經(jīng)的很，可過(guò)了幾輪，就開(kāi)始玩了，比如：跳過(guò)去的時(shí)候來(lái)個(gè)360°華麗旋轉(zhuǎn)，在空中比個(gè)愛(ài)心，擺一個(gè)“飛起”的動(dòng)作……我們?cè)谝慌钥吹檬怯謸?dān)心又忍不住哈哈大笑。擔(dān)心老周會(huì)不小心摔倒，又為老周的童真感到開(kāi)心。
這就是我小學(xué)四年級(jí)到六年級(jí)的語(yǔ)文老師兼班主任，我最喜歡的老師——周建惠老師！