我從書籍中學(xué)到了語(yǔ)文
人皆言之“生活處處有語(yǔ)文”，而我就對(duì)這句話深有感觸。不錯(cuò)，在讀報(bào)刊、觀影視、玩游戲、看新聞中，我們都可以發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文的蹤跡。而我，則是在閱覽各式各樣的書籍中，學(xué)到了語(yǔ)文。
小說，是書籍之中的批評(píng)家。它批判社會(huì)，直指現(xiàn)實(shí)。我，從古華的《芙蓉鎮(zhèn)》里看到了解放前勞動(dòng)人民的勤懇，卻波折的命運(yùn)；我，從列夫·托爾斯泰的《跳水》里看到了一名船長(zhǎng)在危難關(guān)頭盡顯的機(jī)智；我，從契訶夫的的《變色龍》中看到了一個(gè)見風(fēng)使舵、立場(chǎng)不穩(wěn)的青年人。我，在小說的世界中，學(xué)會(huì)了如何去刻畫人物的性格，去描寫生動(dòng)的細(xì)節(jié)。我與大師們面對(duì)面的談?wù)撝≌f的見解，小說的奧妙。我，從小說里學(xué)到了語(yǔ)文。
童話，是書籍之中的幻想家。它渴望美好，幻想生活。我，從鄭淵潔的《皮皮魯外傳》里看到了一個(gè)機(jī)智聰明，卻又有些淘氣的男孩；我，從楊紅櫻的《幸福的鴨子》里看到了一只鴨子對(duì)生活的認(rèn)知與看法；我，從安徒生的的《丑小鴨》中看到了理想與夢(mèng)幻世界的美妙與美好。我，在童話的仙境中，學(xué)會(huì)了如何去表露文章的中心，去敘述事件的情節(jié)。我與書中形形色色的人物討教著童話的中心，童話的精華。我，從童話里學(xué)到了語(yǔ)文。
寓言，是書籍之中的哲學(xué)家。它領(lǐng)悟真理，思考哲學(xué)。我，從伊索的《夜鶯和鷂子》里看到了他對(duì)放棄眼前利益，追求渺茫的深悟；我，從克雷洛夫的《獅子分獵物》里看到了統(tǒng)治強(qiáng)權(quán)者的專橫與其無理；我，從陳伯吹的《小魚遇險(xiǎn)》中看到了在生死攸關(guān)時(shí)刻，經(jīng)驗(yàn)之談的重要性。我，在寓言的天國(guó)中，學(xué)會(huì)了如何去概括短文的主題，去總結(jié)深刻的立意。我與睿智而高尚的人交流著寓言的深刻，寓言的主旨。我，從寓言里學(xué)到了語(yǔ)文。
有人曾經(jīng)說過這樣一句話：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。不錯(cuò)，在書籍中的每一個(gè)細(xì)微之處，都躲藏著神奇的語(yǔ)文。它正放射著美麗而又耀眼的光彩，靜靜地在等待著人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)語(yǔ)文，去開拓語(yǔ)文，去創(chuàng)新語(yǔ)文。是的，我從書籍中學(xué)到了語(yǔ)文.