護(hù)士與患者的溝通技巧（通用3篇）

護(hù)士與患者的溝通技巧 篇1

　　護(hù)士與患者的溝通技巧之聽(tīng)

　　觀察與判斷一個(gè)合格的護(hù)士一定要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，并能從患者的言行和表 情中得到第一手材料，為診斷和治療提供依據(jù);同時(shí)應(yīng)該懂得患者訴說(shuō)病情的本身就是進(jìn)行心理護(hù)理和心理咨詢的過(guò)程。

　　聽(tīng)的技巧主要包括以下幾點(diǎn)內(nèi)容：傾聽(tīng)時(shí)一定要全身貫注，集中精力，力求聽(tīng)談話內(nèi)容的實(shí)質(zhì)，而不只是表面意思。在聽(tīng)的過(guò)程中一般不急于插話，尤其是聽(tīng)到批評(píng)或不同意見(jiàn)時(shí)，不要激動(dòng)，不要急于發(fā)言，耐心聽(tīng)完患者的全部話語(yǔ);須插話時(shí)，應(yīng)適時(shí)簡(jiǎn)明扼要，切不可隨意打斷對(duì)方的思路，影響患者的情緒。當(dāng)患者表達(dá)能力差時(shí)，不要急躁，積極引導(dǎo)對(duì)方把思想表達(dá)出來(lái)，然后把聽(tīng)到的觀察到的信息綜合在一起，經(jīng)過(guò)分析思考，判斷出患者的需求。同時(shí)在實(shí)際的交流溝通中評(píng)估自已的判斷 ， 以做出必要的調(diào)整 。

　　護(hù)士與患者的溝通技巧之態(tài)度語(yǔ)氣及方式

　　護(hù)士與患者的日常交流中，應(yīng)用積極友善的態(tài)度去理解患者，把熱情和愛(ài)心融化到言語(yǔ)之中，把患者當(dāng)作朋友。說(shuō)話時(shí)要語(yǔ)氣溫和、誠(chéng)懇，聲音不要過(guò)高，速度不能過(guò)快，要根據(jù)不同性格，不同文化程度，不同的疾病類型，不同心理特點(diǎn)及其他情況，采取不同的溝通方式。如對(duì)待一名內(nèi)向的患者應(yīng)給予親切的鼓勵(lì)性的語(yǔ)言和溫和的語(yǔ)氣促使他產(chǎn)生溝通欲望;而對(duì)于一個(gè)文化程度較高，有一定身份地位的患者，因經(jīng)常閱讀有關(guān)書(shū)籍，對(duì)所用藥物比較了解，但對(duì)醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)不了解，護(hù)士應(yīng)準(zhǔn)確回 答其問(wèn)題;對(duì)于文化程度較低的患者，針對(duì)他們對(duì)疾病缺乏了解 ，不知如何保健等心理，應(yīng)用通俗易懂的語(yǔ)言，耐心講解他們所能接受的醫(yī)學(xué)知識(shí)，回答其問(wèn)題;對(duì)于反復(fù)發(fā)作的慢性患者，要耐心開(kāi)導(dǎo)和鼓勵(lì)，坦誠(chéng)相待，使患者心中踏實(shí)，敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，幫助患者樹(shù)立戰(zhàn)勝疾病的信心。

　　護(hù)士與患者的溝通技巧之溝通內(nèi)容

　　1 介紹和一個(gè)合適的稱謂。但并不是所有的護(hù)士都能認(rèn)識(shí)到這樣做的必要性和重要性，并能有效地完成這一過(guò)程，恰如其分的稱謂和自我介紹會(huì)很快縮短護(hù)士和患者之間的距離，增加患者對(duì)醫(yī)護(hù)人員的信任度。

　　2 病區(qū)環(huán)境介紹 對(duì)于一個(gè)新入院的患者，接診護(hù)士都應(yīng)該向患者介紹病區(qū)的情況，如病區(qū)設(shè)施的位置，F(xiàn)t常的工作程序，主治醫(yī)師、責(zé)任護(hù)士、病友及住院須知等，這樣會(huì)幫助患者盡快熟悉病區(qū)情況，消除其顧慮和陌生感，從而積極配合，安心治療。

　　3 提供診療信息知情權(quán)是患者在診治過(guò)程中患者應(yīng)有的權(quán)力，也是患者適應(yīng)新環(huán)境，調(diào)整自己行為方式的要求。為了使患者真正享有知情選擇權(quán)，并充分使用這一權(quán)利 ，醫(yī)務(wù)人員應(yīng)該盡可能向患者介紹所患疾病的情況，便于其自主選擇，配合治療。與患者談話要有目的性，可通過(guò)談話了解患者的需求，并注意觀察患者的情感反應(yīng)。有時(shí)患者會(huì)提出他所關(guān)心的 一 些問(wèn)題，如醫(yī)院的環(huán)境及規(guī)章制度，關(guān)于疾病的診斷及診療的進(jìn)展情況，輔助檢查的內(nèi)容、方法、目的及有無(wú)痛苦等內(nèi)容。醫(yī)務(wù)人員的回答應(yīng)該恰如其分，合乎邏輯。(1)要用通俗易懂的大眾化語(yǔ)言，使患者聽(tīng)清聽(tīng)懂。(2)當(dāng)護(hù)士對(duì)患者所提出的問(wèn)題不能清楚明白的解釋時(shí)，要提示患者向主管醫(yī)師咨詢。

　　4 消除顧慮 尤其是重癥患者或住院后治療效果不明顯的患者，往往擔(dān)心自身病情，這時(shí)候可講一些和其一樣病種治愈出院的病例使其消除顧慮，心情愉快，可使其抗病能力增強(qiáng)，有利于疾病的恢復(fù)。

護(hù)士與患者的溝通技巧 篇2

　　1 改變?cè)掝}要適時(shí) 在與患者交談中，常由于忙于工作而直接打斷患者的提問(wèn)，從而擾亂了患者的心理活動(dòng)。如果確有必要改變?cè)掝}，護(hù)士應(yīng)當(dāng)加以啟發(fā)和引導(dǎo)，讓患者自覺(jué)把話題轉(zhuǎn)到需要的內(nèi)容上，如果處理不好，患者會(huì)感覺(jué)護(hù)士不愿意傾聽(tīng)訴說(shuō)，妨礙了護(hù)患關(guān)系的深入。

　　2 恰如其分地運(yùn)用醫(yī)學(xué)知識(shí)溝通效果的好壞，主要取決于護(hù)士。護(hù)士理論知識(shí)必須扎實(shí) ，技術(shù)必須過(guò)硬，學(xué)會(huì)換位思考，設(shè)身處地為患者著想。理解患者及其家屬的心情，尊重患者的權(quán)利，維護(hù)患者的權(quán)益，滿足患者的正當(dāng)要求，及時(shí)解決患者提出的具體問(wèn)題，使之安心養(yǎng)病，才能取得患者的信任。假如在與患者交往過(guò)程中不能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用醫(yī)學(xué)知識(shí)甚至不懂裝懂或想當(dāng)然地解釋問(wèn)題，可能引起患者的反感。

　　3 善于引導(dǎo)患者談話 護(hù)理人員對(duì)患者是否有同情心，是患者是否愿意和護(hù)理人員談話的關(guān)鍵。如果患者感覺(jué)到護(hù)士沒(méi)有同情心，就不會(huì)主動(dòng)與護(hù)士交談，就失去了進(jìn)行護(hù)理的基礎(chǔ)資料。護(hù)士只有取得患者的信任，才可能引導(dǎo)患者說(shuō)真話，這也是醫(yī)護(hù)人員心理護(hù)理的前提和依據(jù)。

　　4 必要時(shí)可運(yùn)用模糊表達(dá) 所謂模糊表達(dá)，并不是指說(shuō)話含混其詞，表達(dá)模糊不清，而是醫(yī)務(wù)人員根據(jù)實(shí)際需要，在符合特定要求的前提下，主動(dòng)運(yùn)用的一種表達(dá)方式。在一定的場(chǎng)合，因表達(dá)策略或現(xiàn)場(chǎng)語(yǔ)境的不同，需要運(yùn)用寬泛含蓄的語(yǔ)言表情達(dá)意，給自己留下一定的回旋余地，保持言語(yǔ)溝通的有利性。

護(hù)士與患者的溝通技巧 篇3

　　1.富有同情之心

　　同情心，首先是指對(duì)某事(如另一人的感情)的覺(jué)察與同情感，同時(shí)也指這種感情的表露。這是同情心的基本含義和初級(jí)層面，人人都應(yīng)該具有不同程度的同情心。卡耐基先生說(shuō)：“你明天要遇見(jiàn)的人，有四分之三為了同情而饑渴。給他們同情，他們就喜歡你。如果你擁有某種權(quán)力，那不算什么;如果你擁有一顆富于同情的心，那你就會(huì)獲得許多權(quán)力所無(wú)法獲得的人心。”我們奔波在臨床一線，長(zhǎng)期重復(fù)著的工作，時(shí)間越久，讓我們的心也就越發(fā)淡漠。同情是一切道德中最高的美德，更是作為白衣天使的我們所應(yīng)該擁有的美德!

　　2.用友善的方式說(shuō)話

　　威爾遜總統(tǒng)說(shuō)：“如果你握緊兩個(gè)拳頭來(lái)找我，對(duì)不起，我敢保證我的拳頭握的和你一樣緊。但如果你到我這兒來(lái)說(shuō)，讓我們坐下來(lái)商量，看看為什么我們彼此的意見(jiàn)不同。那么我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的分歧其實(shí)并不大”。因此，只要我們有耐心相互溝通，我們就能相互理解。如果你希望別人尊重你，那么你必須首先學(xué)會(huì)尊重他人。

　　3.學(xué)會(huì)做患者忠實(shí)的聽(tīng)眾

　　傾聽(tīng)是處理醫(yī)患矛盾最佳的方法。當(dāng)我們認(rèn)真傾聽(tīng)患者的談話時(shí)，正是我們對(duì)他們最高的尊重。很多時(shí)候，患者與我們交流，僅僅是想說(shuō)出他們心里的不安，獲得我們的安慰以減少對(duì)疾病未知的害怕。

　　4.學(xué)會(huì)用微笑來(lái)感染對(duì)方

　　做一個(gè)真誠(chéng)微笑的人，微笑會(huì)讓人覺(jué)得你非常友善，他會(huì)明白你的心意：“我喜歡你，你使我快樂(lè)，我很高興見(jiàn)到你”。同樣的，我們的微笑對(duì)病人來(lái)說(shuō)，可以感染病人的心情，改變他們的情緒，使得他們?cè)缛湛祻?fù)。