評估自評報告 篇1
為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《泰州市初級中學(xué)督導(dǎo)評估方案》,切實加強(qiáng)學(xué)校管理,切實提高師生素質(zhì),推動教育事業(yè)的發(fā)展,我校本著“堅持原則,實事求是,全體動員,認(rèn)真自評,自我認(rèn)識,自我調(diào)節(jié),自我完善,顯優(yōu)抑劣,發(fā)展創(chuàng)新”的原則,充分準(zhǔn)備,統(tǒng)一安排,細(xì)致分工,對我校近年來的教育、教學(xué)、管理等工作進(jìn)行了全面、認(rèn)真的自我評估,現(xiàn)將自評情況報告如下:
一、自評工作的.組織、實施
1.成立自評領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:戴濟(jì)林,副組長:史記敏,劉榮成
組員:單圣進(jìn),張光榮,劉連成,楊春生,田華軍,欒文東
2.自評報告小組人員分工:
戴濟(jì)林校長全面負(fù)責(zé)自查自評工作的組織安排,督促檢查,召集有關(guān)會議,匯總自評有關(guān)情況;史記敏、劉榮成負(fù)責(zé)教導(dǎo)工作的自查自評;單圣進(jìn)、張光榮負(fù)責(zé)思想政治品德教育的自查自評工作;楊春生、劉連成負(fù)責(zé)總務(wù)后勤工作的自查自評;欒文東、田華軍負(fù)責(zé)自評報告的草擬工作和各種檔案資料的匯總歸類整理。
3.自查自評工作安排及進(jìn)程:
第一階段:學(xué)習(xí)有關(guān)文件,進(jìn)行宣傳發(fā)動,統(tǒng)一全體師生思想認(rèn)識,成立學(xué)校自評領(lǐng)導(dǎo)小組,并進(jìn)行分工,下發(fā)指標(biāo)體系。
第二階段:對照指標(biāo)體系查資料,歸類整理檔案。
第三階段:對照指標(biāo)體系自評賦分,草擬自評報告。
第四階段:向全體教職工公布自評結(jié)果。反饋自查自評信息,研討改革措施,審定自評報告。
二、自評賦分及檔次確定
自評等級:良好
