《落葉》教案 篇1
活動名稱:
數(shù)落葉
設(shè)計思路:
一、 對活動選材的思考
進(jìn)入主題“在秋天里”以后,孩子們逐步關(guān)注起秋天的季節(jié)特征,在散步時、在秋游活動中,他們會驚喜地發(fā)現(xiàn)樹葉變黃了、變紅了,數(shù)葉紛紛飄落了。與此同時,孩子們還非常喜歡撿樹葉,通過同伴間的對比,他們發(fā)現(xiàn)樹葉間的差別是那么的大、每個人撿到的樹葉數(shù)量也各不相同!奥淙~”成了近階段我班的熱門話題,順應(yīng)孩子們的興趣點,我在我們冰廠田幼兒園陽光課程的基礎(chǔ)上生成了今天的計算活動。
二、 各環(huán)節(jié)的活動預(yù)設(shè)
考慮到孩子們對落葉的喜愛之情,落葉成為了我貫穿今天整個活動的主要線索。我通過樹葉的不同拼貼組合,運用落葉不同的形狀,不斷激起孩子們數(shù)數(shù)的興趣,激發(fā)孩子們?nèi)ヌ剿骱瓦\用不同的數(shù)數(shù)方法。
在各環(huán)節(jié)的設(shè)計上,我根據(jù)我班孩子對數(shù)的已有經(jīng)驗,由易到難、層層遞進(jìn)的開展活動?紤]到這是主題背景上的數(shù)活動,因此在第一環(huán)節(jié)的處理上,我通過引導(dǎo)孩子們回憶并交流撿落葉時的快樂和發(fā)現(xiàn),充分調(diào)動孩子們的積極性,為他們提供表達(dá)對落葉喜愛之情和個體發(fā)現(xiàn)的平臺。第二環(huán)節(jié),是今天活動的主體部分,在點數(shù)落葉畫“螃蟹”時,我預(yù)計孩子們運用最多的會是從一個局部往另一個局部數(shù)的方法,并在“大鉗子”的部分運用了重疊貼的方法,想給孩子們積累數(shù)重疊葉面的方法。從今天的活動現(xiàn)場來看,孩子們運用較多的是從中間往四周數(shù)或從四周望中間數(shù)的方法,積累了這方面數(shù)數(shù)的經(jīng)驗,知道了數(shù)數(shù)要數(shù)得正確一定要數(shù)仔細(xì),不能漏數(shù),為更好的數(shù)第二幅落葉畫打好了基礎(chǔ)。第二幅落葉貼畫中,既有對前一幅畫中積累的數(shù)數(shù)方法的運用,又加入了封閉式數(shù)數(shù)、接著往下數(shù)等新的數(shù)數(shù)方法。而設(shè)計最后一個環(huán)節(jié)的游戲,一方面是基于讓孩子們在游戲中活用所積累的數(shù)數(shù)方法的思考,另一方面是我覺得數(shù)數(shù)的方法千差萬別,通過游戲也能啟發(fā)他們在以后的游戲中探索、運用更多的數(shù)數(shù)好方法。
