考試挑戰(zhàn)書(shū) 篇1
挑戰(zhàn)組的同學(xué)：
我們進(jìn)入初一，已經(jīng)有快4個(gè)月了，我們小組的表現(xiàn)不錯(cuò)，我們想了想，為了使我們生活更豐富，成長(zhǎng)更快樂(lè)，學(xué)習(xí)更進(jìn)步，行為更規(guī)范，我們向陳潤(rùn)東小組提出挑戰(zhàn)，希望我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中共同成長(zhǎng)，在失敗中共同激勵(lì)。
一、比行為規(guī)范�？茨膫�(gè)組遵守班規(guī)做得好，違反校規(guī)校紀(jì)次數(shù)少，參加學(xué)校的各項(xiàng)文體活動(dòng)的同學(xué)多。
二、比文明習(xí)慣。語(yǔ)言更文明，舉止更文雅，著裝更規(guī)范;看誰(shuí)勞動(dòng)意識(shí)強(qiáng)，衛(wèi)生習(xí)慣好，亂丟亂扔亂刻亂畫(huà)少;班級(jí)中小組排行高。
三、比節(jié)儉風(fēng)尚�？茨膫�(gè)小組愛(ài)護(hù)公物，不攀比，不亂花錢(qián)，生活簡(jiǎn)樸，為建設(shè)和諧學(xué)校貢獻(xiàn)大。
四、比課堂效率。看哪個(gè)小組上課聽(tīng)講認(rèn)真，發(fā)言積極，學(xué)習(xí)效率高，課堂紀(jì)律好。
五、比作業(yè)質(zhì)量。看哪個(gè)小組做作業(yè)更規(guī)范，更認(rèn)真，更優(yōu)秀，交作業(yè)及時(shí)，作業(yè)獨(dú)立完成。
六、比學(xué)習(xí)風(fēng)氣。看哪個(gè)小組學(xué)習(xí)態(tài)度好，學(xué)習(xí)方法巧，學(xué)習(xí)自覺(jué)性強(qiáng)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃，老師評(píng)價(jià)高，自主學(xué)習(xí)更積極更主動(dòng)。
七、比學(xué)業(yè)進(jìn)步。看哪個(gè)小組學(xué)習(xí)進(jìn)步大，進(jìn)步的幅度大�？荚嚳偩指�。
“海到無(wú)邊天做岸，山登絕頂我為峰”挑戰(zhàn)組的學(xué)友們，期末考試----我們一決勝敗。
挑戰(zhàn)人：小組
應(yīng)戰(zhàn)人：小組
20xx年xx月xx日
考試挑戰(zhàn)書(shū) 篇2
______同學(xué)：
你好,你的學(xué)習(xí)風(fēng)格、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成績(jī)一直是我的榜樣和頂禮膜拜的對(duì)象。我歷經(jīng)深思熟慮，誠(chéng)意拜你為師，希望你能對(duì)我不吝賜教。同時(shí)，為充分發(fā)揚(yáng)我班敢與強(qiáng)者比,敢與勇者爭(zhēng)，敢與高的攀，敢跟快的賽的優(yōu)良班風(fēng)，達(dá)到在競(jìng)爭(zhēng)中雙贏的目的，我慎重考慮，鼓足勇氣,決定向你發(fā)起挑戰(zhàn)。東風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，敢拼敢為不后悔。是你,給我力量,是你，給我勇氣,也請(qǐng)你做好應(yīng)戰(zhàn)準(zhǔn)備，特立此戰(zhàn)書(shū)為證。