開學(xué)的時(shí)候，我們學(xué)校來幾個(gè)又高又帥的教官，我們又驚奇又興奮，原來這些帥氣的教官是來給我們“上課”的——軍訓(xùn)。在炙熱的陽光下，我的汗水是直流夾背。在威嚴(yán)的教官下，我卻不敢動(dòng)一下。軍訓(xùn)了一個(gè)月后，我和同學(xué)們才知道辛苦的滋味。

　　到了9月28日那天，我們班的譚老師告訴我們9月30日那天要表演，在演習(xí)的時(shí)候，譚老師給我們準(zhǔn)備了打氣筒和氣球，為了30號(hào)表演而準(zhǔn)備，我們拿到氣球非常興奮。

　　9月30日的那天，天公不作美，下起了小雨。我還以為這次隊(duì)列取消了呢！正失落的時(shí)候，老師說活動(dòng)準(zhǔn)備開始了，我開始緊張起來�；顒�(dòng)是在小雨中進(jìn)行的。先是一、二年級(jí)的弟弟妹妹們上場(chǎng)，接著是五六年級(jí)的哥哥姐姐們上場(chǎng)，最后才輪到我們?nèi)�四年�?jí)。等到我們班上場(chǎng)的時(shí)候，全體同學(xué)在譚老師的帶領(lǐng)下，步伐整齊的向評(píng)委臺(tái)走去，整齊的步伐里展示了一種嚴(yán)謹(jǐn)和莊重，我們每個(gè)人都用眼睛的余光看著隊(duì)列的行進(jìn)，我們自豪，我們?cè)谛睦锔璩�，這是集體的力量，這是團(tuán)隊(duì)的精神。到了評(píng)委臺(tái)下面，我們大聲喊出口號(hào)：快樂參與、快樂成長(zhǎng)、快樂生活、三年5班、絕不簡(jiǎn)單。我們拿著準(zhǔn)備好的氣球，放飛了手中的氣球好像放飛了自己的夢(mèng)想。

　　回到課室，同學(xué)們像個(gè)瘋子子似的大吵大鬧。就在這時(shí)，譚老師說：“安靜”！這時(shí)候，班里沒有一個(gè)人說話。“我們得獎(jiǎng)了。”當(dāng)譚老師說出這句話時(shí)，40多個(gè)人發(fā)出了一陣?yán)坐Q般的聲音。我們的汗水終于得到了回報(bào)，這是每個(gè)人的驕傲和光榮。

　　我們的一生中，如果只靠自己的力量是無法生存下去的，因?yàn)槲覀兩�活在一個(gè)由人類組成的大集體中，我們自己的力量是薄弱的，但是如果我們聯(lián)合起來成為一個(gè)集體力量，就強(qiáng)大了許多。

　　我們每天上午下了第二節(jié)，都會(huì)下樓集體跑操，如果我們想跑好跑整齊，口號(hào)喊響亮，必須依靠集體的力量。在剛開學(xué)軍訓(xùn)的時(shí)候，謝老師給我們講了一個(gè)故事，在另一所中學(xué)旁邊，有一棟居民樓，居民樓里的居民多次投訴這所學(xué)校。原因是因?yàn)榕懿俚臅r(shí)候發(fā)出的聲音太大了，總是影響人們的正常生活。由于這個(gè)學(xué)校里的學(xué)生跑操太整齊了，發(fā)出來的共振讓人震耳欲聾。

　　如果我一個(gè)班55名同學(xué)都各自走，各自的都不把步伐踩到一個(gè)點(diǎn)上，居住在周圍的人們可就開心了。

　　集體的力量不光表現(xiàn)在跑操這一個(gè)方面。今天下午我們集體進(jìn)行了武術(shù)操匯演，需要我們通力合作，才能夠拿到更高的分?jǐn)?shù)。這次的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)很嚴(yán)格，如果有不標(biāo)準(zhǔn)、遺忘的動(dòng)作，每人次扣一分；如果有站不穩(wěn)或摔倒情況，每人次要扣兩分。滿分為100分，我們必須要保證所有人都萬無一失，如果我們每個(gè)人都動(dòng)兩下分?jǐn)?shù)，可能扣著扣著就給扣沒了。我們每個(gè)人都全力以赴，如果我們的分?jǐn)?shù)低了，我們就要集體負(fù)責(zé)。

　　集體的力量也體現(xiàn)在軍事方面。秦末的時(shí)候，項(xiàng)羽的部隊(duì)明顯少于秦國(guó)部隊(duì)。項(xiàng)羽破釜沉舟，準(zhǔn)備背水一戰(zhàn)，鼓舞了士兵的士氣，提高了團(tuán)隊(duì)合作力，以少勝多，大敗秦國(guó)。假如項(xiàng)羽只有一個(gè)人，武藝再高超也只是一個(gè)光桿司令。

　　我們生活在一個(gè)大集體中，唯有結(jié)為一體，才能繼續(xù)生存。

　　進(jìn)入陸河縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)以來，我們迎來了在學(xué)校的第一次活動(dòng)，同時(shí)這次活動(dòng)也是為了慶祝元旦——校園歌手比賽！

　　我對(duì)比賽的到來還是很期待的，因?yàn)檫@次比賽我也參與其中。按照規(guī)定，每個(gè)班都可以派一位代表參加比賽，也可以組團(tuán)參加這次活動(dòng)，而我就是我們班伴舞團(tuán)中的一個(gè)。說實(shí)話，老師宣布要舉行這次活動(dòng)時(shí)，我參賽的念頭一點(diǎn)都沒有，認(rèn)為自己只是一個(gè)旁觀者。你可能會(huì)問我為何還是參與了，對(duì)此，我的回答是：這是在我不知情的情況下，我們班的宣傳委員把我的名字也寫在了參賽名單上。

　　就這樣，我們開始了每天下午的排練。當(dāng)時(shí)我真的很想退出，可是慢慢地，我的這種念頭煙消云散了，我也不知道這是因?yàn)槭裁矗�我想可能是被集體的力量所感染了吧�，F(xiàn)在想想，我應(yīng)該感謝宣傳委員，我甚至為之前的想法而感到羞愧。

　　每天下午放學(xué)后我們都準(zhǔn)時(shí)開始排練。起初，我覺得大家都是這么想的：這次比賽我們班的節(jié)目能獲得好名次并沒有多大希望，因?yàn)槟菚r(shí)沒有計(jì)劃，我們的舞蹈也沒有排好，總是會(huì)亂成一團(tuán)，大家也都不把這件事放在心上，總是應(yīng)付著過關(guān)。

　　但是隨著一次次的排練，我們也在一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步著，大家也許是因?yàn)榭吹搅诉M(jìn)步和希望吧？大家都在努力著。我想使我們大家進(jìn)步的，是班長(zhǎng)�。∈撬�的努力、耐心、細(xì)心帶領(lǐng)著大家一點(diǎn)一地進(jìn)步。每當(dāng)我們不聽安排的時(shí)候，班長(zhǎng)總是一次又一次嚴(yán)厲地指導(dǎo)我們，但她從來沒有放棄過，而班長(zhǎng)，也是我們的主唱，不僅自己要練歌，還要煞費(fèi)苦心地指導(dǎo)我們，這是多么不容易��！我們應(yīng)該感謝班長(zhǎng)。

　　摘要：　理想，是人生的燈塔，更是人生的彼岸。有了理想這盞明燈的指引，我們才不會(huì)在人生的道路上迷失前進(jìn)的方向。我體會(huì)到作為青年，一定要有自己的奮斗目標(biāo)，并具備堅(jiān)強(qiáng)的意志力、勇于拼搏的氣魄，決不放棄的信念。

　　故事梗概：

　　1946年冬天，東北民主聯(lián)軍一支小分隊(duì)，在團(tuán)參謀長(zhǎng)少劍波的率領(lǐng)下，深入林海雪原執(zhí)行剿匪任務(wù)。對(duì)這些戰(zhàn)士來說，死，毫不可怕，隨時(shí)都可能發(fā)生。穿山風(fēng)的狂卷，密集的槍彈雨林，隨時(shí)都可能向他們襲來。但是他們并不畏懼。因?yàn)樗麄兌加型�一個(gè)信念——我們要真正地解放人民。也正因?yàn)槿绱耍�不管失敗多少次他們都�?huì)頑強(qiáng)的站起來。

　　觀后感受：

　　看完《智取威虎山》，我便感覺到一個(gè)詞的含義，那便是“集體”。電影一開始就把我?guī)У搅艘粋�(gè)冰天雪地的東北大平原，這里有一支東北人民解放軍小分隊(duì)，在團(tuán)參謀長(zhǎng)少劍波(203首長(zhǎng))的率領(lǐng)下，深入林海雪原執(zhí)行剿匪任務(wù)。這股匪徒是原國(guó)民黨的敗兵，流竄到我軍后方。偵察英雄楊子榮提出一個(gè)大膽的設(shè)想：打進(jìn)威虎山內(nèi)部，探得敵情，配合小分隊(duì)里應(yīng)外合全殲座山雕匪幫。一場(chǎng)斗智斗勇的故事就這樣展開了。

　　電影中的戰(zhàn)士們吃苦耐勞，在雪原中縱橫，與敵人做艱苦的斗爭(zhēng)，在斗爭(zhēng)中，戰(zhàn)士們高度發(fā)揮了軍人艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，戰(zhàn)勝了常人所難以忍受的艱苦，克服了想像不到的困難，在冰天雪地里，偵察奔襲，斗智斗力。情節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，精彩紛呈，我沉浸在這群英雄的故事里，跟著他們一道跨谷跳澗，滑雪飛山。跟楊子榮一起打虎上山，跟少劍波一道指揮戰(zhàn)斗……我被這些英雄的故事深深地打動(dòng)著。

　　我曾聽過這樣一個(gè)故事：釋迦牟尼問他的弟子一個(gè)問題：“一滴水怎樣才能不干涸？”弟子回答不出。釋迦牟尼說：“請(qǐng)把它放入大海試試。”

　　是呀，請(qǐng)把它放入大海試試！這“一滴水和大海”的關(guān)系就像“個(gè)人與集體”、“家庭與國(guó)家”等之間的關(guān)系一樣。它在告訴我們一個(gè)個(gè) 個(gè)體只有融入集體。社會(huì)之中，才會(huì)變得更強(qiáng)大，才會(huì)永存。

　　在我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我生性膽小，不愿與同學(xué)、老師有太多的交流。每當(dāng)我看到同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)地跑去操場(chǎng)做游戲是，我是多么羨慕！我也想像他們一樣有個(gè)朋友……但是，就是沒有那股勇氣。

　　所以，為了掩飾我的孤獨(dú)，我就成天把自己浸泡在書的海洋 里，領(lǐng)略外面世界的精彩與人生大道理，直到我看到了“融入·凝聚力量”……

　　這一本書講的是這樣的故事：“新東方英語”學(xué)校的校長(zhǎng)俞洪敏在北大求學(xué)的時(shí)候沒有太多的朋友，只有寢室里的幾個(gè)朋友。但他每天都堅(jiān)持幫寢室里的所有人打水，就這樣他慢慢地融入集體，也漸漸地畢業(yè)了。畢業(yè)后的他，在創(chuàng)辦“新東方英語”學(xué)校的路上，出現(xiàn)了一筆資金問題。正當(dāng)他急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，他大學(xué)時(shí)同寢室的朋友們寄來了一筆資金，足以讓他渡過難關(guān)。

　　這則故事讓我看到了融入集體的強(qiáng)大力量！從那天起，我就努力地交朋友。漸漸地，我有了許多朋友，也意識(shí)到了融入的偉大！一滴水，單獨(dú)放在那里，就會(huì)干涸，何不把它放入有許多它同類的地方呢？把它融入到集體中，它就會(huì)永存！

　　記住，融入社會(huì)、國(guó)家之中，凝聚力量！使自己向成功的路上出發(fā)

　　我從外婆家回來，看到了一場(chǎng)別開生面的蛛蟻大戰(zhàn)。

　　一只螞蟻從這路過，突然，一只蜘蛛從網(wǎng)上跳了下來攔住了螞蟻的去路。蜘蛛看螞蟻小，便對(duì)螞蟻大聲說：“小樣的，長(zhǎng)的這麼小也敢過路。”螞蟻說：“蜘蛛大哥我怎么不能從這兒過呀！”這句話惹怒了大蜘蛛，大蜘蛛用他的叫腳壓住螞蟻。螞蟻說：“我又沒有跟你有仇，你壓我干嗎？”蜘蛛說：“我要吃了你。”螞蟻一聽怕了，在這時(shí)螞蟻靈機(jī)一動(dòng)有辦法了。螞蟻跑到自己的巢邊。蜘蛛剛到，那只螞蟻的伙伴全來了，螞蟻把蜘蛛圍了起來，使出了絕決招“唾液神功”。蜘蛛的身上全成了螞蟻的唾液了。蜘蛛這兒爬爬哪兒爬爬把螞蟻的唾液全搞掉了�？晌浵佉膊桓适救�，奮勇殺敵，螞蟻大軍一涌而上，咬得咬，拖得拖。蜘蛛又反擊起，可蜘蛛幾次反擊都沒用，疼的蜘蛛直翻跟頭，蜘蛛說：“我不敢了。”，但螞蟻仍不松口，緊緊的咬著蜘蛛，蜘蛛跪下求螞蟻。螞蟻說：“叫你欺負(fù)小螞蟻。”就在這時(shí)蜘蛛因無力而死。