名言生活是

　　1、有生活的時(shí)候就有幸福�！�—列夫·托爾斯泰

　　2、人是可以快樂(lè)地生活的，只是我們自己選擇了復(fù)雜，選擇了嘆息！

　　3、孩子的成長(zhǎng)有兩個(gè)關(guān)鍵期，第一個(gè)關(guān)鍵期在3歲前后。3歲前后是孩子智力和性格發(fā)展的關(guān)鍵期；第二個(gè)關(guān)鍵期在13歲前后，13歲前后是孩子的青春發(fā)育和獨(dú)立生活的關(guān)鍵期。家長(zhǎng)如果在利用了孩子“成長(zhǎng)的關(guān)鍵期”，以后的教育就會(huì)一路順暢。如果錯(cuò)過(guò)了“成長(zhǎng)的關(guān)鍵期”，會(huì)后患無(wú)窮。

　　4、書(shū)對(duì)我們?nèi)粘Ｉ�活的影響，是一種最珍貴的，最無(wú)價(jià)的賜予。

　　5、極少有幾個(gè)生活的榜樣是完美和純粹的——蒙田

　　6、任何生活都比你想象得復(fù)雜�！�—史鐵生

　　7、生活的理想，就是為了理想的生活�！�—張聞天

　　8、奉獻(xiàn)乃是生活的真實(shí)意義。假如我們?cè)诮袢諜z視我們從祖先手里接下來(lái)的遺物，我們將會(huì)看到什么？他們留下來(lái)的東西，都有是他們對(duì)人類生活的貢獻(xiàn)。——阿德勒

　　9、千里之堤，潰于蟻穴。——《韓非子》

　　10、教育的任務(wù)是培養(yǎng)未來(lái)的成人承擔(dān)生活的責(zé)任和義務(wù)，接受變革和各種形式的智力和文化的冒險(xiǎn)活動(dòng)，適應(yīng)社會(huì)習(xí)俗、道德觀念和理論學(xué)說(shuō)的迅速變化�！�—朗格朗

　　11、讓我們享受人生的滋味吧，如果我們感受得越多，我們就會(huì)生活得越長(zhǎng)久�！�—法朗士

　　12、想想吧，因?yàn)槲覀兊膽卸�，總想著�?lái)日方長(zhǎng)，做何事都能拖則拖，竟致那么多的計(jì)劃、旅行、戀愛(ài)、對(duì)人生的探究未見(jiàn)實(shí)行！大難不至，我們就會(huì)什么也不做，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己又回到日復(fù)一日的平庸生活，生活的欲望被消磨殆盡�！�—喬吉拉德

　　13、人生在世，應(yīng)該對(duì)事業(yè)熱情，對(duì)生活熱情，對(duì)他人熱情。誰(shuí)能保持這三方面的熱情，誰(shuí)將會(huì)有意義地度過(guò)一生。

　　14、好的生活就是不瞎想，做得多，要得少，常微笑，懂知足。

　　15、人只有按照自然所啟錄的經(jīng)驗(yàn)來(lái)生活�！�—叔本華

　　16、該隱和亞伯有自己的后代。在人類的偉大悲劇中，該隱是反對(duì)派。您就從亞當(dāng)這條根苗中傳下來(lái)的子孫，魔鬼在這條根苗上繼續(xù)吹旺火苗，而第一個(gè)火星已經(jīng)落到夏娃身上。在這房的子孫后代中，有時(shí)也出現(xiàn)一些可怕的魔鬼；他們有著強(qiáng)健的體魄，匯集了人類的一切力量，猶如沙漠中的猛獸，需要生活在廣闊的天地之中。這些人在社會(huì)中十分危險(xiǎn)，就像獅子突然出現(xiàn)在諾曼底地區(qū)一樣：……——巴爾扎克

　　17、國(guó)民教育，由形式言，是國(guó)民的權(quán)利。某一國(guó)國(guó)民教育的量與其實(shí)現(xiàn)的民權(quán)成正比。又由內(nèi)容言，國(guó)民教育是國(guó)民生活。國(guó)民教育的程度與其生活之發(fā)展成正比�！�—林礪儒

　　18、問(wèn)心的道德勝于問(wèn)理的道德，所以情感的生活勝于理智的生活�！�—朱光潛

　　19、性命就是在陰陽(yáng)契合內(nèi)外互補(bǔ)得失兼?zhèn)浜拖噍o相成中到達(dá)平衡。尋找這樣的平衡，便會(huì)尋找到生活的藝術(shù)，尋找到性命和人生的好處。性命平衡的力量，其實(shí)就是咱們平常生活的定力，是咱們瑣碎人生的定海神針。

　　20、沒(méi)有陽(yáng)光花兒不香，沒(méi)有愛(ài)情生活不甜——MSR

　　21、財(cái)富并不“長(zhǎng)宜子孫”，倘使不給他們一樣生活技能，不向他們指示一條生活道路，財(cái)富只能毀滅崇高的理想和善良的氣質(zhì)，要是它只消耗在個(gè)人的利益上面。——巴金

　　22、生活不能沒(méi)有理想。應(yīng)當(dāng)有健康的理想，發(fā)自內(nèi)心的理想，來(lái)自本國(guó)人民的理想�！�—季米特洛夫

　　23、生活漸漸地作出了結(jié)論：只要整個(gè)學(xué)校、全體教師和全體學(xué)生作出努力，首先是教師努力教育，沒(méi)有也不會(huì)有一個(gè)學(xué)生不能成為誠(chéng)實(shí)正直、熱愛(ài)勞動(dòng)、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、無(wú)限忠于祖國(guó)和勞動(dòng)人民的人。——蘇霍姆林斯基

　　24、人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一樣�！�—高爾基

　　25、生活中有許多這樣的場(chǎng)合：你打算——?dú)W文

　　26、謙虛的人，快來(lái)，讓我擁抱你們！你們使生活溫和動(dòng)人……你們想不使任何人感到慚愧�！�—孟德斯鳩

　　27、生活之樹(shù)常青的——德國(guó)

　　28、曾有的落莫都消失在天邊云間那分愉悅就是兄弟相伴男生的淚不輕易浮現(xiàn)一杯酒把自我迷惑到天邊誰(shuí)說(shuō)生活是無(wú)聊和寂寞相伴誰(shuí)說(shuō)美酒是在寂寞痛苦才灌

　　29、性教育也正應(yīng)該是愛(ài)的教育，即由生活、志趣和希望的—致所組成的那種重大的深刻的感情教育。??——馬卡連柯

　　30、那些年輕時(shí)沒(méi)有在內(nèi)心和諧中生活的人們，那些沒(méi)有獲得生命真正珍品的人們，以后會(huì)像一只長(zhǎng)腿老蒼鷺一樣悲傷地站在沒(méi)有魚(yú)的湖邊——法旬徑

　　31、教育中要防止兩種不同的傾向：一種是將教與學(xué)的界限完全泯除，否定了教師主導(dǎo)作用的錯(cuò)誤傾向；另一種是只管教，不問(wèn)學(xué)生興趣，不注重學(xué)生所提出問(wèn)題的錯(cuò)誤傾向。前一種傾向必然是無(wú)計(jì)劃，隨著生活打滾；后一種傾向必然把學(xué)生灌輸成燒鴨�！�—陶行知

　　32、喜愛(ài)讀書(shū)，就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻�！�—孟德斯鳩

　　33、歷史是生活的教師。——克羅齊

　　34、要在全生活上幫著走路，尤須對(duì)每個(gè)學(xué)生有一種真了解——了解他的體質(zhì)、資稟、性格、脾氣、以前的習(xí)慣、家庭的環(huán)境，乃至他心中此刻的問(wèn)題思想——而隨其所需，隨時(shí)隨地加以指點(diǎn)幫助才行。——梁漱溟

　　35、在人們的社會(huì)生活中，如同生產(chǎn)所需的物質(zhì)資源一樣，人也受到了無(wú)個(gè)性的和有效的處理——韋伯

　　36、去生活，不管怎樣，不管什么地方！……睜開(kāi)眼睛，瞧文明席卷而去的一切：好的壞的意想不到的不可想象的！興許此后你才能對(duì)人對(duì)社會(huì)對(duì)自己說(shuō)出點(diǎn)見(jiàn)解！�！�—杜伽爾

　　37、教書(shū)是一種愉快的事業(yè)，你越教就會(huì)越愛(ài)自己的事業(yè)。當(dāng)你看到你教出來(lái)的學(xué)生一批批地走向生活，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)時(shí)，你會(huì)多么高興��！青出于藍(lán)，勝于藍(lán)，后來(lái)居上，這里不也正包含著你的一份辛勤的成績(jī)?cè)诶锩鎲�！——徐特�?/p>

　　38、用一種方式拒絕一種生活。關(guān)于自殺和死亡�！�—史鐵生

　　39、青春應(yīng)該怎樣度過(guò)？有的如同烈火，永遠(yuǎn)照耀別人。有的卻像熒光，甚至也照不亮自己！不同的生活理想，不同的生活態(tài)度，決定一個(gè)人在戰(zhàn)斗中站的位置。——吳運(yùn)鐸

　　40、體驗(yàn)軍人生活，規(guī)劃人生格局。

　　41、只要你不計(jì)較得失的話，人生還有什么不能想法子克服的？——海明威

　　42、生活就是行動(dòng)，不行動(dòng)等于死亡。——佚名

　　43、確定了人生目標(biāo)的人，比那些彷徨失措的人，起步時(shí)便已領(lǐng)先幾十步。有目標(biāo)的生活，遠(yuǎn)比彷徨的生活幸福。沒(méi)有人生目標(biāo)的人，人生本身就是乏味無(wú)聊的�！�—姚樂(lè)絲·卡內(nèi)基

　　44、詩(shī)人，這是指導(dǎo)人們對(duì)于生活抱著高貴的觀念，抱著高貴的感覺(jué)方式的領(lǐng)袖——車爾尼雪夫斯基

　　45、人生最有趣的事情，就是送舊迎新，因?yàn)槿祟愖罡叩挠�求，是在時(shí)時(shí)創(chuàng)造新生活�！�—李大釗

　　46、科學(xué)在今天是我們的思維方式，也是我們的生活方式，是我們?nèi)祟惥�神所發(fā)展到的最高階段�！�—郭沫若

　　47、做偉大的事情，享受驕傲的成功，哪怕遭遇失敗，也遠(yuǎn)勝過(guò)與既不享受什么，也不承受什么痛苦的可憐蟲(chóng)為伍、，因?yàn)樗麄兩�活在不知道勝利和退敗為何物的灰暗混沌地帶�！�—羅斯福

　　48、生活就是行動(dòng)，而行動(dòng)就是斗爭(zhēng)。——?jiǎng)e林斯基

　　49、有規(guī)律的生活原是健康與長(zhǎng)壽的秘訣�！�—巴爾扎克

　　50、為了創(chuàng)造一個(gè)民主社會(huì)，我們需要一種教育制度。在這種制度中，道德、智力發(fā)展的過(guò)程，在實(shí)踐上和理論上乃是自由、獨(dú)立的人從事探究的合作的相互作用的過(guò)程，這些人把過(guò)去的思想和繼承的東西，無(wú)論從數(shù)量上和質(zhì)量上，都作為進(jìn)一步豐富生活的手段和方法，他們運(yùn)用已獲得的良好成就來(lái)發(fā)現(xiàn)和制造更美好的東西�！�—杜威

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