愛學(xué)習(xí)的名人名言
愛學(xué)習(xí)的名人名言
學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開始。對(duì)自己，“學(xué)而不厭”，對(duì)人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度。——毛澤東
學(xué)習(xí)�？次膶W(xué)書，也是不好的。先前的文學(xué)青年，往往厭惡數(shù)學(xué)、理化、史地、生物學(xué)，以為這些都無足輕重，后來變成連常識(shí)也沒有。——魯迅
在尋求真理的長(zhǎng)河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山跨峻嶺。——華羅庚
學(xué)習(xí)有如母親一般慈愛，它用純潔和溫柔的歡樂來哺育孩子，如果向它要求額外的報(bào)酬，也許就是罪過。 作者:巴爾扎克
讀書志在圣賢，為官心存君國(guó)。 作者:(清)朱用純
學(xué)習(xí)文學(xué)而懶于記誦是不成的，特別是詩。一個(gè)高中文科的學(xué)生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細(xì)細(xì)地背誦三百首詩。 作者:朱自清
你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來寫作。 作者:布瓦羅
青年最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。 作者:朱德
青年是學(xué)習(xí)智慧的時(shí)期，中年是付諸實(shí)踐的時(shí)期。 作者:盧梭
現(xiàn)在，我怕的并不是那艱苦嚴(yán)峻的生活，而是不能再學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)我迫切想了解的世界。對(duì)我來說，不學(xué)習(xí)，毋寧死。 作者:羅蒙諾索夫
足行萬里路，勝讀萬卷書。 作者:書摘
沒有艱苦的學(xué)習(xí)，就沒有最簡(jiǎn)單的科學(xué)發(fā)明。 作者:(南斯拉夫)諺語
學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒有人教你,最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心 作者:法布爾
書山尋寶;學(xué)海泛舟。 作者:《對(duì)聯(lián)集錦》
千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。 作者:陶行知
學(xué)習(xí)�？次膶W(xué)書，也是不好的。先前的文學(xué)青年，往往厭惡數(shù)學(xué)、理化、史地、生物學(xué)，以為這些都無足輕重，后來變成連常識(shí)也沒有。 作者:魯迅
任何倏忽的靈感事實(shí)上不能代替長(zhǎng)期的功夫。 作者:羅丹
未來的文盲不再是不識(shí)字的人,而是沒有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人
略翻書數(shù)則，便不愧三餐。 作者:(明)陳字自
讀書如行路，歷險(xiǎn)毋惶恐。 作者:《清詩鐸·讀書》
學(xué)而時(shí)習(xí)之，溫故而知新。 作者:《論語》
天子重英豪，文章教兒曹。萬般皆下品，惟有讀書高。 作者:《神童詩·勸學(xué)》
三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�?/p>
文須字字作，亦要字字讀。咀嚼有余味，百過良自知。 作者:(金)元好問
人若志趣不遠(yuǎn)，心不在焉，雖學(xué)不成。 作者:張載(北宋哲學(xué)家)引自《經(jīng)學(xué)理窟。義理篇》
必日退。 作者:(宋)晁說之
書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。 作者:(漢)劉向
家貧志不移，貪讀如饑渴。 作者:(宋)范仲淹
好書有不朽的能力，它是人類活動(dòng)最豐碩長(zhǎng)久的果實(shí)。 作者:史美爾斯
聰明在于學(xué)習(xí),天才在于積累。 作者:華羅庚
熟讀之法，于循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。 作者:(宋)朱熹
年少從他愛梨粟，長(zhǎng)成須讀五車書。 作者:(宋)王安石
至樂莫如讀書，至要莫如教子。 作者:《增廣賢文》
人無賢愚，非學(xué)曷成? 作者:(清)陸以田
奇文共欣賞，疑義相如析 作者:陶淵明
愛學(xué)習(xí)的名人名言
讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒 作者:郭沫若
圣人無常師。 作者:韓愈
凡欲顯勛績(jī)揚(yáng)光烈者，莫良于學(xué)矣。 作者:(漢)王符
人能不食十二日，惟書安可一日無。 作者:(宋)陸游
不要靠饋贈(zèng)來獲得一個(gè)朋友。你須貢獻(xiàn)你摯情的愛，學(xué)習(xí)怎樣用正當(dāng)?shù)姆椒▉碲A得一個(gè)人的心。 作者:蘇格拉底
必須記住我們學(xué)習(xí)的時(shí)間是有限的。時(shí)間有限，不只由于人生短促，更由于人事紛繁。我們應(yīng)該力求把我們所有的時(shí)間用來做最有益的事。 作者:斯賓塞
好問，是好的。……如果自己不想，只隨口問，即能得到正確答復(fù)，也未必受到大益。所以學(xué)問二字，“問”放在“學(xué)”的下面。 作者:謝覺哉(現(xiàn)代革命家)引自《不惑集》
士欲宣其義，必先讀其書。 作者:(漢)王符
閑有余日，正可學(xué)問。 作者:(明)陳繼儒
人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己。 作者:歌德
從觀察中不僅可以汲取知識(shí)，而且知識(shí)在觀察中可以活躍起來，知識(shí)借助觀察而“進(jìn)入周轉(zhuǎn)”，像工具在勞動(dòng)中得到運(yùn)用一樣。如果說復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母，那末觀察就是思考和識(shí)記知識(shí)之母。一個(gè)有觀察力的學(xué)生，絕不會(huì)是學(xué)業(yè)成績(jī)落后或者文理不通的學(xué)生。 作者:(前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基《給教師的建議》
學(xué)習(xí) 永遠(yuǎn)不晚。 作者:高爾基
立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。 作者:(宋)鄭耕老
努力向?qū)W，尉為國(guó)用。 作者:孫中山
業(yè)精于勤，荒于嬉。 作者:韓愈
人家不必論富貴，唯有讀書聲最佳。 作者:(明)唐寅
忠誠是愛情的橋梁， 欺詐是友誼的敵人。 只有真心愛人的人，才能獲得得別人的愛。 愛，不會(huì)在負(fù)心者的樓臺(tái)前留步，卻能夠在真情人的茅舍中永駐。 愛情不中人是春天的花朵，夏夜的明月，也還會(huì)有秋天的泥濘、冬天的冰雪。只有用純潔的品德作橋梁，以崇高的理想為紐帶連結(jié)起來的愛情，才是真正的愛情。 愛戀著的雙方，應(yīng)該—— 政治上互相幫助， 品行上互相砥礪， 工作上互相促進(jìn)， 學(xué)習(xí)上互相切磋， 生活上互相關(guān)心。 愛情才能得到鞏固，愛情之花方能越開越艷。 趁著年輕，應(yīng)該讓生命象鼓滿春風(fēng)的帆，乘風(fēng)破浪、奮勇前進(jìn)，而不要老是在個(gè)人私利的愛情港灣遮風(fēng)避雨，虛度光陰。 純貞的愛情之花，是在革命理想中孕育的，是在和睦互勵(lì)中生長(zhǎng)的，是在共同戰(zhàn)斗中開放的。這種扎根于志同道合的愛情之花，狂風(fēng)吹不謝，利劍砍不倒，牢籠關(guān)不住，烈焰燒不毀，它經(jīng)得起任何考驗(yàn)。 作者:章傳家
愛情是一個(gè)不可缺少的但它只能是推動(dòng)我們前進(jìn)的加速器，而不是工作學(xué)習(xí)的絆腳石。 作者:張志新
讀和寫是學(xué)生最必要的兩種學(xué)習(xí)方法，也是通向周圍世界的兩扇窗口。 作者:(前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基
我們愈是學(xué)習(xí)，愈覺得自己的貧乏。 作者:雪萊
不讀書的人，思想就會(huì)停止 作者:狄德羅
讀書譬如飲食，從容咀嚼，其味必長(zhǎng);大嚼大咀，終不知味也。 作者:(宋)朱熹
讀書和學(xué)習(xí)是在別人思想和知識(shí)的幫助下，建立起自己的思想和知識(shí)。 作者:普希金
古今中外有學(xué)問的人，有成就的人，總是十分注意積累的。知識(shí)就是機(jī)積累起來的，經(jīng)驗(yàn)也是積累起來的。我們對(duì)什么事情都不應(yīng)該像“過眼云煙”。 作者:鄧拓(現(xiàn)代新聞工作者學(xué)者)轉(zhuǎn)引自年月日《憶鄧拓》
學(xué)而不已，闔棺乃止。 作者:(春秋)孔丘
喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。 作者:孟德斯鳩
旦旦而學(xué)之，久而不怠焉，迄乎成。 作者:(清)彭瑞淑
少年好學(xué)，將成大器。 作者:書摘
我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。下苦功，三個(gè)字，一個(gè)叫下，一個(gè)叫苦，一個(gè)叫功，一定要振作精神，下苦功。 作者:毛澤東引自《做革命的促進(jìn)派》
玉不啄，不成器;人不學(xué)，不知道 作者:《禮記》
只要心還在跳,就要努力學(xué)習(xí)。 作者:張海迪
處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人 作者:陶行之
學(xué)習(xí)中經(jīng)常取得成功可能會(huì)導(dǎo)致更大的學(xué)習(xí)興趣，并改善學(xué)生作為學(xué)習(xí)的自我概念。 作者:布魯姆
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