中國經(jīng)典的傳統(tǒng)文化故事

　　歷史故事即生動又有趣,符合現(xiàn)代初中生的心理狀態(tài),而且也更符合現(xiàn)代初中思維發(fā)展的需要,同時,巧妙地講解歷史故事也符合歷史教學(xué)的特點,最后,講故事的題材也進一步符合歷史課程的需要。下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的中國經(jīng)典的傳統(tǒng)文化故事，希望對你有所幫助!

中國經(jīng)典的傳統(tǒng)文化故事篇一：陸羽癡迷寫《茶經(jīng)》

　　陸羽是我國唐代著名的茶葉專家，人稱“茶圣”。相傳他曾經(jīng)為了寫《茶經(jīng)》而到四川三峽一帶考察。一路上，他遇到山就上山采茶，遇到河就到河邊品嘗水的滋味，然后分別記下這些茶葉和水質(zhì)的特點和區(qū)別。他回家時，行李中的全是一路記載的筆記和收集的資料。

　　后來，陸羽從南京來到浙江，在山間隱居，專心寫書。這期間，他經(jīng)常到山上四處尋找、采摘茶葉或品嘗山泉，每次都是天要黑了才回來。不了解他的人都叫他“楚狂”。正是對茶道的熱愛加上勤奮好學(xué)，陸羽寫出了我國茶葉史上的經(jīng)典之作《茶經(jīng)》。

　　古人說：“做任何事情，知道它的人不如愛好它的人，愛好它的人不如以它為樂的人。”陸羽之所以能成為“茶圣”，正是因為他對茶道的熱愛和樂此不疲的態(tài)度。服刑人員在學(xué)習(xí)知識的過程中，就需要有這種癡迷的鉆研精神，它將成為你學(xué)習(xí)之路上精益求精、攻克難關(guān)的致勝法寶。一旦你付出了，就一定會有收獲，這是亙古不變的道理。

中國經(jīng)典的傳統(tǒng)文化故事篇二：沈括上山看桃花

　　沈括是我國北宋時期著名的科學(xué)家。他從小就喜歡學(xué)習(xí)，喜歡思考。有一次，他讀白居易的詩。當(dāng)讀到“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”時，他感到不可理解：為什么我們這里花都謝了，山上的桃花才剛剛開呢?為了解開這個謎團，沈括約了幾個小伙伴上山實地考察一番。四月的山上，天氣還有些冷。沈括幾經(jīng)尋找后，終于發(fā)現(xiàn)了幾處桃林，滿樹的桃花開得正艷。原來山上的溫度比山下要低，因此花期才比山下來得遲。

　　正是憑著這種求索精神，沈括后來寫出了我國古代著名的百科全書——《夢溪筆談》。

　　沈括為了解開疑惑，毅然決定實地考察，正是憑著這種認真求索的精神，他不僅得到了正確的答案，并且后來成為了北宋時著名的科學(xué)家。服刑人員在學(xué)習(xí)中一樣會遇到許多不明白的地方，應(yīng)該像沈括那樣認真執(zhí)著，付諸實踐，才能徹底地解開迷惑，掌握更多的科學(xué)文化知識。

中國經(jīng)典的傳統(tǒng)文化故事篇三：魏照拜師

　　】郭泰是東漢時期的大學(xué)者，他知識淵博，品德高尚，當(dāng)時有很多人向他求教。有一個叫魏照的年青人，也拜郭泰為師。在向郭泰討教幾次之后，他就把行李也搬了過來，要住在郭泰的家里。郭泰很奇怪，就問他：“別人都是早上來晚上走，你為什么要住在我這里?”魏照誠懇地說：“我很佩服您的學(xué)識和為人�，F(xiàn)在有知識的老師很容易找，但能傳授做人道理的卻不多。而您正是這樣的人，所以我希望能時刻伴隨您的左右，朝夕學(xué)習(xí)。”郭泰聽了很受感動，就留下了魏照，從此更加用心地教導(dǎo)他。后來，魏照也成為了大學(xué)者。

　　我們除了要虛心學(xué)習(xí)文化知識外，還要悉心學(xué)習(xí)為人處世的道理，做一個真正品學(xué)兼優(yōu)的人。魏照拜師的目的，不正是為了德學(xué)兼?zhèn)�、完善自我�?在如今競爭異常激烈的社會中，要想更好的生存與發(fā)展，就要學(xué)會做人做事之道。成功的機會是均等的，只要找到了為人處世的方式，才能使我們的人生更加精彩。

中國經(jīng)典的傳統(tǒng)文化故事篇四：薩都刺一字之師

　　薩都刺是元朝的著名詩人。一次他在山上游玩，天突然下起了雨，就只好到附近的寺廟里避雨。這時，寺廟的晚鐘響了，聲音宏亮而悠揚。薩都刺靈感突發(fā)，寫出了兩句詩：“地濕厭聞天竺雨，月明來聽景陽鐘。”這兩句詩意境空闊，很快在當(dāng)?shù)貍鲹P開來，大家紛紛稱贊。不料一位老者聽了，說：“也不怎么樣嘛。”

　　薩都刺聽說后，馬上找到那位老者請教。老者說：“這兩句詩里，上句有個‘聞’字，下句有個‘聽’字，都是一個意思，不如把‘聞’改成‘看’字。”薩都刺覺得非常有道理，于是拜老者為師，此后經(jīng)常找他談?wù)撛娋洹?/p>

　　再高明的學(xué)者也會有疏漏的地方，因此，即使成就很高的人，也要不斷地向他人學(xué)習(xí)，這樣才能取得更大的進步。孔子曾說：“我不是生下來就知道很多知識的，只不過喜歡讀書并不恥下問而已。”著名詩人薩都刺的故事，再一次告誡服刑人員，無論對待何種形式的學(xué)習(xí)，都要以勤奮鉆研、虛心求教的態(tài)度去踐行。