作文讀后感怎么寫（精選11篇）
作文讀后感怎么寫 篇1
今天老師推薦我們?nèi)タ础冻悄吓f事》那本書。吃完晚飯，媽媽就陪我一起坐在沙發(fā)上看了起來�？赐赀@本書，我不禁為主人公感到敬佩，用簡單的文字就能夠?qū)⑺械氖虑槊枥L的淋漓盡致。
作文讀后感怎么寫 篇2
利用暑假，我好好學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》�！兜茏右�(guī)》里教我們許多良好的習(xí)慣、品質(zhì)，對我們與人、親友、社會交往，培養(yǎng)良好的品質(zhì)有著很大的幫忙。在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的過程中，令我印象最深的一句是：“讀書法，有三到，心眼口，信皆要，方讀此，勿慕彼，此未終，彼勿起。”
當(dāng)我讀到只一句時，對這句中的“心眼口，信皆要，方讀此，勿慕彼，此未終，彼勿起�！辈辉鯓用靼�，于是便好奇地翻開這句的解釋：讀書的方法要注意三到，就是信道、眼到、口到。這三到都要實實在在地做到。讀書是正在讀這一段就不好想到別的一段。這段還未讀完，不好應(yīng)為沒有興趣，失去了好奇心，就跳到別的一段，而東翻西閱，比坑定寫信來，按部就班地讀完。讀書是要有規(guī)范，讀一本書或一門功課，要有比較寬裕的期限，但是不能正因時刻剩余，等期限快到了才開始用功，一急之下反而耽誤事情，因此一規(guī)劃好就要開始趕緊用功。原來是這意思�？磥�，《弟子規(guī)》中的文言文字雖少，但表達(dá)的意思卻很深奧，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，探究里面豐富多彩的人生哲理。
平時，我在寫作業(yè)時經(jīng)常分散注意力，一會兒玩筆，一會兒喝水，一會兒想別的事。記得有一次，我汗流浹背地走回家，喝了水，吃了東西后，就急忙打開語文評價手冊來訂正。沒有仔細(xì)看原文，草草地看了題目就盲目地把答案寫了下來。結(jié)果，第二天老師批改完后發(fā)下來，我打開本子，上方寫著三個鮮紅而又醒目的字：看原文。我只好仔細(xì)的熟讀原文。“找到了，找到了�！本褪沁@句，我高興地說。看來，只有認(rèn)真仔細(xì)地明白、思考才能把每一件事做好，做完美。
《弟子規(guī)》里還有著許多“規(guī)矩”，等著我們?nèi)W(xué)習(xí)，去明白，去體會。
《弟子規(guī)》里這些“規(guī)矩”看似平常無奇，但做起來卻不容易，如果我們認(rèn)真去踐行，給父母開來的快樂是無限的，給自己帶來的收獲也是巨大的，因此，我們從小就要養(yǎng)成好的言行舉止、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，將來，必須會有令人意想不到的成就。
作文讀后感怎么寫 篇3
"如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地 如果你是一現(xiàn)陽光,你是否照亮了一分黑暗 如果你是一個糧食,你是否哺育了有用的生命 如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅守著你生活的崗位……"
這就是雷鋒的釘子精神,也許現(xiàn)在我們不能感受到它的偉大之處,甚至認(rèn)為雷鋒是一個"傻"的人,但當(dāng)讀了他的日記之后,便能了解到雷鋒是一個多么忠于黨,忠于人民,忠于國家的人.
時至今天,四十多年過去了,雷鋒精神曾激勵過多少青少年,胸懷遠(yuǎn)大志向,活躍在社會主義建設(shè)的各條戰(zhàn)線無私無畏,赤誠忠心地像雷鋒那樣奉獻(xiàn)壯麗的青春,雷鋒已經(jīng)成為"為人民服務(wù)"的楷模,開創(chuàng)社會主義新風(fēng)尚的標(biāo)兵,這不是我們中華民族的驕傲嗎
不僅我們受到雷鋒精神的影響,連不少外國人都受到了這股"風(fēng)"的影響.一個美國商人如此說道:"雷鋒精神是人類應(yīng)該有的,應(yīng)把雷鋒精神弘揚到全世界.要學(xué)習(xí)雷鋒對待事業(yè)的態(tài)度,學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神,學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人,愛護(hù)人,支持人,理解人的品質(zhì)."
西方人和我們一樣,給予雷鋒最高的表彰,雷鋒精神與上帝共存.
無論時空如何變化,無論日月星辰如何變幻,那些決定人類向前發(fā)展的基本要素是沒有變的.所以雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富.
作文讀后感怎么寫 篇4
一、精讀原文，感悟內(nèi)容
“感”是從讀中產(chǎn)生的，不認(rèn)真讀，就不能深刻領(lǐng)會原文的精神實質(zhì)，就不能把自己的感想激發(fā)出來。如果對原文都沒讀懂，那也就不可能寫出有價值的感想來。
怎么讀呢？要邊讀邊想，邊讀邊記。哪些地方使你激動不已，哪些地方使你感慨萬千都不要放過去。要反復(fù)讀，邊讀邊體會文章的實質(zhì)，聯(lián)系自己生活的實踐，加以對照、比較，同時要在原作上作上記號，如圈、點、劃，或在空白處寫上簡略的看法等，以便讀后好查找重點之處。
二、圍繞感點，引述內(nèi)容
讀后感是“讀”后所得，寫的時候要緊密結(jié)合原文，圍繞感點，適當(dāng)?shù)匾鲈模屓思铱吹贸龅拇_是讀有所獲。如果脫離原文，別人就會感到莫名其妙，不知你這感受從何而來。如讀完《賣火柴的小女孩》一文，就可以引用文中小女孩賣火柴給媽媽買藥或小女孩在幸福的幻想中凍死在大年夜的句子，引出自己的感點。由此可見， “感”是由“讀”而生，自然就是讀后感了。但要注意，引述原文時不能太多，有的同學(xué)在寫讀后感時，用大量的篇幅去復(fù)述原作的內(nèi)容或敘述大量的事例，只在結(jié)尾發(fā)表幾句感想，這樣寫就不符合要求了，“讀后感”就變成“讀后抄”了。
三、分析材料，提煉感點
看完一本書或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像開雜貨鋪一樣，把自己所有的感受都一股腦兒地寫上去，什么都有一點，什么也不深不透，重點部分也像蜻蜓點水一樣一擦而過，必然使文章平淡，不深刻。所以寫感受前要認(rèn)真思考、分析，對自己的感想加以提煉，選擇自己感受最深的去寫。你可以抓住原作的中心思想寫，也可以抓住文中自己感受最深的一個情節(jié)、一個人物、一句閃光的語言來寫，最好是突出一點，深入挖掘，寫出自己的真情實感。如，在學(xué)習(xí)了《賣火柴的小女孩》這篇文章后，我們可以抓小女孩對媽媽很有孝心這個感點，也可以抓小女孩生活悲慘這個感點，還可以抓……總之，感受越深，表達(dá)才能越真切，文章才能越感人。
四、聯(lián)系實際，充實內(nèi)容。
結(jié)合實際，可以是聯(lián)系自己的生活實際，也可以是聯(lián)系自己的思想實際。一定要真正結(jié)合實際去“感”。可有些同學(xué)把讀后感寫成了檢討書，一對照，書上講的都是“光明”，自己一身都是“黑暗”。聯(lián)系實際一個重要方面是聯(lián)系思想實際，即讀了文章明白了什么，知道了應(yīng)該怎樣做……比如，學(xué)了《賣火柴的小女孩》一文，學(xué)生就可以聯(lián)系自己的實際，談?wù)勛约浩綍r是如何對待父母的，自己是如何看待現(xiàn)在的幸福生活的，今后應(yīng)該怎么做。
作文讀后感怎么寫 篇5
昨天，我讀了一個故事——《夸父追日》。這里面講述了一個震動人心的故事。
古時候，有一位大英雄，名叫夸父。他的身材很好，為人很正直，所以人們都喜歡他。那時候，很多人向太陽神祈求一個愿望，讓太陽走得慢一點，這樣他們才有更多的時間做工�？吹竭@樣，夸父幫他們跟太陽神講。但是太陽神不要聽他的話，讀后感《《夸父追日》讀后感400字》。因此他決定要把太陽追回來。在追太陽的時候，因為口很渴，所以他死了。當(dāng)太陽看到這動人的情景后，便放慢了腳步，把白天變得長了一點。
一開始讀這個故事就深深地吸引了我，特別是夸父的性格。他具有堅貞不屈的精神。在碰到困難，也就是他覺得口很渴的時候，還繼續(xù)追太陽。如果我是他，我可能不要這樣做。對我來說，他也是一個舍己為人的人。他很關(guān)心別人，會把一生的精力奉獻(xiàn)給人們，他是一個那么好的人。
可是，我偶爾也會想：為什么他感到口渴的時候他還追太陽？為什么要危害自己的生活呢？有時候，我們可能會認(rèn)為他很笨，對不對？不管怎么說，從故事中，我們可以學(xué)到：當(dāng)面對困難的時候，我們要堅持不懈，努力地試一試才有可能成功。
作文讀后感怎么寫 篇6
我上小學(xué)四年級了，放暑假的時候，媽媽給我報了一個閱讀班。有一天，老師搬來了一些書。其中有一本是《湯姆叔叔的小屋》，我想起了一件事情，媽媽借了新華書店的書目。上面有一本書，也是《湯姆叔叔的小屋》。我還記得媽媽對我說過下次要是我買《湯姆叔叔的小屋》她也看。
我就向老師借了這本書，當(dāng)我打開這本書時，里面的內(nèi)容太精彩了，我就情不自禁的把它帶回家。里面的人物有麗莎、克魯伊大嬸、湯姆叔叔、賽爾比太太、賽爾比先生、吉琳、歐菲麗小姐等等。我還知道它的作者是斯托夫人。
賽爾比太太對仆人最好了，她最喜歡麗莎了。賽爾比先生明明過著快樂的生活，最后居然把湯姆給賣了�？唆斠链髬鹗菧肥迨宓钠拮印｛惿琴悹柋忍钠腿�。吉琳是湯姆叔叔的新主人，但是，吉琳最后死了。歐菲麗小姐是吉琳的姑姑。我最喜歡吉琳、賽爾比太太、湯姆叔叔、歐菲麗小姐、克魯伊大嬸等等。
我還記得《湯姆叔叔的小屋》反映的主要事情：湯姆叔叔是一個黑奴，他善良能干，相信上帝掌握人們的言行，主宰著人們的命運。他命運多變，雖然渴望自由，但都因不愿意連累其他的奴隸而放棄了逃跑的機(jī)會。
作文讀后感怎么寫 篇7
當(dāng)別的小朋友欺負(fù)我的時候，你總是擋在我的前面，即使是一對對六；當(dāng)我為了贏得爸爸的愛，讓你去追那只藍(lán)色的風(fēng)箏時，你毫不猶豫轉(zhuǎn)身就跑；當(dāng)我們被那些霸道的孩子攔住去路時，你勇敢得舉起彈弓說，放我們走；當(dāng)那些孩子堵住你那風(fēng)箏的去路時，你默默的承受了他們對你的強(qiáng)暴，口中喊著：為你千千萬萬遍。
他是哈桑。阿米爾家仆人的兒子。
因為出生在富貴家庭，他從來都是衣來伸手，飯來張口，他和自我家仆人的兒子從小長大，一齊擁有最快樂的童年，但是當(dāng)爸爸對那個和自我從小長大的哈桑露出友愛時，他內(nèi)心充滿嫉妒。因為是少爺，他一次次理解著哈桑對自我的保護(hù)，并覺得理所應(yīng)當(dāng)。直到他親眼看著哈桑為了自我而受別人欺負(fù)，卻沒有上前阻止時，他意識到這是他骨子里的懦弱。因為無法承受悔恨，他一錯再錯，用冤枉哈桑的手段將其趕出自我的家門。所有這一切，這讓他背負(fù)悔恨26年。
他是阿米爾。哈桑的少爺，同時也是同父異母的兄弟。
《追風(fēng)箏的人》，一部將人性透明化的書，那些人性的弱點，人性的善良，以及那個年代的阿富汗的歷史，所有這些都會讓你陷入深深的思考。
沒有誰這輩子不犯錯，當(dāng)把罪行化為善行的那一天就是你贖罪的時候。世間一切皆有因果。當(dāng)遭遇災(zāi)難的時候是否就應(yīng)反問自我一聲，我是否曾將同樣的傷害帶給別人？
每種罪行最后都能夠歸結(jié)為盜竊。欺騙是盜竊別人明白真相的權(quán)利，殺人盜竊別人生命的權(quán)利，那么是否就應(yīng)經(jīng)常反問自我，是否盜竊了什么東西？
那里有再次成為好人的路。沒有什么能夠無法彌補(bǔ)，我開始相信每種錯誤都有補(bǔ)償?shù)臋C(jī)會，雖然在這其中，是的，你要付出更多的代價。
坦誠，讓溝通更加有效。將罪行埋在心里是最愚蠢的做法，沒有愿意嘗試說出來的那一刻感覺是多么棒！
傷害，從出爾反爾開始。即使是一個小孩子，也會將你對他所做的承諾記得一清二楚，何況你周圍的人都和你一樣聰明。如果不能做到，請不要輕易地承諾。
很瑣碎、很平淡的東西，才會構(gòu)成人世間的最完美最溫暖的東西，比如，親情、友情、陽光、寫作。正如我在那里將我讀過這本書后的感想分享給大家一般。
作文讀后感怎么寫 篇8
書中人物的命運是不能由自己主宰的，就像：躲在草叢里的小偷、寄人籬下的蘭姨娘、幫傭養(yǎng)家的宋媽。他們都是低層可憐的老百姓，就連家庭經(jīng)濟(jì)尚可的英子家，也失去了一家之主——英子她父親。
作文讀后感怎么寫 篇9
今天讀了《城南舊事》，作者高超的寫作手法讓人佩服。用一種平常的文字來寫一本書，好像很少有人這樣寫過，可是英子奶奶卻用這種白描手法，簡單的文字就把所有的讀者都深深地吸引進(jìn)了。
作文讀后感怎么寫 篇10
前不久，和朋友在定王臺買了幾本書，開始猶豫不決，不明白買什么書，糾結(jié)了大半天最后買了兩本卡勒德胡賽尼的書。
初讀這本書感覺不怎樣讀得懂，之后，才發(fā)現(xiàn)是沒有用心去閱讀�！蹲凤L(fēng)箏的人》這本書交織著愛，恐懼，愧疚。12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而，在一場風(fēng)箏比賽后，發(fā)生了一件悲慘不堪的事阿米爾為自我的懦弱感到自責(zé)和痛苦，無法應(yīng)對哈桑，于是用計逼走了哈桑。不久阿富汗爆發(fā)戰(zhàn)爭，阿米爾被迫與父親逃亡美國。成年后的阿米爾始終無法原諒自我當(dāng)年對哈桑的背叛。為了贖罪，阿米爾再次回到故鄉(xiāng)，期望能為不幸的好友盡最后一點心力，卻發(fā)現(xiàn)一個驚天謊言，兒時好友竟然是和自我同父異母的兄弟，為了救贖，他把哈桑的兒子帶到美國，在一次聚會上，阿米爾再次放起了風(fēng)箏。阿米爾與哈桑從小一齊長大，哈桑對阿米爾呵護(hù)極致，兩人的父親也是好兄弟，實際上他們是主仆關(guān)系，但是卻絲毫沒有影響他們倆的感情，相反這種感情得到了延續(xù)，哈桑和阿米爾感情個性深，但是因為哈桑是仆人，媽媽拋棄了自我，經(jīng)常受到同齡人的譏笑，而阿米爾因為有出色的父親備受大家關(guān)心。一次阿米爾與哈桑遇到一群朋友，那些人被哈桑指指點點，阿米爾在一旁觀望，從小的好兄弟被人欺負(fù)，阿米爾竟然無動于衷，哈桑為了保護(hù)阿米爾經(jīng)常受人欺負(fù)。他一點也不害怕壞人，他很勇敢。隨即這引起了阿米爾的嫉妒之心，父親對哈桑的贊賞與期許更令阿米爾厭惡。他設(shè)計把哈桑趕出家門。
哈桑被阿米爾這個好兄弟拋棄，遠(yuǎn)離了他們的生活，多少年過后，阿米爾明白哈桑是自我的兄弟，他很愧疚于是四處尋找哈桑，找到哈桑又能怎樣樣，感情再也不能像以前一樣了，好朋友的背叛，無疑是對哈桑的巨大打擊。
友情這么脆弱，因為身份的差距，因為嫉妒心，竟然被拋棄，阿米爾的愧疚是一輩子的，他與哈桑那放風(fēng)箏的日子已經(jīng)遠(yuǎn)去，斷了線的風(fēng)箏再也不可能回到原點。哈桑依舊，只是他的臉上少了笑容，剩下的只有空洞的眼神�？梢姲⒚谞枌τ亚榈谋撑呀o哈桑那個留下了多大的陰影，這一輩子都不可能再愈合。
生命就是那一片天空，或鮮紅或湛藍(lán)。望著遠(yuǎn)方的風(fēng)箏，我們追尋，我們仰望，在追風(fēng)箏的路途中，我們詮釋一整個世界。這途中，有溝壑，有山坡；有彷徨，有疲乏。但是，沒有人會停下前進(jìn)的腳步，因為，我們都是追風(fēng)箏的人。
風(fēng)箏來來回回，可放風(fēng)箏的人不再是原先的摸樣。。。
作文讀后感怎么寫 篇11
暑假期間，利用空閑時間讀了《朝花夕拾》，其中我感觸最深的便是那篇《從百草園到三味書屋》了。這篇文章記錄了魯迅在無憂無慮的童年時代所發(fā)現(xiàn)的樂趣。
那個荒蕪的百草園，生長著各種不知名的雜草和蟲蟻鳥獸，而魯迅卻從中發(fā)現(xiàn)了無限的樂趣，這有高大的皂莢樹，也有矮小的珊瑚珠，還有輕盈的叫天子。偶爾翻開石頭，還能發(fā)現(xiàn)其中的蟲蟲蟻蟻，更是增添了無限樂趣。魯迅在這里發(fā)現(xiàn)探求感受大自然的和諧與美妙，滿足了那顆好奇的童心，他置身于百草園中，拋開一切煩擾，盡情感受大自然帶來的樂趣。