《童年》讀后感范文（精選17篇）
《童年》讀后感范文 篇1
讀了高爾基的《童年》這本書，我受益匪淺。和高爾基的童年相比，我們今天是多么幸福��！
高爾基出生在一個(gè)木工家庭里。5歲時(shí)，病故了，生活就更加艱難了，他和住在外祖父家。由于家境貧寒，高爾基上學(xué)只好穿和外祖父的衣服。想到這兒，我不禁有點(diǎn)慚愧。因?yàn)楸M管我們有這么好的條件，我們卻身在福中不知福，常常挑三揀四。
高爾基為了上學(xué)，只得撿破爛換錢，每逢不上學(xué)的時(shí)候，他一大早起來，背著一個(gè)大布袋，走街串巷，撿一些破布頭，破紙片賣給廢品加工。運(yùn)氣好才能有半個(gè)盧比的收入，如果運(yùn)氣不好呢，高爾基上學(xué)的事就沒著落。我們現(xiàn)在上學(xué)什么也不用擔(dān)心，過著衣來伸手、飯來張口的美日子，相比之下，我們有什么理由不珍惜自己的生活，有什么理由不加倍努力學(xué)習(xí)呢？
《童年》讀后感范文 篇2
最近我看了一部叫《童年》的小說，它是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳達(dá)室體小說三部曲中的一部。
《童年》講述的是主人公三歲到十歲這一時(shí)期的童年。小說從“我”隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。外祖父開了家染坊，但隨著家業(yè)的衰落，他變得貪婪、專橫、殘暴，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心的剝削手下的工人。有一次阿列克謝因?yàn)槿緣牧艘黄ゲ�，竟被他打得昏死了過去。幼小的主人公也曾被用樹枝抽的失去了知覺。他還暗地里放，甚至慫恿幫工去偷東西。兩個(gè)舅舅也是粗野、自私的人，整日為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵斗毆，瘋狂糟蹋自己的妻子。在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的主人公過早的體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡。
讀了這本書我懂得了只有在苦難中長(zhǎng)大才能成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的人。
《童年》讀后感范文 篇3
它講了“我”做錯(cuò)了一點(diǎn)小事都要遭到暴打，無(wú)論怎么的勸告，都不會(huì)有一點(diǎn)好轉(zhuǎn)。而“我”非常的努力，所以得到了大家的喜愛。
因此，他們一家都變成了關(guān)系非常不好的家庭。還有一個(gè)小小的道理：“美好的家庭是靠自己的努力得來的，就是因?yàn)檫@小小的事情搞得大家不開心。”所以，我有一個(gè)小小的建議：“希望高爾基的家庭能變的關(guān)系好起來，讓大家開心！快快樂樂！變成一個(gè)美好的家庭！
我知道，高爾基很慘，從小爸爸就死了。只能和姥爺、姥姥、媽媽、舅舅生活。
高爾基的姥爺，教高爾基認(rèn)字的時(shí)候，姥爺把手搭在高爾基的身上，高爾基很想躲，因?yàn)槔褷敽艹�，工人是很臭的，要做很多體力活。還有，姥爺很認(rèn)真的教高爾基，可是高爾基有很多字不會(huì)，高爾基讀錯(cuò)一個(gè)字，姥爺就吼一下。高爾基最后長(zhǎng)大了，就成為了一位著名的作家，可能跟姥爺也有關(guān)系。
《童年》讀后感范文 篇4
在暑假中，我看了不少書，唯獨(dú)對(duì)《童年》這本書最感興趣，感觸也非常深。
故事中阿廖沙就是高爾基的原型。作者真實(shí)地描述了自己的苦難的童年。3歲時(shí)，父親病故，而自己的母親就帶他回了娘家�？上夤莻�(gè)自私、貪婪而又專橫的小業(yè)主，殘酷剝削雇工，放高利貸，但是資本主義俄國(guó)的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財(cái)夢(mèng)，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒。可憐的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門，到社會(huì)上自謀生路……童年讀后感400字
雖然他的一生是坎坷的，但他遇到困難從不退縮，想盡一切辦法也要克服。因此我很佩服他，也很慶幸沒有出生在那個(gè)年代，沒有收到這種苦……我感到很幸福，因?yàn)槲矣忻罎M的家庭和幸福的童年。記得有一次，媽媽對(duì)我說：“周笑穎，今天我們進(jìn)行吃飯比賽，誰(shuí)吃得最多，誰(shuí)就能得到這塊獎(jiǎng)牌。”只見媽媽邊說邊亮出了一個(gè)親手制作的金色獎(jiǎng)牌。我想：以前媽媽給我的獎(jiǎng)勵(lì)不是玩電腦就是買課外書，今天換了個(gè)新花樣，太好了，我一定要多吃幾碗飯，得到這個(gè)獎(jiǎng)牌。于是我立刻走到餐桌旁，端起碗，盛了一滿碗飯，狼吞虎咽地吃了起來，好幾次險(xiǎn)些噎著了。我悄悄地瞅了瞅爸爸媽媽，他們也在“大口大口”地吃著，但奇怪的是，雖然他們的嘴巴嚼得飛快，但碗里的飯卻剩得比我多。我還是不敢松勁，舞動(dòng)著勺子繼續(xù)吃，你猜猜我吃多少，一共是兩大碗。這可是我平時(shí)的三倍啊!……看，我的童年充滿了歡樂，所以我要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光。
《童年》讀后感范文 篇5
我讀了一本書《童年》，這是高爾基故事之一。這本書很感人，講了兒童時(shí)代先后死去父母的高爾基，過著痛苦的生活，經(jīng)歷了種種磨難。
高爾基是個(gè)很懂事的孩子，看到了有人殘暴、吝嗇，他痛恨這一切，學(xué)到了正直、勤勞、無(wú)私、勇敢，使他從小就懂得痛恨壓迫，痛恨剝削，同情受折磨的勞動(dòng)者，逐步構(gòu)成他堅(jiān)強(qiáng)的敢于反抗舊世界的優(yōu)秀品質(zhì)。
我要向高爾基學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那優(yōu)秀的品質(zhì)，童年的高爾基邊學(xué)習(xí)，邊撿破爛賣錢，給家里用。同學(xué)們嘲笑他，神父嫌他貧窮，但高爾基好學(xué)不倦的精神深深感動(dòng)了大家，他得到了兩件獎(jiǎng)品和一張獎(jiǎng)狀。
《童年》讀后感范文 篇6
當(dāng)我剛從童年時(shí)期跨入青春期時(shí)，便開始感受高爾基悲慘、黑暗的童年。
創(chuàng)作于十九世紀(jì)三四十年代的紀(jì)實(shí)性小說，《童年》記述了高爾基的童年：高爾基三歲喪父，被母親帶到外公家生活，外公從事印染致富，后外公因大量放貸款而破產(chǎn)。
這本書中描寫了大量具有鮮明特征的人物，其中最典型的人物代表莫過于外公和外婆。外公是第一個(gè)鞭打小阿廖沙的人,而且打完后還說這都是為他好。自己挨的打比他多多了，沒有那么打罵就沒有他今天事業(yè)的成就�？嚯y的時(shí)間磨練了他。三十年的時(shí)間使外公“媳婦熬成婆”，他練成了一副鐵石心腸，認(rèn)為人生在世，無(wú)時(shí)不在四面受敵，人與人之間只能以鄰為壑，黨同伐異，不可能成為真正的朋友。這就是外公的人生哲學(xué)。但外婆在阿廖沙的眼中就大不相同。他說：“我一想到外婆，一切苦惱與委屈都離我而去，化為烏有，一切都變得比較有趣，比較愉快，人們也變得更加可愛了……”
其中讓我印象深刻的是，外公外婆各自的上帝。在外婆的心中，上帝是大慈大悲，和藹可親的。她視上帝為知己，向他傾述自己的心事。實(shí)際上這個(gè)上帝的原型就是她自己_真誠(chéng)老實(shí)，仁愛慈祥。高爾基將人民的一切優(yōu)秀品質(zhì)都體現(xiàn)在了她身上，而外公心目中的上帝就不同了，他兇狠殘暴，心胸狹窄，有強(qiáng)烈的報(bào)復(fù)心。“外公跟我講上帝的威力無(wú)處不在時(shí)，他總是先強(qiáng)調(diào)這種威力的嚴(yán)酷性：比如，有人造了孽_被洪水淹死了，又有些人造了孽_后來活活被燒死了，他們的城市也被毀于一旦。后來，上帝常用饑荒和瘟疫來懲戒世人，他歷來都是懸掛在大地上方的一把寶劍，是懲罰罪人的鞭子”。他認(rèn)為，既然上帝都是這樣，為了發(fā)財(cái)致富，刻毒殘暴一點(diǎn)也就算不了什么。他對(duì)幾十年的結(jié)發(fā)妻子也毫不講情義，老了竟和妻子分家。讓外婆帶著阿廖沙獨(dú)自生活。
在小阿廖沙心中，外婆是善的象征，而外公是惡的象征。除此之外還有內(nèi)心與外婆相似，最終被壓死在十字架下的小茨岡;長(zhǎng)期為外公賣命，后來雙目失明而被趕走的格里戈里師傅;被大家視為“異類”，而被趕走的“好事兒”。
《童年》讀后感范文 篇7
《邊城》是我國(guó)文學(xué)史上一部?jī)?yōu)秀的抒發(fā)鄉(xiāng)土情懷的中篇小說。它以20世紀(jì)30年代川湘交界的邊城小鎮(zhèn)茶峒為背景，以兼具抒情詩(shī)和小品文的優(yōu)美筆觸，描繪了湘西邊地特有的風(fēng)土人情;借船家少女翠翠的愛情悲劇，凸顯出了人性的善良美好與心靈的澄澈純凈。
《邊城》以清末時(shí)期的湘西茶峒地區(qū)為背景，以“小溪”渡口為起點(diǎn)，繞山岨流的溪水匯入茶峒大河，展開了曠野渡口少女“翠翠”與山城河街“天保”、“儺送”兄弟的動(dòng)人愛情故事。沈從文先生極為優(yōu)美而流暢的語(yǔ)言文字，如詩(shī)如畫般描繪了白河沿岸恬靜幽美的山村，湘西邊城濃郁的風(fēng)土民情：“近水人家多在桃杏花里，春天只需注意，凡有桃花處必有人家，凡有人家處必可沽酒。夏天則曬晾在日光下耀目的紫花布衣褲，可做為人家所在的旗幟。秋冬來時(shí)，房屋在懸崖上的，濱水的，無(wú)處不朗然入目。黃泥的墻，烏黑的瓦……” 。這些充滿了自然真樸與生息傳神的描寫，給人以極美的享受。
隨著故事的展開，《邊城》描述了河街繁華祥和的碼頭市井，湘西淳樸厚道，善良篤信的世道民風(fēng)。河街雖有“一營(yíng)士兵駐老參將衙門”，有地方的“厘金局”，卻仿佛并不存在，林林瑯瑯“五百家”，各處是一片繁忙的勞作、古樸的店鋪、悠閑的生活景致。“船來時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就從對(duì)河灘上看著無(wú)數(shù)的纖夫……帶了細(xì)點(diǎn)心洋糖之類，攏岸時(shí)卻拿進(jìn)城中來?yè)Q錢的。大人呢，孵一巢小雞，養(yǎng)兩只豬，托下行船夫打副金耳環(huán)，帶兩丈官青布或一壇好醬油、一個(gè)雙料的美孚燈罩回來，便占去了大部分作主婦的心了”，河街上，就連妓女也為世風(fēng)所感，“永遠(yuǎn)那么渾厚……盡把自己的心緊緊縛在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一個(gè)人身上，做夢(mèng)時(shí)，就總常常夢(mèng)船攏了岸，一個(gè)人搖搖蕩蕩的從船跳板到了岸上，直向身邊跑來”。這些客觀生動(dòng)的描寫，反映了沈先生鳳凰縣生活的深厚基礎(chǔ)，當(dāng)年對(duì)“河街”生活細(xì)膩的觀察，對(duì)湘西民俗風(fēng)情的諳熟，直觀與遐想的特寫抓住精彩的瞬間，給人以鮮活的生活場(chǎng)景。“河街”上雖有三教九流，以及“纖夫” 、“船夫” 、“妓女”等生活在最低層的民眾，但做為當(dāng)年“新文化”的杰出作家，也許是為了愛情主題，未提及階級(jí)對(duì)立或社會(huì)矛盾。
我們雖然僅僅是從文字上了解湘西的那個(gè)遙遠(yuǎn)的時(shí)代，未必真悟是什么樣的社會(huì)環(huán)境，但《邊城》卻是沈先生描述的類似于陶淵明筆下的現(xiàn)代“桃花源”，與當(dāng)時(shí)“爭(zhēng)亂”的外世隔絕，從中不難看出沈從文先生對(duì)和諧美好社會(huì)的向往和追求。
《童年》讀后感范文 篇8
鏗鏘有力的歷史腳步，每一步都是沉穩(wěn)深陷，每一步都是震憾人心。近代史的中國(guó)，就像是一顆青橄欖——最先咬下去時(shí)是苦而澀的，只有經(jīng)過咀嚼，那一縷縷專屬于青橄欖的清香才會(huì)蔓延出來。
漫游在《童年》里，我看到了俄國(guó)19世紀(jì)七、八十年代的平民代表——主人公阿遼沙艱苦的成長(zhǎng)歷程和殘暴的剝削階級(jí)所擁有的強(qiáng)大黑暗勢(shì)力。但是，阿遼沙卻在這黑暗的社會(huì)環(huán)境中力求真理、追求光明。
蓋上書，我眼前浮現(xiàn)的是中國(guó)十八至十九世紀(jì)任人宰割的時(shí)候。這就像一塊烙印，永遠(yuǎn)地烙在我心里，烙在每個(gè)中國(guó)人心里，使我們永遠(yuǎn)清楚地認(rèn)清事實(shí)——落后，就永遠(yuǎn)是弱者!所以前輩們努力奮斗，用鮮血和汗水為我們創(chuàng)造出如今的幸福生活。這一切，我不會(huì)忘，每個(gè)中國(guó)人也不會(huì)忘!
如今，中國(guó)逐漸邁上世界之巔：從“長(zhǎng)江”號(hào)到“神舟”號(hào);從申奧成功到北京奧運(yùn)，中國(guó)都在向世界展示著進(jìn)步的歷程。每一塊里程碑，都吸引著世界人民的目光，為中國(guó)鋪下一塊塊堅(jiān)實(shí)的石階!這一切，我也不會(huì)忘，每個(gè)中國(guó)人也不會(huì)忘!
祖國(guó)在你我的心中。牢記祖國(guó)的歷史，并不是要我們?nèi)?bào)仇，而是要激勵(lì)我們?nèi)ミM(jìn)步、去發(fā)展、去創(chuàng)造出一個(gè)和平、民主、美好的嶄新中國(guó)!
《童年》讀后感范文 篇9
“一沙一世界，一葉一菩提。”我則從一本小小的《飄》之中看到了美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)的各種紛爭(zhēng)，也參透了一點(diǎn)道理。
戰(zhàn)爭(zhēng)乃生命之摧殘，也像一種催化劑，逼人，錘煉人，改造人!國(guó)家可以在戰(zhàn)爭(zhēng)中興亡，種族也可以在戰(zhàn)爭(zhēng)中存滅，小小的人更是如變色龍一般，千變?nèi)f化。
作者瑪格麗特將自己化為小說中的主人公思嘉，以自己的親身經(jīng)歷創(chuàng)造了一個(gè)美國(guó)的奇跡。小說的情節(jié)似生活中的情節(jié)一樣，給人以感慨，其味如茶一般，值得細(xì)細(xì)品味。
不一樣的經(jīng)歷，不一樣的感受，小小范圍讓我身臨其境。思嘉，一個(gè)十七歲的小姑娘，卻深受奴隸制的影響，面對(duì)黑人，給以百般歧視。從她小小一人足可以看見美國(guó)南方奴隸制的危害。思嘉從小就追求自己的愛情，在和平中，在幸福中，她所愛之人卻里有所愛，知道一切成為眼前的現(xiàn)實(shí)，她一生中對(duì)她很重要的兩個(gè)男人：艾希里和瑞德(此處缺少謂語(yǔ)，應(yīng)補(bǔ)加謂語(yǔ))。艾希里是在和平中，瑞德則在戰(zhàn)爭(zhēng)中。思嘉愛艾希里，瑞德愛思嘉，何等糾結(jié)。但是面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，小小的思嘉卻也變得堅(jiān)強(qiáng)，不管什么時(shí)候她也不會(huì)忘記自己的家。面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，在腦中只有殘酷，恐懼充滿了每個(gè)人的心中。思嘉何嘗不是，面對(duì)身邊無(wú)望的一切，她該做些什么。但南方戰(zhàn)敗的時(shí)候，他們幾乎快絕望了，誰(shuí)都有可能死去，但是思嘉拿出自己被逼出來的勇氣，去承擔(dān)這本該承受的一切。
北方佬的殘酷奪走了南方的一切，在這時(shí)思嘉受盡餓冷的考驗(yàn)，她身無(wú)分文，慢慢地，在時(shí)間的流逝中，她受盡了沒錢的苦日子(應(yīng)加“的煎熬”)，于是她變得殘忍，成了一個(gè)守財(cái)奴，利用欺騙周圍愛她的人去獲取所謂的“利益”。不顧一切的，同時(shí)又是那么的厭惡，最后一次又一次的刺傷了瑞德的心，因?yàn)樗技魏克恢l(shuí)是愛她的人，直到真正失去了，才后悔。在分散的最后她又一次表現(xiàn)了她的可憐，卻只換來了瑞德的一句話：“我是曾經(jīng)愛著你，但你一次又一次的傷害，已經(jīng)使我的愛消磨殆盡。”瑞德走了，思嘉哭了!
《Gone withthe wind》瑪格麗特的一生，用時(shí)間去換取她的經(jīng)歷，快樂，悲傷，遺憾。
在困境中，不要只為自己的生存，而不擇手段的去達(dá)成目的。在最艱難的時(shí)刻，不要冷冰冰地傷害周圍愛你的人，否則受傷的會(huì)是你自己。同樣(“同樣”應(yīng)改為“同時(shí)”)學(xué)會(huì)用寬容，理解看、接觸周圍的一切，這樣會(huì)讓我們生活在一個(gè)沒有怨言的世界。現(xiàn)在在和平的世界，面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)我們始終堅(jiān)持保衛(wèi)和平!在書中的戰(zhàn)爭(zhēng)中警戒自己!
美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)也是一場(chǎng)種族之間的惡戰(zhàn)，面對(duì)歧視，他們勇敢地爭(zhēng)取屬于自己的權(quán)力，同樣在現(xiàn)在的生活中我們不應(yīng)該歧視任何人，換句話說歧視別人，就是在歧視自己�，F(xiàn)在的我們看到那鐵的歷史“販賣黑奴”也許會(huì)流露出一些同情。在當(dāng)今社會(huì)，何嘗不是受種族制度的影響，歧視也很嚴(yán)重。“地位”“勢(shì)力”這些詞歷歷在目，但這是自然法則，不可改變!在其中我們只能改變自己，把自己變?yōu)閺?qiáng)者!可從《飄》中看出，在林肯的制度下翻了身的黑人，又是一種情況。恰恰符合了《非誠(chéng)勿擾》中葛優(yōu)說的一句話：“窮人翻了身，就會(huì)變本加厲的使喚人!”當(dāng)時(shí)的黑人也一樣，翻了身，變(加上“得”)殘酷無(wú)比。這便可以讓我們看清現(xiàn)實(shí)!
簡(jiǎn)單的說，從這本書中我學(xué)到的：追求自己所愛的，不放棄。面對(duì)該面對(duì)的，勇敢活著。保護(hù)自己周圍的人，真誠(chéng)相待!
《童年》讀后感范文 篇10
小說中的主人公阿廖沙的生活環(huán)境是讓人心酸的，他三歲上父親生病去世了，便跟著媽媽來到外婆家。外公是一個(gè)性情粗暴、自私的小染坊主。兩個(gè)舅舅也同樣是粗暴、自私的人，甚至他們的兒女也是這樣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待：外公經(jīng)常痛打外婆及孩子們，有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺，結(jié)果大病了一場(chǎng)。在這樣黑暗的的環(huán)境下，誰(shuí)能不覺得恐慌和不安?!
我讀了之后心情非常壓抑。生活在這樣的家庭里，阿廖沙的心靈會(huì)不會(huì)也被玷污?但幸好這世界也不都是丑陋不堪的，他的身邊還有外祖母等善良正直的人存在著，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗終將過去，未來是屬于光明的。其中，外祖母就是他的太陽(yáng)。外婆總是用她的溫存用她的寬容給予阿廖沙愛的種子，種子發(fā)芽了，長(zhǎng)成了參天大樹，有了羽翼的保護(hù)，阿廖沙的世界就不會(huì)再任憑風(fēng)吹雨打了。
外婆用她的愛撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷，而真正教他做一個(gè)正直的人的是老長(zhǎng)工格里戈里，當(dāng)然那個(gè)善良、樂觀、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會(huì)了阿廖沙如何面對(duì)生活的艱難。但他卻被兩個(gè)舅舅給害死了。
高爾基在作品的開頭就寫到：“有時(shí)連我自己也難于相信，竟會(huì)發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認(rèn)，因?yàn)樵谀?lsquo;一家子蠢貨’的黑暗生活中，殘酷的事情太多了。”但是，與此同時(shí)，我們也可以看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。所以高爾基又感慨地說：“她(外祖母)一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切連結(jié)起來，織成五光十色的花邊，……是她那對(duì)世界無(wú)私的愛豐富了我，使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活的。”
當(dāng)我們告別童年，走向少年的時(shí)候，回首自己在童年時(shí)候的朝朝暮暮，難免有些留戀。我們都是獨(dú)生子女，從小就受到父母的百般呵護(hù)，但年幼的我們那時(shí)卻還身在福中不知福。當(dāng)我讀完高爾基的童年時(shí)，相比之下，我才發(fā)現(xiàn)原來我就是那只在蜜罐中長(zhǎng)大的蜜蜂，從小就不用對(duì)生活擔(dān)憂，長(zhǎng)輩會(huì)給你采蜜，而我唯一要做的就是好好的吃完這些我自以為已經(jīng)吃厭了的父母的呵護(hù)。而我所要說的就是不要對(duì)任何不堪的現(xiàn)實(shí)失去信心，難免會(huì)有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望，但請(qǐng)你相信，黑暗過去之后，太陽(yáng)總會(huì)出來!只要你仍能保持不滅的信心，即就是你眼前可能還是黑暗，即就是你的生活還有悲傷，但你堅(jiān)持讓自己做一個(gè)善良、樂觀、富于同情心的人，那么，你一定會(huì)迎來生命的輝煌!
《童年》讀后感范文 篇11
但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)椋谖覀冄劾铮笕藗儝赍X是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過《童年》之后，我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。
《童年》讀后感范文 篇12
《童年》是著名作家高爾基轉(zhuǎn)三部曲的第一部，這本書與高爾基本人童年的生活經(jīng)歷為題，并在基礎(chǔ)上進(jìn)行了藝術(shù)加工。
和高爾基相比，我們的童年是快樂的，是無(wú)憂無(wú)慮的，高爾基殘暴的外祖父幾乎每天都抽打高爾基，而我們的爸爸媽媽對(duì)我們是充滿了疼愛與關(guān)心。
和高爾基相比，我們的童年是幸運(yùn)的，是沒有痛苦的。高爾基的童年在外祖父家里度過。11歲時(shí)，最疼愛她的母親也不幸病逝，高爾基成了一名名副其實(shí)的孤兒，小小的年紀(jì)開始自身到人間謀生，在俄國(guó)的最底層社會(huì)受盡磨難和艱辛，而此時(shí)我們卻呆在美麗的校園里，在我們老師的教導(dǎo)下努力學(xué)習(xí)知識(shí)和本領(lǐng)……
就是在這樣的艱苦環(huán)境下，高爾基卻成就了其偉大的一生，成為俄國(guó)最杰出的文學(xué)家！和高爾基相比，我們有著比他更好的環(huán)境豈能不更加加倍努力！
小說《童年》書中形象的描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年，阿廖沙托付給了外祖母，外祖父不大喜歡他，他兩個(gè)舅舅更是討厭他，就在這樣惡劣的環(huán)境下，他竟然在這種環(huán)境下走出來，阿廖沙的童年和我們相比起來實(shí)在是太悲慘了。
我們和他相比起來有多么幸福呀，每天坐在寬敞明亮的教室里，有那么好的老師，回到家就能吃上爸爸媽媽做的飯菜，所以我們要更加珍惜如今的時(shí)光，要抓住童年的尾巴，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
《童年》讀后感范文 篇13
我讀過一本書，是高爾基的《童年》，讀完這本書，使我受益匪淺。和高爾基比童年，我們是多么幸福！
高爾基出生于一個(gè)木工家庭。5歲父親去世，媽媽帶他去了外祖母家。由于家境貧寒，高爾基只能穿母親的皮鞋，外祖的外套，黃色的衣衫和散腿褲子。這樣一身不協(xié)調(diào)的裝束，常常引起同學(xué)們的嘲笑，還給他起外號(hào)。和高爾基比，我現(xiàn)在全是新衣服，名牌衣服。但我還不知足，挑三撿四。我不禁慚愧起來。
高爾基為了上學(xué)，只得撿破爛。不上學(xué)時(shí)，他便背一個(gè)大布袋，走街串巷，撿廢紙賣掉，最多能賣半個(gè)盧布，撿破爛成了高爾基學(xué)費(fèi)的來源。他發(fā)奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，終于取得優(yōu)異成績(jī)，受到了贊揚(yáng)。
合上書，我思緒萬(wàn)千，我們現(xiàn)在上學(xué)什么也不缺，沒有理由不珍惜自己的幸福生活，沒有理由不努力學(xué)習(xí)。而我們要努力學(xué)習(xí)，就要抓緊時(shí)間。時(shí)間是無(wú)限的，猶如長(zhǎng)江之水由于奔騰洶涌，源源不斷。然而，每個(gè)人所能利用的時(shí)間是有限的，是最最寶貴的。盡管如此，仍有些人不懂得利用時(shí)間，去過他們認(rèn)為天堂般的生活——打游戲，看電視……此時(shí)此刻，我真想對(duì)這些“逍遙自在”的人吶喊：“覺悟吧，盲目于所謂‘歡樂’的人們，利用現(xiàn)在沒好的童年，好好學(xué)習(xí)吧，要不斷充實(shí)自己的大腦，這樣才能贏得未來！”
我們的童年現(xiàn)在是美好幸福的，所以我們要努力學(xué)習(xí)，贏得時(shí)間，贏得生命，贏得未來。和高爾基的童年比，我們還有什么可說的！別讓時(shí)間悄然流逝加倍努力吧！
《童年》讀后感范文 篇14
《童年》是一本值得后人品味的文學(xué)巨著。它講述了高爾基童年時(shí)的悲慘生活。
書中，阿廖沙的童年是黑暗的，有些事甚至連他自己也不敢相信：四歲喪父，跟隨母親和外祖母到專橫的外公家，卻經(jīng)常遭到外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。樸實(shí)的伊凡每次都用胳膊擋祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他，竟被十字架活活壓死了。
當(dāng)我第一次讀這本書的時(shí)候，我為高爾基傷心、難過，甚至想替他熬過那火辣辣的鞭子;當(dāng)我再次品讀時(shí)，我感受到了大人們的自私正好和老祖母的寬容、慈愛形成了鮮明的對(duì)比;當(dāng)我再次翻開這本書的時(shí)候，我便深刻的體會(huì)到了正處在戰(zhàn)爭(zhēng)中的蘇聯(lián)人民的生活之艱辛和不易。人們?cè)谶@種環(huán)境中，變得自私和貪婪。
這種現(xiàn)實(shí)生活中的善與惡、愛與恨，早已在高爾基的幼小的心靈上留下了印記。
高爾基能夠在這樣的環(huán)境中健康成長(zhǎng)，并成為一代文豪，不僅歸功于在這種環(huán)境中依然保護(hù)他的外祖母，更歸功于高爾基自己頑強(qiáng)不屈的精神和樂觀向上的心態(tài)。
而我們生活在良好的環(huán)境中，更應(yīng)該擁有這樣良好的品質(zhì)，為自己的理想而努力奮斗!
《童年》讀后感范文 篇15
前幾年看了《童年》，印象頗深，時(shí)值幾年之后，我再一次重溫這本高爾基所著的《童年》，感觸更深了。
故事生動(dòng)地再現(xiàn)了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年，是在一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過的，高爾基四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。幼小的他過早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護(hù)和支持了高爾基。
故事生動(dòng)地展示了一個(gè)充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，我們深深地體會(huì)到沙皇專制制度的腐敗、丑惡，體會(huì)到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，以及年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。
和高爾基相比，我們的童年是燦爛的，是沒有痛苦的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。
最讓我久久難忘的是高爾基從小就善良的內(nèi)心，特別是在外祖母的哺育下，生成了一種善惡分明、是非分明、能愛能恨的靈魂。他勤于學(xué)習(xí)，刻苦耐勞，嚴(yán)峻的生活使他鍛煉成長(zhǎng)為一個(gè)意志剛強(qiáng)、有理想有作為的人。他性格中最重要的東西是：對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)美好未來的憧憬。生活的困苦并沒有使他退卻，他堅(jiān)信黑暗終將過去，未來將會(huì)一片光明。
高爾基悲慘、令人憐憫的童年故事，讓我心里久久不能平靜。但是卻鼓舞著我不停的前進(jìn)，不斷地拼搏和進(jìn)步!
《童年》讀后感范文 篇16
我讀了高爾基的《童年》這本書后,感觸非常深.
阿廖沙那么小,卻飽嘗了人間的酸甜苦辣,十一歲時(shí),便被外公趕出家門,自己謀生去了.其間,他被一些人欺負(fù),嘲笑,歧視等等.比如,他在船上工作完后看書時(shí)被監(jiān)工發(fā)現(xiàn)了,監(jiān)工就會(huì)不分青紅皂白的將高爾基毒打一頓;在他沒有住處時(shí)就只能睡在馬路上,這時(shí)就會(huì)有一些人欺負(fù)他,嘲笑他.凜冽的寒風(fēng)使他直打哆嗦,酷熱的烈日使他汗流頰背.這對(duì)于一個(gè)同齡人來說,想必沒有一個(gè)人可以做得到.然而,幼小的阿廖沙卻以他頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的信念做到了.他是一個(gè)"大寫的人".雖然他的一生是坎坷的,但他遇到困難從不退縮,想盡一切辦法也要克服.所以,我非常的敬佩他.
依靠一個(gè)人,只能依靠一時(shí),不能依靠一世呀!人生的路還很長(zhǎng),需要自己慢慢走.人生的坎坷還很多,需要自己一個(gè)一個(gè)的克服.這樣的一生才無(wú)愧于心啊! 面對(duì)困難時(shí)只要我想起阿廖沙童年的悲慘遭遇,那一切困難都會(huì)顯得微不足道，我便有信心去克服——阿廖沙在這樣黑暗污濁的環(huán)境中都仍然保持著生活的勇氣和信心，難道我們不應(yīng)該比他做得更好嗎?
《童年》讀后感范文 篇17
《童年》是高爾基所著，它與《在人間》及《我的大學(xué)》被人們稱為“自傳體三步曲”。我讀完《童年》，覺得它記載了高爾基鉛一般沉重的往事。
作者阿遼沙的父親染上疾病而早早過世了，3歲的他和外祖母，外祖父和母親生活在一起。外祖母是他一生中最珍貴的人，她的愛豐富了作者的心靈，可外祖父脾氣暴躁，這給阿遼沙沉重的打擊。阿遼沙的童年有酸，苦和辣，微微泛著一點(diǎn)甜，可他的母親卻把她兒子的這一點(diǎn)甜一同帶進(jìn)了墳?zāi)埂０⑦|沙讀完三年級(jí)，就永遠(yuǎn)離開了他心愛的學(xué)校課堂，不久就走向人間，到人間去謀生。
在這一部《童年》中，故事的情節(jié)就是作者生活的真實(shí)寫照，書中慈祥的外祖母那豐富，生動(dòng)，優(yōu)美的童話故事和民間歌謠使作者聽了大為神往，就激發(fā)了他對(duì)正義事業(yè)的美好希望。
當(dāng)我讀到這樣一段話的時(shí)候，深有感觸：“我們的生活是令人驚奇的，這不僅因?yàn)樵谖覀兊纳钪羞@層充滿種種牲畜般的壞事的土壤是如此富饒和肥沃，而且還因?yàn)閺倪@層土壤里仍然勝利地生長(zhǎng)出鮮明，健康，富有創(chuàng)造性的東西，生長(zhǎng)著善良的人所固有的善良，這些東西喚起我們一種難以摧毀的希望，希望光明的，人道的生活終將蘇生。”
讀了這樣一段話，開始我還不太理解，后來我才漸漸明白：它是想要告訴我們新的一代是如何堅(jiān)忍不拔地頑強(qiáng)生長(zhǎng)，并且對(duì)美好的生活充滿向往，把正在沉睡的民眾喚醒。我想這也是高爾基創(chuàng)作這本書的另一個(gè)用意吧。