綠色環(huán)保教案（通用8篇）

綠色環(huán)保教案 篇1

　　活動目的：

　　通過本次活動，幫助學(xué)生了解地球，了解我們周圍的環(huán)境，用贊環(huán)境、優(yōu)環(huán)境、保護環(huán)境等形式，使學(xué)生認識到保護環(huán)境的重要性，激發(fā)學(xué)生自身保護環(huán)境的意識，培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛地球，保護地球的良好情操。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、閱讀有關(guān)環(huán)保的書籍，了解環(huán)保知識。

　　2、收集有關(guān)地球環(huán)保的詩歌、故事、小品等。

　　活動過程：

　　一、隊儀式

　　1、集體整理隊伍。

　　2、報告人數(shù)。

　　3、出旗奏樂敬隊禮禮畢

　　4、唱隊歌。甲乙合：六（3）中隊“共創(chuàng)一個綠色的世界”主題班會現(xiàn)在開始。

　　二、活動過程：

　　甲：我們居住的星球叫地球，它是一個美麗的星球。

　　乙：從外層空間看它是一個蔚藍色的星球，在陽光照耀下，反射著朦朧的光芒。

　　甲：地球上，有遼闊的海洋，茂密的森林，廣闊的田野。

　　乙：在陽光雨露的照射和滋潤下，到處生長著動物、植物。

　　甲：地下埋藏著各種礦物。

　　乙：地球就像我們的媽媽，哺育著我們成長。我們是地球媽媽的孩子。

　　甲：是她，無私地養(yǎng)育著我們;是她，精心地保護著我們。曾經(jīng)，我們的地球是那樣的美麗壯觀；曾經(jīng)，我們的地球母親是那樣的和藹可親。但是今天，就在今天，就在科學(xué)技術(shù)發(fā)展的今天，就在人類生活日益富足的今天，我們的地球母親卻讓止不住發(fā)出了悲慘的哭聲，這是怎么回事呢？請看小品：《地球的苦惱》。

　　主持人甲：我們的地球媽媽再也經(jīng)受不了這樣的折磨了，否則它真會死去的。我們生在地球上，長在地球上，我們要建設(shè)保護好我們的家園，讓地球的環(huán)境更美好，天更亮，水更清，山更綠。

　　請聽詩朗誦：《給未來一片綠色》

　　甲：夏天，天氣炎熱，各種害蟲侵蝕著我們，但是同學(xué)們不再害怕，青蛙是莊稼的好朋友，它專門吃稻田里的害蟲。

　　乙：對，我們要保護青蛙。

　　甲：像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個問題。

　　乙：因此，我們要保護我們的地球，保護我們的家園。

　　甲：這就需要我們大家了解我們的生存環(huán)境，了解我們地球上的氣候、動物、植物。

　　乙：了解大自然，做環(huán)保小衛(wèi)士。

　　合：這樣我們的地球就會越來越潔凈、美麗。

　　甲：可是，同學(xué)們，你們知道嗎？在我們的身邊有許多污染環(huán)境的事例存在。

　　隊員1：記得有一天我到公園里玩，就曾看到過墻上寫著“__×到此一游”的字體。

　　隊員2：有的同學(xué)在桌子上、椅子上刻自己的名字。

　　隊員3：有的同學(xué)亂扔紙、隨地吐痰。

　　隊員4：還有的踐踏草地，破壞樹木和花草。

　　乙：是啊，正因為人們能自覺投身于保護環(huán)境的偉大事業(yè)中去，所以我們才能生活在天常藍，水常碧，山常青，氣常新的優(yōu)美環(huán)境中。

　　甲：現(xiàn)在就讓我們來考考大家，看大家的環(huán)保知識學(xué)得怎么樣？

　　乙：這個主意不錯，我來給大家做裁判，優(yōu)勝者還會得到我給大家的獎品呢！

　�。ǜ傎愰_始，分組搶答）

　　世界環(huán)境日是哪一天？（6月5日）

　　世界地球日是哪一天？（4月22日）

　　甲：我們就像小樹苗一樣，在地球這個大家園中茁壯成長。

　　乙：我們生在地球上，長在地球上。

　　甲：我們要建設(shè)和保護我們的家園。

　　乙：我們要建設(shè)一個綠色和諧的家園。請欣賞相聲《說綠

　　甲：天已黎明了，你把你懷中的'兒來搖醒，我現(xiàn)在正在你背上匍行，地球，我的母親。

　　乙：你背負著我在這樂園中逍遙，你還在哪海洋里面，奏出些音樂來，安慰我的靈魂，地球，我的母親。

　　合：我過去，現(xiàn)在，未來，食的是你，衣的是你，住的是你，我要怎么才能夠報答你的深恩？地球，我的母親。請欣賞小合唱：《熱愛地球媽媽》。

　　甲乙：我們將要在歌聲與微笑中結(jié)束這次活動.讓我們從小做起,為環(huán)境保護事業(yè)做出我們的一點貢獻吧!相信明天會更美好！(全班放聲高歌《熱愛地球媽媽》) 甲：是呀，只要我們攜起手來，為共創(chuàng)一個綠色的世界盡上微薄之力，我們的地球媽媽會更美好。

　　乙：每一個地球的孩子都來關(guān)心地球媽媽的生命吧!下面有請我們的輔導(dǎo)員為我們講話。

　　輔導(dǎo)員講話

　　三、宣布活動結(jié)束。

綠色環(huán)保教案 篇2

　　以鞏固綠色學(xué)校為契機，倡導(dǎo)綠色文明，加強學(xué)生的環(huán)境教育，將環(huán)境保護、合理利用和節(jié)約資源的意識和行為滲透到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活之中，全面培養(yǎng)學(xué)生的綠色生活習(xí)慣。我班根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，在班上開展了“滴滴沁心——低碳環(huán)�！敝黝}班會，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

　　一、制定方案，整體規(guī)劃

　　接到校領(lǐng)導(dǎo)通知后，我班立即制定“滴滴沁心——低碳環(huán)保”活動方案，明確要求，整體規(guī)劃，積極宣傳，使“綠色”、“環(huán)�！背蔀楸敬伟鄷�的主題，并要求全班每個學(xué)生都要積極參與。

　　二、宣傳教育，積極參與

　　1、開展環(huán)保教育班隊會活動。為了讓全班學(xué)生了解環(huán)保知識，充分發(fā)揮班隊會教育的特色，班級以“滴滴沁心——低碳環(huán)�！睘橹黝}，舉辦主題班會“愛我家園，保護環(huán)境”、“地球，我們共同的家園”的活動，給學(xué)生以積極的熏陶和影響；組織和引導(dǎo)學(xué)生從身邊做起，從點滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的環(huán)保意識和良好的行為習(xí)慣。

　　2、開展“滴滴沁心——低碳環(huán)�！卑嗉�手抄報征集活動。環(huán)境保護要從身邊做起，從小事做起，從我做起。為提升小公民節(jié)能環(huán)保意識，我向全班學(xué)生開展“滴滴沁心——低碳環(huán)�！卑嗉壥殖瓐笳骷�活動。同學(xué)們用手抄報表達，低碳生活，對每個人來說，是一種態(tài)

　　度，一種理念，我們應(yīng)該積極提倡并實踐低碳生活，注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點滴做起。

　　三、方式得當(dāng)，成效明顯

　　通過“滴滴沁心——低碳環(huán)�！卑鄷�，同學(xué)們了解到低碳生活正在走進千家萬戶，例如節(jié)約一千瓦時電，即可減少1000克的二氧化碳排放；縮短電腦進入待機的時間，少使用一次性子……同時深深地體會到愛護環(huán)境、節(jié)約資源的重要性。多樣化環(huán)保教育活動和系列化教育，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，樂于參與，教育效果明顯。以上是我班開展“滴滴沁心——低碳環(huán)�！卑鄷�活動的'做法，還有很多不到之處，環(huán)保教育工作我們會長抓不懈，培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識，給他們提供大量的活動平臺，為建設(shè)生態(tài)校園而不斷努力。讓我們一起行動起來，分享“低碳生活”的金點子，讓建立“低碳城市”不再是夢想！

綠色環(huán)保教案 篇3

　　一、動因與背景

　　在蘇南農(nóng)村轉(zhuǎn)型背景下，華莊街道的周邊村落已面臨拆遷或已經(jīng)拆遷搬進小區(qū)居住，由于受原村落居住環(huán)境的影響，社區(qū)內(nèi)成人的基本文明素養(yǎng)善未養(yǎng)成，于是就出現(xiàn)了垃圾隨處扔、垃圾不分類、公共綠化遭破壞等不文明的行為。

　　社區(qū)是我家，環(huán)境靠大家。大家只有從自己做起，才可能讓小區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生、美化。在前期開展了向老師、幼兒、家長發(fā)出垃圾分類環(huán)保倡議書；填寫我居住的環(huán)境垃圾處理的問卷調(diào)查；和孩子一起走進水鄉(xiāng)苑社區(qū)參觀、調(diào)查、討論環(huán)�，F(xiàn)狀；以及在園內(nèi)組織幼兒開展了垃圾分類主題活動的基礎(chǔ)上，我們設(shè)想結(jié)合迎新年活動以廣場文藝的形式向人們進行環(huán)保宣傳，進而引發(fā)人們保護環(huán)境從將垃圾分類后入袋、入箱等小事做起的意識，小手拉大手、共建美好家園。

　　二、實踐與操作

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過開展綠色環(huán)保、你我同行迎新年慶�；顒�，增強幼兒的環(huán)保意識，培養(yǎng)孩子正確處理垃圾的良好習(xí)慣，讓每一個孩子都成為環(huán)保小衛(wèi)士。

　　2、通過人人參與節(jié)目表演，展示幼兒的能力，培養(yǎng)幼兒自信、樂觀、大方的品質(zhì)。

　　3、讓家長在參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，體驗與孩子一起進行游戲活動的樂趣，增進親子之間的感情。

　　4、通過小手拉大手活動，帶動家長、社區(qū)居民的環(huán)保意識，做到不亂扔垃圾、會主動將垃圾分類后入袋、入箱。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、打印好節(jié)目單，各班準(zhǔn)備好幼兒節(jié)目和家長節(jié)目，并邀請家長們參加活動。

　　2、邀請街道婦聯(lián)主席及各村婦女主任和分園教師、家長、幼兒代表參加活動。

　　3、場地準(zhǔn)備：舞臺、幕布、嘉賓席和各班座位安排。

　　4、安排好音響、攝像、拍照等，積累影像資料。

　　活動流程：

　　（一）、主持人宣布活動開始。（主持人穿著自制的變廢為寶時裝閃亮登場，寓意人們要合理利用可回收垃圾。）

　　1、園長致詞

　　通過園長的話，讓孩子了解這次活動的意義。

　　2、婦聯(lián)、教師、幼兒、家長代表進行環(huán)保宣言并在幕布上簽名。

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　　通過代表們宣讀印在綠葉上的環(huán)保宣言，大家化語言為行動，帶動所有參加活動的人們加入到環(huán)保隊伍中來。

　　3、向嘉賓發(fā)放環(huán)保袋。

　　讓華幼綠色環(huán)保你我同行的倡議通過環(huán)保袋傳到社會的各個角落。

　�。ǘ�）、節(jié)目表演

　　1、用歌聲傳遞環(huán)保心愿

　　環(huán)保歌曲表演唱：《我是環(huán)保小衛(wèi)士》、《地球是大家的家》、《新型環(huán)保歌》、《講衛(wèi)生，對對對》、《垃圾入箱》、《地球媽媽開心笑》。

　　各班通過幼兒熟悉的旋律（小松樹、勞動最關(guān)榮等）自己創(chuàng)編了環(huán)保歌曲，讓觀眾們通過歌曲的表演，懂得垃圾不能亂扔，應(yīng)將它們?nèi)氪�、入箱并合理利用一些可回收垃圾�?/p>

　　2、在與情景劇的互動中明辨是非。

　　家庭情景�。骸冻燥堖M行時》、《制作新年賀卡》、《公園一幕》、《媽媽旅行團》、《河邊垂釣》。

　　在每個情景劇中，孩子們都火眼晶晶地找出了劇中的不良行為，并給與糾正，主持人給與小獎品。在互動中，孩子們明白了一些具體的環(huán)保行為。如：懂得了可利用一些可回收垃圾制作小玩具、香蕉皮不能亂扔，不僅不衛(wèi)生，還會害人摔跤等道理。

　　3、唱錫劇、說環(huán)保

　　奶奶們自編自演的錫劇《我們一起說環(huán)�！�

　　在前期《垃圾分類》主題活動中，孩子們的行為也影響著家中的奶奶們，他們自告奮勇自編自演了錫劇《我們一起說環(huán)保》，讓在場的錫劇愛好者們既過了一把錫劇隱，又激起了他們共同保護環(huán)境的愿望。

　　3、在走秀中展示自我

　　變廢為寶時裝秀

　　孩子們穿上了和爸爸媽媽共同制作的報紙禮服、彈著光盤吉他自信地走上舞臺，盡情地展示自我。

　　（三）、在走秀的音樂聲中結(jié)束活動

　　1、各班教師管理好幼兒，有序地退場，清點人數(shù)，防止幼兒走失。

　　2、空班教師需在活動結(jié)束后整理、收拾好所有道具、服裝方可離開。

　　3、保育員協(xié)助教師負責(zé)清理好場地。

　　三、成效與反思

　　我們結(jié)合幼兒園文明特色課題，根據(jù)文明禮儀養(yǎng)成教育的社區(qū)轉(zhuǎn)型、家居環(huán)境變化這一背景特點，探索幼兒園與社區(qū)、家庭一體化教育的機制策略，在華莊公園廣場上開展了本次活動。在活動中教師、幼兒、家長代表進行了環(huán)保宣誓；孩子們的環(huán)保兒歌、歌曲、自信滿滿的變廢為寶走秀，親子家庭環(huán)保情境劇；奶奶們的錫劇《大家一起說環(huán)�！�，表演精彩、寓意深刻，獲得了陣陣喝彩聲，同時也起到了良好的宣傳、教育作用。引發(fā)周圍的人們一起保護環(huán)境，從而提高小區(qū)人們的文明素養(yǎng)。

　　四、對話與解讀

　　教師能結(jié)合幼兒園文明特色課題，在元旦前期開展本次活動，讓參加活動的成人和孩子們過了一個有意義的新年。通過廣場表演，不僅增強幼兒的環(huán)保意識，培養(yǎng)孩子正確處理垃圾的良好習(xí)慣，讓每一個孩子都成為環(huán)保小衛(wèi)士。同時在節(jié)目表演中，教師讓孩子人人參與，展示幼兒的能力，培養(yǎng)幼兒自信、樂觀、大方的品質(zhì)。在讓家長參與幼兒的節(jié)日慶�；顒又�，體驗與孩子一起進行游戲活動的樂趣，增進親子之間的感情。最重要的是通過小手拉大手活動，帶動家長、社區(qū)居民的環(huán)保意識，讓周圍的成人知道綠色環(huán)保從不亂扔垃圾、會主動將垃圾分類后入袋、入箱做起�；顒舆^后，廣場上沒有留下垃圾，人們會主動將垃圾帶走，說明活動的效應(yīng)很好。

綠色環(huán)保教案 篇4

　　一、活動意圖：

　　孩子們發(fā)現(xiàn)，在馬路邊不知什么時候柳樹已經(jīng)冒出了嫩綠的小芽，經(jīng)過一個漫長的冬天，萬物復(fù)蘇，春天已經(jīng)悄然來到我們身邊，天生喜歡大自然的孩子們也蠢蠢欲動了，因為奇妙的`大自然中有著太多的小秘密，等著他們?nèi)ビ^察、去發(fā)現(xiàn)呢。

　　三月是植樹的季節(jié)，親愛的家長朋友們，讓我們一起走近大自然，在孩子們心中悄悄種下一顆熱愛大自然、做環(huán)保小衛(wèi)士的“種子”，讓世界因我們而更加美麗吧。

　　二、活動主題：

　　20xx環(huán)保行——“親親大自然，和小樹苗有個約會”

　　三、活動目的：

　　1、幼兒園創(chuàng)設(shè)機會，家長做好榜樣，共同培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識。

　　2、通過親自參與植樹過程，了解小樹苗的生長過程，親近大自然，放松身心，培養(yǎng)孩子熱愛大自然的感情。

　　3、在親子DIy、親子采摘的過程中，增進親子感情，用心陪伴支持孩子成長。

　　四、活動時間：

　　20xx年3月24日上午

　　五、活動準(zhǔn)備：

　　1、踩點：家委會代表去景點考察，商討活動細節(jié)。

　　2、各班級提前進行植樹節(jié)環(huán)保主題課程，了解樹木對人類的好處，亂砍亂伐的破壞行為造成的結(jié)果、創(chuàng)作環(huán)保畫等激發(fā)起孩子們保護環(huán)境的欲望，親子共同制作“環(huán)保小衛(wèi)士”創(chuàng)意標(biāo)志，活動時佩戴。

　　3、準(zhǔn)備條幅、樹苗、工具、DIy材料，聯(lián)系采摘價格、泡沫箱價格、景點介紹（飛機場、山河四季景區(qū)）、教師主持開場（宣布活動流程、強調(diào)注意事項）

　　4、周六特長課調(diào)課或順延，向家長說明。

　　5、帶隊教師：本班教師

　　六、活動流程：

　　1、7：00——7：30在X中學(xué)門口集合，7：30準(zhǔn)時出發(fā)。

　　2、7：30——8：00途中拉歌（如春天在哪里、去郊游等）、喊口號、班級教師講述流程、溫馨提示。

　　3、8：00左右到達山河四季景區(qū)。

　　4、8：00——8：30下車、景點介紹、再次簡單講解植樹方法、活動流程和時間、強調(diào)守時和集體行動、大合影、分隊

　　5、8：30——9：40分隊行動：第一隊親子植樹與小飛行員合影、第二隊蓮蓬DIy

　　6、9：40——10：50分隊行動：第一隊蓮蓬DIy、第二隊親子植樹與小飛行員合影

　　7、11：00——11：30野餐分享、交流體會、分享快樂

　　8、11：30——12：10集合去往采摘園。

　　9、12：10——1：10集合去往采摘園、采摘

　　10、1：10集合返程，結(jié)束環(huán)保行活動。

　　七、我們的約定

　　各位家長，本次活動本著自愿的原則報名參加，為了保證此次活動的順利開展，也為了確保各位家長和孩子在旅途中的安全，請家長和孩子遵守以下約定和安全協(xié)議：

　　1、我們的約定：守時、環(huán)保、支持孩子、體驗分享、團隊互助、集體行動，帶著一顆放松的心情，與孩子們一起享受大自然。（請家長按規(guī)定的時間和地點準(zhǔn)時上下車，7點半準(zhǔn)時出發(fā)，逾時不候。）

　　2、我們的著裝：輕便舒適、穿適合戶外活動的運動裝。

　　3、物質(zhì)的準(zhǔn)備：給孩子帶好水、野餐分享的食物、野餐墊、垃圾袋、小鐵鍬、水桶等。

　　4、我們的費用：親子二人參加120元，包含：租車、保險、買樹苗、景區(qū)門票、做手工、與飛機合影。

　　5、我們的報名截止時間：3月20（下周二），以便統(tǒng)一安排車輛、以及商定活動細節(jié)。

　　6、我們的報名方式：班級接龍。

　　7、孩子們的監(jiān)護責(zé)任：本活動屬于家長自愿參加，同時由家長負責(zé)監(jiān)護孩子的人身安全，在活動中時刻要以安全第一，避免發(fā)生意外，如發(fā)生意外我們概不負責(zé)。

　　8、請在活動旅途中聽從組織者的安排，如遇突發(fā)事件或有身體不舒服等，請速與老師聯(lián)系。

　　預(yù)祝此次活動圓滿成功、玩的開心、收獲滿滿。

綠色環(huán)保教案 篇5

　　一、活動目標(biāo)

　　為培養(yǎng)學(xué)生“環(huán)保從我做起”的行為道德意識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，推進我校校園文化建設(shè)，創(chuàng)建綠色校園，按照學(xué)校的統(tǒng)一部署在全校開展“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”活動。

　　二、活動內(nèi)容

　　1、各班要加強活動的宣傳和教育，召開一次主題班會，廣泛動員體學(xué)生迅速行動起來，自覺參與，自覺行動，從我做起，從一點一滴做起，提高環(huán)境意識，“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”。

　　2、能做好個人衛(wèi)生，積極做好集體衛(wèi)生。堅持垃圾分類，看到果殼、紙屑等自覺放入垃圾箱。

　　3、愛護學(xué)校的花草樹木，并能與損壞綠化的人和事作斗爭。

　　4、覺節(jié)約能源，能堅持做好班級電燈、電器隨時的開、關(guān)工作，還能主動教育同學(xué)、家長做好節(jié)約工作。

　　5、能做好環(huán)保工作的宣傳員，積極參加學(xué)校的環(huán)保宣傳工作。

　　三、各班廣泛開展“四個一”活動。

　　1）出一份環(huán)保小報。手抄報采用8K紙，各班主任去學(xué)校領(lǐng)取。要求要有報紙名稱、分幾塊欄目、報紙的主要內(nèi)容和主要特點要突出。

　　2）以“我與環(huán)�！睘橹黝}寫一篇文章，題目自擬，文體不限，字數(shù)800字以內(nèi)。

　　3）利用廢舊物品，變廢為寶。各班組織學(xué)生進行“環(huán)境污染會給人類帶來哪些危害”、“如何變廢為寶，為環(huán)保做貢獻”的大討論，讓全體學(xué)生意識到環(huán)境污染對人類的危害及如何進行環(huán)境保護；然后在全校范圍內(nèi)開展了“用自己的手變廢為寶”的活動，同學(xué)們可將易拉罐、廢紙等回收，這樣做，不僅培養(yǎng)了學(xué)生勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)，同時培養(yǎng)了資源再利用的環(huán)保意識。

　　4）設(shè)計一個班級每日環(huán)保方案并付諸實施。如：收集廢舊電池，設(shè)立廢舊電池回收箱；垃圾分類裝，回收可以再次利用的垃圾；使用節(jié)能燈之類的。

　　四、環(huán)保小衛(wèi)士評比

　　1、向?qū)W校推薦1—2名環(huán)保小衛(wèi)士。

　　2、學(xué)校擇優(yōu)評選學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士，并授予學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士稱號。

　　3、小衛(wèi)士多的班級，作評文明班級重要依據(jù)。

綠色環(huán)保教案 篇6

　　一、活動目的：

　　為結(jié)合主題活動“綠色的春天——植樹節(jié)”活動，幫助幼兒走進大自然，身臨其境感受春天的美麗，體驗春日陽光下活動的快樂，增加親子感情，我組定于下周五到郊外舉行“快樂植樹節(jié)”為主題的戶外親子活動。通過遠足、親子植樹、野炊分享等活動，知道樹木與人類生存的關(guān)系，從小學(xué)會愛護植物，有熱愛大自然的情感，增強幼兒的生態(tài)環(huán)保意識。發(fā)展幼兒與同伴交往合作的能力，提高生活技能、增進親子感情、增強家長與家長之間的溝通與交流，培養(yǎng)孩子、家長樂于為他人服務(wù)的意識。

　　二、活動時間：

　　上午8：30——下午2：00

　　三、活動地點：

　　吳家燕兒河水庫

　　四、參加人員：

　　全體大班組幼兒、家長、教師。

　　五、活動組織:

　　大大班組家委會

　　六、活動準(zhǔn)備：

　　1、家長動員會

　　2、幼兒事先了解植樹節(jié)的相關(guān)常識。

　　3、植樹節(jié)倡議書。

　　4、家長自備樹苗、種植工具和常用外傷藥品，老師準(zhǔn)備標(biāo)記牌。

　　5、家長志愿者7個（全班分成7個組——紅色組、黃色組、藍色組、粉色組、綠色組、橙色組和紫色組，每組6人，志愿者為組長），以小組為單位，準(zhǔn)備野炊的食物、用餐工具、塑料餐布、毛巾、濕巾。

　　6、小朋友穿適合戶外活動的衣褲，便于步行的鞋子。

　　7、各組準(zhǔn)備好相機（攝像機），幫助班級收集影像資料。

　　8、媒體報道聯(lián)系。

　　七、活動程序：

　　1、早上8：30全體成員在綿吳路口集合，統(tǒng)一出發(fā)，欣賞沿途春景。

　　2、到達目的地集中。（9:00）

　　3、植樹儀式：宣讀“倡議書”。

　　4、植樹，懸掛標(biāo)記牌，倡議書簽名，留影。

　　5、分組野炊。（10:30）

　　6、活動結(jié)束，收拾整理，處理垃圾。（1：30）

　　7、下午14:00集中，統(tǒng)一返回。

　　八、活動要求：

　　1、此次活動由家委會牽頭組織，班級老師協(xié)助，車輛自備。

　　2、全體成員服從活動整體安排，不搞特殊。如要提前離開請告訴自己所屬組的組長。

　　3、整個活動家長負責(zé)孩子的安全，避免發(fā)生意外事故。

　　4、野炊活動：在家長的監(jiān)護下盡量讓幼兒參與。

　　5、活動結(jié)束一定帶領(lǐng)孩子收拾整理，處理好垃圾。

　　九、安全預(yù)防措施：

　　1、提前做好實地考察，安排制定好出游路線和活動場所的活動范圍；

　　2、活動前把各班分成幾個小組，組長由家長擔(dān)任。事先向家長、幼兒交代出游要求、配合及注意事項，并提前做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作；

　　3、對幼兒進行活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力；

　　4、注意言行文明，愛護花草樹木，不隨地亂扔垃圾。

　　5、加強管理和監(jiān)督措施，在路途中、活動中要求家長和保教人員組織有序，在思想上不能麻痹大意，及時發(fā)現(xiàn)情況及時處理；

　　十、活動總結(jié)

　　1、家長幼兒植樹圖片展

　　2、教師活動反思，梳理活動形成德育活動課程。

綠色環(huán)保教案 篇7

　　設(shè)計意圖：

　　在貫徹《規(guī)程》、《綱要》的過程中，我們幼兒園的科學(xué)教育改革從常識教育逐漸過渡到幼兒自主探究的過程中，改變了以往一味地灌輸、傳授的方式，讓科學(xué)教育賦予孩子們以操作和探索，讓科學(xué)活動成為孩子們喜歡的活動，但是科學(xué)探究并不是盲無目的，而是要適當(dāng)創(chuàng)設(shè)一定的問題情境，以引發(fā)幼兒既動手又動腦，通過自己探究去解決問題。

　　本次設(shè)計的活動就是遵循這樣一種教育方向。活動前讓幼兒初步感知球體、圓柱體能滾動的現(xiàn)象，然后在本次活動中拋出一個需要幼兒去解決的問題，就是讓不能滾動的東西，也能滾動起來，這就需要幼兒將已有的形體認識運用到探究問題、解決問題的過程中來；將已有的動手能力發(fā)揮出來。而在探究的過程中，也將會生成出新的問題，這個新問題也就是下一階段孩子們可以探究的內(nèi)容了。如此不斷地探索不斷地解決不斷的生成新問題，就可以不斷地引導(dǎo)幼兒深入地探究學(xué)習(xí)。

　　活動目標(biāo)：

　　1、鼓勵幼兒大膽嘗試，運用各種方法，使長方形的牙膏盒和紙張滾動起來。

　　2、體驗成功的喜悅，提高幼兒的探索欲望。

　　準(zhǔn)備：

　　1、教具：

　　易拉罐、皮球、牙膏盒、紙張、記錄表

　　2、操作材料：

　　牙膏盒、紙張、VCD光盤、圓形玩具、彩色卡紙、小球、鉛筆、剪刀、膠帶座、

　　過程：

　　一、引題

　　1、老師依次出示易拉罐、皮球，復(fù)習(xí)滾動的概念。

　　2、2、出示牙膏盒、紙張，引導(dǎo)思考皮球和易拉罐為什么會滾動？

　　二、提出問題：

　　請小朋友將不會滾動的牙膏盒和紙張變得也能滾動起來。

　　提示：可以改變它們的形狀，也可以用老師提供的卡紙、小球、VCD光盤、圓形玩具、鉛筆幫忙，讓它們滾動起來。

　　要求：可以先幫助牙膏盒，也可以先幫助紙張變一變，做好一個后要放在地上滾一下，如果成功了，就放到自己的椅子前面，然后再去拿另外一個。看誰今天想出來的辦法最多。

　　三、幼兒操作，師巡視指導(dǎo)。

　　四、集中分享：

　　1、依次請有代表性的幼兒上臺展示自己的成果，根據(jù)他們出示的作品記錄。

　　2、同樣作品的幼兒一起感受成功的喜悅

　　幼兒園大班環(huán)保教案

　　一、活動目標(biāo)：

　　1.讓幼兒知道小貓搬家的原因,樹立保護水質(zhì)等環(huán)境意識。

　　2.培養(yǎng)幼兒爬，走平衡木等動作的靈敏性。

　　3.對幼兒進行助人為樂的思想教育。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1.小貓頭飾若干，自制釣魚桿，與幼兒人數(shù)相等。

　　2.木馬(代表小山),平衡木(代表小橋)體育器材。

　　3.電話機(玩具)、錄音機

　　4.“保護河水，此處嚴禁堆放垃圾”牌子一塊。

　　三、活動過程：

　　(一)引導(dǎo)入題：

　　1.師問：小朋友，小貓最喜歡吃什么(小魚)

　　師：小魚生長在哪里(水里)

　　2.師問：老師帶小朋友到河和×河邊看到什么

　　(幼兒答：河水清，有小魚,樹木，居民住房，×河邊堆放垃圾，河水混濁,沒有小魚……)

　　3.總結(jié)幼兒回答情況，問幼兒，小朋友，×條河邊被居民倒垃圾，水變臟了，小魚沒了，小貓釣不到魚吃怎么辦？誰能替小貓想辦法(加以總結(jié))(幼兒討論：給小貓搬家，買小魚給小貓吃，爬到樹上去讓爸爸開大卡車把垃圾運走，找環(huán)保叔叔……不讓倒垃圾……)

　　(二)進入游戲活動

　　1.師：小朋友們真聰明，知道河里沒有垃圾污染，那里的魚多，我們先幫小貓把家搬到那條河邊去住，好讓小貓能釣到魚吃，小朋友扮演小貓，把釣竿子帶上好不好(好)待小朋友的爸爸把×條河邊的垃圾運走后再搬回來。

　　2.向幼兒講清游戲規(guī)則玩法：全班分成6隊，每隊人數(shù)相等，每隊第一個幼兒頭戴小貓頭飾，手拿釣魚竿，要翻過小山，走過小橋(注意安全)魚竿和頭飾不準(zhǔn)丟，到小貓新家后站好(每隊前一個幼兒到“家”后，后一個幼兒才能“搬家”�？茨年犛變喊岬每�，先結(jié)束的一隊是優(yōu)勝者，選出前三名)

　　3.老師作示范表演后，幼兒開始游戲，不該“跑”的幼兒喊“加油”。

　　4.第一次搬完后總結(jié)發(fā)獎，這時電話鈴聲響起,教者接電話：

　　內(nèi)容：小貓原來的家小河的垃圾運走了，居民們不再倒垃圾，河水清了，小魚又游回來了(表揚小朋友環(huán)保意識強)

　　5.把消息告訴幼兒后，再把“家”用同樣方法搬回去（放音樂，增加幼兒高興的氣氛）

　　6.總結(jié)游戲情況，出示“保護河水人人有責(zé)，嚴禁亂倒垃圾”的牌子，課程結(jié)束。

綠色環(huán)保教案 篇8

　　一、活動背景

　　校園在進行施工建設(shè)，基礎(chǔ)設(shè)施還不太完善，我們的環(huán)境越來越惡劣，垃圾隨處可見，污水隨意從窗戶往外面倒，垃圾隨手從窗戶扔，影響到了我們的公共衛(wèi)生，環(huán)保學(xué)院不再環(huán)保。垃圾分類回收不僅關(guān)系我們個人的素質(zhì)，還關(guān)系到學(xué)院的良好發(fā)展。

　　二、活動名稱

　　中國環(huán)境管理干部學(xué)院垃圾分類環(huán)�；顒�

　　三、活動主題

　　“垃圾分類，保護環(huán)境，共建美麗校園”

　　四、活動目的

　　1、讓同學(xué)們更加重視垃圾分類的意義。

　　2、通過宣傳活動，讓同學(xué)們知道垃圾分類與環(huán)保切實相關(guān)，讓他們自覺的保護環(huán)境，讓環(huán)保學(xué)院真正環(huán)保。

　　3、讓同學(xué)們認識到垃圾分類是世界的潮流，一場不可阻擋的洪流，這將讓我們每個人改變，讓我們的環(huán)境改變，讓我們祖國更加美麗，讓民族在世界之林中更加有地位。

　　五、活動口號

　　保護環(huán)境，從我們做起;美麗學(xué)院，從垃圾分類做起。

　　六、主辦單位

　　環(huán)境管理干部學(xué)院

　　承辦單位：環(huán)境管理xx學(xué)院自然之家協(xié)會

　　七、活動形式

　　演講，宣傳手冊，宣傳海報，小游戲，知識卡片等。

　　(1)、活動宣傳：校內(nèi)主要宣傳點設(shè)在餐廳與宿舍樓交匯處，分專門人員講解垃圾分類的好處與不分類的危害，分發(fā)書簽式紀念小傳單(上面可以申請院長簽署關(guān)于垃圾分類的倡議書)，并且在各個寢室樓下貼出倡議傳單，在人流量大的地方打出相關(guān)的橫幅，貼出宣傳海報，也可以進行簽名活動。

　　(2)、主題活動：

　　A、在校內(nèi)各個垃圾桶上貼上標(biāo)簽(有關(guān)可分類與不可分類的物品名稱)，用次來提醒同學(xué)們進行垃圾分類。

　　B、在校內(nèi)分發(fā)環(huán)保垃圾袋或者布袋(在袋上注明中國環(huán)境管理干部學(xué)院和垃圾袋分類標(biāo)示等名稱)。

　　C、在宣傳處進行有關(guān)垃圾分類小游戲(主持人待定)，游戲獲勝者給予不同顏色(如可回收用綠色，不可回收用黃色)的環(huán)保垃圾袋與其它物質(zhì)獎勵(物品待定)。并進行知識卡片小問答，獎勵物品同上。

　　D、在校廣播臺及相關(guān)平臺進行報道

　　(3)、活動結(jié)束

　　1.安排宣傳報道人員，由院新聞中心負責(zé)。做好本次活動后期宣傳報道，并公布于校新聞網(wǎng)。

　　2.自然之家協(xié)會做好此次活動的總結(jié)以及相關(guān)資料(活動照片和報道等)的留檔保存工作。

　　3.成立機動小組，謹防活動當(dāng)天發(fā)生意外事件。

　　4.對亂扔的相關(guān)宣傳產(chǎn)品進行回收

　　5.最后參加的活動成員進行校園內(nèi)亂扔垃圾的回收工作，每個人的一個動作，將是我們熱愛的學(xué)院環(huán)境前進的一大步。(視情況而定)

　　八、活動經(jīng)費預(yù)算

　　宣傳橫幅x元/條元

　　海x元/張x元

　　書簽式傳單x元/個x元

　　環(huán)保垃圾袋或布袋x元/個x元

　　知識問答卡片x元/張x元

　　九、注意事項

　　1、若校內(nèi)外現(xiàn)場氣氛不夠活躍，需要自然之家協(xié)會內(nèi)部人員來參與，增加吸引力。(負責(zé)人：)

　　2、出行時務(wù)必作好人員清點，保證出行安全。(負責(zé)人：)

　　3、注意現(xiàn)場秩序維護和氣氛調(diào)動。(負責(zé)人：)

　　4、相關(guān)事宜總負責(zé)老師：