大班法制教育詳細教案（精選8篇）

大班法制教育詳細教案 篇1

　　教學(xué)目的：

　　提高安全意識，愿意自覺去學(xué)習(xí)《道路交通法》的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識;初步了解《道路交通法》的有關(guān)條文，知道每一個公民都要自覺遵守交通法，明白交通安全重在預(yù)防。

　　教學(xué)重點：

　　自己能改變生活中不遵守交通法的不良習(xí)慣，提高對生活中違反交通法的行為的辨別能力。

　　教學(xué)過程：

　　一、問題情景

　　觀看動畫視頻，思考“大腦瓜”什么地方做的不對，有什么危害？教師小結(jié)。

　　二、學(xué)生活動

　　展開小組討論：日常生活中，你見過哪些不良行為可能會造成交通事故或發(fā)生危險呢？

　�。ú蛔呷诵袡M道、在馬路上玩耍打鬧、不按燈行走、翻越護欄等）學(xué)生匯報，可以用表演的方式，對于表演好的組進行鼓勵。 教師小結(jié)。

　　三、教師講解：

　�。�1）不良的行為習(xí)慣不但會影響交通秩序，更有可能發(fā)生人身傷亡事故，因此一定要樹立安全意識，遵守交通規(guī)則。

　　觀看事故視頻。

　�。�2）血的事實告訴我們，一時的疏忽可能會造成終身的遺憾，關(guān)愛生命、平安出行、從我做起、從小做起 ，親愛的同學(xué)們： 為使同學(xué)們進一步的熟悉和掌握相應(yīng)的交通安全法律常識，增強交通安全意識，提高自我保護能力，維護道路交通秩序，確保道路交通安全，下面我來告訴大家應(yīng)該如何去做。

　�。�3） 怎樣走路：

　　1、 在道路劃有機動車道、非機動車道和人行道的道路上，行人應(yīng)當(dāng)在人行道內(nèi)走，在沒有劃分上述車道的道路上，行人要靠道路的右側(cè)通行。

　　2、 在通過有交通信號燈、班馬線等交通設(shè)施的路口時，要按信號指示走人行橫道線。

　　3、 在通過沒有交通設(shè)施路口時，要注意過往車輛，在確定安全后方可通過。

　　4、 不許在公路上、街路上和機動車道上坐臥、停留、打鬧、來回奔跑、相互追逐，隨意突然橫穿公路。

　　5、 不許追車、扒車、攔車、向車上拋物。

　　6、 不許在道路上使用滑板、旱冰鞋等任何滑行工具。

　　7、 不許跨越、倚座道路隔離設(shè)施，或在有隔離設(shè)施的路段上逆向行駛。

　　8、 學(xué)齡兒童應(yīng)當(dāng)由監(jiān)護人或者對其負有管理、保護職責(zé)的人帶領(lǐng)方可在道路上通行。

　�。�4） 怎樣乘車 ：

　　1、 乘座公共汽車或者長途汽車時，要在站臺或者指定地點依次侯車，待車停穩(wěn)后，依次上下。

　　2、 不得在機動車道上攔乘機動車。

　　3、 不得在機動車道上，從機動車的左側(cè)上下車。

　　4、 乘座公共汽車和客運車輛時，不得將身體的任何部位伸出車外。

　　5、 乘座摩托車時，必須戴頭盔。

　　6、 不準(zhǔn)跳車，乘貨運車輛時，不準(zhǔn)站立，不準(zhǔn)坐在車廂欄板上。

　　7、 上下車時，不要擁擠，要排隊按先后順序上下車。

　　8、 不要乘座家用車，拖拉機，報廢車，超員車上下學(xué)。

　　四、深入提高

　　1.除了步行外，有的同學(xué)可能還會騎車，前幾天學(xué)校統(tǒng)計了騎車上學(xué)的學(xué)生，你們知道是為什么嗎？

　　《中華人民共和國道路交通安全法實施條例》第七十二條規(guī)定： 駕駛自行車、三輪車必須年滿12周歲。因為道路上車輛行人很多，年紀(jì)小的同學(xué)很難駕馭，容易發(fā)生交通事故，因此我們必須嚴(yán)格遵守此項規(guī)定，否則不但危險，你的行為也已經(jīng)觸犯了國家的法律。

　　2.對于家里有私家車的同學(xué)，老師要問你們一個問題，平時你都坐在哪個座位呀？

　�。▽W(xué)生回答。）

　　那你們知道交通安全法對少年兒童乘坐私家車有哪些規(guī)定嗎？

　　對于不滿十二周歲的少年兒童是不能坐在副駕駛位置的，讓兒童坐在副駕駛座位上，不僅對兒童的人身安全造成威脅，也會妨礙機動車駕駛?cè)碎_車。因為相對于成人來說，小孩的上身比較短，氣囊崩開的位置往往是在孩子的頭頂，非但保護不了孩子，反而會造成傷害。此外，氣囊瞬間張開的爆發(fā)力很強，像是一記迎面擊來的猛烈重拳，大人如果直接挨上都會受不了，更何況孩子。所以，12歲以下的兒童必須坐在后排。

　　此外，還應(yīng)該注意以下幾點：

　�。�1）絕對禁止將兒童隨意放在車座位上，因為在急剎車或轉(zhuǎn)彎時，家長自己控制不了自己的身體，會和寶寶一樣撞向前面或兩側(cè)；

　�。�2）絕對禁止家長抱著兒童乘車；

　　（3）避免把兒童長時間留在車內(nèi)，你會因車內(nèi)悶熱而導(dǎo)致脫水或窒息死亡；好奇的同學(xué)，也有可能觸動汽車的一些開關(guān)而導(dǎo)致危險；

　�。�4）不要讓兒童綁成人安全帶，它是為成人設(shè)計的，并不適合你的體形。如果安全帶綁得太緊，可能在車禍發(fā)生時會引發(fā)對你的頸部勒傷或?qū)ρ�部的擠壓傷；如果綁得太松，則起不到任何防護作用。

　　（5）兒童乘車時不要吃東西或飲水：道理很簡單，汽車的顛簸會導(dǎo)致食物進入氣管，極其危險。

　　（6）不要讓孩子把身體探出車外：第一，在錯車或超車時將你的身體任何部位探出車外都是非常危險的，也是交通法規(guī)嚴(yán)格禁止的；第二，有些汽車的電動車窗會有自動關(guān)閉功能，此時將身體、尤其是頭探出車外，都會因車窗關(guān)閉而引發(fā)意外；第三，車外汽車的尾氣，也對你的健康不利。

　　五、認識交通標(biāo)志

　　六、學(xué)習(xí)交通安全兒歌

　　七、教師總結(jié)

大班法制教育詳細教案 篇2

　　教學(xué)目的：

　　1、初步認識各種交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線的作用。

　　2、懂得應(yīng)該自覺遵守交通法規(guī)。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入 隨著交通事業(yè)的發(fā)展，道路上的車輛越來越多，交通安全問題越來越受到人們的重視。這就要求我們每個人不斷提高交通法制觀念，增強交通公德意識。

　　二、新課

　　1、認識交通警察。

　　(1)學(xué)生自讀書。

　　(2)出示圖片。

　　(3)學(xué)生看圖說說：誰是交通安全的維護者?你心目中的交通警察是什么樣的形象?

　　教師補充： 交通警察是國家維護交通秩序和安全的武裝力量，他們是交通安全的維護者，不論嚴(yán)寒酷暑，他們都堅守崗位，指揮著來往的車輛和行人。只有服從交通警察的指揮，才會有良好的交通秩序，才能保證車輛和行人的安全。

　　2、認識交通標(biāo)志。

　　(1)課前，老師讓同學(xué)們在出行中觀察道路邊的各種交通標(biāo)志，能說說你們觀察到了什么嗎?

　　(2)出示掛圖，請學(xué)生指出圖中的各種交通信號、標(biāo)志、標(biāo)線，并說出它的作用。

　　(3)在我們?nèi)粘５某鲂兄�，�?dāng)看到這些交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線時，應(yīng)該怎樣做?

　　(4)教師歸納

　　其實，國家有關(guān)部門規(guī)定的交通標(biāo)志和標(biāo)線共有100多種，今天我們認識的只是其中幾種常見的交通標(biāo)志。

　　3、過渡：為了保證交通安全，除了以上這些必要的交通措施外。國家還制定了相關(guān)的法律規(guī)定，這就是《中華人民共和國道路交通管理條例》。

　　(1)出示圖片

　　說出圖片上行為的對與錯，為什么?

　　(2)說說你在出行中，看到人們是怎樣遵守交通法規(guī)的?

　　(用具體事例、自畫畫或圖片說明，可以把圖片、自畫畫粘貼在黑板上)

　　(3)請你對著圖上的內(nèi)容，說一句贊揚或警示的話。

　　(4)怎樣把我們今天認識的交通標(biāo)志和交通法規(guī)讓更多的人都知道?

　　老師提意：用我們搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板報，向更多的老師和同學(xué)宣傳有關(guān)交通安全的知識。

　　三、課堂小結(jié)

　　1、說說你記住了哪幾種交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線?

　　2、學(xué)習(xí)了交通法規(guī)和各種交通信號、標(biāo)志后，檢查自己，并寫一條警示句。

大班法制教育詳細教案 篇3

　　活動名稱

　　別人的東西我不拿

　　活動班級：

　　小一班

　　活動目標(biāo)

　　1.知道不能隨便拿別人的東西，借東西能主動歸還。

　　2.能辨別不良的行為習(xí)慣。

　　3.養(yǎng)成不拿別人東西的好習(xí)慣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　故事《別人的東西我不拿》。

　　活動過程：

　　☆傾聽

　　1.講述故事《別人的東西我不拿》。

　　教師：老師給小朋友講一個故事，小朋友認真聽聽故事里都說了什么？

　　2.通過提問，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

　　教師：紅紅哪兒做得不對？為什么？

　　紅紅哪兒做得對？為什么？

　　小結(jié)：紅紅能把幼兒園的小汽車還回來，所以她很誠實，是個好孩子。

　　☆討論

　　1.創(chuàng)設(shè)問題情境，引導(dǎo)幼兒討論交流：家里的東西可以隨便拿嗎？

　　教師：我們都知道幼兒園的東西不能拿，在家里，爸爸媽媽的東西可以拿嗎？

　　小結(jié)：如果家長沒同意，家里的東西也不可以拿。所以，拿自己家里的物品時，也要征得家長的同意。

　　2.討論什么情況下可以把玩具帶回家。

　　教師：如果你喜歡小朋友的玩具，怎么辦？如果你想把小朋友的玩具帶回家，應(yīng)該怎么辦？

　　小結(jié)：如果征得對方的同意是可以帶回家的。

　　3.討論借別人的東西要不要還。

　　教師：如果你借了別人的東西，應(yīng)該怎么辦？

　　小結(jié)：借東西后要好好保管，不能弄臟、弄壞，要及時主動歸還。

　　☆情境表演

　　幼兒兩人一組，表演如何向他人有禮貌的借玩具。

　　教師：小朋友兩人一組，一人在玩玩具，另一人表演怎樣向他借玩具。

大班法制教育詳細教案 篇4

　　一、 活動目的：

　　為進一步增強學(xué)生的法制觀念，提高學(xué)生的法律意識，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使他們成為知法、懂法、守法的好學(xué)生�，F(xiàn)學(xué)校決定在學(xué)生中開展法制教育活動。希望通過活動，提高全體學(xué)生的整體素質(zhì)，使學(xué)生的法律知識水平和守法意識得到明顯提高。

　　二、 活動時間：

　　20__年10月28日下午第三節(jié)課（4：15開始）

　　三、 活動地點：

　　各班課室

　　四、 參加活動人員：

　　全校師生

　　五、 活動要求：

　　1、 各班主任在下午第二節(jié)下課后馬上打開電視。

　　2、 各班主任要組織好學(xué)生參加這次講座，并且在講座完后，要對學(xué)生進行這方面的教育和小結(jié)。

　　六、 具體工作安排：

　　1、 演播廳衛(wèi)生（胡人川）

　　2、 音響（陳偉華、張斌燾）

　　3、 橫額、拍攝（黃偉新、張漢波）

　　以上工作希望有關(guān)的老師和班級按要求做好，使該項工作能順利完成任務(wù)。

大班法制教育詳細教案 篇5

　　一、時間：

　　20xx年x月x日

　　二、地點：

　　教室

　　三、參加人員：

　　全班同學(xué)及班主任

　　四、主持人：

　　班主任或?qū)W生干部

　　五、主題：

　　法律與我們同行

　　六、目標(biāo)：

　　組織進行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會活動，進一步了解法規(guī)知識，加強同學(xué)們的法律觀念,養(yǎng)成自覺遵守和維護法律的習(xí)慣。

　　七、主要內(nèi)容：

　　1、加強法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀(jì)。

　　2、強化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學(xué)生遠離不良文化，遠離誘惑，遠離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠離邪教，堅決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。

　　八、形式：

　　印發(fā)法制學(xué)習(xí)手冊，觀看影視片段，采用討論、交流方式。

　　九、活動過程：

　　1、主持人開場白，宣布主題班會開始。

　　2、學(xué)習(xí)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》法律知識(可以小組為單位進行法律知識競答，分抽簽必答和小組搶答，評選優(yōu)勝小組)。

　　3、看投影或影視片段，討論怎樣處理以下行為。

　　畫面一：包間內(nèi)，烏煙瘴氣，一群中學(xué)生飲酒慶祝同學(xué)生日。

　　畫面二：有人跳窗入室盜竊，一人看見后悄悄走開。

　　畫面三：一販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。

　　畫面四：有的同學(xué)向同學(xué)強行借錢，不借就找人打。

　　畫面五：朋友被打了，其他人幫他打群架。

　　4、班主任老師總結(jié)。

　　5、主持人宣布班會結(jié)束。主持人：愿同學(xué)們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸�？鞓放c我們永遠相伴!

大班法制教育詳細教案 篇6

　　（一）、活動目的

　　通過學(xué)生發(fā)揮個人所長編排與法制有關(guān)的節(jié)目，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)法律知識、提高法律意識、運用法律武器，從而做到“懂法制，懂道德，無違法，無犯罪”。

　　（二）、活動時間

　　11月22日

　　（三）活動地點

　　教室

　　（四）、活動準(zhǔn)備

　　1、學(xué)生排演節(jié)目

　　2、 電子琴、錄相片、CAI、電視機

　�。ㄋ模�、活動內(nèi)容

　　一、主持人宣布開會；

　　親愛的同學(xué)們，當(dāng)你們每天早晨走進寬敞明亮的教室的時候，你有沒有想過，是什么使你安靜地來到學(xué)校；當(dāng)你在課堂上汲取豐富的知識的時候，你有沒有想過，是什么帶給你良好的學(xué)習(xí)條件；當(dāng)你在爸爸、媽媽的帶領(lǐng)下，購買心愛的玩具時，又是什么使你買到了貨真價實的商品？

　　對，是法律！法律是生活的保障，法律是幸福的源泉！

　　試想，在一個沒有法律或者法律不健全的國家里，犯罪分子日益猖獗，人民的生命和財產(chǎn)受到嚴(yán)重的威脅，到處坑蒙拐騙，到處殺人放火，那將是一片多么可怕的情景��！所以知法、懂法、守法、用法是我們每一個公民應(yīng)盡的義務(wù)。懂法制、懂道德、無違法、無犯罪是我們每一名小學(xué)生應(yīng)具備的條件。

　　下面我宣布《攜手邁向光明大道——法制在我身邊主題班會》主題班會現(xiàn)在開始。

　　二、演講：《爭做知法守法小公民》

　　同學(xué)們：

　　像這樣的事例在我們的生活中比比皆是，20__年2月1日，《光明日報》報道：河南省一名小學(xué)生，因為自己的考試成績沒有科科達到90分以上，回到家后，竟被父母活活打死；長春市一名小學(xué)生，因為自己沒有被評為“三好學(xué)生”，竟把老師打了一頓。這些事例以前我也看過一些，真是令人觸目驚心。所以，青少年知法，守法，運用法律的武器捍衛(wèi)自身權(quán)益已成了迫在眉睫的大事。

　　那么，法律是什么？法律就是一些比較嚴(yán)格的規(guī)定，這些規(guī)定常常表現(xiàn)為一部部法律。比如，專管國家大事的有《中華人民共和國憲法》、打擊犯罪的有《中華人民共和國刑法》、維護青少年身心健康的有《中華人民共和國未成年人保護法》等等，這些法律給我們的社會帶來了安寧，帶來了和平……

　　經(jīng)我這么一說，同學(xué)們肯定對法律有了新的認識：法律是公平的使者；法律是正義的化身；法律是我們的保護神！

　　青少年是祖國的未來，青少年是否知法、懂法、守法、用法，對祖國未來的建設(shè)與發(fā)展關(guān)系重大。所以，讓我們?yōu)闋幾?1世紀(jì)知法守法小公民而努力奮斗吧！

　　三、同學(xué)們通過各種形式展示對法律的認識和理解。

　　1、標(biāo)志介紹（包括禁止飲用標(biāo)志、禁止通行標(biāo)志、禁止觸摸標(biāo)志、自然保護區(qū)標(biāo)志、步行街標(biāo)志、自行車停放標(biāo)志等）

　　2、歌曲《抓賊》

　　3、小品《再也不敢了》

　　4、繪畫《我心中的英雄》

　　5、舞蹈《踏浪》

　　6、小品《法庭時錄》

　　7、兒歌《交通法規(guī)要記牢》

　　8、歌曲《祝你平安》

　　五、熱點論壇

　　1、主持人引入談話：同學(xué)們的表演十分精彩，看來大家對法律有了較全面的認識和理解。但是，我們身邊的人對法律也這樣了解嗎？讓我們看看前方記者發(fā)回來的報道吧！

　　2、觀看錄像片。

　　3、自由論壇。（同學(xué)們各抒己見，暢談看法，提出合理建議，推廣法律。）

　　4、班主任講話：同學(xué)們的表演太精彩了，你們提出的建議非常有新意，我不禁被你們打動了，我也想高歌一曲，抒發(fā)我此時的激動心情。我為大家演唱一首電視劇《便衣警察》里的主題曲《少年壯志不言愁》，希望同學(xué)們從小立志，把我們的祖國建設(shè)成為一個法制健全的大國。

　　六、在歌曲《少年少年祖國的春天》中主持人宣布班會結(jié)束

大班法制教育詳細教案 篇7

　　活動目標(biāo)：

　　1、鼓勵幼兒在生活中做一個善于觀察的有心人。

　　2、進一步培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，觀察能力和判斷的能力 。

　　3、幫助幼兒認識生活中的一些常見的標(biāo)志，主要認識：當(dāng)心觸電、當(dāng)心中毒、禁止煙火。

　　4、懂得基本的安全知識 ,知道發(fā)生火災(zāi)以后簡單的自救方法，提高自我保護意識 。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、 安全標(biāo)志圖片一套

　　2、掛圖四幅

　　活動過程：

　　1、開始部分：

　　小朋友們，在我們生活的周圍有許多標(biāo)志時刻提醒我們注意安全，所以需要我們?nèi)フJ識它 。我們一起來認識吧。

　　2、基本部分：認識安全標(biāo)志

　　師：小朋友們，這些標(biāo)志叫什么名字？它提醒我們怎么做？大家互相說一說。然后，老師請小朋友把你的標(biāo)志朋友介紹給大家，讓大家都來認識他（請三個小朋友上來介紹自己的標(biāo)志朋友）。這么多小朋友都想上來介紹你的朋友，這樣吧，請大家也把你的標(biāo)志朋友貼到黑板上，老師和你們一起來認識。（老師和幼兒一起來認識安全標(biāo)志，當(dāng)心觸電 當(dāng)心中毒 禁止煙火……）

　　當(dāng)心觸電：警示我們這里有電，危險，告訴我們小朋友不要用手摸更不能進去玩，要遠離這個地方。

　　當(dāng)心中毒：提醒我們這里的物品有劇毒，千萬不能用手去摸。

　　禁止煙火：告訴我們這里堆放的物品都是易燃物品，禁止在這里點火，抽煙，放鞭炮。否則會發(fā)生火災(zāi)。

　　小朋友，火災(zāi)可怕嗎？無情的大火能吞掉一座座房屋，讓人們無家可歸，大火還能吞沒一片片森林，讓動物沒有了自己的家園，大火還能燒死人和動物，讓我們感受痛苦，所以火災(zāi)太可怕了。小朋友，萬一我們身邊發(fā)生火災(zāi),我們該怎么辦呀？（幼兒自由回答）老師這里有幾個問題請小朋友思考：如果我們身邊發(fā)生小火 ，該怎么辦？（用水撲滅 用腳踩滅 用厚的東西壓滅）萬一小火變成了大火該怎么辦呀？（立即告訴大人，打火警電話119 等）如果放生火災(zāi)以后我們被困在屋子里該怎么辦？（用濕毛巾濕衣服 把門縫堵住 不讓濃煙進屋子，然后打開窗戶，拿出最鮮艷的衣服大聲呼喊：救命呀！人們聽到喊聲就會來就你。）

　　今天老師和小朋友認識了這么多的安全標(biāo)志 。還知道了發(fā)生火災(zāi)以后怎么辦？我們不僅保護了自己而且還要學(xué)會幫助別人。這里有幾幅畫, 很多有危險的地方都沒有安全標(biāo)志。我們給它貼上安全標(biāo)志，這樣別人走到這里就知道該怎么做了。

大班法制教育詳細教案 篇8

　　活動目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。

　　2、教育幼兒不隨便接受陌生人的東西、不給陌生人開門、不跟陌生人走。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、圖片1幅

　　2、課件

　　活動過程

　　一、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并講述圖片內(nèi)容，

　�。�1）這是誰？你認識他嗎？我們把自己不認識、不熟悉的人稱為陌生人。

　�。�2）觀看課件，提問幼兒：一畫面中都有誰？他們在干什么？小姐姐為什么擺手？

　�。�3）教師進行小結(jié)：小姐姐不要陌生人的東西，她怕陌生人會傷害她。

　　二、學(xué)習(xí)兒歌《陌生人》

　�。�1）告訴幼兒老師有一首關(guān)于《陌生人》的兒歌，請大家一起欣賞。

　�。�2）教幼兒學(xué)習(xí)這首兒歌，鼓勵小朋友把這首兒歌說給小弟弟、小妹妹聽。

　　三、引導(dǎo)幼兒討論：陌生人為什么會送禮物個小朋友?我們?yōu)槭裁床灰�陌生人的東西?

　　引導(dǎo)幼兒展開討論，讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的的，有的想騙小朋友離開媽媽、爸爸;有的想騙小朋友到他家里去偷他家的東西。教育幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑，而上當(dāng)受騙。