中班美術(shù)活動教案：《我的奶奶》（精選2篇）
中班美術(shù)活動教案：《我的奶奶》 篇1
活動目標(biāo)
1.能在圖譜的提示下推理出相應(yīng)的歌詞，演唱歌曲。
2.借助圖譜理解歌詞，當(dāng)圖片被逐步抽去時，能憑記憶唱準(zhǔn)歌詞。
3.體驗音樂活動帶來的樂趣。
活動準(zhǔn)備
圖譜。
活動過程
1.談話導(dǎo)入。
�。�1）師：你們和爸爸媽媽去過市場買菜嗎？市場有什么菜賣？
（2）師：有位小朋友也跟奶奶去市場買菜，你們聽聽她去的市場有什么菜賣。
2.學(xué)習(xí)歌曲。
（1）播放歌曲。
（2）師：菜市場有什么菜賣？
（3）教師根據(jù)幼兒的講述依次出現(xiàn)歌詞圖卡：
雞蛋--圓溜溜呀；青菜---綠油油呀；母雞---咯咯叫；魚兒---水里游
�。�4）教師朗讀圖片歌詞部分，幼兒跟讀。
�。�5）教師演唱圖片部分歌曲，幼兒跟唱
�。�6）教師完整演唱歌曲，幼兒跟唱。
�。�7）幼兒分組演唱，一組唱歌詞、一組唱過門、一組念白。
�。�8）扮演角色進行歌曲演唱活動。
活動拓展
幼兒進行歌曲創(chuàng)編活動。
附歌曲：買菜
中班美術(shù)活動教案：《我的奶奶》 篇2
教學(xué)目標(biāo)
1、了解老人的造型特點與美感特征，初步掌握單色粉印版畫的基本技法。
2、通過其他作品的觀察、欣賞、實踐活動等感受老人的臉部造型和美感特
征，體驗版畫的獨特韻味，并嘗試用單色粉印版畫的形式刻畫自己的奶奶。
3、領(lǐng)會版畫的獨特魅力，激發(fā)學(xué)生對老人長輩的敬愛之情。
課前準(zhǔn)備
老人不同動態(tài)的圖片，老人版畫作品等。
學(xué)生：吹塑紙鉛筆，顏料等。
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入
1、出示學(xué)生自帶的爺爺奶奶照片，說說爺爺奶奶的趣事、難忘的事，描述
老人的長相和特征。
2、出示書本攝影作品與自己爺爺奶奶的臉部特點進行對比，談?wù)劜煌母?/p>
受。
3、教師小結(jié)，導(dǎo)入新課《爺爺奶奶》
二、深入感知，學(xué)習(xí)新知識
1、對比感知不同線的特點與質(zhì)感。
紙張（光滑與褶皺）
樹皮（細(xì)膩與粗糙）
肌膚（細(xì)膩與粗糙）
小結(jié)：
人的肌膚也如同樹皮、
紙張一樣呈現(xiàn)不同的紋理與質(zhì)感、
可與用不同
的點線面來表現(xiàn)。
2、探討感知的老人臉部的線條特點與質(zhì)感，觀察同一人在年輕和年老時的
肖像照片，對比變化特點，如嘴角的形狀變化，皮膚皺紋，粗糙等感受。
3、教師討論歸納，
可以從局部到整體，
同時示范刻印老人的臉部造型特征，
并展示分析黑、白、灰的藝術(shù)效果。
三、深入學(xué)習(xí)版畫造型表現(xiàn)方法
根據(jù)角度與重點，歸類欣賞畫家與學(xué)生的作品。
1作品欣賞一：觀察人物不同角度的生動性。
《老人》哪里表現(xiàn)最生動？人
物造型表現(xiàn)語言的特點是什么？（線描，黑白灰）
也可從人物的正面、側(cè)面不同的角度來欣
2、作品欣賞二：觀察人手的不同姿態(tài)，使人物表現(xiàn)更加具有生動性。
3、復(fù)習(xí)上節(jié)課刻印基礎(chǔ)《我們愛勞動》講解印制重點。
四、學(xué)生作業(yè)
學(xué)生進行自由創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)。