高中生《我讀書我快樂》主題班會(huì)教案內(nèi)容（精選2篇）
高中生《我讀書我快樂》主題班會(huì)教案內(nèi)容 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生明白書是知識(shí)的源泉，書也會(huì)帶來無限的樂趣，從而使更多的學(xué)生愛看書。
2、通過活動(dòng)，改變家長的讀書觀，促進(jìn)更多的家長自覺自愿地加入讀書的行列，為子女營造良好的家庭氛圍。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、搜集讀書名言，排練課本劇《早》和《草船借箭》。
2、邀請(qǐng)學(xué)生家長、老師、圖書館人員參加。
3、制作相關(guān)課件。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入
甲：高爾基曾經(jīng)說過：書是人類進(jìn)步的階梯。
乙：書，是人終生的伴侶，最誠摯的朋友。
甲：書，就像一片海洋，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。
乙：書，就像一位老師，讓我們學(xué)會(huì)許許多多從沒學(xué)過的'知識(shí)。
甲：書，更像我們的朋友，可以把以前發(fā)生過的感人故事講給你聽。
甲：在我們成長的道路上，書使我們從無知走向成熟。
乙：書給了我們精神的養(yǎng)料。
甲：在我們的成長過程中，能有好書相伴，是多么的重要。
合：主題班會(huì)“我讀書我成長我快樂”現(xiàn)在開始。
二、展開
甲：自古以來，書就是人類的好朋友，以書為友更是中華民族的傳統(tǒng)美德。
乙：不錯(cuò)，許多科學(xué)家、文學(xué)家的成才之路就是從小立志刻苦讀書。
甲：今天我們就要認(rèn)識(shí)一位以書為友的偉人，他小時(shí)候的讀書生活又是怎樣的呢?請(qǐng)看課本劇《早》。
乙：魯迅先生讀書的故事真讓人感動(dòng)，相信一定帶給大家很多的感受吧?此時(shí)此刻，你想說些什么?
甲：大家說得好極了，我們真的應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)一下這種精神呢!
甲：同學(xué)們，我們從讀書中得到快樂。
乙：我們?cè)谧x書中茁壯成長。
甲：同學(xué)們最喜歡看哪些中外名著?(生答)
乙：讀書開闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心，陶冶了我們的性情，豐富了我們的知識(shí)，也提高了我們各方面的素質(zhì)。接下來請(qǐng)大家欣賞同學(xué)們自編的課本劇《草船借箭》。
甲：欣賞了同學(xué)們的精彩表演，接下來我要考考大家是不是真正的小書蟲，請(qǐng)問你還知道《三國演義》中哪些精彩故事?
(生答：桃園結(jié)義空城計(jì)三顧茅廬赤壁之戰(zhàn)過五關(guān)斬六將七擒七縱千里走單騎走麥城大意失荊州……)
甲：讀書，讓我們成為有根的人，讀書，讓我們成為高尚的人。
乙：請(qǐng)聽詩朗誦《書》
甲：行萬里路，終不如讀萬卷書。知識(shí)無涯而生命有限。所以高爾基撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。還有許多名人是這樣說的—(出示讀書名言)
乙：相信同學(xué)對(duì)讀書也一定有自己獨(dú)特的見解吧?請(qǐng)大家在書簽上寫下來，贈(zèng)送給關(guān)心我們成長的老師、家長、叔叔、阿姨。(音樂響起)
三、尾聲
甲：書，能給人知識(shí)，書，能凈化心靈，書，培育了一代又一代人，然而只有愛讀書的人，才能在書中找到智慧的金鑰匙。
乙：用功讀書，少年時(shí)不努力，更待何時(shí)?
甲：好書滋養(yǎng)著我們成長，但是，我們不會(huì)忘記，老師、親愛的爸爸、媽媽是我們的導(dǎo)航者，陪伴我們?cè)跁＠镥塾巍?/p>
甲：接下來讓整日為我們操勞的爸爸、媽媽輕松一下，進(jìn)入心靈驛站。(做游戲)
乙：此時(shí)此刻，我們的心情是那么歡快，那么喜悅。我們是幸福的一代，我們暢游在絢麗多彩的知識(shí)世界，背后還有許許多多默默關(guān)愛我們的人。
甲：讓我們一起用歌聲來抒發(fā)自己的感情。(齊唱《讀書郎》)
甲：讓我們養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，在讀書中享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的樂趣。乙：讓濃郁的書香充盈校園的每一個(gè)角落，將來擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的大任。在“六一”即將來臨的時(shí)刻，圖書館的叔叔阿姨為我們送來了最好的禮物，現(xiàn)在有請(qǐng)叔叔阿姨們贈(zèng)書。(音樂響起)
合：“我讀書，我快樂，我成長”主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家光臨指導(dǎo)。
高中生《我讀書我快樂》主題班會(huì)教案內(nèi)容 篇2
主持人：、
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)隊(duì)員明確學(xué)習(xí)目的，知道自己是祖國的未來，并樹立遠(yuǎn)大的理想。
2、通過活動(dòng)提高隊(duì)員對(duì)讀書重要性的認(rèn)識(shí)，促使他們努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，提高學(xué)習(xí)積極性，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
3、通過搜集、背誦與讀書求知有關(guān)的名人名言、名人小故事，重點(diǎn)引導(dǎo)隊(duì)員學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度及勇于創(chuàng)新的精神。
4、通過活動(dòng)引導(dǎo)隊(duì)員合理支配自己的課外閱讀時(shí)間，根據(jù)自己的年齡特點(diǎn)和接受水平，有選擇地進(jìn)行閱讀，抵制不良文化的侵蝕，多讀好書好報(bào)，培育健康的生活情趣。
一、儀式預(yù)備
1、由中隊(duì)長整隊(duì)，由中隊(duì)長宣布：全體起立，立正，向前看齊，各小隊(duì)整隊(duì)。（整完隊(duì)就坐下）
各小隊(duì)檢查人數(shù)！（整隊(duì)、報(bào)數(shù)）
各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)！
2、眾小隊(duì)長：（敬禮）報(bào)告中隊(duì)長，第一小隊(duì)?wèi)?yīng)到xx人，實(shí)到xx人，無人缺席。報(bào)告完畢�。ň炊Y）
中隊(duì)長：（敬禮）接受你的報(bào)告！（敬禮）
中隊(duì)長：（敬禮）報(bào)告輔導(dǎo)員老師，四（2）中隊(duì)?wèi)?yīng)到xx人，實(shí)到xx人，無人缺席。今天我們準(zhǔn)備舉行“我閱讀、我快樂、我收獲”班隊(duì)活動(dòng)，報(bào)告完畢。（敬禮）
輔導(dǎo)員：（敬禮）接受你的報(bào)告。�；顒�(dòng)取得圓滿成功。
二、儀式開始
中隊(duì)長：出旗�。ㄗ鄻罚┚炊Y！
中隊(duì)長：禮畢！唱隊(duì)歌！中隊(duì)長：全體坐下。今天的中隊(duì)活動(dòng)由、擔(dān)任主持，大家歡迎。
三：活動(dòng)過程
甲：讀書開闊了我們的眼界。
乙：讀書打開了我們心靈的窗戶。
甲：讀書使我們?cè)鲩L了知識(shí)。
乙：讀書讓我們廣交了世界的朋友。
甲：下面就請(qǐng)我們的隊(duì)員說說自己的讀書收獲吧！
學(xué)生發(fā)言：
從《海的女兒》中，我學(xué)會(huì)了怎樣去關(guān)愛別人。從《賣火柴的小女孩》中我懂得了人間的疾苦。從《環(huán)球八十天》中我認(rèn)識(shí)了世界。
從書中我還結(jié)識(shí)了勤奮好學(xué)的華羅庚；自強(qiáng)不息的海倫。從《三毛流浪記》中認(rèn)識(shí)了樂觀向上的三毛，知道我們現(xiàn)在的生活是多么幸福。
乙：大家的收獲可真多呀！
甲：我們現(xiàn)在看書的條件可好啦！學(xué)校有圖書館，班級(jí)有圖書角，如果我們要買書，爸爸媽媽一定會(huì)很樂意給我們買的，可是你知道名人小時(shí)候是怎么讀書的嗎？下面請(qǐng)欣賞詩歌朗誦：《書》。甲：我想考考大家：你們知道哪些關(guān)于讀書的名人名言？乙：這可難不倒我們，請(qǐng)聽聽大家是怎么說的吧！
學(xué)生發(fā)言：名人名言
學(xué)生表演背誦古詩
甲：書。搭起了人與人之間交流的橋梁。
乙：書，拉近了人與人之間心靈的距離。
甲：到底哪些書才適合我們看呢？怎樣的書才是我們的好朋友呢？
乙：下面請(qǐng)把你讀的好書推薦給大家吧！
學(xué)生推薦好書。
甲：讓我們多讀好書，多看好報(bào)，吸取智慧和營養(yǎng)。
乙：讓我們多讀好書，多看好報(bào)，讓書香伴我們快樂成長。讓大家一起分享閱讀的快樂與收獲。
四、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。（隊(duì)會(huì)內(nèi)容結(jié)束后的簡(jiǎn)短講話）
五、呼號(hào)。準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗�。〞r(shí)刻準(zhǔn)備著）
六、退旗、敬禮。（鼓號(hào)齊奏，全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮，隊(duì)旗退場(chǎng)）
七、中隊(duì)長宣布：本次中隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束