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中班集體體育活動教案

發(fā)布時間:2023-09-07

中班集體體育活動教案(精選2篇)

中班集體體育活動教案 篇1

  活動目標(biāo):

  1、讓幼兒學(xué)會遵守游戲規(guī)則

  2、教育幼兒團(tuán)結(jié)合作

  活動準(zhǔn)備:

  1、幼兒喜歡的獎品若干

  2、海綿墊2張

  3、排查活動場地的安全隱患

  活動過程:

  1、整隊(點數(shù):看所有幼兒是否到齊)

  師:今天天氣晴朗,老師帶小朋友們?nèi)ネ嬗螒,請小朋友們自己找一個黃色小圓點站好,孩子們站好了嗎?

  幼兒:站好了

  教師:我們在玩游戲之前呢請小朋友們跟著老師做做熱身運(yùn)動,請把小手伸平,模仿螃蟹走路(鍛煉幼兒的平橫力)

  教師:現(xiàn)在我們開始玩游戲了,請小朋友們分成男孩和女孩兩隊

  2、開始玩游戲《滾香腸》

  教師講述游戲規(guī)則并示范:鋪好海綿墊、男孩先爬在墊子上作為滾香腸的調(diào)料、女孩排成縱隊站在女孩的旁邊,男孩爬下時手必須抱著頭、腳伸直不能翹起,女孩睡在男孩的背上滾過去、滾的時候說出自己喜歡的味道(以便更進(jìn)一步的了解幼兒的興趣、愛好)

  女孩滾完后換女孩爬下,男孩從女孩的身上滾過,游戲結(jié)束后表揚(yáng)表現(xiàn)好的幼兒并給予獎品、鼓勵其他幼兒向表現(xiàn)好的.幼兒學(xué)習(xí)

  結(jié)束部分

  教師:今天我們滾了香腸、現(xiàn)在小朋友們累不累。

  幼兒:累

  教師:那我們休息了、改天繼續(xù)玩更好玩的游戲好嗎?

  幼兒:好-----

  教師:那現(xiàn)在我們跟著音樂的節(jié)奏放松一下好嗎?

  幼兒:好-----

  音樂響起,師幼一起互動,以緩沖幼兒的情緒

  教師帶領(lǐng)幼兒收拾體育器械(引導(dǎo)幼兒用了器械后知道收檢),有漏掉的幼兒),排查安全隱患。

  游戲結(jié)束。

  課后反思:

  優(yōu)點(基本達(dá)到教育目標(biāo),沒有安全事故發(fā)生)

  缺點(戶外課堂紀(jì)律差、課堂常規(guī)較亂)

中班集體體育活動教案 篇2

  設(shè)計意圖

  綜述游戲是幼兒最喜歡的活動,讓幼兒在玩中學(xué),學(xué)中玩是他們掌握基本技能和知識的最有效的方法和途徑之一。在游戲中感受勞動帶來的快樂。

  活動目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)推小車運(yùn)輸,發(fā)展身體的靈活性和平衡能力。

  2、學(xué)習(xí)建筑工人不怕困難、勇敢的精神。

  3、了解吃飯對身體健康的影響,能按時吃飯,不挑食。

  4、引導(dǎo)孩子樂于接受治療。鼓勵、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神。

  重點難點

  重點、難點:學(xué)習(xí)推小車運(yùn)輸,發(fā)展身體的靈活性和平衡能力。

  教具準(zhǔn)備

  1、大灰狼頭飾一個;小推車2輛;積木若干。

  2、場地布置。

  活動流程:

  一、創(chuàng)設(shè)實際情境,活動身體幼兒跟著教師轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭,彎彎腰,伸伸手臂踢踢腿。

  二、學(xué)習(xí)推小車

  (一)教師出示小推車并指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)。

  提問:這是什么?

  請幼兒嘗試推車,指導(dǎo)幼兒推車時身體彎腰前傾,兩手握緊手把,平穩(wěn)向前推行。

  (二)進(jìn)行推車練習(xí)。

  分組練習(xí)推裝有積木的小推車,請幼兒說說自己嘗試后的感受。

  (三)小結(jié)。

  要使小推車不倒,就要保持平穩(wěn)。

  三、游戲"運(yùn)磚"

  豬小弟要造房子,但是少了很多的磚塊,需要我們幫助,有了小推車,我們可以把磚塊運(yùn)到小豬家了。

  (一)講解游戲要求。

  游戲開始,幼兒迅速將一塊磚(積木)放入小推車內(nèi),走過彎曲的山路,路上可能會出現(xiàn)大灰狼,看到大灰狼出現(xiàn),原地不動,否則就被大灰狼吃掉,大灰狼離開則繼續(xù)前進(jìn),過了山路到小豬家,把磚塊放在小豬家后原路返回,接著第二位幼兒運(yùn)磚。

  (二)幼兒分組游戲一次(請一位幼兒當(dāng)大灰狼),教師對游戲情況進(jìn)行評價。

  (三)幼兒分組游戲進(jìn)行比賽,看看哪一組運(yùn)的'磚又快又多。

  四、總結(jié)評價

  今天小朋友的表現(xiàn)很不錯,很勇敢,你們幫了小豬這么大的忙。

  教學(xué)反思

  課堂環(huán)節(jié)緊湊,幼兒在輕松的環(huán)境下享受,由于在游戲過程中,我講游戲規(guī)則不到位,導(dǎo)致幼兒在游戲過程有的搗亂,氣氛太過度的活躍,導(dǎo)致我控制不住場面。今后我要加強(qiáng)本班的游戲規(guī)則的培養(yǎng),是幼兒愉快、友好的分享游戲樂趣。

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