大班手工課教案（精選5篇）
大班手工課教案 篇1
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、在看看、摸摸、做做中探索皮影的特點(diǎn)，并初步嘗試制作簡(jiǎn)略的皮影，從而進(jìn)一步了解我國(guó)的傳統(tǒng)皮影。
2、在活動(dòng)中，積極地看、說(shuō)、做，培養(yǎng)幼兒的觀察、探索、動(dòng)手、合作的能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
圖釘、訂書針、吸管、雙面膠、剪刀、墊板和活動(dòng)圖每人一張、皮影、皮影臺(tái)、投影儀。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬⑿蕾p皮影戲
1、說(shuō)明為什么制作皮影的原因：平常玩皮影的時(shí)候，覺(jué)得很好玩，很想回家和爸爸媽媽一起玩，所以老師想了一個(gè)辦法，學(xué)做皮影。
2、了解皮影好玩的特點(diǎn)：身體各部位會(huì)活動(dòng)。
�。ǘ⒎纸M觀察皮影
提問(wèn)：1、皮影為什么會(huì)活動(dòng)？它是怎么制作的？皮影都是什么部位在動(dòng)？
�。ㄈ�、集體討論皮影的特點(diǎn)
1、將皮影放在投影儀上，讓幼兒觀察，教師記錄幼兒的觀察結(jié)果。
2、討論：皮影為什么會(huì)活動(dòng)？（是用線穿上的，未固定�。欢沂怯描F絲穿上，進(jìn)行操作）皮影都是什么部位在動(dòng)？是手的哪里啊？（身體各部位的.關(guān)節(jié)處）
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師：我們把皮影身上的特點(diǎn)都找了出來(lái)，這個(gè)皮影對(duì)我們來(lái)說(shuō)一點(diǎn)都不難了，接下來(lái)我們學(xué)做這個(gè)皮影。
1、觀察材料，在投影儀上示范活動(dòng)處的制作方法。
2、幼兒探索制作皮影，重點(diǎn)指導(dǎo)訂書針的使用。
�。ㄎ澹�、用自己制作的皮影進(jìn)行合作表演，體驗(yàn)成功感。
大班手工課教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試用各種材料有規(guī)律地裝飾扇面，感受扇子的美；
2、引導(dǎo)幼兒大膽創(chuàng)作，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、扇子展覽（墻面環(huán)境布置：幼兒帶來(lái)的扇子，收集的材料。）
2、用卡紙等剪成的`各種形狀的扇面、事先制作。
3、裝飾材料（半成品各種圖形或圖案）、扇柄（冰棍棒）、蠟筆、漿糊等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞激發(fā)
1、現(xiàn)在是什么季節(jié)？（夏天到，天氣熱）
你有什么好辦法，使自己涼快呢？（空調(diào)、電扇、冷飲、洗澡、扇子等）
2、欣賞各種各樣的扇子：這些扇子都是我們小朋友帶來(lái)的、還有是老師在電腦上搜集的扇子圖片（墻面布置的扇子）這些扇子漂亮嗎？你最喜歡哪一把扇子，為什么？
二、討論制作
1、老師這里還有一些扇子，你們看，這兩把扇子有什么不同？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)一把已經(jīng)裝飾好了，另一把還沒(méi)裝飾）你喜歡哪一把，為什么？
2、（出示沒(méi)裝飾的扇子）這把扇子好看嗎？請(qǐng)你想想辦法讓扇子好看一點(diǎn)，你想用什么來(lái)裝飾扇子？（幼兒發(fā)表看法）
3、這里還有許多要裝飾的扇面，你們想不想試一試。
三、嘗試制作
幼兒制作扇子，裝飾扇面，教師巡回指導(dǎo)。
1、引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒有規(guī)律地裝飾扇面，提醒幼兒大膽嘗試用各種材料使畫面更美。
2、及時(shí)鼓勵(lì)幫助能力差的幼兒。
3、及時(shí)地肯定幼兒的表現(xiàn)。
四、欣賞評(píng)價(jià)
1、展示與欣賞
�。�1）你覺(jué)得自己的扇子美不美，美在哪里？還有誰(shuí)的扇子也很美？
�。�2）把自己的扇子介紹給朋友和客人老師，說(shuō)說(shuō)你是用什么材料裝飾的？
�。�3）教師評(píng)價(jià)：你們做的扇子都很美，我們來(lái)開(kāi)個(gè)扇子展覽會(huì)吧。
活動(dòng)延伸：
回家再去尋找使自己涼快的辦法。
大班手工課教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)
1、萌發(fā)幼兒的審美情趣，激發(fā)幼兒熱愛(ài)秋天的思想感情。
2、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作及創(chuàng)造美得能力。
3、發(fā)揮幼兒的想象力，能運(yùn)用不同形狀的樹(shù)葉創(chuàng)造性剪貼出與之有類似的形狀或花紋的物體，體驗(yàn)制作的成就感。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
發(fā)揮幼兒的想象力，能運(yùn)用不同形狀的樹(shù)葉創(chuàng)造性剪貼出與之有類似的形狀或花紋的.物體，體驗(yàn)制作的成就感。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、到幼兒園操場(chǎng)上觀察各種樹(shù)葉。
2、收集各種落葉，并用濕布擦干，壓平。
3、卡紙、膠棒、剪刀人手一份。
4、課件，背景圖。
活動(dòng)過(guò)程：
一、激情引趣
1、律動(dòng)進(jìn)教室
2、現(xiàn)在是什么季節(jié)？我們一起到秋天的樹(shù)林里撿樹(shù)葉。
3、說(shuō)說(shuō)你撿到的樹(shù)葉是什么顏色的？它像什么？
二、觀賞課件、感知各種樹(shù)葉的特征
三、教師示范作畫，幼兒欣賞樹(shù)葉貼畫。
1、老師也撿了一些樹(shù)葉，我想把樹(shù)葉變成一只小烏龜。（邊制作邊講解）
2、你想把樹(shù)葉變成什么？
四、幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。
1、用剪刀時(shí)注意安全。
2、說(shuō)說(shuō)你把樹(shù)葉變成了什么？
五、樹(shù)葉作品展
六、活動(dòng)延伸
讓我們唱著歌到外面去尋找秋天吧！
大班手工課教案 篇4
制作名稱：
七星瓢蟲。
制作目的：
培養(yǎng)寶寶的創(chuàng)造精神。
制作準(zhǔn)備：
塑料瓶、彩色的紙、彩筆、膠棒、剪刀。
制作過(guò)程：
1.將塑料瓶洗干凈，放置通風(fēng)處晾干備用；
2.將準(zhǔn)備好的彩色的紙分別剪出七星瓢蟲的頭、一對(duì)翅膀、觸須等；
3.將剪好的頭、翅膀等，用彩色的紙畫好，做好裝飾；
4.用剩余的廢紙剪出兩條長(zhǎng)紙條，做七星瓢蟲肚子的裝飾用；
5.將準(zhǔn)備好的.塑料瓶取來(lái)，將剪好的頭等裝飾用膠棒粘合在塑料瓶上；
6.稍作整理，一只可愛(ài)的七星瓢蟲就做好了。
小百科：瓢蟲科之一種。 又名“七星瓢?”、“七星花雞”。我國(guó)各地均有分布。概體圓卵形，背弓似半球。體長(zhǎng)5—7毫米，寬4—5.6毫米。觸角節(jié)狀，短，褐色;頭、口器、復(fù)眼、前胸、小盾片及腹面、六足皆為黑色。鞘翅紅色或橙黃色，具7個(gè)不規(guī)則黑色圓斑，其中一個(gè)黑斑由兩鞘翅中間接拼而成。年生4—5代。多見(jiàn)于田野、樹(shù)林、果園，嗜食小型昆蟲。性頗機(jī)靈，常跌落匿蹤或擦飛而去。體色美麗，玲瓏嬌小。飼用透明蟲盒或生境箱，亦可作瓢蟲牌點(diǎn)及標(biāo)本賞玩。同科尚有二十八星瓢蟲、龜紋瓢蟲及瓜茄瓢蟲等，皆可飼以玩賞。
大班手工課教案 篇5
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、感知搖擺裝入不同物品的瓶子會(huì)發(fā)出不同聲音的效果。
2、嘗試用撕、畫、貼等方法裝飾瓶子。
3、自制各種的瓶子樂(lè)器，并演奏簡(jiǎn)單的樂(lè)曲。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、自制裝有豆子、石頭、沙子樂(lè)器各一個(gè)。
2、收集各種飲料瓶（塑料）。
3、各種豆子、石頭、沙子和工具若干。
4、即時(shí)貼條、形狀若干。
5、音樂(lè)一段、指揮棒一根、頭飾一個(gè)。
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬╅_(kāi)始部分
1、游戲：猜猜瓶子里面有什么？
教師搖擺裝入不同物品的瓶子，讓幼兒猜測(cè)瓶子里面裝的是什么。提問(wèn)：
A、為什么我的瓶子會(huì)"唱歌"？（幼兒自由討論）
B、你們想不想要一個(gè)和老師一樣的會(huì)唱歌的瓶子呢？
�。ǘ┗静糠�
1、幼兒自制瓶子樂(lè)器。（教師先示范）
A、將豆子、沙子、石頭放入瓶子中。（不能裝太多的物品、小心不要弄如到口鼻眼中、蓋子需擰緊。）
B、把即時(shí)貼條狀裝飾，并貼上眼睛、嘴巴。（大拇指和食指慢慢的撕、圓形當(dāng)眼睛、嘴巴。）
2、感知瓶子發(fā)出的聲音，并與常用的樂(lè)器進(jìn)行比較、匹配。
提問(wèn)：你覺(jué)得的樂(lè)器發(fā)出的是什么樂(lè)器的聲音？（請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)）
（三）結(jié)束部分
1、用自制的樂(lè)器演奏樂(lè)曲。
A、教師講解示范。
B、（放音樂(lè)）幼兒自己為曲子伴奏一次或兩次。
2、結(jié)束語(yǔ)：今天我們用飲料瓶制作了樂(lè)器，小朋友，你們想想看，在我們生活當(dāng)中還有什么東西可以制作樂(lè)器呢？（紙箱、牛奶瓶、鐵盒）真棒！那小朋友回家后和爸爸媽媽一起用我們剛剛說(shuō)的那些廢舊材料做做看，聽(tīng)聽(tīng)發(fā)出來(lái)的`聲音是不是一樣的，好嗎？好了，現(xiàn)在我們?nèi)ソo小班的弟弟妹妹演奏一曲吧！
課前準(zhǔn)備
1、熟悉各種樂(lè)器發(fā)出的聲音。
2、打擊樂(lè)器的經(jīng)驗(yàn)。
3、場(chǎng)地設(shè)置。