小班美術(shù)教案蘋果樹（通用2篇）
小班美術(shù)教案蘋果樹 篇1
活動名稱：
有趣的蘋果樹(一研)
活動目標(biāo)：
1.嘗試用拓印的方式表現(xiàn)畫面，感受玩色的樂趣。
2.感知秋天是蘋果豐收的季節(jié)，體驗和朋友一起分享的快樂。
3.能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
4.激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗作畫的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
1.經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒認識蘋果、吃過蘋果的前期經(jīng)驗
2.教具準(zhǔn)備：畫有大樹的背景圖、PPT效果圖、音效(樹上許多紅蘋果)
3.學(xué)具準(zhǔn)備：水粉顏料(淡綠、黑、紅、白、黃)、胡蘿卜、抹布、棉簽、一籃蘋果、小毛巾、抹布
活動重難點：
1.活動重點：掌握用胡蘿卜拓印蘋果的方法
2.活動難點：在樹枝上拓滿蘋果，注意蘋果間的高低錯落
活動過程：
(一)創(chuàng)設(shè)果園，激發(fā)興趣
1.播放PPT，請幼兒欣賞秋天的蘋果園
1)今天，胡老師要帶你們?nèi)ス麍@里面做游戲，你們想不想和我一起去呀?
出示一片豐收的蘋果園
2)你看到了什么果樹?
3)果樹上結(jié)了多少蘋果呀?
小結(jié)：秋天到了，蘋果樹上長了好多好多，紅紅的蘋果，真好看
2.設(shè)置疑問
1)(播放哭聲)，呀，誰在哭啊?
2)(點擊國農(nóng)，尋找哭泣的蘋果樹)，我們跟著叔叔去找一找，這個哭聲從哪里傳來的?
3)你們發(fā)現(xiàn)什么了?
4)它為什么哭呀?我們一起問問他?
4)播放蘋果寶寶說話：我長在果園的角落里，沒人看見我，照顧我，所以我的蘋果長的那么少
(二)兒歌導(dǎo)入，幼兒表現(xiàn)
1.交流分享，回憶經(jīng)驗
1)你有什么辦法讓蘋果樹長出許多的蘋果?
重點：回顧經(jīng)驗，澆澆水，施施肥，曬曬太陽，松松土
2)你們本領(lǐng)真大，我們給蘋果樹澆水，施肥，曬太陽，蘋果樹就能長出許多的蘋果了
2.介紹材料，示范表現(xiàn)
1)你們看，老師這里有一些很神奇的小工具，它能幫助蘋果樹變出許多許多的蘋果，我們來看一看怎么變哦。
兒歌導(dǎo)入：拿起胡蘿卜，親親紙寶寶，長出一個紅蘋果
拿起胡蘿卜，親親紙寶寶，長出兩個紅蘋果
長的時候要長在樹枝上哦，每根樹枝上都要去長哦
重點：
1、幼兒用胡蘿卜拓印蘋果，注意引導(dǎo)幼兒將大樹拓滿，引導(dǎo)幼兒注意小手不要移動，摁下時要用力，馬上抬起。
2、蘋果和蘋果不要擠的太緊哦，否則她們要長不大哦
2)我的蘋果都變出來了，看看我的蘋果身上還缺點什么呀?
重點：在蘋果的頭頂上加個小辮子(棉簽添加)
(三)幼兒表現(xiàn)，教師巡回指導(dǎo)
重點：引導(dǎo)幼兒蘋果要長得多多的，給蘋果的頭頂上加上小辮子
(四)評價分享，提升經(jīng)驗
1.你們幫助蘋果樹長出了這么多蘋果呀，蘋果樹真開心
2.你們看，那是什么呀?(出示一籃蘋果)
3.這是蘋果樹送給你們的禮物，感謝你們幫他長出那么多的蘋果，趕緊擦擦手，去嘗嘗吧
活動反思：
對于小班的幼兒還要加強培養(yǎng)孩子參與更多的表現(xiàn)與表達，充分讓孩子運用各種感官感知并表達水果的特征，通過活動提升孩子對美的感受力、表現(xiàn)力。美術(shù)活動沒有想的那么好上，雖然問題沒有語言課那么多，但問題問出來一定要簡潔有針對性，讓孩子們在問題中有一定的經(jīng)驗或技能的提高。
小班美術(shù)教案蘋果樹 篇2
【活動目標(biāo)】
1、通過涂色，感知色彩，體驗美術(shù)活動的樂趣。
2、培養(yǎng)幼兒大膽作畫及動手能力，增加幼兒的生活經(jīng)驗。
3、讓幼兒知道蘋果的營養(yǎng)價值，產(chǎn)生愛吃蘋果的情緒。
4、增進參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂。
5、體驗想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。
【活動準(zhǔn)備】
畫有蘋果樹簡筆的紙張，蠟筆。
【活動過程】
1、導(dǎo)入。
“今天老師給你們帶來了一個好朋友，它是一棵蘋果樹，可是這棵樹沒有穿衣服，它很冷，怎么辦呢?”生：“幫它穿上衣服”。
2、新課學(xué)習(xí)。
請幼兒觀察窗外的樹木，看看樹干，樹葉是什么顏色。老師出示蘋果樹，邊問幼兒是什么顏色，邊示范涂畫，圖的時候強調(diào)拿筆的姿勢，要求幼兒自己涂色時要朝同一個方向涂。老師要求先涂樹干，在涂蘋果，最后涂樹葉。
3、幼兒自己作畫。老師指導(dǎo)。
生：“老師，我的蘋果還沒熟，所以我畫的蘋果是青的”。
師：“好的，你真會動腦筋”
4、請畫好的幼兒把畫交給老師寫上名字，老師評價，表揚鼓勵。獎勵大紅花。
5、結(jié)束部分。
請幼兒說說蘋果好不好吃，老師說說蘋果的營養(yǎng)價值，鼓勵幼兒多吃蘋果。一起唱歌曲《樹上許多小蘋果》，在愉快的歌聲中結(jié)束本課。
活動反思：
對于小班的幼兒還要加強培養(yǎng)孩子參與更多的表現(xiàn)與表達，充分讓孩子運用各種感官感知并表達水果的特征，通過活動提升孩子對美的感受力、表現(xiàn)力。美術(shù)活動沒有想的那么好上，雖然問題沒有語言課那么多，但問題問出來一定要簡潔有針對性，讓孩子們在問題中有一定的經(jīng)驗或技能的提高。