初一作文帶評(píng)語范文（精選3篇）
初一作文帶評(píng)語范文 篇1
夜，冷冷的，我還在洗澡，突然聽見爸爸吃完晚飯回來了，我不禁想起今天中午的那件事——
我回到家吃午飯時(shí)，突然想起飯盒中還有一個(gè)軟棗和半個(gè)饅頭，便打開了飯盒，想把軟棗給媽媽吃。這時(shí)，爸爸見了，不大高興地說：“怎么又不吃早餐?這樣對(duì)胃不好，說你多少次了。”但事實(shí)上，我已經(jīng)吃了另一個(gè)點(diǎn)心。我連忙向爸爸解釋，可爸爸好像沒聽懂似的，更用咄咄逼人的語氣說我。我覺得很委屈，心里十分難受，就跑去了廁所穩(wěn)定一下情緒。
當(dāng)我出來時(shí)，爸爸竟然對(duì)我說：“不想吃飯就走開!別羅羅嗦嗦!”雖說我受的委屈也不少了，但爸爸這么說話還是第一次聽到，我怎么也想不到爸爸會(huì)說出這樣的話，我控制著淚水。媽媽也說了幾句爸爸，但爸爸卻自己扔下飯碗回房間了。不一會(huì)兒，爸爸又出來了，但他已經(jīng)穿好外衣，并制造出一系列“粗暴的聲音”，開門就走了。我再也無法忍受，淚水終于溢出了……
我洗完澡，悶悶不樂地出了去，爸爸突然叫我過去，我想他大概又要責(zé)備我了。我低著頭，撅著嘴，走過去，叛逆地向窗外望著，恨不得把眼睛閉上，把耳朵捂住，免得聽他的冷言冷語。“今天早上的事，真是太對(duì)不起了，是爸爸不對(duì)，我不應(yīng)該這樣罵你。請(qǐng)你原諒爸爸吧。”他邊說邊摸摸我的頭。
我?guī)缀鯚o法相信我的耳朵。那真的是爸爸在和我說話嗎?我是不是聽錯(cuò)了?
我抬起頭，既疑惑又驚奇地望著爸爸。令我意外的是，他的眼神充滿悔過，似乎在懇求我原諒他。
“爸爸是為你好，但我認(rèn)真反省自己，我不應(yīng)該罵你，就請(qǐng)你原諒爸爸，以后別再餓肚子了。好嗎?”爸爸再次懇求。
我不敢相信，這真的是爸爸說的嗎?原來，爸爸并不是我想象中的小心眼、嘮叨鬼，他是愛我的。盡管他的做法有點(diǎn)過分，但我也不應(yīng)該怨恨爸爸。我本應(yīng)該知道的，他是愛我的，但我卻把它忘了，差點(diǎn)把它丟在了遺忘的世界里，就因自己一時(shí)的憤懣，寧愿把它丟了。但此刻，爸爸的話喚醒了我，我又把它撿了起來——爸爸愛著我。
愛的淚水仿佛要從眼里涌出，我用力地把它吸了回來，吸進(jìn)心里。我對(duì)爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，我原諒了他，爸爸把我摟在懷里，空氣都變暖了。
在這冷冷的夜里，有愛的存在，一切都是暖暖的。
批改評(píng)語：這是一篇寫人的作文。作者以“冷冷的夜”為題，著重描述了父親的性格特點(diǎn)，人物描寫生動(dòng)，語言流暢，內(nèi)容充實(shí)飽滿，敘事條理，結(jié)構(gòu)安排合理，中心突出。
初一作文帶評(píng)語范文 篇2
有你，真好!每次放學(xué)回家都值得期待、都值得期盼、都值得快樂，只因有你----媽媽! ‘兒時(shí)’
“我的好媽媽呀，下班回到家，勞動(dòng)了一天，多么辛苦呀……”一二年級(jí)時(shí)放學(xué)路上時(shí)，我經(jīng)常哼著這首歌蹦蹦跳跳，優(yōu)哉游哉地拍著小手走在放學(xué)路上�；貞浽谶@淡淡的墨水里漸漸展開，倏見梳著倆個(gè)羊角辮的一個(gè)小女孩，周圍景物的線條變得柔和，夕陽把她的影子拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)……
我小時(shí)候不大喜歡夕陽。因?yàn)?ldquo;夕陽無限好，只是近黃昏。”夕陽總帶有一種象征著一種悲涼，完結(jié)。
“媽媽，媽媽……”我還正在爬樓梯，可已迫不及待的想讓媽媽知道她女兒回來了。門“吱”的開了，媽媽總接下我的書包，問我上課有么有認(rèn)真之內(nèi)的問題。然后，拉著我小手進(jìn)屋洗手，笑吟吟地問我肚子餓不餓，我總會(huì)說餓死了、餓死了。媽媽聽到總會(huì)刮刮我小鼻子，之后，沉靜地望著我，眼里有一種我看不懂的東西，然后輕輕的說“好。”之后，媽媽就會(huì)像魔法師一樣，偷偷地變出我最喜歡的水果，像葡萄呀、芒果呀、龍眼呀、西瓜呀……小時(shí)候，我曾天真的認(rèn)為媽媽是世界上最貼心、最棒的魔術(shù)師!
兒時(shí)因?yàn)槟愕哪Х�，放學(xué)路上充滿了多少幸福的足跡呀!灑滿了多少清脆的兒歌呀!這是載著美好和快樂的小船啊!只因成長(zhǎng)路上有你——媽媽!
‘長(zhǎng)大’
夕陽未變，人已非、物已非。我已長(zhǎng)大，是個(gè)中學(xué)生了，中學(xué)走的路與小學(xué)走的路背道而馳，路上的情景也既然不同。放學(xué)路上少了一首清脆裊裊的兒歌，總感到有些寂寞、有些冷清。門再也不是媽媽開的門了，而是自己用鑰匙開門，觸摸到門的時(shí)候，冰冷侵蝕我的心，我的手猛然一縮。門“吱”的聲音打破屋子的寂靜。放好書包，瞥了一眼桌的上葡萄、芒果、龍眼、西瓜，可這些因少了媽媽手掌上的溫度，愛的微笑，突變的索然無味。鬧鐘的嘀嗒聲給這屋子蒙上一層?xùn)V紗，寂寥、空虛。媽媽，已經(jīng)是這房子的匆匆過客，一天很少見到面，更別提周末相聚一起來陪我玩了。
走到陽臺(tái)想吹吹風(fēng)，眺望景色，倏忽發(fā)現(xiàn)一張紙箋。
批改評(píng)語：這是一篇初一學(xué)生的寫人敘事的散文，表達(dá)了對(duì)母愛的感激之情。開篇點(diǎn)題，敘事條理，娓娓道來，如“走到陽臺(tái)想吹吹風(fēng)，眺望景色，倏忽發(fā)現(xiàn)一張紙箋”，排比句的運(yùn)用，為文章增添了亮色。
初一作文帶評(píng)語范文 篇3
張你熱情大方，做事積極主動(dòng)，上課回答問題積極，聰明機(jī)靈，很有潛力，希望你能更加有序的安排好學(xué)習(xí)、生活，有條不紊，有效力的去學(xué)習(xí)，態(tài)度更端正，更踏實(shí)，找準(zhǔn)你應(yīng)該具備的位置：前十五，沖進(jìn)前十！
馮你是一位非常有能力的班干部，有魄力，有嚴(yán)攝力，公正嚴(yán)明又無私，朗讀好，文筆棒，學(xué)習(xí)刻苦又上進(jìn)，是老師的好助手，班風(fēng)的好榜樣，希望你能有均衡各科，沖進(jìn)并保持前十，這才是你的位置！
李沉默不語的你，工作起來一絲不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé)，文筆也很優(yōu)美，老師期待你能更加自信的，更大方，更主動(dòng)的和同學(xué)們打成一片。學(xué)習(xí)上，能自覺踏實(shí)的完成老師的任務(wù)，希望你能更勤奮更進(jìn)取的去學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！
王旺其實(shí)老師一直很放心去吩咐你做一些事情，因?yàn)槟阌兄环萃g人沒有的懂事隱忍和少年老成，對(duì)班級(jí)事務(wù)，你是最放在心上了。你謹(jǐn)慎認(rèn)真，穩(wěn)重內(nèi)斂，學(xué)習(xí)上也很自覺，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，真是難能可貴！但是你有沒有發(fā)現(xiàn)平時(shí)你和同學(xué)的交流并不多呢？真的希望以后能夠多看到你堅(jiān)強(qiáng)的笑容，多聽到你開朗的笑聲，學(xué)會(huì)交往，善于交往。要知道這也是一項(xiàng)很重要的能力呀。
李振鑫你活潑可愛中透著俏皮的機(jī)靈，上課回答問題積極，能主動(dòng)和老師溝通，聰明的你成績(jī)優(yōu)異，希望你能更勤奮更嚴(yán)謹(jǐn)更穩(wěn)重踏實(shí)的學(xué)習(xí)，努力保持班級(jí)前十！
汪開學(xué)第一天，你的勤勞積極就給老師留下深刻的印象，你有睿智深刻的思想，有善良懂事的品質(zhì)，課堂上你的語言總是透著智慧，希望你能提高學(xué)習(xí)效率，更努力，更穩(wěn)定的去學(xué)習(xí)，保持班級(jí)前十五，沖進(jìn)前十！
馬你是一位溫和善良懂事好學(xué)的小丫頭，文筆優(yōu)美，感情豐富細(xì)膩，上進(jìn)心強(qiáng)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，希望課堂上能聽到你更積極主動(dòng)的發(fā)言，自信的去表達(dá)自己。望能更勤奮踏實(shí)的去學(xué)習(xí)，成績(jī)能穩(wěn)定在前十五，沖進(jìn)前十！
蔡你是一位貼心懂事的小丫頭，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，很有班級(jí)榮譽(yù)感和責(zé)任心，是老師得力的小助手。學(xué)習(xí)上勤奮好強(qiáng)，有很強(qiáng)的上進(jìn)心，希望在課堂上能聽到更多你自信的表達(dá)，書寫更認(rèn)真一些，努力沖進(jìn)前十！
張你的笑透著憨直的可愛，你的聰明中不乏學(xué)習(xí)的勤奮，文筆很棒，理科也很出色，在班里，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，有很好的人際關(guān)系，課堂上也能聽到你自信的發(fā)言，希望你能更踏實(shí)勤奮、穩(wěn)定前十五，沖進(jìn)前十。
侯航你是一個(gè)聰明可愛，又很害羞的小男孩，很討人喜歡。在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦踏實(shí)，成績(jī)優(yōu)秀。作文寫得好，經(jīng)常讓同學(xué)們翹起大拇指。你在學(xué)校聽話懂事，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。你作為課代表，在工作上一絲不茍，責(zé)任心強(qiáng)，是老師的好助手。希望今后你能保持學(xué)習(xí)的靈活度，注重方法，及時(shí)鞏固基礎(chǔ)，努力使各學(xué)科均衡發(fā)展，老師有理由相信在下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，你一定會(huì)帶給我們更多的驚喜。
章你是班里最自信大方聰明的孩子之一，課堂上，你的發(fā)言最積極最睿智，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作能力強(qiáng)，深受老師們的喜歡。希望你能以更勤奮更自覺更上進(jìn)的姿態(tài)，使成績(jī)沖進(jìn)前十，你有這個(gè)實(shí)力！
陳你是班級(jí)里活躍分子，上課回答積極自信，聯(lián)歡會(huì)上、出游中，你都能在每一個(gè)場(chǎng)合大方的展示自己，聰明的你如果能更自律更勤奮更踏實(shí)的去學(xué)習(xí)，相信你會(huì)沖進(jìn)前二十、前十。
劉雖然沉默不語的你讓老師覺得酷酷的，但了解后也看到你每次背書默寫的迅速、準(zhǔn)確，也能積極主動(dòng)的挑戰(zhàn)自己，分擔(dān)老師的工作，希望你能更有魄力的去展示自己，找準(zhǔn)自己的位置！
許沉默不語的你有很棒的文筆，聰明的你偶然在課堂上會(huì)表達(dá)出智慧的語言，懂事乖巧的你希望能勞逸結(jié)合，合理有效的利用時(shí)間，更自覺更勤奮刻苦的學(xué)習(xí)，加油！孩子
陳開學(xué)時(shí)的演講比賽，老師看到你積極大方主動(dòng)的一面，平時(shí)的你文靜乖巧自覺，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，希望你在課堂上能積極發(fā)言，學(xué)習(xí)上要均衡各科，勤學(xué)多問、勤奮刻苦，爭(zhēng)取前進(jìn)一大步。
陸文靜的你雖然默默不語，單你總能積極主動(dòng)的去分擔(dān)班級(jí)里的工作，是個(gè)熱心懂事又善良的小丫頭，希望老師在課堂上能看到你更自信更大方更積極的發(fā)言。
夏你工作起來認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。溫婉端莊中又透著活潑可愛的俏皮，上課偶爾也能聽到你不同凡響的發(fā)言。希望你能更合理有效的利用時(shí)間，更勤奮更上進(jìn)的去學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。