黨員全年學習計劃（通用4篇）
黨員全年學習計劃 篇1
面對不斷變化的形勢和任務，以黨的XX大和XX屆四中全會精神為指導，繼續(xù)鞏固學習和擴大實踐科學發(fā)展觀活動成果，堅持黨建工作融入生產(chǎn)經(jīng)營工作，進一步抓好黨員隊伍建設，加大黨組織建設力度，不斷豐富文明創(chuàng)建工作的內(nèi)涵，為實現(xiàn)公司經(jīng)營目標、推動公司和諧健康發(fā)展提供堅強的、思想和組織保障。20xx年支部擬開展以下主要工作：
一、加強理論學習，提高黨性修養(yǎng)。
學習和宣傳黨的xx大精神，全面理解科學發(fā)展觀和建設社會主義和諧社會的基本內(nèi)涵及精神實質(zhì)，按照“固本、創(chuàng)新、和諧、發(fā)展”的總要求，著力打造一支講黨性、顧大局、忠于企業(yè)、服務企業(yè)的勘查隊伍，努力營造朝氣蓬勃、奮發(fā)圖強、百家爭鳴、百花齊放的工作氛圍，推進公司勘查事業(yè)和諧、有序、高效發(fā)展。
二、加強組織建設，提高管理績效。
完善組織架構(gòu)，理順管理流程，提升管理績效。具體方式為支部成立黨小組，野外項目符合條件的成立臨時黨小組，將黨建與一線生產(chǎn)結(jié)合起來，讓廣大青年黨員在實踐中鍛煉、成長。
三、加強制度建設，確保安全生產(chǎn)。
進一步學習和貫徹落實公司生產(chǎn)安全管理辦法，加強職業(yè)安全教育，強化地質(zhì)勘查工作安全意識，讓廣大職工從根本上認識到安全生產(chǎn)問題的重要性，切實保障廣大職工的生產(chǎn)安全;編制應急預案，進一步做好危險源識別、安全培訓和安全三級教育工作，切實保證安全標識、勞保和安全防護用品的資金投入，確保安全生產(chǎn)無事故。
四、加大培訓力度，提升勘查能力。
充分利用科學技術(shù)管理論壇、短期專項培訓、重點項目現(xiàn)場培訓、出隊前集中培訓和收隊后總結(jié)交流等多種形式，加大技術(shù)知識和管理能力的培訓力度。
五、加強項目管理，提升勘查績效。
進一步強化項目安全管理意識、風險防范意識和成本控制意識，做好勘查項目預算管理，技術(shù)管理，時間、成本和質(zhì)量管理，降低勘查風險，將勘查效益最大化。
六、加強宣傳教育，做好典型示范。
加強宣傳教育。加強典型示范和文化引導，繼續(xù)弘揚和發(fā)展鹿鳴精神，將鑄魂、育人和塑形作為思想工作重心。結(jié)合實際，全方位、多角度、寬視野地發(fā)掘地勘工作中的閃光點，抓住特點，捕捉亮點，著力抓好宣傳報道工作，為促進地勘公司又好又快發(fā)展營造良好的輿論氛圍。堅持正面宣傳、把握正確導向，注重文化引領、突出典型示范，多渠道組織稿件，積極向公司網(wǎng)站、地質(zhì)勘查報、國土資源報等行業(yè)相關(guān)報刊發(fā)稿，及時報道公司在追求又好又快發(fā)展中取得的新業(yè)績，努力擴大地勘公司在行業(yè)內(nèi)的影響力。
七、全面推進創(chuàng)先爭優(yōu)，以評促建。
積極響應和執(zhí)行集團公司黨委《實施方案》，繼續(xù)深入開展黨員承諾活動，并將個人承諾書在支部和部門內(nèi)部公開，加強黨員之間的檢查和群眾的監(jiān)督力度;結(jié)合支部自身實際，設立黨員示范崗，爭創(chuàng)先進黨支部、爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
八、創(chuàng)新學習形式，加強黨員教育管理。
針對形勢、任務和黨員的思想實際，開展黨課活動。黨員自領題目，結(jié)合本職崗位，或?qū)W科專長，或近期學習心得，編制講義，組織全體員工自愿參加的培訓課堂，構(gòu)建學習型黨組織。一方面督促黨員總結(jié)工作經(jīng)驗，樹立思路，深化學習成果，另一方面，在全體員工面前樹立黨員的專業(yè)化形象，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，突出黨組織對公司發(fā)展的貢獻，進而樹立黨組織和黨員的威信。評選優(yōu)秀講師，以各類“特色獎”激勵黨員和積極分子講師隊伍，使之不斷壯大、提升。
九、豐富黨建載體，夯實黨建基礎。
充分運用網(wǎng)絡平臺，加強溝通、交流，做好上情下達，下情上傳，不斷豐富黨組織活動載體，搭建員工學習平臺和提高黨建工作效率。建立“黨員博客”，成為黨員互動交流的平臺，為支部成員提供瀏覽和發(fā)言權(quán)限�？梢越涣髯x書心得，技術(shù)討論，野外工作隨想，攝影作品等，上傳博客，作為博客的必要組成，與黨員組織內(nèi)部交流的平臺，成為黨員彰顯形象和聲音的舞臺。建立意見建議欄，聽取積極分子和普通群眾的意見和建議，作為黨員自律和組織建設的有力手段。
十、堅持組織生活制度，推進黨內(nèi)民主建設。
認真落實黨員“三會一課”制度、黨員民主評議制度和學習制度。黨支部定期召開組織生活會，堅持開展黨日活動、召開支委例會、民主生活會以及組織黨員上黨課等活動。要堅持抓好“雙評”工作，12月份支部繼續(xù)開展好民主評議黨員和民主評議黨支部活動。同時組織好年報和黨費的審核、收集、上繳工作。尊重黨員主體地位，保障黨員民主權(quán)利，推進黨務公開，營造黨內(nèi)民主討論環(huán)境，探探索多種民主實現(xiàn)方式。
黨員全年學習計劃 篇2
為了進一步提高全局廣大黨員干部的素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)和工作能力，努力建設學習型、服務型、創(chuàng)新型黨組織，結(jié)合工作實際，特制定20xx年黨員干部學習計劃。
一、學習總體要求
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的xx大五中、六中全會精神，以提高黨員干部整體素質(zhì)為重點，結(jié)合開展“講黨性、重品行、作表率，樹立黨員干部新形象”、“創(chuàng)新爭優(yōu)”、“雙聯(lián)雙促”、“爭創(chuàng)新業(yè)績，喜迎”主題實踐活動，進一步在黨員干部中樹立人人學習、終身學習的理念，營造自覺學習、創(chuàng)新學習的環(huán)境，建立健全學習體系和激勵保障機制，全面提高黨員干部工作水平、服務質(zhì)量、行政效能，為振興建始公路，全面完成20xx年各項工作任務提供堅實的思想保證和智力支持。
二、主要學習內(nèi)容
1、學習理論知識，提高思想素質(zhì)。組織黨員干部深入學習黨的xx大以來的文件精神;深入學習省、州公路工作會議精神;深入學習新《黨章》和《專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德與創(chuàng)新能力教程》;認真學習上級規(guī)定的其他學習內(nèi)容。樹立科學的發(fā)展觀、政績觀、世界觀、價值觀、人生觀、榮辱觀和群眾觀，不斷提高黨員干部的理論水平和思想素質(zhì)。
2、學習相關(guān)業(yè)務知識，提高業(yè)務工作能力。組織黨員干部學習必須掌握的公共管理行政學，應用文寫作、電子政務等業(yè)務知識和技能，根據(jù)公路行業(yè)的特點和要求，組織黨員干部進行專業(yè)技術(shù)知識的教育培訓，促使黨員干部鉆研本職業(yè)務、提高工作能力。
3、學習法律知識，提高依法行政水平。堅持學法用法相結(jié)合，普法教育與依法行政相結(jié)合的原則，通過法制講座、輪訓短訓等多種形式組織黨員干部學習《行政許可法》、《行政處罰法》、《行政訴訟法》、《公路法》、《湖北省公路路政管理條例》、《公路安全保護條例》、《強制執(zhí)行法》等重要的法律法規(guī)，進一步增強黨員干部的法制觀念和法律意識，提高其依法行政、依法管理、依法辦事的水平。
三、學習組織管理
1、發(fā)揮局機關(guān)理論學習的示范帶頭作用。進一步加強和完善全段黨員干部學習制度，局機關(guān)精心組織、學出成效，為推動各單位、各支部學習的深入展開，每月學習不少于四次，每周五下午為集中學習日，到課率不低于90%。
2、全體黨員干部參加學習，必須做到“四有”，即有學習記錄，有學習內(nèi)容，有學習筆記，有學習心得。
3、局領導班子黨員干部要積極撰寫學習心得、經(jīng)驗交流、工作探討等方面的文章。
四、實施計劃的三項要求
1、統(tǒng)一思想、提高認識，領導帶頭、率先垂范。進一步加強宣傳教育，統(tǒng)一和提高黨員干部對建設學習型機關(guān)的認識，增強學習的緊迫感和自覺性，并把創(chuàng)建學習型黨組織、培養(yǎng)學習型黨員活動作為深化學習型機關(guān)建設的重要抓手，充分發(fā)揮黨組織和黨員在學習型機關(guān)建設中的表率作用。黨員領導干部更要帶頭參加各種學習和培訓，以身作則率先垂范。
2、加強領導、明確職責，健全制度、強化考核。在局黨總支領導下，各支部書記要認真履行好抓學習第一責任人工作職責，保證各項學習任務落到實處。要健全和完善各項學習制度，將黨員干部的學習列入工作人員年度考核、評先評優(yōu)、等項工作之中，確保學習的長效性和實效性。
3、聯(lián)系實際、講求實效。要從我局公路工作實際出發(fā)，把建設學習型機關(guān)活動有機融入部門日常工作中去，與局機關(guān)開展的黨建、機關(guān)效能建設、“講黨性、重品行、作表率，樹立黨員干部新形象”和“兩“創(chuàng)新爭優(yōu)”、“雙聯(lián)雙促”、“爭創(chuàng)新業(yè)績，喜迎”主題實踐活動等有機結(jié)合起來，相互配合、相互促進、推動工作。各支部要切實負起責任，加強對各類學習活動的組織管理，確定專人做好學習記錄和活動資料整理工作，努力提高學習活動的水平。
黨員全年學習計劃 篇3
為了進一步提高全局廣大黨員干部的政治素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)和工作能力，努力建設學習型、服務型、創(chuàng)新型黨組織，結(jié)合工作實際，特制定20xx年黨員干部學習計劃。
一、學習總體要求
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的xx大五中、六中全會精神，以提高黨員干部整體素質(zhì)為重點，結(jié)合開展“講黨性、重品行、作表率，樹立黨員干部新形象”、“創(chuàng)新爭優(yōu)”、“雙聯(lián)雙促”、“爭創(chuàng)新業(yè)績，喜迎”主題實踐活動，進一步在黨員干部中樹立人人學習、終身學習的理念，營造自覺學習、創(chuàng)新學習的環(huán)境，建立健全學習體系和激勵保障機制，全面提高黨員干部工作水平、服務質(zhì)量、行政效能，為振興建始公路，全面完成20xx年各項工作任務提供堅實的思想保證和智力支持。
二、主要學習內(nèi)容
1、學習政治理論知識，提高思想政治素質(zhì)。組織黨員干部深入學習黨的xx大以來的文件精神;深入學習省、州公路工作會議精神;深入學習新《黨章》和《專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德與創(chuàng)新能力教程》;認真學習上級規(guī)定的其他學習內(nèi)容。樹立科學的發(fā)展觀、政績觀、世界觀、價值觀、人生觀、榮辱觀和群眾觀，不斷提高黨員干部的理論水平和思想素質(zhì)。
2、學習相關(guān)業(yè)務知識，提高業(yè)務工作能力。組織黨員干部學習必須掌握的公共管理行政學，應用文寫作、電子政務等業(yè)務知識和技能，根據(jù)公路行業(yè)的特點和要求，組織黨員干部進行專業(yè)技術(shù)知識的教育培訓，促使黨員干部鉆研本職業(yè)務、提高工作能力。
3、學習法律知識，提高依法行政水平。堅持學法用法相結(jié)合，普法教育與依法行政相結(jié)合的原則，通過法制講座、輪訓短訓等多種形式組織黨員干部學習《行政許可法》、《行政處罰法》、《行政訴訟法》、《公路法》、《湖北省公路路政管理條例》、《公路安全保護條例》、《強制執(zhí)行法》等重要的法律法規(guī)，進一步增強黨員干部的法制觀念和法律意識，提高其依法行政、依法管理、依法辦事的水平。
三、學習組織管理
1、發(fā)揮局機關(guān)理論學習的示范帶頭作用。進一步加強和完善全段黨員干部學習制度，局機關(guān)精心組織、學出成效，為推動各單位、各支部學習的深入展開，每月學習不少于四次，每周五下午為集中學習日，到課率不低于90%。
2、全體黨員干部參加學習，必須做到“四有”，即有學習記錄，有學習內(nèi)容，有學習筆記，有學習心得。
3、局領導班子黨員干部要積極撰寫學習心得、經(jīng)驗交流、工作探討等方面的文章。
四、實施計劃的三項要求
1、統(tǒng)一思想、提高認識，領導帶頭、率先垂范。進一步加強宣傳教育，統(tǒng)一和提高黨員干部對建設學習型機關(guān)的認識，增強學習的緊迫感和自覺性，并把創(chuàng)建學習型黨組織、培養(yǎng)學習型黨員活動作為深化學習型機關(guān)建設的重要抓手，充分發(fā)揮黨組織和黨員在學習型機關(guān)建設中的表率作用。黨員領導干部更要帶頭參加各種學習和培訓，以身作則率先垂范。
2、加強領導、明確職責，健全制度、強化考核。在局黨總支領導下，各支部書記要認真履行好抓學習第一責任人工作職責，保證各項學習任務落到實處。要健全和完善各項學習制度，將黨員干部的學習列入工作人員年度考核、評先評優(yōu)、等項工作之中，確保學習的長效性和實效性。
3、聯(lián)系實際、講求實效。要從我局公路工作實際出發(fā)，把建設學習型機關(guān)活動有機融入部門日常工作中去，與局機關(guān)開展的黨建、機關(guān)效能建設、“講黨性、重品行、作表率，樹立黨員干部新形象”和“兩“創(chuàng)新爭優(yōu)”、“雙聯(lián)雙促”、“爭創(chuàng)新業(yè)績，喜迎”主題實踐活動等有機結(jié)合起來，相互配合、相互促進、推動工作。各支部要切實負起責任，加強對各類學習活動的組織管理，確定專人做好學習記錄和活動資料整理工作，努力提高學習活動的水平。
黨員全年學習計劃 篇4
面向全體黨員的“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育，已在全國多地陸續(xù)鋪開。
“‘兩學一做’的啟動，意味著黨內(nèi)教育從‘關(guān)鍵少數(shù)’向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，黨內(nèi)教育漸次深入。”接受《瞭望》新聞周刊采訪時，中共中央黨校黨建部教授戴焰軍說，黨員隊伍建設是黨員領導干部隊伍建設的基礎，“兩學一做”學習教育將繼續(xù)鞏固全面從嚴治黨成果，注重解決基礎性問題。
“‘兩學一做’，是繼群眾路線專題教育實踐活動和‘三嚴三實’專題教育之后，黨內(nèi)思想教育的繼續(xù)，更是一種總結(jié)與升華。”國防大學教授公方彬說。
黨員，是黨的肌體細胞，只有黨員合格，黨的組織才堅強有力。在多位受訪者看來，深入到每一位黨員的“兩學一做”學習教育，正是中央對于推動全面從嚴治黨向基層延伸的具體實踐。
在“十三五”開局之年，中央在全黨開展“兩學一做”學習教育，站得更高、看得更遠，實質(zhì)是把思想建設、作風建設、紀律建設融為一體。公方彬說，“‘兩學一做’，將為基層黨員增強‘四個意識’，規(guī)范行為舉止、提高思想水平，提供有力抓手。”
學是基礎
“隨著‘兩學一做’的展開，全面從嚴治黨進入了常態(tài)化狀態(tài)，重點就是要整體提升全體黨員的素質(zhì)。”戴焰軍說，“兩學一做”基礎在于“學”。
“學”什么?按照中央部署，重點內(nèi)容十分明確，即深入學習黨章黨規(guī)、深入學習系列重要講話。
“學黨章黨規(guī)是讓黨員干部的行為舉止有規(guī)矩，培養(yǎng)規(guī)矩意識;學系列講話精神是讓黨員干部的頭腦得到‘武裝’，增強‘四個意識’。”中央黨校教授辛鳴說，行為有規(guī)矩、頭腦有“武裝”，這是做一名合格黨員的基礎。
黨章是管黨治黨的總章程，集中體現(xiàn)著黨的基本理論和政治主張，集中體現(xiàn)著黨的集體意志和原則要求，是全黨必須遵循的根本行為規(guī)范。把黨章這個總規(guī)矩立起來了，其他的紀律規(guī)矩也就容易立起來。公方彬說，學黨章黨規(guī)的意義在于提升全體黨員的政治素養(yǎng)、增強規(guī)矩意識，重在明確基本標準，樹立行為規(guī)范。
多位受訪專家都談到，現(xiàn)在一些黨員干部出問題，有個共同的原因，就是不學黨章、淡忘黨章、不把黨章當回事。“對每個黨員來說，尊崇黨章、學習黨章、遵守黨章、維護黨章是最基本的要求，要內(nèi)化于心、外化于行。”中央黨校教授葉篤初說。
黨規(guī)黨紀則是對黨章的延伸和具體化，是規(guī)范黨員行為的具體遵循。
“從去年陸續(xù)出臺的《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》可以看出，一個政黨必須要有清晰的黨內(nèi)法規(guī)，引導黨員樹立崇高道德追求，明確行為處事底線，從而讓全體黨員的政治素養(yǎng)和規(guī)矩意識上一個新臺階。”在公方彬看來，要通過學習，弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，守住每個共產(chǎn)黨員作為執(zhí)政黨一員為人做事的基準和底線。
“作為一名黨員，要通過學習，明確了解自己的行為舉止是否符合黨章黨規(guī)的要求，是否能按照黨章黨規(guī)做人做事。”戴焰軍認為，應從全面從嚴治黨的高度來認識學黨章黨規(guī)的重要意義。
另一個主要內(nèi)容是學習系列重要講話。“面對實現(xiàn)兩個一百年奮斗目標、實現(xiàn)中國夢的艱巨任務，黨員如何能堅定明確的目標和方向?如何能夠增強自己的能力和水平?這些問題，都需要通過學習系列講話來獲取答案。”戴焰軍說，系列重要講話精神內(nèi)涵豐富，學懂學透既是完成發(fā)展中一系列任務的需要，也是做一名合格黨員的基本要求。
“一個政黨必須要有科學理論的指引，學系列講話的意義在于加強頭腦‘武裝’。”公方彬說，習系列重要講話是全黨智慧的結(jié)晶，把握其豐富內(nèi)涵和核心要義，有助于認清中國當下和未來發(fā)展的前進方向，以此形成共識，統(tǒng)一思想和行動。
“學黨章黨規(guī)，有助于明確全體黨員行為規(guī)范，在行為層面做一名合格黨員;學習系列重要講話，有助于全體黨員為完成好當前和未來的工作與目標提供思想‘武器’，在思想層面做一名合格黨員。”戴焰軍說。
做是關(guān)鍵
“兩學一做”關(guān)鍵在于“做”，就是要做合格的共產(chǎn)黨員，這是學習教育的著眼點和落腳點。
多位受訪專家認為，學黨章黨規(guī)、學系列講話，要做到學而信、學而用、學而行，不能只停留在寫在紙上、說在嘴上、掛在墻上，關(guān)鍵是要落到行動中，真正做出實效。
當前，做一名合格黨員的標準是什么?
受訪專家分析，按照中央的一貫要求，合格黨員的標準是具體而明確的。最重要的是堅定信仰信念、強化政治意識、樹立清風正氣、勇于擔當作為。
堅定信仰信念，就是要保持共產(chǎn)黨人本色，不忘初心，堅定對馬克思主義的信仰，堅定對中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的信念，更加自覺地尊崇黨章、履行黨員義務;
強化政治意識，就是要始終堅持堅定正確的政治方向，主動增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，經(jīng)常、主動向看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，更加愛黨憂黨興黨護黨;
樹立清風正氣，就是要堅持用黨性原則和紀律規(guī)矩來約束規(guī)范自己，校準思想之標，調(diào)整行為之舵，繃緊作風之弦，廉潔從政、勤于修身、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線;
勇于擔當作為，就是要保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神，平常時刻看得出來，關(guān)鍵時候沖得上去，更加主動地立足崗位做貢獻。
多位受訪專家談到，“兩學一做”更要強化問題導向，瞄著問題去、對著問題走。經(jīng)過這幾年從嚴治黨實踐，黨員干部隊伍整體素養(yǎng)和作風得到加強。但是，在一些黨員中問題仍存，例如，黨性意識淡化、在黨不言黨者有之;信仰不真、修身不實、當“兩面人”者有之;陽奉陰違、組織紀律渙散、搞團團伙伙者有之;漠視群眾疾苦、與民爭利、執(zhí)法不公、吃拿卡要者有之;不會為、不善為、不敢為、不作為者亦有之。
戴焰軍說，當今時代，思想觀念和價值取向日趨活躍，中國共產(chǎn)黨在13億人口的大國執(zhí)政，各種考驗與風險也給管黨治黨帶來了新挑戰(zhàn)。“如果黨員的整體素質(zhì)得不到有效提高，那將影響黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力。從一些‘落馬’官員的案例來看，他們往往首先不是一個合格的黨員，其次才不是一個合格的領導干部。”
因此，推進“兩學一做”重要的就是要端正思想作風，持之以恒糾正“四風”，抓好不嚴不實突出問題整改。受訪專家建議，每個黨員都要自己擺進去，用鏡子照自己，對照合格黨員的標準檢視自己、改進自己�，F(xiàn)在，不少人習慣拿手電筒照別人，而不注意拿黨員標準之鏡子照自己，要求別人嚴，要求自己寬，實際上每一位黨員嚴于律己是興黨的重要基礎工程。
“思想行為層面的問題不可能一次解決。我們黨常常透過一個個重點，逐步解決問題，逐漸提升思想行為水準。”公方彬認為，要把“學”與“做”作為一個系統(tǒng)工程來看待，不可割裂，將學習與每個人自身的思想、行動實踐結(jié)合起來。“沒有實踐的學習，將玄而又玄，可能出現(xiàn)‘學’和‘做’兩張皮，應以‘學’促進‘做’，以‘做’印證‘學’，做到學做互進、知行合一。”
在他看來，“學”的成果是提升境界，提升境界則為了更好地實踐，真正做一名講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。
從“要我學、要我做”
到“我要學、我要做”
“兩學一做”學習教育，面對的是8700多萬的全體黨員，層級多、范圍廣，尤其需要防止形式化、空泛化、走過場。
按照中央部署，“兩學一做”學習教育，將以黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實黨員日常教育管理制度為基本依托展開。
受訪專家建議，要注意抓在平常，融入經(jīng)常，堅持區(qū)分層次、分類指導，給各級各類黨組織留出空間，發(fā)揮黨支部自我凈化提高的主動性。
“能不能讓學習教育由‘要我學、要我做’轉(zhuǎn)變?yōu)?lsquo;我要學、我要做’，是個關(guān)鍵。”戴焰軍建議，一是，要把“兩學一做”學習教育作為一項長期政治任務。從理論上提升認識，到落實于行動中，這絕不能一蹴而就，需要長期、扎實、細致、系統(tǒng)的學習與實踐。
二是，在制定具體方案和措施時，要細致安排。各地應按照中央的統(tǒng)一部署，根據(jù)不同領域、不同行業(yè)黨員的實際情況，對學習教育的內(nèi)容、形式、措施等作出具體安排，增強針對性、時效性，防止在實施過程中變形走樣。
三是，要想辦法調(diào)動起黨員自身的能動性。戴焰軍說，有的地方黨內(nèi)生活不正常，存在庸俗化、隨意化、平淡化的問題，黨員教育管理失之于寬松軟、不嚴不實。建議在“兩學一做”過程中，通過解決問題、嚴格制度，來提升學習效果，讓黨員真正融入學習教育中，發(fā)揮能動性，觸動心靈層面。
公方彬說，每一位黨員都應想一想，透過“兩學一做”，由我們黨的性質(zhì)宗旨決定的“精神大廈”和“價值系統(tǒng)”到底應呈現(xiàn)怎樣的景象，真正抓住“兩學一做”的魂和神。
“要想出實效，就必須將黨章黨規(guī)學進去，做到‘入心’，把黨章黨規(guī)變成黨員干部的行為規(guī)矩，按黨章黨規(guī)嚴格要求、做人做事;就要將系列重要講話精神學進去，做到‘入腦’，把系列講話精神變成黨員干部的思想引領，以此來思考問題、干事創(chuàng)業(yè)。”辛鳴說。
“在‘兩學一做’中，各級領導干部尤其要擺正位置，發(fā)揮帶頭作用。”戴焰軍說，領導干部既是“兩學一做”學習教育的參與者，也是組織者、領導者，他們的學習狀態(tài)對一個地區(qū)、一個部門的學習效果有著直接影響。
戴焰軍建議，一方面，各級領導干部要以高度的責任心，制定出本地區(qū)、本部門、本單位的具體“行動路線圖”，推動學習教育出實效，絕不能當“甩手掌柜”。
另一方面，領導干部更要自己先學習、先實踐，以身作則，以普通黨員身份參加所在黨支部組織生活，帶頭講黨課，帶頭學習討論，帶頭開展批評和自我批評，帶頭解決自身問題。
公方彬說，相比于普通黨員，黨員領導干部的影響力更大，在“兩學一做”學習教育中，他們肩負著立標桿、做示范的使命。因此，各級領導干部要講規(guī)律、講實踐、講擔當，不能只說不做，光當教育者，不做實踐者。唯有遵循“行勝于言”的規(guī)律，以上率下、身體力行、示范推動，才能帶動廣大黨員形成“兩學一做”的學習新風尚。