醫(yī)師規(guī)范化培訓細則（精選2篇）
醫(yī)師規(guī)范化培訓細則 篇1
兒外科培訓細則
小兒外科學是一門研究小兒營養(yǎng)、生長發(fā)育、身心健康、疾病診療和預防的綜合性臨床醫(yī)學,內容涉及畸形、腫瘤、感染和創(chuàng)傷,既包括診斷學和治療學,又包括醫(yī)學教育和科學研究.小兒外科專業(yè)范圍包括:普通外科、急癥外科、骨科、泌尿外科、燒傷整形外科、新生兒外科、腫瘤外科、心胸外科、神經外科等.小兒外科醫(yī)師的服務對象從新生兒到青少年(0-18歲),其生理、病理、疾病譜等方面與成人不同,而且具有動態(tài)的特點,遠期效果和生活質量尤為重要.
一、培訓目標
能夠掌握正確的臨床工作方法,準確采集病史、規(guī)范體格檢查、正確書寫病歷,了解各輪轉科室診療常規(guī)(包括診療技術)和臨床路徑.對小兒外科常見疾病的診斷、治療、預防、隨訪具備初步的經驗,初步掌握小兒外科手術操作技能,能夠獨立完成常見小兒外科手術,以及在上級醫(yī)師指導下完成比較復雜的小兒外科手術.培訓結束時,住院醫(yī)師能夠具有良好的職業(yè)道德和人際溝通能力,具有獨立從事小兒外科臨床日常工作的能力.
二、培訓方法
采取在成人外科和小兒外科范圍內各亞專業(yè)及其他相關科室輪轉的形式進行.小兒外科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓由兩階段組成:第一階段為成人外科基礎培訓,輪轉成人的急癥、普外、泌尿外科、心胸外科和骨科等專業(yè),涉及病種主要是創(chuàng)傷、感染、急腹癥和成人外科常見病:第二階段為小兒外科專業(yè)培訓,輪轉小兒外科各個亞專業(yè),涉及小兒外科基本理論和常見疾病的診治.
輪轉期間參加一線值班,認真填寫«住院醫(yī)師規(guī)范化培訓登記手冊»;規(guī)范書寫病歷;低年資住院醫(yī)師參與見習/實習醫(yī)生的小兒外科臨床教學工作,高年資醫(yī)師指導低年資醫(yī)師.在各亞專業(yè)輪轉時管理床位數8~10張,月收治病人和完成手術15~20例,病種涵蓋各亞專業(yè)病種的70%以上.
三、培訓內容與要求
》(一)成人普通外科(6個月)
》(二)成人骨科(2個月)
》(三)成人胸心外科(2個月)
》(四)成人泌尿外科(2個月)
》(五)小兒普通外科(4個月)
》(六)小兒骨科(2個月)
》(七)小兒腫瘤外科(2個月)
》(八)新生兒外科(2個月)
》(九)小兒泌尿外科(2個月)
》(十)小兒心胸外科(2個月)
》(十一)小兒神經外科(2個月)
》(十二)燒傷整形外科(2個月)
》(十三)小兒麻醉科(1個月)
》(十四)兒科重癥監(jiān)護(PICU)(1個月)
》(十五)小兒醫(yī)學影像科(1個月)
(十六)病理科(1個月)
1.輪轉目的
掌握:病理標本取材,常規(guī)染色和特殊染色,免疫組化,閱片.
熟悉:小兒外科常見病的病理特點和診斷.
了解:電鏡和PCR知識.
2.基本要求
標本取材和閱片
(十七)教學、科研能力培訓
3年內應參加一定的臨床教學工作;閱讀國內外教科書與文獻,寫出一定水平的文獻綜述或讀書報告1篇,參與教學、科研活動.
醫(yī)師規(guī)范化培訓細則 篇2
急診科培訓細則
急診醫(yī)學是一門新興的、多界面的臨床醫(yī)學專業(yè)學科，它與臨床各學科既密切關聯(lián)，又有自身獨特的理論體系，屬特殊的臨床醫(yī)療范疇。急診醫(yī)學的特點之一是高度時效性，即在有限臨床資料的情況下，用最短的時間、最快捷有效的方法挽救病人的生命，穩(wěn)定病情，減輕病人的痛苦。急診醫(yī)療服務于任何急性病癥(包括心理急癥)和急性創(chuàng)傷等病人，業(yè)務范圍涉及院前急救、院內急診(救)、危重癥監(jiān)護等。因此，從事急診醫(yī)學專業(yè)的醫(yī)師需要掌握寬泛的醫(yī)學專業(yè)知識，學會應用各種緊急救援醫(yī)療技術和方法來挽救病人的生命。
一、培訓目標
能夠掌握正確的臨床工作方法，快速準確采集病史、規(guī)范體格檢查、正確書寫病歷，了解各輪轉科室診療常規(guī)(包括診療技術)和臨床路徑，能以病人為中心，掌握急診醫(yī)師特殊的“四步(即判斷、處理、診斷、治療)”臨床思維模式，掌握急診病人的病情評估與分級、常見急癥的鑒別診斷以及各種常用的急救技術和方法，對常見急癥進行基本正確的獨立判斷和快速診治，并能夠基本具備獨立診治常見危重癥病人的能力。培訓結束時，住院醫(yī)師能夠具有良好的職業(yè)道德和人際溝通能力，具有獨立從事急診科臨床工作的能力。
二、培訓方法
采用在急危重癥出現(xiàn)概率較高的臨床科室輪轉為主，同時兼顧其他相關科室。輪轉的同時采取理論授課、模擬培訓和臨床帶教的培訓方法，加深住院醫(yī)師對醫(yī)學知識的理解，促進各門類知識的關聯(lián)和應用。理論課程的設定以及臨床科室的輪轉著重于學習急診醫(yī)學相關知識和理論，規(guī)范病歷書寫，認真填寫《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓登記手冊》，低年資住院醫(yī)師參與見習/實習醫(yī)生的臨床帶教，高年資住院醫(yī)師指導低年資住院醫(yī)師。
臨床科室輪轉總體安排為：急診科[含急診危重癥監(jiān)護室(EICU)]輪轉時間為15個月，其他急診醫(yī)學相關科室輪轉，17個月，機動1個月。
三、培訓內容與要求
在各科室輪轉中，學習和掌握各科室的臨床思維、工作方法;學習與急診醫(yī)學密切相關的常見病癥的診療技術;熟悉和了解各�？茖Ｓ玫尼t(yī)學理論和診療技術。
>>(一)呼吸內科/RICU(2個月)
>>(二)心血管內科/CCU(2個月)
>>(三)神經內科(1個月)
>>(四)其他內科(2個月、其中消化內科1個月、血液、內分泌、腎臟內科合計1個月)
>>(五)麻醉科(1個月)
>>(六)綜合ICU(2個月)
>>(七)普通外科(1個月，腹部外科為主)
>>(八)骨科、神經外科和心胸外科(各1個月,合計3個月)
>>(九)婦產科急診(1個月)
>>(十)兒科(可自選)
>>(十一)皮膚科門診(可自選)
>>(十二)急診科(15個月，其中含EICU,3~4個月、院前急救0.5個月)
>>(十三)感染科(1個月)
(十四)影像(放射或超聲)科(1個月)
掌握急診常見急癥或創(chuàng)傷的X射線片及CT的影像學特點;掌握超聲檢查原理及急診超聲的應用。