最新團(tuán)隊(duì)游戲（精選13篇）

最新團(tuán)隊(duì)游戲 篇1

　　銜紙杯傳水

　　目的：增進(jìn)親近感，考驗(yàn)成員配合、協(xié)作能力。

　　步驟：人員選八名一組，男女交替配合。共選十六名員工，分二組同時(shí)進(jìn)行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內(nèi)，再一個(gè)個(gè)傳遞至下一個(gè)人的紙杯內(nèi)，最后一人的紙杯內(nèi)的水倒入一個(gè)小缸內(nèi)，最后在限定的五分鐘內(nèi)，看誰(shuí)的缸內(nèi)的水最多，誰(shuí)就獲勝。

最新團(tuán)隊(duì)游戲 篇2

　　沒(méi)有借口，沒(méi)有理由。(若有異議，參照第一條。)

　　游戲過(guò)程中不允許做與游戲無(wú)關(guān)的事，討論與游戲無(wú)關(guān)的話題。

　　游戲過(guò)程中沒(méi)有經(jīng)理、沒(méi)有部長(zhǎng)，只有老師、隊(duì)長(zhǎng)和我們。

　　游戲過(guò)程中錯(cuò)了就錯(cuò)了，失敗就是失敗。

最新團(tuán)隊(duì)游戲 篇3

　　一、活動(dòng)前言

　　電氣信息系學(xué)生會(huì)生活部從xx年度到20xx年度以來(lái)，部?jī)?nèi)已成功舉辦了多次外出游玩活動(dòng)，有豐富的經(jīng)驗(yàn)積累。同時(shí)，系內(nèi)隊(duì)員和同學(xué)對(duì)此類活動(dòng)充滿期待。本次活動(dòng)，得到系內(nèi)老師的支持，認(rèn)可我們的組織籌劃工作。

　　陽(yáng)春三月已然來(lái)臨，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春風(fēng)的吹拂下蘇醒。百花盛開(kāi)，新葉舒展，好一派風(fēng)光，令人為之陶醉。為增強(qiáng)部?jī)?nèi)凝聚力，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的團(tuán)體精神，讓組織部在新學(xué)期中體現(xiàn)新的活力，以積極向上的面貌迎接新學(xué)期，與此同時(shí)也可以緩解一下各位隊(duì)員的學(xué)習(xí)、工作壓力，將組織本次上莊水庫(kù)踏青烤肉活動(dòng)。

　　上莊水庫(kù)遠(yuǎn)離城市喧囂，一片鄉(xiāng)土氣息，水庫(kù)兩岸有大片的菜地，荷塘，采摘園，水庫(kù)北岸環(huán)境更優(yōu)美，納蘭性德博物館，濕地公園就在水庫(kù)北岸。

　　二、活動(dòng)目的

　　促進(jìn)各隊(duì)員之間的交流，營(yíng)造組織部的和諧氣氛，鍛煉和培養(yǎng)其實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)精神，實(shí)現(xiàn)勞逸結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率，同時(shí)豐富課外生活，放松心情，領(lǐng)略美好風(fēng)景，共同感受大自然的造化神奇，為大學(xué)生活增添一縷色彩!

　　三、活動(dòng)資源

　　烤肉方面，飲食材料自行準(zhǔn)備或從正規(guī)渠道購(gòu)置，烤肉工具當(dāng)?shù)刈赓U。娛樂(lè)方面，當(dāng)?shù)赜邢鄳?yīng)的娛樂(lè)設(shè)施可供選擇。交通方面，自行前往可選擇公交地鐵，集體前往聯(lián)系了租車服務(wù)。

　　四、活動(dòng)組織

　　1、活動(dòng)總負(fù)責(zé):張祎、郭丹、王金生、張迪

　　2、活動(dòng)策劃:張祎、張迪、李媛媛

　　3、活動(dòng)地點(diǎn):海淀區(qū)上莊水庫(kù)銀杏灣燒烤服務(wù)站

　　4、活動(dòng)時(shí)間:3月24日

　　5、參加人員:生活部隊(duì)員自愿報(bào)名

　　6、乘車路線:

最新團(tuán)隊(duì)游戲 篇4

　　互動(dòng)游戲-五毛和一塊

　　道具：不需要;

　　場(chǎng)地：稍微寬敞一點(diǎn)就可以，沒(méi)有特別要求;

　　人數(shù)：10幾個(gè)人就可以，人多些更好玩的

　　人員：一定要有男有女，比例不限

　　裁判：一名，負(fù)責(zé)發(fā)號(hào)司令

　　規(guī)則如下：

　　在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。

　　游戲開(kāi)始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開(kāi)始，并喊出一個(gè)錢數(shù)(比如3塊5、6塊或8快5這樣的)，裁判一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的時(shí)間內(nèi)組成那個(gè)數(shù)的小團(tuán)隊(duì)，打比方說(shuō)喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團(tuán)隊(duì)。請(qǐng)記住動(dòng)作要快，因?yàn)橘Y源是有限的，人員也很少有機(jī)會(huì)能平均分配，所以動(dòng)作慢的同志可能會(huì)因?yàn)樯賻讐K或幾毛錢而慘敗，所以該出手時(shí)就出手，看見(jiàn)五毛(mm)先下手為強(qiáng);當(dāng)然動(dòng)作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團(tuán)隊(duì)里已經(jīng)變成5塊了，這時(shí)候你就需要踢人了，該狠心時(shí)就狠心，一般被無(wú)情踹出去的都是可憐的一塊。

　　游戲要領(lǐng)：反應(yīng)要快，裁判一說(shuō)出來(lái)錢數(shù)，就要立刻知道分別由幾男幾女的團(tuán)隊(duì)可以達(dá)到要求;動(dòng)作也要快，搶五毛和踢一塊都要又快又狠。

　　1、當(dāng)我們同在一起(配歌)

　　參與者圍成一圈，間距兩臂，面朝中央，側(cè)平舉雙臂。每個(gè)人右掌朝下疊放右者之左掌，而左掌朝上。右手隨音樂(lè)做六節(jié)拍拍打動(dòng)作，拍打位置分別為1、右手者之左掌;

　　2、自己之右膝蓋;3、左膝蓋;4、左手背;5、6、左手心。循環(huán)往復(fù)且節(jié)奏越來(lái)越快。

最新團(tuán)隊(duì)游戲 篇5

　　猜字謎

　　這個(gè)游戲與“夢(mèng)中情人”的那個(gè)有點(diǎn)類似，但玩法不同。主持人事先需要準(zhǔn)備一個(gè)白板、白板筆或一張紙與筆也可以，選出一個(gè)猜謎者之后，讓他/她背對(duì)著白板站立，你在白板上寫下所要猜的字或短語(yǔ)，觀眾是可以看的，然后主持人以“二選一”的問(wèn)答方式推進(jìn)整個(gè)游戲的進(jìn)行，直到猜謎者猜出這個(gè)答案為止。

　　例：謎底是“上廁所”。你可能問(wèn)他“你每天都愿意做這件事嗎?”、“做這件事時(shí)你快樂(lè)還是不快樂(lè)?”、“是喜歡一個(gè)人做，還是兩個(gè)人做?”、“是想早上做，還是晚上做”等等。

　　分析：這個(gè)游戲也要互動(dòng)起來(lái)，要不然成了兩個(gè)人的游戲了，觀眾也可以時(shí)不時(shí)的提個(gè)問(wèn)題，問(wèn)的問(wèn)題要能活躍起氣氛來(lái)，這個(gè)才能收到相應(yīng)的效果。

　　接歌比賽

　　這個(gè)游戲的話規(guī)則非常簡(jiǎn)單，把參與者分成兩隊(duì)，主持人可以規(guī)定一個(gè)關(guān)鍵詞，只要歌曲中含有這個(gè)關(guān)鍵詞，或它的諧音是都可以的，由兩個(gè)隊(duì)石頭剪子布，看誰(shuí)先開(kāi)始，如果哪個(gè)隊(duì)接不上來(lái)，或者時(shí)間過(guò)長(zhǎng)就為輸。

　　如：關(guān)鍵詞是“姑娘”，像“有一個(gè)好地方有一個(gè)好姑娘”、“姑娘……姑娘……花兒一樣,漂亮的眼睛彎月亮”、“我曾多少次夢(mèng)見(jiàn)你啊姑娘”等等... ...

　　分析：這個(gè)小游戲在玩時(shí)，最好能分成兩個(gè)隊(duì)以上，這樣每個(gè)隊(duì)在唱完后，可以自由指定是哪一個(gè)隊(duì)接，到最后兩個(gè)隊(duì)再pk。

　　夢(mèng)中情人

　　這個(gè)游戲非常簡(jiǎn)單，也不需要準(zhǔn)備什么道具之類的東西，主持人從參與的人中選一個(gè)，全體起立，然后讓他/她背對(duì)著大家站立，下面由主持人采用“二選一”的方法，從人群中進(jìn)行篩選，最后剩下的一個(gè)站立者就是了!

　　分析：這個(gè)游戲主要的是要有一個(gè)互動(dòng)過(guò)程，也就是要說(shuō)充分的調(diào)動(dòng)起來(lái)下面的觀眾起哄，時(shí)不時(shí)地讓他們也參與進(jìn)行，出個(gè)問(wèn)題啥的，輔助主持人把這個(gè)游戲做好，如“你喜歡長(zhǎng)發(fā)的，還是短發(fā)的?”、“卷發(fā)，還是直發(fā)?”、“穿運(yùn)動(dòng)鞋，還是高跟鞋?”等等

　　例如：所有人已做好準(zhǔn)備，主持人首先向被提問(wèn)的人問(wèn)“你喜歡穿職業(yè)裝的，還是非職業(yè)裝的?”如果選擇穿職業(yè)裝的，則穿非職業(yè)裝的坐下;“喜歡穿皮鞋的，還是不穿皮鞋的?”如果是不穿皮鞋的，則穿皮鞋的坐下，以次類推

　　跑的快

　　參與的人圍成一個(gè)圈，伸出雙手，左手成半握拳狀，右手伸出食指來(lái)，然后所有人都是右手食指放在你右邊人的左手圈里，主持人喊123開(kāi)始，每個(gè)人都是左手盡可能的去抓住你左手邊人的右手食指，而右手食指要盡可能的逃脫你右手邊人的握拳動(dòng)作。

　　分析：這個(gè)游戲主要是鍛煉大家的一個(gè)反應(yīng)與綜合協(xié)調(diào)能力，很多人都是右手跑了，左手忘了抓。

最新團(tuán)隊(duì)游戲 篇6

　　1、交換名字

　　內(nèi)容：這個(gè)游戲乃在于考驗(yàn)人們的習(xí)性。平常對(duì)于自己的名字，可說(shuō)是耳熟不過(guò)了，但若臨時(shí)更換名字，可就會(huì)覺(jué)得陌生了。 方法： (1)人數(shù)在 10 個(gè)人最適合 (2)參加者圍成一個(gè)圓圈坐著。 (3)圍個(gè)圓圈的時(shí)候，自己隨即更換成右鄰者的名字。 (4)以猜拳的方式來(lái)決定順序，然后按順序來(lái)提出問(wèn)題。 (5)當(dāng)主持人問(wèn)及“張三先生，你今天早上幾點(diǎn)起床?”時(shí)，真正的張三不可以回答，而必須由更換成張三的名字的人來(lái)回答：“恩，今天早上我 7點(diǎn)鐘起床!” (6)當(dāng)自己該回答時(shí)卻不回答，不是自己該回答的人就要被淘汰。 (7)最后剩下的一個(gè)人就是勝利者

　　2、連連看

　　兩位主持站隊(duì)前，分別對(duì)第一位同學(xué)說(shuō)一個(gè)具體意象，如釣魚、劃船、月亮、皇冠、圣誕老人等 2.第一位同學(xué)不許說(shuō)話，用動(dòng)作表演給第二位同學(xué)，第二位表演給第三位看……直到最后一位同學(xué)說(shuō)出具體意象

　　3、蒙眼作畫

　　所有學(xué)員用眼罩將眼睛蒙上，然后分發(fā)紙和筆，每人一份。 要求蒙著眼睛將他們的家或者其他指定東西(如人臉、機(jī)器貓)畫在紙上。完成后，讓學(xué)員摘下眼罩欣賞自己的大作。 讓每個(gè)人在戴上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面。在他們完成圖畫后，將所有的圖片掛到墻上，讓學(xué)員從中挑選出他們自己畫的那幅。 教員用語(yǔ)言描述某一樣?xùn)|西，讓學(xué)員蒙著眼睛畫下他們所聽(tīng)到的，然后比較他們所畫的圖并思考，為何每個(gè)人聽(tīng)到是同樣的描述，而畫出的東西卻是不同的，在工作時(shí)呢?

　　4、疊報(bào)紙：將2張4開(kāi)的報(bào)紙放在地上，每張報(bào)紙上站5個(gè)人(一個(gè)小組)，每個(gè)小組派一個(gè)代表與對(duì)方猜拳(剪刀石頭布)，輸?shù)舻男〗M須將腳下的報(bào)紙對(duì)折后再站在上面(所有的雙腳都不許著地)，直到其中一方站不上去為止。

　　5、牽手：一個(gè)隊(duì)員被蒙上雙眼，由同組另一隊(duì)員牽著他的一只手走過(guò)平坦的路、坎坷的路……解開(kāi)眼罩后，每個(gè)同組隊(duì)員握一下該隊(duì)員的手，由他找出誰(shuí)是剛才牽手的人。

最新團(tuán)隊(duì)游戲 篇7

　　名字接龍

　　游戲目的：10分鐘內(nèi)讓所有人都相互認(rèn)識(shí)

　　游戲步驟：

　　1.所有人圍成圓圈，每個(gè)人先做簡(jiǎn)單自我介紹，便于大家迅速記得自己的名字;

　　2.任意一位學(xué)員開(kāi)始，說(shuō)出自己的名字，如我是“張三”，然后順時(shí)針或者逆時(shí)針到下一個(gè)學(xué)員，接著說(shuō)：我是張三旁邊的李四，然后下一位，繼續(xù)說(shuō)：我是張三旁邊的李四旁邊的王五……以此類推

　　3.最后一個(gè)學(xué)員表示壓力很大(笑)

　　學(xué)員可以在重復(fù)的陳述中，關(guān)注每一個(gè)人的名字以及他們的樣子，從而快速互相認(rèn)識(shí)。

最新團(tuán)隊(duì)游戲 篇8

　　◆互動(dòng)游戲-合力吹汽球

　　目的：溝通配合能力，借著分工合作來(lái)完成任務(wù)

　　人數(shù)：每組限六人

　　場(chǎng)地：不限

　　道具：主持人準(zhǔn)備每組各六張簽，上寫：嘴巴;手(二張);屁股;腳(二張)

　　汽球(每組一個(gè))

　　適合：全部的人

　　游戲方法：

　　1.分兩組，但每組必須要有六人。

　　2.主持人請(qǐng)每組每人抽簽。

　　3.首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來(lái)把汽球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二個(gè)抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。

最新團(tuán)隊(duì)游戲 篇9

　　進(jìn)化論

　　目的：破冰

　　游戲規(guī)則：小雞-孔雀-人-神(名稱可自行設(shè)定，不斷進(jìn)化)

　　游戲步驟：

　　1.所有的人都是先從小雞開(kāi)始進(jìn)化(用石頭、剪刀、布)贏的進(jìn)化到孔雀

　　2.只能是同個(gè)級(jí)別的進(jìn)行PK，如孔雀與孔雀PK，贏的進(jìn)化為人，而輸?shù)耐嘶癁樾‰u

　　3.最后剩下的三個(gè)級(jí)別中單一的隊(duì)員進(jìn)行懲罰

最新團(tuán)隊(duì)游戲 篇10

　　串名字游戲

　　游戲方法：小組成員圍成一個(gè)圈，任意提名由一位成員開(kāi)始，由他先介紹自己的“所在部門、自我姓名”，然后按照順時(shí)針或逆時(shí)針的方向依次開(kāi)始，第二名學(xué)員按同樣的方法來(lái)介紹自己，但是要說(shuō)：“我是后面的”，第三名學(xué)員依然要說(shuō)：我是“、后面的”，依次類推……，最后介紹的一名學(xué)員要將前面所有成員的所在部門、名字復(fù)述一遍。

　　例如，第一位介紹自己“我是業(yè)務(wù)部張雨/或者張雨業(yè)務(wù)部的”，第二個(gè)人，那就是“我是業(yè)務(wù)部張雨后面的李華，客服部的”、“或者我是業(yè)務(wù)部張雨后面的客服部李華”;第三個(gè)就是“我是業(yè)務(wù)部張雨、客服部李華后面的金麗，行政部的”、“或者我是業(yè)務(wù)部張雨、客服部李華后面的行政部金麗”;依次類推

　　分析：這個(gè)游戲可能一些朋友早已經(jīng)玩過(guò)了，但對(duì)于新組建的團(tuán)隊(duì)，或新人相對(duì)比較多團(tuán)隊(duì)，到是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，一方面能活躍氣氛，打破僵局，另一方面還可以加速學(xué)員之間的認(rèn)識(shí)。

　　幸運(yùn)猜數(shù)

　　主持人事先準(zhǔn)備好一張紙和筆，在紙上寫下一個(gè)數(shù)字，并公布一個(gè)范圍，由上場(chǎng)參加的人依次在此范圍內(nèi)猜一個(gè)整數(shù)，每猜一次主持人則相應(yīng)的縮小一次范圍，如果誰(shuí)猜中了，就可以讓他表演一個(gè)節(jié)目，或者讓其大冒險(xiǎn)一次，如真心話大冒險(xiǎn)等等，讓他抱著某個(gè)人轉(zhuǎn)上幾圈，或忽然走到某個(gè)人面前，讓他做些表白方面的東西。

　　例如：我要紙上寫的數(shù)字是24，讓別人猜時(shí)，我限定范圍是1-100，假設(shè)第二個(gè)人猜49，那范圍就變成了1-49，第三個(gè)人猜20，那范圍就是20-49，直到這個(gè)數(shù)字有人猜中為止，到最后，也有可能出現(xiàn)這種情況，比如底還是上面那個(gè)數(shù)24，到了某個(gè)人猜完，范圍到了23-25，那直接就抓住下一個(gè)人了，因?yàn)闆](méi)有選擇的機(jī)會(huì)了。

　　分析：此游戲也可以變通一下，比方說(shuō)沒(méi)有紙筆時(shí)，可以在手機(jī)上輸入一個(gè)數(shù)字進(jìn)行，一般都在1-100之間，可以不包括1和100這兩個(gè)數(shù);其中也可以這樣玩，當(dāng)然要事先和一個(gè)人說(shuō)好暗語(yǔ)，或有默契才行，如先告訴某成員，這次來(lái)一個(gè)“絕的”，其實(shí)輸入的數(shù)字無(wú)非就是2或99，然后由配合的人說(shuō)出來(lái)，直接抓住其下一家，也可以更加明確一下，來(lái)個(gè)“小絕”就是2的意思，來(lái)個(gè)“大絕”就是99的意思，基本上一次就可抓住想抓的人。自己琢磨吧

　　數(shù)字游戲

　　主持人事先給參與者解釋明白，游戲中的數(shù)字都是兩位的整數(shù)，其中第一位表示在游戲中，要求參與者幾個(gè)人進(jìn)行組合，第二位是組合的方式，如代表1擁抱、2拉手、3夾臉頰、4捏鼻子、5揪耳朵。

　　舉個(gè)例子：如34，那表示所有參與的人要瞬間打亂原有的位置或組合，重新由三個(gè)人組成一個(gè)小圈，但都是捏著旁邊人的鼻子圍成一個(gè)圈，強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)就是只能捏不同的人，不可同時(shí)捏一個(gè)人的鼻子，要是那樣就亂了;61，則是六個(gè)人圍成一個(gè)小圈，大家擁抱在一起。

　　分析：這個(gè)小游戲，其實(shí)玩法非常多，一個(gè)是看大家的記憶與反應(yīng)能力，另一個(gè)也是看你觀察環(huán)境，能不能充分利用身邊的資源，如果沒(méi)有挑戰(zhàn)力的話，也可能再加一位數(shù)，變成三位的整數(shù)，第三位用來(lái)表示組合的姿勢(shì)，如站立、或者蹲著、或者抬起一條腿都可以。

最新團(tuán)隊(duì)游戲 篇11

　　一、游戲名稱：蒙眼作畫 團(tuán)隊(duì)游戲 團(tuán)隊(duì)小游戲 室內(nèi)游戲 室內(nèi)團(tuán)隊(duì)游戲。

　　教具：眼罩、紙、筆，所需時(shí)間10-15分

　　人人都認(rèn)為睜著眼睛要比閉著眼畫得好，因?yàn)榭吹靡?jiàn)，是這樣嗎?在日常工作中我們自然是睜著眼的，但為什么總有些東西我們看不到?當(dāng)發(fā)生這;些問(wèn)題時(shí)我們有沒(méi)有想過(guò)借助他人的眼睛，試著閉上眼睛，也許當(dāng)我們閉上眼睛時(shí)，我們的心敞開(kāi)了。

　　目標(biāo)：

　　1.使隊(duì)員明白單向交流方式和雙向交流方式可以取得的效果不同。

　　2.說(shuō)明當(dāng)我們集中所有的注意力去解決一個(gè)問(wèn)題時(shí)，可以取得更好的效果。

　　規(guī)則：用眼罩將所有隊(duì)員的眼睛蒙上，每人分發(fā)一份紙和筆，要求蒙著眼睛將他們的家或指定的其它東西畫在紙上，完成后讓隊(duì)員摘下眼罩，欣賞自己的杰作。

　　討論：

　　1.為什么當(dāng)他們蒙上眼睛，所完成的畫并不像他們期望得那樣?

　　2.怎樣是這些工作更容易些?

　　3.在工作場(chǎng)所中，如何解決這一問(wèn)題?

　　1.讓每個(gè)你帶上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面，在他們完成畫圖后將所有的紙掛到墻上，讓隊(duì)員挑選出他自己畫的那幅。

　　2.教員用語(yǔ)言描述一樣?xùn)|西，讓隊(duì)員蒙著眼睛畫下他們所聽(tīng)到的，然后比較他們所畫的圖并思考.

　　二、游戲名稱：解手鏈 團(tuán)隊(duì)游戲 團(tuán)隊(duì)小游戲 室內(nèi)游戲 室內(nèi)團(tuán)隊(duì)游戲。

　　形式：10人一組為最佳

　　時(shí)間：20分鐘

　　材料：無(wú)

　　適合對(duì)象：全體人員

　　活動(dòng)目的：讓隊(duì)員體會(huì)在解決團(tuán)隊(duì)問(wèn)題方面都有什么步驟，聆聽(tīng)在溝通中的重要性以及團(tuán)隊(duì)的合作精神。

　　操作程序：

　　1.培訓(xùn)師讓每組圈著站成一個(gè)向心圈

　　2.培訓(xùn)師說(shuō)：先舉起你的右手，握住對(duì)面那個(gè)人的手;再舉起你的左手，握住另外一個(gè)人的手;現(xiàn)在你們面對(duì)一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的問(wèn)題，在不松開(kāi)的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開(kāi)。

　　3.告訴大家一定會(huì)解開(kāi)，但答案會(huì)有兩種，一種是一個(gè)大圈，另外一種是套著的環(huán)。

　　4.如果過(guò)程中實(shí)在解不開(kāi)，培訓(xùn)師可允許隊(duì)員決定相鄰兩只手?jǐn)嚅_(kāi)一次，但再次進(jìn)行時(shí)必須馬上封閉。

　　討論：

　　1.你開(kāi)始的感覺(jué)怎樣，是否感覺(jué)思路混亂?

　　2.當(dāng)解開(kāi)一點(diǎn)以后，你的想法是否發(fā)生變化?

　　3.最后問(wèn)題解決以后，你是否感覺(jué)很開(kāi)心?

　　三、游戲名稱：瞎子走路

　　游戲方法：兩人一組(如A和B)

　　A先閉上眼將手交給B，B可以虛構(gòu)任何地形或路線，口述注意事項(xiàng)指引A進(jìn)行。

　　如：向前走。。。邁臺(tái)階。。。�？鐤|西。。。。向左或右拐。。。

　　然后交換角色，B閉眼，A指引B

　　分析：

　　1.通過(guò)體驗(yàn)，讓隊(duì)員體會(huì)信任與被信任的感覺(jué)。

　　2.作為被牽引的一方，應(yīng)全身信賴對(duì)方，大膽遵照對(duì)方的指引行事;而作為牽引者應(yīng)對(duì)伙伴的安全負(fù)起全部責(zé)任，對(duì)一舉一動(dòng)的指令均應(yīng)保證正確、清楚。另外萬(wàn)一指令有錯(cuò)，信任很難重建。

　　四、游戲名稱：串名字游戲 團(tuán)隊(duì)游戲 團(tuán)隊(duì)小游戲 室內(nèi)游戲 室內(nèi)團(tuán)隊(duì)游戲。

　　游戲方法：

　　小組成員圍成一圈，任意提名一位隊(duì)員自我介紹單位、姓名，第二名隊(duì)員輪流介紹，但是要說(shuō)：我是后面的，第三名隊(duì)員說(shuō)：我是后面的后面的，依次下去……，最后介紹的一名隊(duì)員要將前面所有隊(duì)員的名字、單位復(fù)述一遍。

　　分析：活躍氣氛，打破僵局，加速隊(duì)員之間的了解

　　五、游戲名稱：循環(huán)相克令 團(tuán)隊(duì)游戲 團(tuán)隊(duì)小游戲 室內(nèi)游戲 室內(nèi)團(tuán)隊(duì)游戲。

　　用具：無(wú)

　　人數(shù)：兩人

　　方法：令詞為“獵人、狗熊、槍”，兩人同時(shí)說(shuō)令詞，在說(shuō)最后一個(gè)字的同時(shí)做出一個(gè)動(dòng)作——獵人的動(dòng)作是雙手叉腰;狗熊的動(dòng)作是雙手搭在胸前;槍的動(dòng)作是雙手舉起呈槍狀。雙方以此動(dòng)作判定輸贏，獵人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人，動(dòng)作相同則重新開(kāi)始。

　　興奮點(diǎn)：這個(gè)游戲的樂(lè)趣在于雙方的動(dòng)作大，非�；�稽

　　缺點(diǎn)：只是兩個(gè)人的游戲

最新團(tuán)隊(duì)游戲 篇12

　　無(wú)條件服從，無(wú)條件執(zhí)行。

　　無(wú)條件服從和執(zhí)行老師的指令、安排、判決。

　　無(wú)條件服從和執(zhí)行隊(duì)長(zhǎng)的決策、指揮、分配。

　　無(wú)條件服從和執(zhí)行指導(dǎo)員的教導(dǎo)。

最新團(tuán)隊(duì)游戲 篇13

　　硬幣組合

　　游戲目的：破冰

　　游戲步驟：看男女人數(shù)定義出男女的價(jià)格，比如男孩多男孩定義為5毛，女孩比較少定義為1元，然后所有人圍成一個(gè)圈順一個(gè)方向跑起來(lái)，當(dāng)培訓(xùn)師喊出一個(gè)數(shù)字時(shí)，參與人必須迅速的組合成這個(gè)數(shù)字。如，培訓(xùn)師說(shuō)3元，那可以是3個(gè)女生或6個(gè)男生或1個(gè)女生四個(gè)男生等

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