校學(xué)生會團(tuán)日活動策劃書（精選5篇）
校學(xué)生會團(tuán)日活動策劃書 篇1
一、活動主題：
為了宣傳__大提出的“歸屬感”，我們班決定舉辦以“歸屬感”為主題的團(tuán)日活動，這次活動的主要目的是為了消除在異地求學(xué)的莘莘學(xué)子的思鄉(xiāng)、思家之情，消除他們在新環(huán)境下產(chǎn)生的陌生感與孤獨感，使他們在大學(xué)感到一樣具有家的溫暖，努力營造一種“大學(xué)——我們家園”的氣氛，響應(yīng)商大所提出的“子女戰(zhàn)略”的口號。
二、活動單位：物流07甲班
三、準(zhǔn)備工作：海報制作，50張自制特色卡片，氣球購買,數(shù)碼相機(jī)租用
四、活動地點：清風(fēng)食堂廣場，行云食堂廣場，金沙港生活區(qū)花園
五、活動用具：多部數(shù)碼照相機(jī)、氣球、卡片桌子、海報、橫幅。
六、活動時間：xx月xx日～20xx月xx日
七、活動負(fù)責(zé)人:
八、活動內(nèi)容：
(一)前期工作：海報制作，特色卡片制作，氣球采購和數(shù)碼相機(jī)租用。
(二)宣傳階段：兩張海報宣傳，傳單宣傳和口頭宣傳相結(jié)合(以達(dá)到宣傳范圍廣度和效果)
(三)主體工作：
1、我們在清風(fēng)食堂廣場，行云食堂廣場，金沙港生活區(qū)花園各設(shè)一個站點，用4名學(xué)生各負(fù)責(zé)一個站點，各站點配2部數(shù)碼相機(jī)。首先我們自己班以寢室為單位、班級為主體進(jìn)行合影，每寢室一張合家福。
2、邀請路過的同學(xué)一起合影，并為一起到達(dá)的寢室成員拍"合家福"，并送上帶有我們?nèi)w同學(xué)祝福的特色卡片，表達(dá)我們的心愿。
3、本活動并設(shè)立流動攝影，為行走中親密的朋友們拍照留念，將他們的大學(xué)美好的友情記錄在紙上。
4、在這次活動中我們自己也參與，我們可邀請任何一位不認(rèn)識的人照相，來結(jié)識更多的朋友。
5、本次活動對象不單單僅停留在學(xué)生方面，也邀請老師們一起合影，并請老師們在卡片上寫祝福給我們。
6、每一次拍照我們都會做記錄，詢問他們是否索要照片，并詢問他們是否同意我們將照片公開展覽。
7、邀請輔導(dǎo)員、任課老師和代理班主任共進(jìn)晚餐。
(四)后期工作：
1、清理現(xiàn)場
2、我們會在第三天設(shè)立站點統(tǒng)一發(fā)放照片，并將一系列精彩照片集成冊，掛在海報板上展覽，供大家欣賞。
九、活動目的:
1本次活動是為宣傳__大提出的歸屬感，消除在異地求學(xué)的學(xué)子們思家之情，努力營造"大學(xué)——我們家園”的氣氛,響應(yīng)商大所提出的“子女戰(zhàn)略”的口號。
2、整個活動由全班同學(xué)參與，以體現(xiàn)班級的主體性和互助性，加強(qiáng)班級體的團(tuán)結(jié)性和凝聚力，展現(xiàn)浙江工商大學(xué)商學(xué)院物流07甲班的風(fēng)采。
3、拍合家福是為了消除同學(xué)們在新環(huán)境下產(chǎn)生的陌生感與孤獨感，使他們感到在大學(xué)一樣具有家的溫暖，并且此次活動有較強(qiáng)的互動交流，能使同學(xué)們結(jié)交到更多的朋友。
4、與老師們合影，共進(jìn)晚餐，以此來表達(dá)我們師生和睦，體現(xiàn)了師如父母，響應(yīng)商大所提出的“子女戰(zhàn)略”的口號。
十、活動流程：
(一)前期工作：
1、前期的海報制作和道具制作
2、提前幾天海報宣傳，傳單宣傳和口頭宣傳
3、提前通知團(tuán)委記者前來進(jìn)行活動拍照和跟蹤報道
(二)活動階段：
1、設(shè)立站點和布置活動背景
2、活動當(dāng)天活動負(fù)責(zé)人做簡單的活動介紹
3、自己班同學(xué)們積極參與活動
4、邀請路過的同學(xué)參與活動，發(fā)放特色卡片
5、邀請院長和老師合影，發(fā)放特色卡片
(三)活動結(jié)束
1、活動結(jié)束，清理現(xiàn)場
2、與老師門共進(jìn)晚餐
3、第三天設(shè)立站點統(tǒng)一發(fā)放照片和精彩照片展覽
十一、經(jīng)費預(yù)算：
略
校學(xué)生會團(tuán)日活動策劃書 篇2
活動主題：為了培養(yǎng)同學(xué)們的組織、表達(dá)、交際等應(yīng)變能力、社會適應(yīng)能力、邏輯思維能力及促進(jìn)各班的.文化交流，增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，展現(xiàn)各班的綜合實力特組織此活動。
一、活動內(nèi)容要求
1、口號： 共同進(jìn)步，展現(xiàn)風(fēng)采
2、辯題： 我的大學(xué)路之網(wǎng)絡(luò)優(yōu)劣
我的大學(xué)路之社團(tuán)利弊
我的大學(xué)路之創(chuàng)業(yè)利弊
3、參賽者：所有參賽班級各班分別挑選五名同學(xué)分別擔(dān)任一辯、二辯、三辯、四辯、五辯參加。
4、評委：團(tuán)總支領(lǐng)導(dǎo)，各班班主任，學(xué)生會同學(xué)。
5、參賽隊伍：成教學(xué)院脫產(chǎn)在校班級團(tuán)支部。
二、落實措施
1、初賽：
① 比賽采取淘汰制的方式進(jìn)行。大學(xué)生校園文化與大學(xué)精神主題團(tuán)日活動策劃書大學(xué)生校園文化與大學(xué)精神主題團(tuán)日活動策劃書。
�、� 比賽由各班評委做評判。
③ 初賽結(jié)束后評出最好的4個小組，將以海報形式公布。
2、復(fù)賽：
�、� 由初賽選出的前四個小組進(jìn)行比賽，由評委(老師和學(xué)生會各部部長)評出兩個小組進(jìn)行決賽。
3、決賽：
�、� 由復(fù)賽選出的兩個小組進(jìn)行比賽，由評委(老師和學(xué)生會各部部長)評出冠軍。
② 分別給冠軍小組成員發(fā)證書
4、初賽辯題由本大賽籌委會擬定，決賽辯題由本校指導(dǎo)老師擬定，參賽隊伍不得要求刪改辯題。
三、落實時間、地點
1、初賽將于4月15日在1號教學(xué)樓111舉行。
2、復(fù)賽將于4月17日在1號教學(xué)樓311舉行。
3、決賽將于4月18日在1號教學(xué)樓106舉行。
四、評分標(biāo)準(zhǔn)
1、初賽、復(fù)賽：根據(jù)各位參賽者的辯論技巧、資料、個人表現(xiàn)和整體配合的情況進(jìn)行評分，滿分為100分，根據(jù)總體表現(xiàn)各給參賽者一個總分，要求各位評委要做到公正。
2、決賽：
(1)個人分?jǐn)?shù)
�、� 辯論技巧(選手的語言是否流暢、精煉、分析能力、反駁能力和應(yīng)辯能力以及論點的說服力和論據(jù)的邏輯性);
�、� 內(nèi)容、資料(論證的內(nèi)容是否充實、引述的資料是否恰當(dāng));
③ 風(fēng)度及幽默感(選手的表情動作是否恰當(dāng)，是否有風(fēng)度及幽默感);
④ 自由辯論(個人在自由辯論中的總體表現(xiàn))。
(2)整體配合(全隊的論點結(jié)構(gòu)的完整性，隊員與隊員之間的默契性和配合性)。
3、比賽過程中，參賽者一律使用普通話，參賽選手可自帶資料。
4、在比賽中，如某一方不能提前通知或者沒有正當(dāng)理由解釋為什么不能參加辯論比賽，即當(dāng)棄權(quán)處理，并扣除該班相應(yīng)的月度考核分。
5、評分表由工作人員進(jìn)行統(tǒng)計，成績是根據(jù)評分表的內(nèi)容作決定。
備注：具體的比賽模式見附件。
校學(xué)生會團(tuán)日活動策劃書 篇3
一、活動主題
青春魅力，揮灑廣輕
二、活動目的
通過本次團(tuán)日活動，一方面，可以提高我們的文化素質(zhì)，鍛煉身體，揮灑我們的青春活力，另一方面，可以促進(jìn)我們校學(xué)生會各個部門之間的友誼關(guān)系。
我們可以在活動中感受到快樂，感受到青春無極限，還可以相顧學(xué)習(xí)，“身體是革命的`本錢”，有了健康的體魄，才有學(xué)習(xí)的勁頭。
三、活動時間
20xx年X月X日（星期六下午）
四、活動地點
學(xué)校山頂籃球場
五、活動流程
校學(xué)生會11個部門，每個部門分別組出男女各一支隊伍，每支隊伍五個人，賽前抽簽分組。
比賽采用單循環(huán)制，每場比賽分四節(jié)，每節(jié)三分鐘，最后產(chǎn)生男女各兩支球隊角逐冠亞軍。獎品是兩面旗幟。
賽前，請出校演講，中場休息，請出校街舞隊為我們表演，此外，我們還特意安排了吸引觀眾眼球的三分球投射，現(xiàn)場觀眾可以參加，人數(shù)為二十人，每人投四球，凡投中者將可得禮品一份。
六、活動意義
通過本次團(tuán)日活動，各個部門之間的關(guān)系更加密切，同時，精彩的籃球比賽，讓我們打破了校園的沉寂，也充分展示了我們大學(xué)生該有的青春活力。
校學(xué)生會團(tuán)日活動策劃書 篇4
一、活動背景：
六級剛過，期末將至，同學(xué)們都忙碌在緊張的備考中。為確保大家能夠及時的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，我們班決定開展一次學(xué)習(xí)交流活動。
二、活動主題：備考期末，贏在當(dāng)下
三、活動目的：學(xué)習(xí)交流，幫助同學(xué)們解決復(fù)習(xí)中遇到的問題;促進(jìn)同學(xué)們之間的交流，促進(jìn)班級形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
四、活動時間：20xx年6月16——7月1日
五、活動地點：各小組自定
六、活動對象：材科二班同學(xué)
七、活動形式：小組學(xué)習(xí)交流
八、活動流程(活動內(nèi)容)：
全班以宿舍為單位組成小組，也可自由結(jié)合成組，在此復(fù)習(xí)備考期間，進(jìn)行學(xué)習(xí)交流和總結(jié)，有問題，大家一起解決，互相幫助，互相提高，爭取在考試中取得很好成績!
九、工作安排(各項負(fù)責(zé)人)：略
十、活動注意事項：有問題，大家都不會的，可以找其他同學(xué)或老師尋求幫助。
校學(xué)生會團(tuán)日活動策劃書 篇5
一、活動主題：
為了宣傳__大提出的“歸屬感”，學(xué)生會決定舉辦以“歸屬感”為主題的團(tuán)日活動，這次活動的主要目的是為了消除在異地求學(xué)的莘莘學(xué)子的思鄉(xiāng)、思家之情，消除他們在新環(huán)境下產(chǎn)生的陌生感與孤獨感，使他們在大學(xué)感到一樣具有家的溫暖，努力營造一種“大學(xué)——我們家園”的氣氛，響應(yīng)商大所提出的“子女戰(zhàn)略”的口號。
二、活動單位 ：校學(xué)生會
三、準(zhǔn)備工作： 海報制作，50張自制特色卡片，氣球購買,數(shù)碼相機(jī)租用
四、活動地點 ：清風(fēng)食堂廣場，行云食堂廣場，金沙港生活區(qū)花園
五、活動用具 ：多部數(shù)碼照相機(jī)、氣球、卡片桌子、海報、橫幅。
六、活動時間： xx月xx日～20xx月xx日
七、活動負(fù)責(zé)人:
八、活動內(nèi)容：
(一)前期工作：海報制作，特色卡片制作，氣球采購和數(shù)碼相機(jī)租用。
(二)宣傳階段：兩張海報宣傳，傳單宣傳和口頭宣傳相結(jié)合(以達(dá)到宣傳范圍廣度和效果)
(三)主體工作：
1、我們在清風(fēng)食堂廣場，行云食堂廣場，金沙港生活區(qū)花園各設(shè)一個站點，用4名學(xué)生各負(fù)責(zé)一個站點，各站點配2部數(shù)碼相機(jī)。首先我們自己班以寢室為單位、班級為主體進(jìn)行合影，每寢室一張合家福。
2、邀請路過的同學(xué)一起合影，并為一起到達(dá)的寢室成員拍"合家福"，并送上帶有我們?nèi)w同學(xué)祝福的特色卡片，表達(dá)我們的心愿。
3、本活動并設(shè)立流動攝影，為行走中親密的朋友們拍照留念，將他們的大學(xué)美好的友情記錄在紙上。
4、在這次活動中我們自己也參與，我們可邀請任何一位不認(rèn)識的人照相，來結(jié)識更多的朋友。
5、本次活動對象不單單僅停留在學(xué)生方面，也邀請老師們一起合影，并請老師們在卡片上寫祝福給我們。
6、每一次拍照我們都會做記錄，詢問他們是否索要照片，并詢問他們是否同意我們將照片公開展覽。
7、邀請輔導(dǎo)員、任課老師和代理班主任共進(jìn)晚餐。
(四)后期工作：
1、清理現(xiàn)場
2、我們會在第三天設(shè)立站點統(tǒng)一發(fā)放照片，并將一系列精彩照片集成冊，掛在海報板上展覽，供大家欣賞。
九、活動目的:
1本次活動是為宣傳__大提出的歸屬感，消除在異地求學(xué)的學(xué)子們思家之情，努力營造"大學(xué)——我們家園”的氣氛,響應(yīng)商大所提出的“子女戰(zhàn)略”的口號。
2、整個活動由全班同學(xué)參與，以體現(xiàn)班級的主體性和互助性，加強(qiáng)班級體的團(tuán)結(jié)性和凝聚力，展現(xiàn)浙江工商大學(xué)商學(xué)院物流07甲班的風(fēng)采。
3、拍合家福是為了消除同學(xué)們在新環(huán)境下產(chǎn)生的陌生感與孤獨感，使我們感到在大學(xué)一樣具有家的溫暖，并且此次活動有較強(qiáng)的互動交流，能使同學(xué)們結(jié)交到更多的朋友。
4、與老師們合影，共進(jìn)晚餐，以此來表達(dá)我們師生和睦，體現(xiàn)了師如父母，響應(yīng)商大所提出的“子女戰(zhàn)略”的口號。
十、活動流程：
(一)前期工作：
1、前期的海報制作和道具制作
2、提前幾天海報宣傳，傳單宣傳和口頭宣傳
3、提前通知團(tuán)委記者前來進(jìn)行活動拍照和跟蹤報道
(二)活動階段：
1、設(shè)立站點和布置活動背景
2、活動當(dāng)天活動負(fù)責(zé)人做簡單的活動介紹
3、自己班同學(xué)們積極參與活動
4、邀請路過的同學(xué)參與活動，發(fā)放特色卡片
5、邀請院長和老師合影，發(fā)放特色卡片
(三)活動結(jié)束
1、活動結(jié)束，清理現(xiàn)場
2、與老師門共進(jìn)晚餐
3、第三天設(shè)立站點統(tǒng)一發(fā)放照片和精彩照片展覽
十一、經(jīng)費預(yù)算：