關(guān)于學(xué)習(xí)情況的通報(bào)（通用2篇）

關(guān)于學(xué)習(xí)情況的通報(bào) 篇1

　　各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，他們的學(xué)習(xí)情況，不僅關(guān)系到自身的能力素質(zhì)，更關(guān)系到黨的執(zhí)政水平和各項(xiàng)事業(yè)的成敗。國(guó)家行政學(xué)院和光明日?qǐng)?bào)聯(lián)合組織的最新調(diào)查顯示，學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)大大提升了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的層次和水平，在武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作等方面取得了顯著成效。對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部而言，學(xué)習(xí)正日益成為一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求。

　　建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，是黨的xx屆四中全會(huì)在深刻總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)分析新形勢(shì)新任務(wù)的基礎(chǔ)上作出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略部署。近兩年來(lái)，在中央的統(tǒng)一部署下，各級(jí)黨組織廣泛深入地開(kāi)展了學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，其進(jìn)展情況和成效如何令人關(guān)注。

　　為深入了解學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的情況和領(lǐng)導(dǎo)干部讀書(shū)學(xué)習(xí)的狀況，20xx年5月以來(lái)，國(guó)家行政學(xué)院和光明日?qǐng)?bào)組成聯(lián)合調(diào)研組，以無(wú)記名方式，在國(guó)家行政學(xué)院及北京、黑龍江、貴州、甘肅、湖南、新疆、重慶、深圳等地方行政學(xué)院培訓(xùn)班次學(xué)員中進(jìn)行了一次問(wèn)卷調(diào)查。調(diào)查對(duì)象包括省部級(jí)、廳局級(jí)和縣處級(jí)學(xué)員，共計(jì)發(fā)放和收回有效問(wèn)卷852份。其中，省部級(jí)學(xué)員12人，占被調(diào)查者總數(shù)1.4%，廳局級(jí)學(xué)員208人，占被調(diào)查者總數(shù)的24.4%，縣處級(jí)學(xué)員632人，占被調(diào)查者總數(shù)的74.2%。

　　當(dāng)前的學(xué)習(xí)情況

　　調(diào)查結(jié)果表明，各級(jí)黨組織認(rèn)真貫徹中央精神，以高度的政治責(zé)任感和使命感，積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部深入學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系特別是科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)黨的歷史，思想政治素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力得到明顯提升。

　　(一)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)情況

　�、蓖晟茖W(xué)習(xí)制度，創(chuàng)新方式方法，積極推動(dòng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。在開(kāi)展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)過(guò)程中，各級(jí)黨組織不斷建立和完善學(xué)習(xí)制度，運(yùn)用集體學(xué)習(xí)、小組研討、行動(dòng)學(xué)習(xí)法、結(jié)合工作實(shí)際開(kāi)展調(diào)查研究等多種學(xué)習(xí)方法，利用黨員教育電子平臺(tái)，通過(guò)舉行講座、報(bào)告會(huì)，座談交流、討論、參觀考察、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等多種形式，組織開(kāi)展理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，有力地推動(dòng)了學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。有九成(90.6%)的受調(diào)查者所在單位能夠執(zhí)行學(xué)習(xí)制度、按時(shí)組織開(kāi)展學(xué)習(xí)，有六成多(62.3%)單位的黨組織建立了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)。

　　⒉學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)對(duì)學(xué)習(xí)的推動(dòng)作用和學(xué)習(xí)效果顯著。關(guān)于學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)對(duì)學(xué)習(xí)的推動(dòng)作用，有近八成(77.6%)的被調(diào)查者認(rèn)為“非常好”和“較好”。其中，25.5%的被調(diào)查對(duì)象認(rèn)為“非常好”，52.1%的被調(diào)查對(duì)象認(rèn)為“較好”(見(jiàn)圖1)。在學(xué)習(xí)效果方面，有63.4%的被調(diào)查對(duì)象認(rèn)為所在單位黨組織安排的理論學(xué)習(xí)效果“非常好”和“較好”。這說(shuō)明學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的成效得到了廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的充分肯定。

　　(二)領(lǐng)導(dǎo)干部的讀書(shū)學(xué)習(xí)情況

　　建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，要求各級(jí)黨組織和廣大黨員干部必須切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和緊迫感，更加重視和善于學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種境界、一種覺(jué)悟、一種責(zé)任、一種自覺(jué)行動(dòng)和追求。

　�、毖凶x馬克思主義經(jīng)典文獻(xiàn)情況。在調(diào)查所列出的經(jīng)典文獻(xiàn)中，精讀和通讀過(guò)馬克思、恩格斯《共產(chǎn)黨宣言》的人占52.4%，精讀和通讀過(guò)毛澤東《實(shí)踐論》和《矛盾論》的占69.7%，對(duì)鄧小平《解放思想、實(shí)事求是、團(tuán)結(jié)一致向前看》(本文來(lái)自： 千葉帆文摘:干部學(xué)習(xí)情況通報(bào))和《在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立八十周年大會(huì)上的講話》兩篇經(jīng)典文獻(xiàn)的熟知程度分別達(dá)到74.8%和72.5%。

　　以不同級(jí)別的領(lǐng)導(dǎo)干部作為對(duì)比組，各組人員對(duì)所列出的各經(jīng)典文獻(xiàn)的熟知程度是不同的。其中，省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)經(jīng)典文獻(xiàn)的熟知程度最高，精讀和通讀過(guò)馬克思、恩格斯《共產(chǎn)黨宣言》、毛澤東《實(shí)踐論》和《矛盾論》的比例分別占被調(diào)查省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的75%和83.4%，廳局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的相應(yīng)比例分別是64.4%和82.2%，縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的相應(yīng)比例分別是42.6%和59.9%。省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部精讀和通讀過(guò)鄧小平《解放思想、實(shí)事求是、團(tuán)結(jié)一致向前看》和《在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立八十周年大會(huì)上的講話》的比例分別占到91.2%和91.6%，其次是廳局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，相應(yīng)的比例分別是83.7%和80%，再次是縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，相應(yīng)的比例分別是72.7%和69.5%。數(shù)據(jù)分析表明，在深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中，更應(yīng)加強(qiáng)對(duì)廳局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行馬列經(jīng)典文獻(xiàn)的學(xué)習(xí)教育。

　�、矊W(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系特別是科學(xué)發(fā)展觀情況。近兩年來(lái)，中宣部理論局和中組部干部教育局多次向黨員干部推薦學(xué)習(xí)書(shū)目。調(diào)查顯示，在前三期20本推薦書(shū)目中，每一本書(shū)平均有近四成(38.4%)的被調(diào)查者讀過(guò)，人均讀過(guò)其中7.7本書(shū)。在被調(diào)查者中，有八成左右讀過(guò)《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》

　　(82.6%)和《鄧小平文選》(80.3%)，六成多(62.0%)讀過(guò)《毛澤東鄧小平論科學(xué)發(fā)展》，四成多(41%)讀過(guò)《轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式研究》，分別有35.3%和44.1%讀過(guò)《中國(guó)共產(chǎn)黨歷史(第一卷)》和《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》，43.3%讀過(guò)《復(fù)興之路》。其中，讀過(guò)《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》的被調(diào)查者最多(82.6%)，讀過(guò)《二十世紀(jì)中國(guó)史綱》的最少(10.4%)(見(jiàn)表1)�？傮w來(lái)看，推薦學(xué)習(xí)書(shū)目活動(dòng)得到了大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部的響應(yīng)，效果比較明顯。

　�、硨W(xué)習(xí)現(xiàn)代化建設(shè)所需要的各方面知識(shí)情況。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部通過(guò)自學(xué)、參加教育培訓(xùn)、黨員集體學(xué)習(xí)等方式，學(xué)習(xí)現(xiàn)代化建設(shè)所需要的各方面知識(shí)，涉獵廣泛，且重點(diǎn)比較突出。調(diào)查顯示，受訪者閱讀最多的是和行政工作關(guān)系較大的公共管理(50.4%)和社會(huì)學(xué)(44%)方面的書(shū)籍。其次是文學(xué)藝術(shù)(43.2%)和經(jīng)濟(jì)學(xué)(42.1%)方面的書(shū)籍。再次是政治學(xué)(27.6%)、科學(xué)技術(shù)(23.5%)和法學(xué)(21.9%)類(lèi)書(shū)籍。被調(diào)查者閱讀較多的還包括時(shí)事政治、人生哲理等方面書(shū)籍。這顯示了領(lǐng)導(dǎo)干部涉獵知識(shí)范圍的廣泛。

　�、醋x書(shū)學(xué)習(xí)成為廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部工作之余的重要內(nèi)容。調(diào)查顯示，絕大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部能夠堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)。從數(shù)量上看，一年讀20本書(shū)以上的占12.1%，讀6-10本書(shū)的占33.6%，讀1-5本書(shū)的占52.1%，也有個(gè)別的(2.2%)被調(diào)查者基本不讀書(shū)(見(jiàn)圖2)。從時(shí)間上看，每周讀書(shū)學(xué)習(xí)10小時(shí)以上的占16.8%，7-10小時(shí)的占22.3%，4-7小時(shí)的占41.7%，0-4小時(shí)的占19.2%，超過(guò)八成的被調(diào)查者每周讀書(shū)時(shí)間在4小時(shí)以上。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部注重通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取信息和知識(shí)，每天上網(wǎng)時(shí)間平均在5小時(shí)以上的占4.6%，3-5小時(shí)的占13.8%，1-3小時(shí)的占54.9%，0-1小時(shí)的占25.9%，每天上網(wǎng)超過(guò)1小時(shí)的人數(shù)占被調(diào)查者的近3/4�？梢钥闯觯�讀書(shū)學(xué)習(xí)和應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為領(lǐng)導(dǎo)干部工作生活中不可或缺的內(nèi)容。

　　對(duì)于學(xué)習(xí)的新期待

　　廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在對(duì)開(kāi)展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)給予充分肯定的同時(shí)，對(duì)深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)也表示了新的期待。

　　(一)對(duì)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的期待

　　在“您對(duì)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)所期盼的成效”的多項(xiàng)選擇中，74.3%的受訪者期望“學(xué)用結(jié)合，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作的能力”，70.1%的受訪者期望“優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)”，57.5%的受訪者認(rèn)為“堅(jiān)定理想信念”更為重要，57.0%的受訪者期盼“切實(shí)推動(dòng)本地區(qū)本部門(mén)本單位的工作”。由此可以看出，廣大領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)寄予了很大的期望，多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部能夠樹(shù)立理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，希望通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，進(jìn)一步推動(dòng)讀書(shū)學(xué)習(xí)，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，做到學(xué)以致用、切實(shí)取得實(shí)效。

　　(二)對(duì)讀書(shū)學(xué)習(xí)和提高能力的期待

　　調(diào)查顯示，在領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)讀書(shū)學(xué)習(xí)需求的多項(xiàng)選擇中，77.3%的人選擇了“公共管理”，選擇“經(jīng)濟(jì)學(xué)”(60.1%)、“法學(xué)”(54.5%)和“社會(huì)學(xué)”(42.3%)的也占了相當(dāng)多的比例。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部亟需加強(qiáng)哪些方面的能力，86.4%的被調(diào)查者認(rèn)為應(yīng)加強(qiáng)“公共管理、社會(huì)管理、應(yīng)急管理能力”，59.5%的認(rèn)為需要提高“政治理論素質(zhì)”，46.2%的認(rèn)為應(yīng)提高“崗位技能知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能”。在新的時(shí)代背景下，提高領(lǐng)導(dǎo)干部“應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)和媒體的能力”和“跨文化溝通、國(guó)際交往能力”也分別得到了41.2%和29.5%的被調(diào)查者的認(rèn)同。

　　xx年xx月xx日

關(guān)于學(xué)習(xí)情況的通報(bào) 篇2

　　置業(yè)員工20xx年10月—12月學(xué)習(xí)筆記通報(bào) 為檢驗(yàn)全公司員工的學(xué)習(xí)效果，12月24日，行政辦公室對(duì)每位員工的學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行了認(rèn)真檢查。此次檢查采取查看學(xué)習(xí)筆記本的方式進(jìn)行�，F(xiàn)將檢查情況通報(bào)如下： 一、基本情況 此次共檢查32本筆記，所有筆記數(shù)量、質(zhì)量均達(dá)要求。通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)員工能按要求認(rèn)真制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，并對(duì)重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了摘錄，有的員工還在摘錄的過(guò)程中及時(shí)標(biāo)注了自已的感悟，同時(shí)密切聯(lián)系本單位、本部門(mén)的實(shí)際，把學(xué)習(xí)與思考問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，撰寫(xiě)了一部分有思想、有深度、有針對(duì)性的心得體會(huì)，其中，項(xiàng)目部薛建偉、羅建山，財(cái)務(wù)部吳增莉、孫歡，銷(xiāo)售部楊明、經(jīng)營(yíng)部李纖纖等同事不僅摘錄內(nèi)容全面豐富、書(shū)寫(xiě)工整流利，而且撰寫(xiě)的心得體會(huì)思想性強(qiáng)，內(nèi)容深刻，貼近工作實(shí)際。 二、存在問(wèn)題 (一)字跡潦草。少數(shù)員工存在筆記記錄不認(rèn)真的現(xiàn)象，字跡潦草難以辨認(rèn)。 (二)字?jǐn)?shù)較少。個(gè)別員工筆記篇章少、內(nèi)容少、字?jǐn)?shù)太少，與學(xué)習(xí)要求相差較大。 三、學(xué)習(xí)要求 在確保數(shù)量和規(guī)范的同時(shí)，重點(diǎn)消化吸收學(xué)習(xí)內(nèi)容，達(dá)到學(xué)習(xí)的真正目的。全體員工要高度重視學(xué)習(xí)，確保學(xué)習(xí)筆記的質(zhì)量。

　　行政辦公室

　　年十二月二十四日