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大學生心理健康節(jié)活動策劃書

發(fā)布時間:2026-04-07

大學生心理健康節(jié)活動策劃書(通用3篇)

大學生心理健康節(jié)活動策劃書 篇1

  “5.25”取其諧音“我愛我”,“5.25大學生心理健康節(jié)”是由師范大學心理系團總支、學生會的同學們發(fā)起,于XX年5月22日正式確立,如今已經(jīng)發(fā)展為“全國大學生心理健康日”,目的是呼吁大學生關注自己的心理健康,并以此掀起社會關注心理健康的熱潮。為提高我院大學生的心理健康水平,增強大學生的心理保健意識,在我院掀起關注心理健康的熱潮,讓更多的人來關注大學生的心理健康問題,讓更多的人意識到心理健康問題的重要*。

  一、主辦單位:

  二、承辦單位:

  三、活動主題:“我愛我——給心理一片晴空”

  四、活動安排

  (1)活動概述:隨著學習、工作等各方面的壓力不斷加大,心理健康問題在大學生中逐漸突出,已經(jīng)成為大學生活中不可忽視的一部分。我院心協(xié)作為廈門興才職業(yè)技術學院唯一心理方面的社團組織,在“5.25”期間,有必要在心理健康咨詢中心的.指導下,開展系列心理活動,增強大學生的心理保健意識,提高心理健康水平。

 。2)活動時間、地點:學院綜合樓101、學院辦公樓前廣場等

  (3)活動內(nèi)容:

  1、啟動儀式暨“關愛健康,呵護心靈,從我做起”的倡議簽名活動時間:5月20日地點:環(huán)島路

  2、心理健康教育系列講座主講人:楊素暉——教育碩士、國家二級心理咨詢師、廈門市委宣傳部“鷺*講壇”報告人,我院學生心理顧問。

  時間:第一場(星期四)晚7:00-8:30主題:第二場5月24日(星期四)晚7:00-8:30主題:

  3、心理影片展《阿甘正傳》——5月日晚7點學院綜合樓101多媒體教室《沉默的羔羊》——5月日晚7點學院綜合樓101多媒體教室

  4、“陽光心靈、美好生活”心理健康知識宣傳板報評比:時間:5月21日—5月24日參加對象:05、06所有班級評比時間:獎項設置:評選出前三名,每個班級獎勵掛鐘一臺

  5、心理測量活動方式:利用學院心理咨詢中心的心海心理測試軟件為廣大同學提供現(xiàn)場測試,讓同學們更好的認識自我,了解自我。

  內(nèi)容涉及:大學生社會適應能力、人際交往能力、就業(yè)指導等方面活動時間:5月16日報名,5月24日測試活動地點:學院機房6、“心情故事”大學生征文比賽活動方式:以投稿形式講敘自己的心情故事,將評選出“最感人故事”、“最佳風采故事”等,我們將對優(yōu)秀作品選登到心理中心報刊中。

  征文時間:5月16日——5月25日評選時間:5月26日獎項設置:“最佳感人故事”一篇、“最佳風采故事”一篇、“最佳風采故事”一篇。

  7、大學生心理沙龍活動時間:報名——5月16日;開展時間為5月21日活動方式:團體心理輔導,克服學生自卑心理,提高自信心

  五、活動經(jīng)費(附件二)

  六、活動人員安排(附件三)

大學生心理健康節(jié)活動策劃書 篇2

  為豐富大學校園文化生活,提高大學生心理素質(zhì),增強大學生心理適應能力,特舉辦第七屆校園心理劇表演大賽,即日起開始報名。

  一、組織單位 :

  主辦:山東理工大學學生工作處 大學生心理健康教育中心。

  承辦:文學與新聞傳播學院團總支 三月劇社

  二、比賽時間、地點:

  預賽:xx年11月18日14:00 1號教學樓204室

  決賽:xx年11月28日19:00 3號教學樓報告廳

  三、比賽規(guī)則:

  1、學生可以自由組隊報名,也可以社團為單位報名,也可以學院為單位報名參加,原則上每學院不超過三個節(jié)目,劇目表演時間不超過12分鐘;

  2、參賽劇目是以表現(xiàn)大學生在學習、生活及人際交際中發(fā)生的故事為主要內(nèi)容的校園心理劇。以“生命、生存、生活”為主題,內(nèi)容健康積極向上,真實再現(xiàn)校園生活場景。劇情有起因、發(fā)展、高潮和結局,緊緊圍繞學生在日常生活和學習中所遇到的心理沖突展開。最好為未參加過往年比賽的劇目;

  3、通過預賽選出8個劇目參加決賽;

  4、比賽的成績將從選手的表演是否到位、能否表現(xiàn)人物的心理活動、演員之間的配合是否默契等方面進行評判;

  5、要有一定的舞臺設置,需要承辦方準備的物品請在報名時提出要求,承辦方將視具體情況予以解決。

  四 、報名時間:即日起至11月17日

  五、報名方式:

  1、致電15864950(趙瑜)、1516534(趙)、15264937(呂)報名,同時將電子版劇本發(fā)送至,標題注明“心理劇大賽”;

  2、將報名情況及電子版劇本發(fā)送至;

  3、將報名情況及電子版劇本通過學生工作辦公系統(tǒng)發(fā)送至文學院陳強老師處。

  六、比賽獎勵:

  設一等獎2名,二等獎3名,三等獎3名,最佳男女主演員獎各一名,頒發(fā)獎品和證書。

  大學生心理健康教育中心

  文學與新聞傳播學院團總支

  xx年10月18日

大學生心理健康節(jié)活動策劃書 篇3

  "5.25"取其諧音"我愛我","5.25北京大學生心理健康節(jié)"是由北京師范大學心理系團總支、學生會的同學們發(fā)起,于XX年5月22日正式確立,如今已經(jīng)發(fā)展為"全國大學生心理健康日",目的是呼吁大學生關注自己的心理健康,并以此掀起社會關注心理健康的熱潮。為提高我院大學生的心理健康水平,增強大學生的心理保健意識,在我院掀起關注心理健康的熱潮,讓更多的人來關注大學生的心理健康問題,讓更多的人意識到心理健康問題的重要性。

  一、主辦單位:

  廈門興才職業(yè)技術學院心理咨詢中心

  二、承辦單位:

  廈門興才職業(yè)技術學院大學生心理健康協(xié)會

  三、活動主題:

  "我愛我——給心理一片晴空"

  四、活動安排

 。1)活動概述:

  隨著學習、工作等各方面的壓力不斷加大,心理健康問題在大學生中逐漸突出,已經(jīng)成為大學生活中不可忽視的一部分。我院心協(xié)作為廈門興才職業(yè)技術學院唯一心理方面的社團組織,在"5.25"期間,有必要在心理健康咨詢中心的指導下,開展系列心理活動,增強大學生的心理保健意識,提高心理健康水平。

  (2)活動時間、地點:

  時間:5月23日——5月27日

  地點:學院綜合樓101、學院辦公樓前廣場等

 。3)活動內(nèi)容:

  1、啟動儀式暨"關愛健康,呵護心靈,從我做起"的倡議簽名活動時間:5月20日

  地點:環(huán)島路

  2、心理健康教育系列講座

  主講人:楊素暉——教育碩士、國家二級心理咨詢師、廈門市委宣傳部"鷺江講壇"報告人,我院學生心理顧問。

  時間:第一場5月17日(星期四)晚7:00-8:30

  主題:第二場5月24日(星期四)

  3、心理影片展

  《阿甘正傳》 ——5月日晚7點學院綜合樓101多媒體教室

  《沉默的羔羊》——5月日晚7點學院綜合樓101多媒體教室

  4、"陽光心靈、美好生活"心理健康知識宣傳板報評比:

  時間:5月21日—5月24日

  參加對象:05、06所有班級

  評比時間:5月25日

  獎項設置:評選出前三名,每個班級獎勵掛鐘一臺

  5、心理測量

  活動方式:利用學院心理咨詢中心的心海心理測試軟件為廣大同學提供現(xiàn)場測試,讓同學們更好的認識自我,了解自我。

  內(nèi)容涉及:大學生社會適應能力、人際交往能力、就業(yè)指導等方面

  活動時間:5月16日報名,5月24日測試

  活動地點:學院機房

  6、"心情故事"大學生征文比賽

  活動方式:以投稿形式講敘自己的心情故事,將評選出"最感人故事"、"最佳風采故事"等,我們將對優(yōu)秀作品選登到心理中心報刊中。

  征文時間:5月16日——5月25日

  評選時間:5月26日

  獎項設置:"最佳感人故事"一篇、"最佳風采故事"一篇、"最佳風采故事"一篇。

  7、大學生心理沙龍

  活動時間:報名——5月16日;開展時間為5月21日

  活動方式:團體心理輔導,克服學生自卑心理,提高自信心

  五、活動經(jīng)費(附件二)

  六、活動人員安排(附件三)

大學生心理健康節(jié)活動策劃書(通用3篇) 相關內(nèi)容:
  • “大學生心理健康日”主題活動策劃書(通用13篇)

    一、活動時間20xx年4月25日——5月25日二、活動主題知己知心,自立自強三、活動安排(一)校級活動安排1、由心理咨詢與教育中心負責策劃和組織安排,具體活動安排詳見附件1。請各班心理委員予以宣傳,發(fā)動同學積極參加。...

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    一.活動背景5月25日是我國的全國大學生心理健康日5.25取諧音我愛我一意為要認識自我,接納自我,能體驗到自己存在的價值,樂觀自信,能用尊重,信任、友愛、寬容的態(tài)度與人相處,能分享、接受,給予愛和友誼,能與他人同心協(xié)力,也就是說...

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    一、活動簡介“5.25”與“我愛我”諧音,表明了心理健康節(jié)珍愛自我的主題。5月是青年們的月份,在當代大學理 問題凸顯的今天,選擇這樣一個日子,是有其特殊意義的。...

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    微風送來青草干凈的清香,立夏的腳步悄悄來到,此時此刻初夏的氣息是那么的濃烈。五月沒有四月的陰晴不定陰雨連綿,也沒有六月的燥熱不堪。收拾好春困的狀態(tài),調(diào)整好自己對未來一個月的學習和生活節(jié)奏,是這個月的重心,為了幫助同學們提...

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    活動目的:據(jù)有關調(diào)查顯示,在校大學生特別是大一新生針對適應性問題、自身發(fā)展問題、職業(yè)規(guī)劃等發(fā)面普遍存在迷惑與不解,甚至在某種程度上出現(xiàn)了心理問題,導致影響學習和生活。...

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